六年级语文周周练4
六年级语文周周练
一、看拼音写词语。
yáo wàng jīng yíng zī yuán ēn cì kū jiã
làn yîng wēi xiã yīmìng wūhū gǒu yán cán chuǎn
e yùn zuì kuí huî shǒu xiàng bâi
二、形近字组词。
莹（）遨（）监（）协（）
萤（）傲（）滥（）胁（）
睹（）赐（）竭（）
赌（）易（）喝（）
三、指出下列句子运用了哪种说明方法。
四、把下列词语补充完整。
生机（）（）面目全（）一命（）呼
苟延（）喘罪（）祸（）
五、选择器当的词语填空。
指望盼望希望
1.我们（）有奇迹出现。
2.人类不能（）在破坏了地球以后再移居到别的星球去。
3. “好好学习，长大了做一个有用的人，”这是爸爸对我的（）
六、选择恰当的关联词语。
因为……所以虽然……但是如果……就
不是……而是不仅……而且
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，（）美丽壮观，（）和蔼可亲。
2. （）地球很壮观美丽，（）但是可供人类居住的范围很小。
3、矿物资源（）上帝恩赐的，（）而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
4、（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们应精心保护地球的生态平衡。
5.（）人们滥用化学品，（）就会造成了一系列生态灾难。
九、阅读理解。
（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映
（）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕
（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位
人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
1．这段文字写的是____________________。
2、在括号内给加点的字注音。
2．用“”画出具体些地球美丽壮观的句子。
3．用“~~~~~~”画出文中的比喻句，这句是把________中将地球比作
__________和__________，形象生动地说明了__________。
（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是
可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是因为（）人类随意毁
坏自然资源，不顾后果地滥用．．化学品，不但使它们不能再生，还造成了一
系列生态灾难（），给人类生存（）带来了严重的威胁。
１．给文中加点的字注音。
（）
2．结合句子理解加点字的意思。
再生：_________
滥用：_______
3．短文提到的可再生资源有________________、_______________、
__________________、__________________。
4．根据内容理解，完成下面填空。
（1）地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________，二是
____________________。
（2）文中的本来一词不能够去掉，因为
________________________________________________________。
5. 根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。
（1）_________________________________________ ________ （2）____________________________________ __________。
苏教六年级语文下册周练四
苏教六年级语文下册周练四六年级语文练习四一、读拼音,写字词。
ànjiéxīmièchúfángdēngxīnlóutī（）（）（）（）（）chéngnuòchóudíwēiruòwúgūhéǎi六年级语文练习四一、读拼音,写字词。
bànjiéxīmièchúfángdēngxīnlóutī（）（）（）（）（）chéngnuòchóudíwēiruòwúgūhéǎi（）（）（）（）（）二、补充完整厉声地（）从容地（）娇声地（）镇定地（）轻轻地（）默默地（）三、选一选,填序号。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。
（）2.扁鼻子军官的眼立刻变得凶恶可怕。
（）3.“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
（）4.为了情报安全,她想了许多办法,但始终放心不下。
（）5.她急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。
（）四、阅读《半截蜡烛》课文，回答下列问题。
1.联系上下文,理解下列词语的意思。
厄运摇曳2.“你不用蜡烛就不行吗?”保持原意,把这个反问句改成陈述句。
1/ 23.“在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
”为什么说是“斗争的最后时刻”?“从容”“默默”说明了杰克是个什么样的孩子?4.用简洁的语言概括出那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。
如:大儿子杰克借口搬柴,端走烛台。
（1）伯诺德夫人（2）小女儿杰奎琳2/ 2。
人教版小学六年级语文上册周卷 第4周
六年级语文周测卷（第四周）同学们，经过这一段时间的学习，你一定有不少收获，相信你一定能发挥出最好水平，考出最优异的成绩。
相信自己行，才会我能行，加油吧一、给加点字选择正确读音用“√”表示。
12分1、耳畔．（pàn bàn）食不下咽．（yàn yān yè）2、尽．（jìn jǐn ）管小强尽．（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。
3、她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sāng sàng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sāng sàng）失了知觉。
