我们班的老师真厉害

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这个老师真厉害!_三年级作文

这个老师真厉害!_三年级作文

这个老师真厉害!
都在学校五年了,也该介绍介绍我的老师了。

我要为大家介绍的就是二人之下(校长和副校长),六十四人之上(全班同学)的班主任——尚老师。

这个老师究竟厉害在哪呢?1.撕我们的老师只要看见同学谁写的字不是那么好看,那你就会听见“嘶”的一声,这说明那位同学的本子已经“命丧天涯”了。

2.罚我们老师最大的特点就是罚。

我就见识过老师的这个特点,在我们组值日的早晨,我在7:25就飞奔到学校,边打扫卫生边与同学闲聊,可天有不测风云,正巧被尚老师看见了,她怒吼一声,像半天里打了个霹雳(好像有点夸张),把我叫到她面前,罚我跟着别的组打扫一个星期,并且在7:20之前到校。

呜~~~,天理难容啊!!
现在我们班被尚老师整的奄奄一息,而且现在尚老师一节副科都不让上,呜,同志们,这日子还怎么过啊!!!!
你们看了这篇文章后,千万别声张,不然······想都敢想啊!
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我的千里眼老师作文400字

我的千里眼老师作文400字

我的千里眼老师作文400字《我的千里眼老师》我们班有一位特别厉害的老师,她就像有千里眼一样,什么都能看到。

她就是我们的班主任王老师。

有一次,上自习课的时候,老师去办公室拿东西。

老师刚走,教室里就像炸开了锅一样,同学们有的大声说话,有的在教室里跑来跑去,还有的在玩游戏。

突然,王老师出现在了教室门口,她的眼神非常严厉,同学们一下子就安静了下来。

老师说:“我在办公室都能听到你们的声音,别以为我看不到你们在干什么!”原来,老师虽然不在教室,但是她的心一直在我们这里,她的“千里眼”一直关注着我们。

还有一次,我在课堂上偷偷地看漫画书,我以为老师看不到,可是老师一下子就走到了我的面前,拿走了我的漫画书,说:“上课要认真听讲,不要做小动作。

”我心里想:老师的眼睛真厉害啊,我以后再也不敢了。

这就是我们的千里眼老师,她总是能在我们犯错的时候及时发现,让我们改正错误,养成好习惯。

我很喜欢她,也很尊敬她。

《我的千里眼老师》我们的语文老师李老师,那可真是有一双千里眼!记得有一回,我在课堂上偷偷地和同桌传纸条。

我自以为做得神不知鬼不觉,可李老师一下子就发现了。

她停下讲课,直直地看着我,那眼神仿佛在说:“别以为我没看见!”我顿时红了脸,赶紧低下头,心里直打鼓:老师怎么就发现了呢?还有一次,我们在做课间操。

我站在队伍里,没好好做操,动作软绵绵的。

没想到,李老师在远处就看到了。

做完操回到教室,李老师就把我叫到面前,说:“做操要认真,锻炼身体可不能偷懒!”李老师的千里眼可真厉害,让我们在学校里不敢有一点调皮捣蛋的心思。

不过,也正是因为老师的这双千里眼,让我们养成了好多好习惯。

我知道,老师时刻关注着我们,是希望我们能越来越好。

我爱我的千里眼老师!。

功夫老师作文500字

功夫老师作文500字

功夫老师作文500字《功夫老师》我们班有一位特别厉害的老师,同学们都叫他“功夫老师”。

这位老师的功夫可不是会打拳踢腿,而是他有很多神奇的教育方法。

比如,有一次班上的调皮鬼小明在课堂上捣乱,老师没有直接批评他,而是给他讲了一个有趣的故事,让小明自己明白了捣乱是不对的。

这一招“故事教育法”可真厉害,比直接批评有用多啦!还有一次,我们的数学考试成绩不太理想。

老师没有生气,而是带着我们一起重新复习知识点,一道道题耐心地讲解。

在老师的帮助下,我们的成绩很快就提高了。

这就是老师的“耐心辅导功”。

我们的“功夫老师”还会“鼓励神功”。

每次我们取得一点点进步,老师都会大力表扬我们,让我们充满了信心和动力。

有这样一位功夫老师,我们可真是太幸运啦!《功夫老师》在我们的学校里,有一位被大家称为“功夫老师”的老师,他就是我们的语文老师李老师。

李老师的功夫可多啦!他有一双“火眼金睛”。

不管是谁在课堂上做小动作,都逃不过他的眼睛。

