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13唐诗五首《黄鹤楼》课件(ppt24张)

13唐诗五首《黄鹤楼》课件(ppt24张)

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崔颢与黄鹤楼
➢ 唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得“天 下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗 运用了优美的神话传说,写出黄鹤楼的来历、 登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人 把这首诗推为唐人七律第一。
昔人已乘黄鹤去。传达出诗人内心的孤寂与苦闷
2、描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是?请你 用自己的画描绘一下。诗人在最后感叹道“烟波江上 使人愁”,他为何而愁?愁什么呢?
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学习目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要内容。 2、体会诗歌的思想感情。 3、欣赏诗歌平淡质朴的语言。 4、准确流畅地背诵诗歌。
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崔颢,汴州(开封)人氏,(公元704?—754年)唐
玄宗开元11年(公元723年)进士。他才思敏捷,长 于写诗,系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌 龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉,终不得志。历 史上对他的记述不多,故里汴州也很少有关他的传说 和故事流传下来,旧《唐书·崔颢传》里非常简略, 连他文学上的成就也未提及 。以《黄鹤楼》诗,颇令 李白折服。从诗意看,崔颢还是思念故乡,并有回乡 归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切,仍然回 到长安,死于唐天宝十三年(754年),未得返回故 里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原 因。

黄鹤楼优秀最新版ppt课件

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修复效果
经过修复,黄鹤楼整体外观更加美观,内部设施更加完善 ,为游客提供了更好的参观体验。同时,也进一步保护了 这一国家级文化遗产。
未来规划
01 02
保护规划
为了更好地保护黄鹤楼这一国家级文化遗产,未来将制定更为全面和细 致的保护规划。包括定期检测、维护和修缮等方面,确保黄鹤楼的长久 保存。
旅游开发
华丽的彩绘
黄鹤楼的彩绘也是其艺术装饰的重要 部分,各种鲜艳的色彩和图案使得黄 鹤楼更加绚丽多彩。
建筑风格
传统建筑风格
黄鹤楼是中国传统建筑的代表之一,其建筑风格充满了中国古代文化的内涵。
地域特色
黄鹤楼的建筑风格也融入了当地的地域特色,使得其更加具有地方特色和历史 价值。
04
CATALOGUE
黄鹤楼的自然景观
比。
冬季雪景
冬季,黄鹤楼被大雪覆盖,呈 现出另一种不同的美。
05
CATALOGUE
黄鹤楼的旅游信息
旅游季节
春季
春季的黄鹤楼景色宜人,特别 是樱花盛开的时候,非常美丽

夏季
夏季虽然炎热,但是黄鹤楼的 夜景非常壮观,值得一看。
秋季
秋季的黄鹤楼有着丰富的色彩 ,金黄的落叶和古朴的建筑相 得益彰。
冬季
冬季的黄鹤楼虽然较为冷清, 但是雪后的黄鹤楼别有一番风
黄鹤楼的建筑美学
建筑结构
精巧的建筑结构
黄鹤楼的建筑结构充分展示了中 国古代建筑的特色,各个部分巧 妙地结合在一起,构成了一个完 整的建筑体系。
严谨的布局
黄鹤楼的建筑布局体现了中国古 代建筑的严谨性,整体建筑以中 心轴线为对称,各个部分有序地 排列在主次分明的中轴线上。
艺术装饰
精美的雕刻

13 唐诗五首《黄鹤楼》 课件(共28张PPT)

13 唐诗五首《黄鹤楼》  课件(共28张PPT)
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句 是:
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
板书设计
课后作业
选择你最喜欢的一句,根据诗意,融入自 己的想象和感受、体会,写成一段小文。
后 会 有 期
2.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果?
3.尾联“烟波”一词有什么表达效果?
用“烟波”把水波渺茫,暮霭沉沉的景象形象 自然地表现了出来,在极有深度的视觉形象中蕴含 着醇厚的韵味,与‘日暮”一同构成一幅灰暗的背 景, 烘托出诗人的怀乡之情。
诗歌意境
借助注释,用自己的话说说这首诗的诗意。
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪 迹,鹤去楼空,眼前就是一座寻常可见的江楼。仙人驾黄鹤离去 之后再也没有回来过,而白云千年以来依然飘浮在空中,不因黄 鹤离去而有所改变。在和煦的阳光照耀下,长江对岸的汉阳平野 中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨;江中的鹦鹉洲上,芳草如茵, 长得非常茂盛。暮色渐渐漫起,看不到远方的家乡,只见江上烟 波浩渺,暮霭苍茫,一片迷蒙,泪水模糊了双眼,问乡乡不语, 思乡不见乡,不知何处是吾乡?
知识链接
据《报恩录》记载,黄鹤楼原为辛氏开设的 酒店,一道士为了感谢她千杯之恩,临行前在壁上 画了一只鹤,告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈 门,生意兴隆。过了10年,道士复来,取笛吹奏, 并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富 的仙翁,便在其地起楼,取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人,在黄鹤山 中修炼成仙,然后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎,便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
理解性默写 1.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡 之情的诗句是:
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