4、一位老人身着单薄（bó báo）的衣服正津津有味吃着薄（bó báo）饼。
二、读拼音写词语。
16分zǔ náo jiān jù méng long chú yīng( ) ( ) ( ) ( )lǐng lǜe shīgōng zhên zhì miǎn mì( ) ( ) ( ) ( )三、把词语补充完整。
24分悬（）峭（）狂风（）（）寝不（）（）思（）起（）可见（）（）百折（）（）四、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。
20分1.我们爱我们的民族，。
2. ，我深情地爱着我的祖国和人民。
3. ，，中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，。
5.。
五、阅读《詹天佑》片段，回答问题。
28分詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。
詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
【六年级语文试题】六年级语文下册第四周周末练习(第三组课文)
六年级语文下册第四周周末练习（第三组课文）六年级语下册第四周周末练习（第三组）六年级语下册第四周周末练习（第三组）六年级语第四周周末练班级_____________姓名_____________复习内容第三组一、改错别字扑天盖地（）千均一发（）精兵减政（）切而不舍（）丝空见惯（）目顿口呆（）群册群力（）身临其景（）色彩斑蓝（）流光亦彩（）经涛骇浪（）坐无虚席（）二、根据拼音写字1、pi 偏（）开（）（）谣（）静怪（）2、li （）害日（）勉（）毅（）屹（）3、ba 残（）怀（）火（）情（）（）鱼三、请按本内容填空。
（6 分）1、张思德同志是为（）而死的，他的死是比（）还要重的。
2、人的身躯怎能从（）里爬出！3、记述1948—1949年解放战争时期，重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争革命小说是《》，其中写的革命者有、。
4、“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。
穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。
他们像一群（幽灵妖怪魔鬼）似的，把我们（围困包围保护）起。
他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
（1）选择括号里恰当的词语画“√”（1分）（2）从________、________、________这三个词可以看出抓我和父亲的人很多。
（3）从____________和____________可以看出抓我和父亲的人很粗暴四、阅读短，回答问题在长征路上，有一次我不小心跌下河去。
醒时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。
这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？过了一会儿，毛主席的警卫员了。
警卫员说“傅医生，你跌坏了没有？主席派我看你。
”主席怎么知道？还派人看我，我心里一阵热，立刻坐了起，急忙说“没什么，你请主席放心吧！”警卫员又指着手里的被子说“这是主席叫我送的。
”被子送给我这哪儿行呢长征途中每人带的东西很少毛主席也只有一条毯子怎么能抵严寒呢不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。
小学六年级语文四月份周周练
六年级语文全年周周练【四月第一周】阅读短文，回答问题。
礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮，约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。
生活是清贫的，但他们是幸福的。
②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。
珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似（ｓìｓｈì）的老头儿，手里提着一个菜篮。
“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。
您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。
“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。
”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。
”③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。
”④第二天，小镇下了很大的雪。
傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻（ｌíｎｌíｎg）居。
每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房迎出来。
⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄（ｂáｏｂó）了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了呢？”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。
平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。
⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。
⑨“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。
”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。
我这把老骨头冻惯了，送给约翰吧，他上夜班用得着。
还有，”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个送给你。