有一次,我偷偷在桌子下面玩橡皮,李老师一下子就发现了,他看着我说:“别玩啦,认真听课!”吓得我赶紧把橡皮收起来。

李老师还有“顺风耳”的功夫。

哪怕教室后面有一点点小声音,他都能听见。

有一回,后面的两个同学在小声说话,李老师头也不回地说:“别说话啦,好好上课!”大家都觉得李老师太神奇啦!李老师的“知识传授功”也特别厉害。

他讲的课生动有趣,让我们一下子就明白了课文里的道理。

而且,他还会给我们讲很多有趣的故事和知识,让我们学到了好多书本外的东西。

这就是我们的功夫老师,有了他,我们的学习变得更加有趣和快乐!。

火眼金睛的老师作文500字付费

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火眼金睛的老师作文500字付费作文一
我们班有一位火眼金睛的老师,她就是我们亲爱的李老师。

李老师的眼睛可厉害了!有一次,我在课堂上偷偷地把一本漫画书藏在课本后面看,正看得入神呢,突然感觉有一道目光盯着我。

我一抬头,就对上了李老师那严厉的眼神,仿佛在说:“别以为我不知道你在干什么!”吓得我赶紧把漫画书收了起来,认真听课。

还有一次,我们班的小明在考试的时候想抄同桌的答案。

李老师在讲台上一下子就发现了他的小动作,走过去敲了敲他的桌子,说:“自己做,别想那些歪心思!”小明的脸一下子就红了。

李老师的火眼金睛可真是让我们又爱又怕呀!爱她能及时发现我们的错误,帮助我们改正;怕她那严厉的目光。

但我们都知道,老师是为了我们好。

作文二
在我们的班级里,有一位特别厉害的老师,她拥有一双火眼金睛,那就是我们的语文老师王老师。

记得有一回,上课铃响了,同学们都迅速回到座位上。

可小强还在和后面的同学打闹,王老师走进教室,一眼就看到了小强,大声说道:“小强,都上课了,还闹!”小强赶紧坐好。

还有一次,我以为老师看不到,就在桌肚里偷偷做小动作。

没想到王老师一下子就发现了,她走到我身边,轻轻敲了敲桌子,我立刻停下了。

王老师的这双火眼金睛可真厉害,让我们在课堂上不敢有一点小动作。

但也正是因为这样,我们班的纪律特别好,学习成绩也很棒!。

对优秀教师评语简短

对优秀教师评语简短

对优秀教师评语简短1. 这位老师,那可真是太棒啦!就像一盏明灯,照亮学生前行的路。

比如我们班的李老师,她对我们超级有耐心,不管我们问多幼稚的问题,她都细心解答,这样的老师能不优秀吗?2. 哇塞,那个老师真的厉害得不行!如同春雨滋润大地般滋养着学生。

像王老师,他的课堂总是那么有趣,让我们不知不觉就学到了好多知识,这不是优秀教师是什么呀!3. 嘿,你知道吗,有个老师简直绝了!仿佛是一个知识宝库,取之不尽用之不竭。

就说张老师吧,她教的方法特别实用,让我们学起来轻松又高效,这样的老师谁不爱呢?4. 哎呀呀,这位老师太优秀啦!恰似一阵温暖的春风,吹进学生的心里。

比如刘老师,总是给我们鼓励和支持,让我们更有信心面对困难,这就是优秀教师该有的样子啊!5. 哇哦,那个老师真的牛啊!就像一把钥匙,打开学生知识的大门。

像赵老师,他的讲解深入浅出,让我们一下子就明白了复杂的问题,难道这还不算优秀教师吗?6. 嘿,告诉你哦,有个老师厉害炸了!仿佛是一个引路人,引领学生走向成功。

就说陈老师,她总是能发现我们的闪光点,让我们发挥出自己的优势,这样的老师不优秀吗?7. 哎呀,这位老师真的太好啦!恰似一束阳光,照亮我们的未来。

比如孙老师,她对每个学生都一视同仁,尽心尽力地帮助我们,这不是优秀教师是什么呀!8. 哇塞,那个老师真的太牛啦!就像一位智慧的长者,传授给我们无尽的智慧。

像周老师,他的经验丰富,让我们少走很多弯路,这样的老师难道不优秀吗?9. 嘿,那个老师简直太赞了!仿佛是一个神奇的魔法师,让枯燥的知识变得有趣。

就说吴老师,她的课堂氛围超级活跃,我们都可喜欢上她的课了,这就是优秀教师呀!10. 哎呀呀,这位老师优秀得没话说!恰似一颗璀璨的星星,在教育的天空中闪耀。

比如郑老师,她的付出和努力我们都看在眼里,真的是非常优秀的老师啊!我觉得一个优秀的教师就是能让学生爱上学习,在学习中找到乐趣和自信,并且能对学生的一生产生积极影响的人。