第13课《黄鹤楼》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册.ppt

第13课《黄鹤楼》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册.ppt
黄鹤楼
导入
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼(武汉) 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼,江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。
导入
走进诗人
崔颢(约704-754),汴州(今河南开 封)人,唐代诗人。开元十一年进士,天 宝中为尚书司勋员外郎。 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐 诗》。此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
使人愁。
走进古诗
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
» 去:离开。 » 空余:只剩下,仅留下。 » 悠悠:飘飘荡荡的样子。
传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。
诗意
飞去的黄鹤再也没有回来,千百年来只有白云飘飘悠悠。
走进古诗
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
“历历”“萋萋”描绘了清晰明丽、富有生机的景色, 两个叠词,读起来朗朗上口,富有音乐美。
赏析古诗
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
仕途失意之愁 远离故土之愁 羁旅他乡之愁
ห้องสมุดไป่ตู้
乐景传愁情
思考 1.诗中描绘了哪些景物?
黄鹤楼、白云、晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、烟波、江流
2.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗?其中所描写的景 物有何特点? 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 清新 明媚 充满生机 赏心悦目
思考 3.情感是看不见的,摸不着的,诗人如何把愁绪表达的生动
形象?
诗人用用烟波暗指愁绪,挥之不去,驱之不散,充溢心头,又以烟波 下的江流,暗喻愁绪无穷无尽。
4.颈联描绘了一幅怎样的画面?赏析颈联。 诗句展现了晴日里汉阳一带的树木历历可见,芳草茂盛长满鹦鹉洲的 繁荣景象,渲染了轻松愉快的气氛。 以乐景衬哀情,借江上繁荣景象衬托出诗人深重的漂泊感以及对归宿 的向往。

《黄鹤楼》ppt课件

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登楼所叹 望
“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”登上了这“天下绝 景”的黄鹤楼,极目远望,他又看到了什么呢?请用优美的语 言来描述诗人所见之景,并结合资料链接思考:作者看到这 番景象后的心情如何?
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
晴日里汉阳平野中那棵棵葱翠树木,清晰 可辨;鹦鹉洲上的芳草一片繁茂(茂盛),一 派生机勃勃、明丽优美的景象。
结合资料链接思考:作者看到这番景象后的心情如何? 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
【资料链接一】鹦鹉洲 《后汉书·文苑列传》中记载了一位叫祢(mí)衡的才子,他才华横溢,但一 生郁郁不得志。《鹦鹉赋》是祢衡的代表作。以鹦鹉自况,抒写生不逢时的愤闷心 情。祢衡数次羞辱曹操,这让曹操十分恼怒,于是杀害了祢衡。后人为纪念这位才 子,便将他的葬身之处,用他的代表作来命名,称作“鹦鹉洲”。
岁月流逝,世事沧桑的感慨 怀才不遇、仕途不顺的苦闷
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里!
登楼所叹
1. 在一个晴好的日子里,诗人崔灏来到了黄鹤楼。望着巍峨 瑰丽的黄鹤楼,他发出的第一句感叹是什么?(用原句回答)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
2.诗人为什么不写眼前实景,而从神话传说写起?
运用虚实结合,从神话传说落笔,遥想“昔人”已 乘鹤归去引出黄鹤楼,既给黄鹤楼增添了神秘色彩, 又写出了黄鹤楼的历史悠久,表达了作者岁月流逝, 世事沧桑的强烈感慨。
【资料链接二】崔颢生平 开元十一年(723)进士科共录取包括崔颢在内的三十一人。开元二十三年至
二十九年间,崔颢担任许州扶沟县尉。由此可知,直到开元二十九年,在进士及第 十八年之后,以文学名重当时的崔颢,却仍然困顿于最底层的九品县尉一职。
以乐景衬哀情,烘托作者怀望 感
尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字? 诗人是如何表达情感的?

《黄鹤楼》ppt课件(共18张ppt)

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品味诗句
首联和颔联中的“空”意义用法有何不同?
第一个“空”可理解为空空荡荡,强调空间上 的虚无。仙人驾鹤离去之后,苍茫宇宙之下的 黄鹤楼似乎已无所依托,这个“空”字传达出 的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解 为时间上的邈远。千载白云,空自飘荡,这个 “空”字传达出的是诗人内心的失落与惆怅。
品味诗句 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
香草,古时常用于比作愁思
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,更能看 清芳草繁茂的鹦鹉洲。
●故乡
暮色渐渐漫起,哪里是我的家乡?江 面烟波渺渺让人更生烦愁。
品味诗句
诗中借用仙人故事的诗句是? 引用神话传说表达了作者怎样的情感?
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,鹤 去楼空,眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去,此地 空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一 层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子要归乡,然 而天下游子的故乡又在何处呢?江上的雾霭一片迷蒙,眼底也 生出的浓浓迷雾,那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义 乡愁,问乡乡不语,思乡不见乡。面对此情此景,谁人不生乡 愁也无由。诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人 登临黄鹤楼的心情剩下,仅留下
●首联:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
指传说中骑鹤飞去的仙人
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,只留下空 荡荡的黄鹤楼。
返回
飘飘荡荡的样子
黄鹤一去再也没有回来,千百年来只 看见白云在天上飘飘荡荡。
清晰的样子
草木茂盛的样子
颈联:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲
●晴。日里的原野,川:平川、原野