4.六年级语文第4周周末试卷（修正）-副本
4.六年级语文第4周周末试卷（修正）-副本六年级语文第4周周末作业班级：姓名：家长签字：_________评价：我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。
平日里，我们可以搜集中华儿女报效祖国、为国争光的故事，感受中华儿女的爱国情怀，积极诵读爱国诗文，学唱红歌。
一、读拼音，写词语。
jiéchūkònɡzhìmiǎnlìxuányáqiàobì（）（）（）（）kuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiàoshuǐluòshíchū（）（）（）二.形近字组词施（）饶（）竣（）浆（）拖（）挠（）峻（）桨（）三、请把错别字用横线划出并改正在括号里。
1.思潮起浮恍然大悟狂风怒号司空见贯水落石出（）2.濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一班（）3.天崖海角牙牙学语滔滔不绝悬崖俏壁波涛起伏（）4.惹人叽笑安居乐业碧空如洗顶天立地同心胁力（）四、选词填空。
1、周密严密精密机密（）监视（）思考（）计算（）文件（）警戒（）测量严守（）（）调查2、鼓励勉励激励奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。
五、下列句子没有语病的一项是（）。
A.我背着书包和红领巾去上学。
B.读了《笑林》，让我肚子都笑痛了。
C.火红的枫叶在春风中轻轻摇动。
D.实现中华民族伟大复兴的中国梦是一项艰巨的历史任务。
六.句子巧变身。
1．这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（改为反问句）2.用关联词语把两句话合成一句。
(1)海岛战士自己多吃苦受累。
（2）海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。
3.请写出对“铁锤锤碗锤不碎”的两种解释。
六年级上册语文试题-校内知识周周练第四单元复习卷(无答案)部编版
六年级上册校内知识周周练第四单元复习一、基础训练。
（46 分）1.看拼音，写词语。
（12 分）chān fújì diàn gē bǎn bǎo yòu（）（）（）（）guǎ fu quán suōtǎn tèkā chā（）（）（）（）sǎng zi shā yǎxiōng yǒng péng pài zhòu méi （）（）（）（）2.形近字组词。
（8 分）咆（）揪（）溅（）淋（）跑（）锹（）键（）琳（）3.文学常识填空。
（12 分）（1）谈歌，原名。
（2）《穷人》的作者是19 世纪中期国作家，他的著作《》被誉为俄国 19 世纪现实的教科书。
其代表作《》以1812 年战争为中心，把众多事件和人物串联起来，构成一部式的壮阔史诗。
他的最后一部长篇小说是《》。
（3）奥莱尔是国女作家，她的微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品，它以世界大战为背景，以一列从柏林驶出的上的小插曲为故事材料，却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。
4.词语释义。
（8 分）（1）心惊肉跳：（2）狞笑：（3）魁梧：（4）湿淋淋：（5）忧虑：（6）沙哑：（7）嗤笑：（8）寂静：5.选择题。
(6 分)（1）关于《桥》这篇文章的理解错误的是（）。
A.小说中的村支书把党员的职责和义务看得异常重要，一心秉守着党员的天职。
B.作品刻画这样一个一心为民的村支书，其实是针对那些贪污腐化的社会现象，意在说明父母官就应该时刻为百姓着想，包括牺牲个人利益。
C.小说除了展现无私的高尚品格美，老汉为了百姓安危，甘愿牺牲自我，而小说结尾的祭奠更给人以一种震撼人心的悲壮之美。
D.在村支书的眼里，党员是为了人民群众的利益服务的，为此可以牺牲自己的儿子，可以看出，他对儿子没有父亲的爱。
（2）关于《穷人》这篇文章理解错误的是（）。
A.《穷人》描写了一个在风号浪涌的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候丈夫归来时，出于自身的善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待丈夫归来时，想法也和她一致的故事。
六年级语文第四周周末卷
六年级语文第四周周末卷出卷人：宋磅礴班级姓名一、看拼音写，写词语。
yóu sī fù yōng suàn bàn fěi cuì luàn péng péng( ) ( ) ( ) ( ) ( )piě zuǐ chōu yē yǔ shì gé jué wén suǒ wèi wén( ) ( ) ( ) ( )二、把下列成语补充完整，再按要求归类。
（1）粉（）玉砌（2）电闪雷（）（3）舍（）为人（4）神（）奕奕（5）（）不顾身（6）忐（）不安（7）（）高气扬（8）情不自（）A.描写自然环境：B.描写人物外貌：C.描写人物品质：D.描写心理活动：三、写出下列成语故事的主要人物。
（1）闻鸡起舞（）（2）入木三分（）（3）破釜沉舟（）（4）图穷匕见（）（5）指鹿为马（）（6）完璧归赵（）四、填一填。
1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩几次擦燃火柴分别看到了、、、这四种幻象。
2.《一夜的工作》这篇课文的最后，作者发自内心地赞叹道：“看啊，。
我看见了。
他每个夜晚。
你们看见过？”3.当我流连在湖边，望着满池甜甜的荷叶，娇艳的荷花，不禁吟道：“，。
4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“固”的意思是，“泰山”、“鸿毛”是比喻的重和轻。
5.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
“兴旺”是指，“兴旺”的原因是。
6.写出你六年来学过的最喜欢的一句话：。
五、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1.下面句子中没有错别字的一项是（）A.我们要努力刻服困难，争取更大进步。
B.天天锻炼身体是提高身体素质的好办法。
C．我们要望记痛苦，一切从零开始。
