八年级语文列夫托尔斯泰1
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人教八年级语文上册第2单元8 列夫 托尔斯泰 第1课时
知 概念 的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查
识
等相关资料，加以选择性地编排、描写与说明而成。
特征 真实性、文学性。
从叙 分类 述人
称看
自传 他传
记叙作者自己的生平事迹，如鲁迅 写的《鲁迅自传》。
记叙他人的生平事迹，如杨振宁写 的《邓稼先》。
预习资料速查
历史性 以记叙翔实的史实为主，用语比较
我们展现了列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭 示了列夫·托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者 对列夫·托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。
课文结构
须发特点
列
面部特征
夫
外貌
抑
·
长相平平
托
令人失望
尔 （反 衬）
斯
犀利的眼光
泰
丰富的情感
眼睛
扬
巨大的威力
深邃的精神世界 （崇敬、赞美）
预习问题引导
带 着 问 题 读 课 文 文章在安排内容时运用
导 思
1
文章描写了托尔斯泰怎样的外貌？ 重点刻画他的外貌有什么作用？
导 思
3
了怎样的表现手法？有 何作用？
关键词:眼睛、伟大
导 思
2
文章为什么抓住托尔斯泰
的眼睛来写？
导 思
4
文章表达了作者对托
尔斯泰怎样的感情？
课文细讲点拨
文 章
第一部分（①—⑤）：刻画托尔斯泰的外貌特征。-
文中形容眼神犀利。
字词知识速查
注 释
1. 髭（ zī ）：嘴上边的胡子。
中 2. 髯（ rán ）：两腮的胡子。
的 生 难
3. 鬈（quán）：（头发）弯曲。
4.
禁锢（
八年级语文列夫托尔斯泰1
作者简介：
茨威格，奥地利作家。擅长写小 说、人物传记、也写诗歌、戏剧、 散文特写和翻译作品。作品有《伟 大的悲剧》、《罗曼·罗兰》和《一 个陌生女人的来信》等。他的作品 以人物的性格塑造及心理刻画见长， 比较喜欢某种戏剧性的情节，在生 活的平淡中烘托出使人流连忘返的 人和事。
参照左 图，用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
重点字词
鬈（quán）发 炽 （chì）热 锃（zèng）亮
黝（yǒu） 黑 粲（càn） 然 颔（hàn）首低眉
正襟（jīn）危坐
易混字
广袤（mào）无垠
髭 （zī） 髯 （rán） 鬈（quán） 鬃 （zōng） 鬓 （bìn）
解词：
黝黑：黑；黑暗。 炽热：极热。 滞留：停留不动。 愚钝：愚笨。不伶俐。 犀利：锋利；锐利。 侏儒：身材异常矮小的人。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
列夫·托尔斯泰
茨威格
列夫·托尔斯泰是一位在俄国文坛驰骋 了近60年的文学巨匠，创作了大量的作 品。其作品题材广泛，体裁多样，其中 以《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》 和《复活》最为著名。托尔斯泰一生都 致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到 了晚年，他坚决地站到农民的立场上来， 强烈反对土地私有制，主张博爱。他逝 世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一 个小森林中，没有墓碑，没有十字架， 茨威格（也即本文作者）称之为“世间 最美丽的坟墓”。
朗读课文思考：文章分为几个部 分？每部分的主要内容是什么？
文章分为两个部分： （1—5）主要刻画了托尔斯泰 的外貌特征。
（6—9）着重刻画托尔斯泰 的眼睛。
胡须：浓密 犹如滔滔白浪 像
须
热
发
带
森
鬈发: 像泡沫
八年级语文上册：7列夫托尔斯泰 第一课时ppt
揭示__他__人_生__的_“__不__幸_”__。
品味语言
你觉得茨威格在对托尔斯泰 的外貌刻画中，哪些地方描 写得最精彩？为什么？
夸张——在描写人或事物时，故意言过其实， 尽量作扩大或缩小的描述。
①描写眉毛: 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖 ②描写须发：
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管 从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须 发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ③描写皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用
重点描写_表__情____。
第4段，写托尔斯泰_是__俄_国__普__通__大__众_的__一__员__。
第5段，主要写托尔斯泰的外貌 __令__拜_访__者__失__望____。
3、第二部分4个自然段各写什么？
第6段，写托尔斯泰__犀_利__的__目_光__。 第7段，写托尔斯泰眼__睛__里_蕴__藏_的__丰__富_的__感_情 第8段，写托尔斯泰__眼_睛__的__威_力__。 第9段，赞美托尔斯泰犀利__目_光____同时
他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死 后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠， 坟前没有墓碑，没有十字架。
奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最 美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护 他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬 意”。
斯蒂芬·茨威格 （1881—1942），奥地利 著名小说家、传记作家， 出身于富裕的犹太家庭。
他的写作成就以小说 和人物传记见著。他 为著名文学和历史人 物所作的评论和传记，
使他享有很高的声誉。 斯蒂芬·茨威格