老师真让我佩服作文500字六年级

老师真让我佩服作文500字六年级

老师真让我佩服作文500字六年级《老师真让我佩服》我们的语文老师可厉害了,我特别佩服她。

有一次,班里有个同学在课堂上调皮捣蛋,老师没有发火,而是用温柔的话语教导他。

那个同学很快就认识到了自己的错误,并且改正了。

老师的耐心让我佩服。

还有一次,我们参加朗诵比赛,老师一句一句地教我们怎么读才有感情。

比赛的时候,我们得了第一名,这都是老师的功劳。

她的认真负责让我打心眼里佩服。

老师就像一盏明灯,照亮我们前行的路,我会一直向她学习。

《老师真让我佩服》我的老师,那可真是个让我佩服得五体投地的人。

记得有一回,我的数学成绩考得特别差,我心里特别难过。

老师知道后,没有批评我,而是耐心地帮我分析错题,还鼓励我说:“别灰心,下次一定能考好。

”在老师的帮助下,我后来的数学成绩进步了好多。

老师的鼓励让我佩服。

还有一次,学校组织活动,我们班的节目出了点问题,大家都很着急。

老师却不慌不忙,想出了好办法,让我们的节目顺利进行。

老师的冷静和聪明,真的太让我佩服啦!我觉得能有这样的老师,真是太幸运了!《老师真让我佩服作文 500 字六年级》在我的学校生活中,有一位老师令我由衷地佩服,那就是我们的班主任李老师。