2.与其他两项不是同一类的是（）A.《南辕北辙》B.《题临安邸》C.《泊船瓜洲》3.“变化多端”中的“端”应该解释为（）A.荡然无存-----一无所有B.生机勃勃-----生机盎然C.七嘴八舌-----异口同声4.下面句子中关联词使用正确的是（）A.因为他成绩优异，所以劳动认真。
六年级上册语文周练-第4周江苏省射阳县人民路小学(苏教版)
六年级语文快乐练习（170930）班级：姓名：一、积累·运用1.看拼音写词语。
lí mín wú rǔ qiáo bāo zuǐ chún( ) ( ) ( ) ( )zhèn hàn lián jié yōu lǜ zhù jūn( ) ( ) ( ) ( )2. 下列加点字注音有错的一项是（）（1）脊．jǐ梁瞭．liào望关卡．qiǎ （2）上卿．qīng 筵．yàn席船舷．xián （3）顷．qǐng刻间剖．pōu开蹭．cèng破（4 ）粗糙．cāo 脸颊．jiá给．jǐ予3.下列句子中加点词语使用正确的一组是（）。
（1）看到自己的阵地即将失守，敌军首长慷慨．．地鼓动着他的士兵冲出重围。
．．激昂（2）刚刚还秩序井然的队伍一会儿功夫就乱作一团．．．．了。
（3）听到国庆放假的消息后，小明高兴得摇头摆尾．．．．。
（4）王浩惊恐万状．．．．地向老师办公室走去。
4.选词填空。
（只填序号）（a熔化b融化c溶化d品位e品味f截止g截至h化妆i化装j情景k情境）（1）再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。
（2）春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。
（3）金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。
（4）报名活动昨天已经（）。
（5）（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
（6）如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。
（7）网站的人气很旺，（）到8月底，累计点击已达50万人次。
（8）这项工作到今年 6 月底（）。
5.句子练习。
（1）修改病句。
好些云南省的人也说普通话。
（2）他问:“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为不用冒号、引号的转述句）（3）突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：（4）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
六年段语文周末练习四
六年段语文周末练习四班级姓名一.看拼音、写词语chōu tìcán bào jīng bīn jiǎn zhâng shūjífěi túāi sī（）（）（）（）( ) ( )二.给带点字选择正确读音，用“”画出转椅（zhuǎn zhuàn）憧（chóng zhuàng）憬阻(zǔzù)击追悼(dào diào)蛮横（hēng hâng）华（huáhuà）灯分（fēn fân）量瞅（chǒu jiū）一眼三、选字填词。
艰坚歼奸（）灭（）挺（）苦（）守围（）型形刑行（）场模（）（）状绞（）典（）哀衰宏鸿洪（）亮飞（）（）伟（）老（）思三.选择正确答案，把序号填写在括号里1、与《十六年前的回忆》一样，《灯光》运用了。
（）A、顺叙B、插叙C、倒叙2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
“我”哪能离开呢？（）A.北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。
B.任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。
C.父亲明白形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要，决不离开自己的工作岗位。
五.课内阅读(一)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1、文中画线的词的意思是2、根据短文内容填空。
（1）这一段话中前四句话，句与句之间联系紧密，意思。
（2）从这段话中看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合。
接受任何人的只要是正确批评的目的只有一个，就是。
六年级下册语文试题-小升初周周练：第四周阅读练习(含答案)全国通用
第四周阅读练习没有发芽的种子邱海泉①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。
而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。
时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。
比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。
在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。
那时我还是个村童毛孩。
一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。
我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。
父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。
我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。
我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。
它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。
邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。
有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上……⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。
她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。