代表作有传记《三位 大师》、《罗曼·罗兰》 等。
黝黑 (yǒu) 滞留 (zhì) 禁锢 (gù) 鬈（quán) 轩昂 (xuān) 犀利 （xī） 侏儒 (zhū rú) 酒肆 (sì) 尴尬 (gān gà) 炽热 (chì) 藏污纳垢 (gòu) 正襟危坐 (jīn) 髭 (zī) 颔首低眉 (hàn) 广袤无垠 (mào) 髯 (rán) 甲胄 (zhòu) 戳穿 (chuō) 锃亮 (zèng) 粲然 (càn) 面颊 (jiá) 茨 (cí) 绺 (liǔ)
品味语言
你觉得茨威格在对托尔斯泰 的外貌刻画中，哪些地方描 写得最精彩？为什么？
夸张——在描写人或事物时，故意言过其实， 尽量作扩大或缩小的描述。
①描写眉毛: 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖 ②描写须发：
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管 从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须 发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ③描写皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用
重点描写_表__情____。
第4段，写托尔斯泰_是__俄_国__普__通__大__众_的__一__员__。
第5段，主要写托尔斯泰的外貌 __令__拜_访__者__失__望____。
3、第二部分4个自然段各写什么？
第6段，写托尔斯泰__犀_利__的__目_光__。 第7段，写托尔斯泰眼__睛__里_蕴__藏_的__丰__富_的__感_情 第8段，写托尔斯泰__眼_睛__的__威_力__。 第9段，赞美托尔斯泰犀利__目_光____同时
他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死 后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠， 坟前没有墓碑，没有十字架。
奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最 美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护 他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬 意”。
斯蒂芬·茨威格 （1881—1942），奥地利 著名小说家、传记作家， 出身于富裕的犹太家庭。
他的写作成就以小说 和人物传记见著。他 为著名文学和历史人 物所作的评论和传记，
使他享有很高的声誉。 斯蒂芬·茨威格
代表作有传记《三位 大师》、《罗曼·罗兰》 等。
黝黑 (yǒu) 滞留 (zhì) 禁锢 (gù) 鬈（quán) 轩昂 (xuān) 犀利 （xī） 侏儒 (zhū rú) 酒肆 (sì) 尴尬 (gān gà) 炽热 (chì) 藏污纳垢 (gòu) 正襟危坐 (jīn) 髭 (zī) 颔首低眉 (hàn) 广袤无垠 (mào) 髯 (rán) 甲胄 (zhòu) 戳穿 (chuō) 锃亮 (zèng) 粲然 (càn) 面颊 (jiá) 茨 (cí) 绺 (liǔ)
八年级语文列夫 托尔斯泰1
墓志铭
------人生最后的休止符
卢梭： “睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。” 马克-吐温： “他观察着世态的变化，但讲述的却是人间 的真理。”
贝多芬： “他总是以他自己的一颗人类的善心对待所 有的人
大文豪萧伯纳的墓志铭： “我早就知道无论我活多久，这种事情还 是一定会发生。” 大作家海明威的墓志铭： “恕我不起来了！”
列夫 · 托尔斯泰(1828～1910)简介
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜〃卡列尼娜》1899年 完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。 他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家， 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
3 一个良知纯洁的人，觉得人生是件甜美而 快乐的事。 4人类的使命在于自强不息地追求完美。 5 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由 光明和阴影构成的。
•
• 他出生在俄国，他的家族有煊赫的历史，父亲有 世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是 一个天生的贵族。 但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦， 他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农 奴制度，他想把自己的私人财产分给农民，然后 像一个普通人那样去生活。他是这样想的，也是 这样做的。他放弃了上流社会的风雅和排场，像 一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直 接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫 妇分家，因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把 自己现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出， 自己几乎身无分文。
“幸福”与“不 “能够看清真相的人”常常是痛苦 幸”
的，这是智者的痛苦，如果他既 是智者又是仁者，那么痛苦将是 双倍的。托尔斯泰正是这样的人， 他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦 难，也看清了造成人间种种罪恶 的原因，并努力去改变它，但总 是事与愿违，这才是他自己最大 的痛苦与不幸.但他把宝贵的精神 财富留给后人,他又是伟大而幸福 的.