李老师的语文课总是那么生动有趣。

有一次,她讲古诗,不是干巴巴地念诗句,而是给我们讲了诗人的故事,让我们仿佛穿越到了古代,亲眼看到了诗人写诗时的情景。

原本觉得枯燥的古诗,一下子变得有趣极了。

就因为李老师,我现在可喜欢古诗啦!还有一次,我们班有个同学生病了,李老师特别关心他,不仅打电话问候,还去他家给他补课。

那个同学很快就恢复了,而且没有落下功课。

李老师的善良和关爱,让我们都很感动。

李老师就是这样一位好老师,我真佩服她!《老师真让我佩服作文 500 字六年级》我有一位超级厉害的老师,她叫王老师,我可佩服她啦!王老师的知识特别渊博。

有一次,我们在课堂上讨论一个很难的科学问题,大家都争得面红耳赤,谁也说不清楚。

这时候,王老师站出来,三言两语就把问题解释得明明白白,让我们恍然大悟。

我的狮吼功老师500字优秀作文

我的狮吼功老师500字优秀作文

我的狮吼功老师500字优秀作文《我的狮吼功老师》
我们班有一位特别厉害的老师,她的狮吼功那叫一个绝!
她就是我们的语文老师——李老师。

李老师平时看起来挺和蔼可亲的,可一旦有同学犯错或者不认真听讲,那她的狮吼功就会瞬间爆发。

有一次上课,我同桌偷偷在桌子下面看漫画书,正看得入神呢,突然一声“你在干什么”,吓得我同桌手一抖,漫画书都掉到了地上。

原来是李老师发现了他的小动作,那声音震得整个教室都安静了下来。

还有一次,我们班在自习课上闹哄哄的,就像菜市场一样。

李老师刚走到门口,就大吼一声:“都安静!”这一吼,就像给我们施了魔法一样,大家立刻坐得端端正正,不敢出声。

虽然李老师的狮吼功很厉害,但我们都知道她是为了我们好,希望我们能好好学习。

《我的狮吼功老师》
我们的数学老师王老师,拥有一项超级厉害的技能——狮吼功。

记得有一回,我在数学课上走神了,眼睛盯着窗外发呆。

王老师突然大声喊道:“小明,看黑板!”那声音如同打雷一般,吓得我一哆嗦,赶紧回过神来。

还有一次考试,有几个同学在下面交头接耳想要作弊。

王老师眼睛一瞪,大声吼道:“考试要靠自己,不许作弊!”这一吼,那几个同学的脸一下子就红了,再也不敢有小动作。

虽然王老师经常用狮吼功,但我们都明白她是希望我们能养成好习惯,认真学习知识。

我们还是很喜欢她的。

形容老师是老虎的作文

形容老师是老虎的作文

形容老师是老虎的作文我们的老师就像一只老虎,真的是厉害得不得了!你知道的,老虎可不是那种随便就能惹的动物。

我们班的老师,身材高大,走起路来一脚一个震天响,简直像在给我们上地震课!每次她走进教室,大家都自动静音,生怕一不小心就被她的目光盯上。

哎,那种气场可不是开玩笑的,简直可以把调皮捣蛋的学生吓得乖乖坐好。

说到这里,我就想起了那次,班上有个同学悄悄传纸条,被老师一眼抓了个正着,顿时就像被老虎盯上的小兔子,呆呆地愣在那里,连话都说不出来。

不过啊,虽然老师有时候看起来很凶,实际上她对我们还是很关心的。

她就像那种保护幼崽的老虎,心里总是想着我们这些小学生。

有一次,我生病请假,她特意给我打电话,问我好不好,听到她的声音,心里暖暖的,感觉真像是得到了保护。

老师常常会说:“你们是我的骄傲!”这句话听着,让人心里咯噔一下,觉得自己被认可了,动力瞬间满满。

可是,如果有人不认真听课,或者做小动作,她那双锐利的眼睛一下子就扫过来,顿时教室里的空气都凝固了,大家都不约而同地低下头,生怕她发现自己心里的小秘密。

老师的课堂可不是那么轻松的,她的作业就像老虎的爪子,狠狠地抓住我们。

每次布置作业时,大家的心情就像打了鸡血,既期待又有点怂。

不过,写作业的时候,她总是会穿梭在我们之间,像老虎巡视领地一样,随时准备抓住犯错的机会。

每当我被她提问的时候,心里都像是小鹿乱撞,生怕答错了被她“咬”上一口。

可是,慢慢地我发现,她其实并不是想找我们麻烦,而是希望我们能变得更好,更强大。

她总是会鼓励我们:“不要怕,勇敢回答!”这就像是老虎给小崽子的一种信任,心里有种说不出的感动。

每当她讲课时,语气中充满了激情,那种投入的样子,真像是老虎在分享自己的狩猎故事,生动得让人忘记了时间。

她的每一句话都让人听得津津有味,仿佛那些知识就是她的猎物,而我们则是那些渴望学习的小动物,迫不及待想要了解更多。

老师的幽默感更是让我们觉得她不仅是“老虎”,有时也是个“猫咪”,喜欢开玩笑,时不时还会给我们讲些有趣的段子,课堂上笑声不断,气氛轻松得很。

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我们班的老师真厉害
这一学期温柔善良的宫老师走了,来了一个“鬼难缠”老师——杨老师。

杨老师眼睛很小,个子也不高,但视力很好,我们每一个小动作他都看的一清二楚。

自从杨老师任教以来同学们没少吃苦头,金子莹就是一个典型的例子。

她老是坐没坐相,站没站相,还经常自言自语。

杨老师对付这样的学生可有一招了,那就是写检查。

金子莹已经写了几千多字了,今天200,明天500。

他连我们几个中队委都不手下留情,毫不手软,跟宫老师处理方法有着天壤之别,这还不算什么,还有一件更让人毛骨悚然的事呢。

星期三下午,老师开始发杂志,同学们都急急忙忙地去领自己心爱的杂志,津津有味的读了起来。

铃——上课了,老师说:“谁再看书,我就把谁的书撕了。

”听了杨老师的话,同学们赶紧把书都收进了书包里,只有李兆融把老师的话当做耳旁风。

说完,老师便讲起课来,突然老师的嗓门提高了八度“李兆融,你干什么呢”杨老师说道“把你手中的东西拿过来”李兆融当做没听见,于是杨老师大步流星地走到李兆融面前,把他提了起来,拿起李兆融的书就撕成了四瓣,随手就扔进了垃圾筒,李兆融就当没看见一样。

毕竟,那本书不是他的。

然后老师开始上课,没过多久意想不到的事发生了,李兆融竟然拿着语文书看着,“李兆融把你看的书送过来。

”杨老师叫道。

李兆融得意地把语文书晃了晃,“把书拿过来”杨老师大声叫道。

李兆融不慌不忙地把
语文书递给了老师,但语文书太厚了,老师没撕动,我心里想:老师就是不敢撕。

这可难不倒杨老师,杨老师扒开书皮,顷刻间就把语文书撕成了粉末,同学们都呆呆的看着老师。

教室里鸦雀无声,连一根针掉下来都能听得见。

同学们都愣愣的看着老师。

后来老师又赔了他一本语文书。

我可不想遇到这种事请,还时要多加小心。

我们的老师太厉害了。

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