部编版八年级上册语文《黄鹤楼》PPT优秀课件

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诗词赏析
5.请从景与情的关系角度赏析尾联。
太阳落山,黑夜来临,鸟要归巢,船要归航,游子也要归乡;江上的 雾霭一片迷蒙,诗人的眼底也生出浓浓的迷雾。面对此情此景,诗人 用一“愁”宇收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情, 做到了景中含情,以景衬情;情由景生,情景交融。
文章主旨
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见 到的景物,通过凭吊古迹,抒发了诗人 思念家乡的愁绪。
黄 鹤 崔楼

崔颢(
诗人为求官来到湖北,登上黄鹤楼,看眼前鹤去 楼空,望天际悠悠白云,睹洲上萋萋芳草,不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫,从而写下了这首《黄鹤楼》。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树,芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。
诗词赏析
3.哪两句是作者登上黄鹤楼所看到的景致?这两句描 写的繁荣景致,有什么作用? “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”以繁茂之景反衬凄清之 情,烘托出诗人孤寂的思乡之情。
诗词赏析
4.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果?
全诗以“愁”字作结,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心 情,同时又和开篇缥缈的意境相吻合,以起伏辗转的文笔表现缠绵 的乡愁。
《黄鹤楼》
崔颢
作者简介
崔颢(?-754),汴州(今河南开封) 人。唐代诗人。开元十一年(723) 进士,天宝中为尚书司勋员外郎。早 期诗多写闺情,流于浮艳。后游历边 塞,诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗 集》,《全唐诗》其诗四十二首。
写作背景
诗人为求官来到湖北,登上黄鹤楼,看眼前鹤去楼空,望天际悠悠白 云,睹洲上萋萋芳草,不觉慨然于岁月不再、人人愁。

《黄鹤楼》PPT优质课件

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历史沿革
地理位置
4
2024/1/28
黄鹤楼采用典型的中国古代建筑风格,以木结构为主,斗拱飞檐,雕梁画栋,气势恢宏。
建筑风格
黄鹤楼共五层,高51.4米,攒尖顶,层层飞檐,四望如一。各层大小屋顶交错重叠,翘角飞举,仿佛是展翅欲飞的鹤翼。
建筑特点
5
2024/1/28
文化内涵
黄鹤楼是中国古代文化的重要载体之一,体现了古代人民的智慧和艺术成就。同时,它也是诗词歌赋的重要题材之一,众多文人墨客在此留下了不朽的诗篇。
文化交流
黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”,在国际上享有很高的声誉和知名度。
国际声誉
17
2024/1/28
文化背景
不同国家和民族的文化背景、历史传统、审美观念等存在差异,对《黄鹤楼》的解读也会有所不同。
解读角度
从文学、历史、艺术、哲学等不同角度出发,可以对《黄鹤楼》进行多维度的解读。
差异表现
例如,在中国文化中,《黄鹤楼》被视为文化瑰宝和民族骄傲;而在西方文化中,可能更注重其建筑风格和审美价值。
象征义
黄鹤楼象征着吉祥、长寿和繁荣。在中国传统文化中,鹤被视为仙禽,象征着吉祥和长寿。黄鹤楼的命名和建筑形象都与鹤密切相关,体现了人们对美好生活的向往和追求。
6
2024/1/28
02
CHAPTER
文本解读与赏析
7
2024/1/28
原文呈现
《黄鹤楼》全文,附带拼音和断句。
注释解析
对文中的生词、难词进行注释,解释其含义及用法,帮助学生理解文意。
8
2024/1/28
通过描述黄鹤楼的景色和诗人的感受,营造出一种苍茫、悠远的意境,让学生感受到诗人的内心世界。
意境描绘
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据《报恩录》记载,黄鹤楼原为辛氏开 设的酒楼,一道士为了感谢她千杯之恩, 临行前在壁上画了一只鹤,告之它能下来 起舞助兴。从此宾客盈门,生意兴隆。过 了10年,道士复来,取笛吹奏,并跨上黄 鹤直上云天。 辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁,便 在其地起楼,取名“黄鹤楼”。
黄鹤楼图片
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼(武汉), 享有“天下绝景”的盛誉,与湖南岳阳楼, 江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。 李白曾登黄鹤楼想题诗纪念,但当他看到 崔颢的《黄鹤楼》后,自认无法超越,就 此收手。只在崔诗下面题了行字: “眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”
诗句意思:
传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下空空的 黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了,而千百年 来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。 登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦 鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏, 极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上面 浩渺的烟波,真使人发愁啊!
总结
前四句写仙人及仙鹤的传说.抒发世事茫景抒情,抒写了诗人漂泊异地的伤感与 思念故乡的情怀。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
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