最新人教部编版八年级语文上册《列夫托尔斯泰(第1课时)》精品教学课件
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓 密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
精读细研
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪 个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
比喻和夸张联袂运用，不仅使“画面”气韵生动，而 且使人产生丰富的联想，令人物形象生动可感。
学习目标
1.整体感知课文内容，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰 的眼睛的特点。（重点） 2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法；分 析重点语句，体会文中蕴含的思想感情。（难点） 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课 文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。（素养）
知识备查
作者简介
茨威格（1881—1942），奥地利
（xiàng ）面相
预习检查 形近字
hùn（ 混 ）杂 gùn（ 棍 ）棒 kūn（ 昆 ）明
偏 pō （ 颇 ） bān（ 颁 ）发 pín （ 频 ）繁
zhū（ 侏）儒 zhū（ 诛）杀 植 zhū（ 株）
预习检查 词语解释
器宇：气概，风度。 归宿：人或事物最终的着落。 犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。 低眉：低着头，形容谦卑恭顺。 禁锢：束缚，限制。 风姿：风度姿态。
知识备查
背 人景物资介料绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。
出身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出 以宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无 情揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另 一方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农 社会来代替沙皇制度。代表作有《哥萨克》《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
精读细研
小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木 柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的 村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打 塌了的样子。
精读细研
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪 个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
比喻和夸张联袂运用，不仅使“画面”气韵生动，而 且使人产生丰富的联想，令人物形象生动可感。
学习目标
1.整体感知课文内容，把握作者描绘的列夫·托尔斯泰 的眼睛的特点。（重点） 2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法；分 析重点语句，体会文中蕴含的思想感情。（难点） 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课 文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。（素养）
知识备查
作者简介
茨威格（1881—1942），奥地利
（xiàng ）面相
预习检查 形近字
hùn（ 混 ）杂 gùn（ 棍 ）棒 kūn（ 昆 ）明
偏 pō （ 颇 ） bān（ 颁 ）发 pín （ 频 ）繁
zhū（ 侏）儒 zhū（ 诛）杀 植 zhū（ 株）
预习检查 词语解释
器宇：气概，风度。 归宿：人或事物最终的着落。 犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。 低眉：低着头，形容谦卑恭顺。 禁锢：束缚，限制。 风姿：风度姿态。
知识备查
背 人景物资介料绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。
出身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出 以宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无 情揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另 一方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农 社会来代替沙皇制度。代表作有《哥萨克》《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
精读细研
小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木 柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的 村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打 塌了的样子。
《列夫托尔斯泰》1-八年级语文上册教案
5.培养学生的自主学习能力，激发学生主动探究课文内涵，形成良好的学习习惯和终身学习能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-重点理解课文内容，掌握列夫托尔斯泰的生平事迹及其文学成就，强调其对世界文学的贡献。
-学习并运用课文中的修辞手法，理解作者如何通过肖像描写、事迹介绍等手法塑造人物形象，培养学生的文学鉴赏能力。
今天的学习，我们了解了《列夫托尔斯泰》这篇课文的基本内容，学习了如何通过文学作品了解一个伟大作家。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对课文的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日后的阅读和写作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次教学活动中，我尝试了多种教学方法，希望能够更好地帮助学生理解《列夫托尔斯泰》这篇课文。通过这次教学，我发现以下几点值得反思和改进：
-深入分析课文结构，理解作者如何通过细节描写展现人物性格，这对学生来说是一个挑战。
举例解释：
-针对复杂句子结构，如“他那锐利的目光似乎能洞察人心，却又在盔甲般的外表下隐藏着自己的痛苦”，教师应详细解析句子成分，帮助学生理解其深层含义。
-在讲解修辞手法时，可以设计一些写作练习，让学生尝试运用所学的比喻、拟人等手法，并提供反馈指导。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“列夫托尔斯泰的作品给我们带来了哪些启示？”
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
2.学习生字词：深邃、广袤、吝啬、尖锐、盔甲等。
3.分析课文结构，了解作者如何通过肖像描写、事迹介绍等手法，展现列夫托尔斯泰的独特魅力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-重点理解课文内容，掌握列夫托尔斯泰的生平事迹及其文学成就，强调其对世界文学的贡献。
-学习并运用课文中的修辞手法，理解作者如何通过肖像描写、事迹介绍等手法塑造人物形象，培养学生的文学鉴赏能力。
今天的学习，我们了解了《列夫托尔斯泰》这篇课文的基本内容，学习了如何通过文学作品了解一个伟大作家。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对课文的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日后的阅读和写作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次教学活动中，我尝试了多种教学方法，希望能够更好地帮助学生理解《列夫托尔斯泰》这篇课文。通过这次教学，我发现以下几点值得反思和改进：
-深入分析课文结构，理解作者如何通过细节描写展现人物性格，这对学生来说是一个挑战。
举例解释：
-针对复杂句子结构，如“他那锐利的目光似乎能洞察人心，却又在盔甲般的外表下隐藏着自己的痛苦”，教师应详细解析句子成分，帮助学生理解其深层含义。
-在讲解修辞手法时，可以设计一些写作练习，让学生尝试运用所学的比喻、拟人等手法，并提供反馈指导。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“列夫托尔斯泰的作品给我们带来了哪些启示？”
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
2.学习生字词：深邃、广袤、吝啬、尖锐、盔甲等。
3.分析课文结构，了解作者如何通过肖像描写、事迹介绍等手法，展现列夫托尔斯泰的独特魅力。
探究列夫.托尔斯泰1：八年级语文教案
探究列夫.托尔斯泰1：八年级语文教案？一、全面了解托尔斯泰要深入探究《战争与和平》，首先要全面了解托尔斯泰这位作家。
托尔斯泰出生于俄罗斯贵族家庭，小时候便受到了很好的教育。
他的父亲是一位有着深厚文化素养的文人，对于儿子的教育有很大的影响。
托尔斯泰在年轻时也曾有过许多奇遇和冒险经历，这些经历不仅丰富了他的人生阅历，也为他日后的写作铺就了道路。
在一次军队服役期间，托尔斯泰惊人地发现自己对文学有着天赋，开始酝酿写作计划，并开端创作了第一篇短篇小说；随后，他便用笔纪录自己的见闻和思考，并成为了一位备受尊敬的文学家。
二、剖析《战争与和平》的主题《战争与和平》是托尔斯泰的代表作，这部小说的主题也极其深刻。
小说以拿破仑战争为背景，在塑造人物形象和展现主题方面，尤其凸显出了托尔斯泰的文学才华。
本书的主题涉及到人类历史、文明、战争、爱情等众多方面，托尔斯泰以此向读者展现出一个真实而又美好的世界观。
通过塑造奥斯威罗公爵、纳塔莉娅、皮埃尔等主角的形象，托尔斯泰成功地展示了世界面临的各种问题，并借此探究了当代人们自身的内心矛盾。
三、深度解读小说中的人物在探究《战争与和平》时，不仅需要对这部小说的主题进行深入思考，还要对小说中的人物进行深度解读。
托尔斯泰塑造的人物形象极为细腻感性，他用精湛的技艺将人物的内在感觉和外在表现都表现得淋漓尽致。
例如，奥斯威罗公爵这一角色在小说中的形象尤其深刻，他兼具了高贵与平民的双重身份，并为了自由和真理而斗争。
与此同时，纳塔莉娅也是小说中的一位非常重要的人物，她的出现为整个故事注入了新鲜活力。
她与奥斯威罗公爵的爱情故事，不仅是故事的重中之重，而且也是托尔泰所探讨的人生真谛之一。
四、关注小说手法和文化背景在探究《战争与和平》时，除了了解作者和主题意义，并深度解读其中的人物外，还要关注到小说的创作手法及所处的文化环境。
要与读者一同分享对于这部经典文学作品的理解和感受，必须深刻了解小说手法和背景。
部编版初中八年级上册语文课件 《列夫托尔斯泰》PPT优秀课件1
抓住特点
1.概括托尔斯泰的外貌特征
（摘选、勾画，概括其须发、面部、表 情、长相、身材等特点，50字以内）
2.他的目光眼神有何特点？
抓住特点
须发：
浓密、卷曲、灰白、蓬乱
目光犀利
面部： 失调、崎岖、平庸、粗鄙、凹陷 表情： 忧郁、消沉、压抑、愚钝 长相： 普通大众、土头土脑、长相平平
眼睛 富有感情
▪ 3.什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙， 难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这
品语言
1. 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击 中要害。
2.它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
3. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
4. 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去， 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
▪ 胡子： 眉毛： 须发: ▪ 皮肤: 眼睛:面颊： ▪ 表情：长相：身材：
胡子
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱 似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动， 颇有长者风度。
……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的 大胡子。
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根， 朝上倒竖。
头发
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头 上。不管从哪个角度看，你都能见到 热带森林般茂密的须发。
列夫·托尔斯泰
斯蒂芬•茨威格
▪ 斯蒂芬•茨威格(1881～1942)， 奥地利作家。擅长写小说、 人物传记，也写诗歌、戏剧、 散文特写和翻译作品。作品 有《月光小巷》、《看不见 的珍藏》、《一个陌生女人 的来信》、《象棋的故事》 等。他的小说多写人的下意 识活动和人在激情驱使下的 命运遭际。他的作品以人物 的性格塑造及心理刻画见长， 他比较喜欢某种戏剧性的情 节。但他不是企图以情节的 曲折、离奇去吸引读者，而
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茶叶中最具特色的氨基酸是什么？ 包装法律法规具有的特点包括A、强制性B、标准性C、技术性D、分散性 在扳动道岔、操纵调车信号时要执行一看、、三确认、四显示制度。A.二动B.二做C.二查D.二扳 Km值是指反应速度为0.5Vmax时的A.酶浓度B.产物浓度C.底物浓度D.激活剂浓度E.抑制剂浓度 麻疹好发于儿童，尤多见于多大年龄A.6个月～5岁B.1～3岁C.3～5岁D.3～7岁E.5～10岁 男30岁。发热7天，伴食欲减退，腹胀，患病前有涉水史。体检：T39．8℃。P84次／分，脾肋下2cm。血白细胞3．6×109／L，中性粒细胞55％，淋巴细胞45％。哪种诊断可能性大A.流行性感冒B.斑疹伤寒C.粟粒性肺结核D.伤寒E.钩端螺旋体病 先简支后连续梁桥的施工质量控制要点有。A.预制拼装B.后浇段工艺控制C.体系转换工艺控制D.后浇段收缩控制E.临时支座安装与拆除控制 疟原虫在人体红细胞内进行的生殖是A.裂体增殖及配子生殖的开始B.二分裂繁殖C.孢子生殖D.配子生殖E.以上都是 塑料的弹性好。A．热塑性B．热固性C．热固性和热塑性 某企业外部融资占销售增长的百分比为5%，则若上年销售收入为1000万元，预计销售收入增加到1200万，则相应外部应追加的资金为()万元。A.50B.10C.40D.30 义齿基托的线性收缩率为A.0.1%B.0.2%C.0.3%D.0.5%E.0.2%～0.5% 下列对于黄色肉芽肿肾盂肾炎描述错误的是A.主要症状为腰痛、发热和持续尿路感染症状B.主要治疗方法为非手术治疗C.多见于糖尿病患者，也可与肾结石并存D.肾动脉造影对诊断该病无帮助E.最后诊断依赖于病理诊断结果 下列哪种疾病引起的发热多不伴寒战A.疟疾B.大叶性肺炎C.伤寒D.流行性感冒E.急性肾盂肾炎 某药口服后，吸收迅速，但血药浓度低，较确切的表述是A.吸收少B.被消化液破坏多C.生物利用度低D.分布广E.排泄快 腔癌在临床上常表现为型、型、型三种。 濒死期丘脑下部受到抑制表现为()A．血压下降B．皮肤苍白或有瘀斑C．高热或低热D．呼吸浅速、节律不整E．脉搏加快 式曲轴箱的主轴承座孔中心线等高于曲轴箱分界面。A.龙门B.隧道C.一般D.直列 男性，8岁。于8月19日开始发热，头痛，当时测体温38℃，在外院诊断为上感，给予布洛芬退热，头孢菌素静滴无效，8月22日出现嗜睡，体温高达40℃，8月23日因昏迷伴抽搐入院。查体：神志不清，压眶有反应，体温40.5℃，血压、呼吸正常，双瞳孔等大，皮肤黏膜无出血点，颈强阳性，克氏 综合砌炉 下面不是CT的扫描方法的是A.目标扫描B.动态扫描C.延迟扫描D.高分辨率CT扫描E.定期扫描 根据《仲裁法》的规定，当事人申请撤销仲裁裁决的，应当自收到仲裁裁决书之日起()时间内提出。A.30日B.60日C.3个月D.6个月 三一混凝土泵车的S阀具有自动补偿功能，眼镜板和切割环采用硬质合金。A.正确B.错误 《注册建造师执业管理办法(试行)》(建市[2008]48号)第四条规定：注册建造师应当在其注册证书所注明的专业范围内从事活动，具体执业按照本办法附件《注册建造师执业工程范围》执行。A.建设工程项目管理B.建设工程施工管理C.建设工程施工监理D.建设工程质量管理 依据WHO标准可诊为Crohn病的是A.区域性肠道病变，黏膜呈铺路石样改变B.非连续性肠道病变，伴纵行溃疡C.全层性炎症性肠道病变伴肿块及狭窄D.节段性肠道病变，纵行溃疡E.非连续性肠道病变，全层性炎及非干酪性肉芽肿 结间束的电生理特性之一是。A.Bachmann束B.James束C.传导速度比心房肌慢D.P波增宽切迹E.具有潜在自律性 我国国家赔偿的责任主体是。A、行政机关及其工作人员B、司法机关及其工作人员C、行政机关或司法机关及其工作人员D、国家 子宫颈腺癌最常见的类型是A.乳头状腺癌B.管状腺癌C.黏液腺癌D.低分化腺癌E.未分化癌 药物性卵巢切除导致暂时性闭经是指()A．达那唑B．孕三烯酮C．GnRH-aD．甲羟孕酮E．溴隐亭 生活史属于不完全变态的节肢动物是A.蛉B.蝇C.虱D.蚤E.蚊 我国成人氟的适宜摄入量（AI）为。A.2.0mg/dB.0.5mg/dC.1.5mg/dD.1.0mg/dE.2.5mg/d 甲状腺癌最常见的病理类型是。A.乳头状癌B.滤泡状癌C.乳头状癌合并滤泡状癌D.髓样癌E.未分化癌 单位结算卡柜面相关业务不可以代理的有。A、开卡B、补卡C、销卡D、关联账户维护 18世纪一位英国学者针对圈地运动前后的变化指出：“过去小土地所有者和小租地农民，靠自己耕种土地的产品和公有土地上放养的羊、家禽、猪等维持自己和家庭的生活，几乎不必向市场购买，如果土地落到少数人租地农场主手中，他们就必须为别人劳动才能维持生活，而且不得不到市场上去 旋转曲面是。A.xOy平面上椭圆绕y轴旋转成的椭球面B.xOy平面上椭圆绕x轴旋转成的椭球面C.xOz平面上椭圆绕y轴旋转成的椭球面D.xOz平面上椭圆绕z轴旋转成的椭球面 妊娠合并心脏病的诊断不包括。A.妊娠前有心脏病的病史及风湿热的病史B.夜间端坐呼吸C.心脏听诊闻及Ⅱ级吹风样收缩期杂音D.心脏听诊闻及Ⅱ级舒张期杂音E.X线显示心脏扩大，瓣膜运动异常 狂犬病毒属于A.披膜病毒科B.丝状病毒科C.弹状病毒科D.冠状病毒科E.痘病毒科 肺部叩诊呈浊音的是A.肺炎B.肺气肿C.空洞型肺结核D.气胸E.液化了的肺脓肿 SPECT脑灌注显像的正常图形中放射性高的区域是()A.大脑灰质B.脑白质C.基底节D.丘脑E.小脑 当水深大于Cm，流速不小于m/s时，可用流速计测量流速。常用的流速计有旋杯式和桨式两种。 [单选,共用题干题]SOXisanalternative（1）forXML.ItisusefulforreadingandcreatingXMLcontentina（2）editor.ItistheneasilytransformedintoproperXML.SOXwascreatedbecausedeveloperscanspendagreatdealoftimewithrawXML.Formanyofus,thepopularXML（3）havenotreachedapointwh