4楼梯双控灯的安装(原始版)解析
一灯单控；双控；三控；四控的实物接线图解
一灯单控；双控；三控；四控的实物接线图解加我进交流群工具教程资料今天分享几个家装电工必备的接线，从简单到复杂，首先一个开关控一个灯。
一灯一控我们可以用单联单控开关也可以用单联双控开关，只不过用单联双控开关时省掉一个L2接点。
一个开关控制一个灯：大家看断路器是两相的，所以一根线去灯，一根线去开关。
简单来说就是火线接开关，开关另一端接灯，灯的另一端接零线。
双控灯：我们单独拿两个双控开关和一个照明灯来举例介绍。
1、控开关接线柱一般标有'L'，'L1'，'L2'。
当L端进线时，L1和L2有一端和L接通，按动开关后，L1和L2的另一端和L接通。
2、我们以左端开关的L作为火线输入，两个开关的L1和L2对应接线，然后将右边开关L接至照明灯一端，照明灯另一端接零线。
3、接好线后一定注意将照明灯两侧的线头用绝缘胶带包裹好，防止漏电。
4、最后留出的火线与零线接上插头就完成了整个双控开关的接线。
5、为方便接线，我们可以将双控开关的电路图记住，这样实际操作就很容易接线。
三个开关控制一盏灯：三控与双控最大的区别就是中间的多空开关，大家看他有6个点，其中四个点需要交叉连接，接线技巧就从左往右：L1----L1 ---L21----L1。
大家对照图中，如果走暗线的话，管子里面还是三根电，大家看L1---L2是双控线，去灯灯上面的红色线，实际穿线我们用三根。
零线去灯，火线进开关。
四个开关控制一盏灯：大家看四控与三控最大区别就的中间有两个多空开关，如果我们要接9个开关控制一盏灯，那么两边开关三开双控，中间加单开多控就可以，无论多少控制就多加几个多空开关。
一开五孔：开关控制灯既然是开关控制灯，我就让插座先等到一个220V电源，所以火线进插座的：L 。
零线进插座的N，地线进接地。
开关控制灯：我们从插座的N并联一根零线，然后火线并联一根去开关的L。
开关的L1出去进灯上面。
这种接线方式就是一开五孔，开关控制灯，插座也有电。
浅析一体化教学课题《楼梯双控灯的线路安装与检测》的设计思路与实施
浅析一体化教学课题《楼梯双控灯的线路安装与检测》的设计思路与实施作者：刘伟杰来源：《职业·下旬》2020年第10期摘要：本文以首届山东省技工院校教师职业能力大赛获奖作品《楼梯双控灯的线路安装与检测》为例，从教学设计、教学实施、教学评价、教学反思四个方面，探索一体化教学模式在电工电子类课程中的运用。
关键词：一体化教学电气自动化设备安装与维修教学设计教学实施在现实的生活、生产中，生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修，这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。
本次教学选自人力资源社会保障部一体化课改课程“照明线路安装与检修”，全称为“楼梯双控灯的线路安装与检测”，它属于电气自动化设备安装与维修专业的一门基础技能课程。
电气自动化设备安装与维修专业面向企业生产一线，培养能按照企业生产作业规范完成配电线路施工、排除配电线路故障，从而进行设备电气调试、维护、维修以及线路简单设计等工作任务的维修操作人员。
学生通过对本课程的学习，可以学会照明线路安装方法与技能，胜任常见照明线路安装工作;同时培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的工作态度和团结协作、相互配合的职业精神;为后续相关课程学习奠定基础。
一、教学设计思路教学设计包括选题价值、学习目标、学习内容、学习资源。
（一）选题价值双控灯被广泛应用于楼梯、卧室、实训车间。
“楼梯双控灯的安装”是该课程的学习任务四，通过前面的学习，学生已完成了职业感知与安全用电、书房一控一灯照明电路的安装、办公室日光灯安装学习任务。
该任务是前三个任务的有机整合，是现实中最常见的工作任务，来源于真实工作项目。
结合工作过程，本学习任务可以分为四个学习活动。
该课题是学习活动三“现场施工”中的课题一“线路安装与检测”，也是本学习任务中的重点工作项目。
通过该课题的学习，学生能够学会双控灯的线路安装技能，并能用万用表、验电器进行自检，对安装过程中出现的故障进行排查，是照明线路安装与检修课程中的必备技能，需要熟练掌握。
干货丨楼梯开关双控电路原理图详解
干货丨楼梯开关双控电路原理图详解
楼梯开关双控电路图（一）
在照明电路中，楼梯照明一般用两只双控开关控制一灯，也就是在楼上楼下各用一只双控开关控制。
它有三种控制接法。
如图1一右图所示。
下面评判三种电路优劣：
（1）左图电路，开关安装在火线进口处。
在开关内即使接线有错，也不会发生短路、烧断保险丝。
另外，灯熄灭时，灯泡处于开路状态。
灯座与火线脱离，换灯泡安全。
在维修中，手误接触开关中的接线柱，也不易发生触电事故。
故此电路比较安全，符合安全规范。
（2）中图电路，虽然也是火线进开关，但这种电路接线较复杂。
容易搞错。
所用导线也较多，一般不使用。
《照明线路安装与检修》一体化课件——第三章 楼梯双控灯的安装与检修
三、楼梯双控灯的安装与检修
03
楼梯双控灯的安装与
检修
单刀双掷开关
单刀双掷开关由动端和不动端组成，动端就是所谓的“刀”， 它应该连接电源的进线，也就是来电的一端，一般也是与开关 的手柄相连的一端；另外的两端就是电源输出的两端，也就是 所谓的不动端，它们是与用电设备相连的。它的作用，一是可 以控制电源向两个不同的方向输出，也就是说可以用来控制两 台设备，或者也可以控制同一台设备作转换运转方向使用。
槽板布线
槽板布线在日常生活和生产中十分常见。塑料槽板安装 维修方便、具有多种规格、成本较低，适用场合较广泛，经 常用于工程改造线路。
槽板布线
塑料槽板（阻燃型）布线是把绝缘导线敷设在塑料槽板 的线槽内，上面用盖板把导线盖住。这种布线方式适用于办 公室、生活间等干燥房屋内的照明，也适用于工程改造更换 线路以及弱电线路吊顶内暗敷设等场所使用。塑料槽板布线 通常在墙体抹灰后进行。
槽板布线
注意事项 1、塑料膨胀管紧固需要配合螺丝钉来完成，不能使用快牙自攻螺丝，因为易切 入膨胀管本体，甚至会将膨胀管切断，没有达到最佳膨胀的效果。 2、使用时，须先用冲击电钻（锤）在固定体上钻出相应尺度的孔，再把螺栓、 胀管装入孔中，旋紧螺母即可使螺栓、胀管、装置件与固定体之间胀紧变成一 体。 3、吊扇、吊灯类较重的物品不能使用塑料胀管，因为时间久了塑料制品会老化 ，可能导致后期跌落伤人。 4、钻孔不能过浅，胀管在里面不能完全张开，或者打洞时握不住手柄经常晃动 导致洞口过大，这都会导致膨胀螺栓在内部的结实程度。
槽板布线
自攻螺丝一般是指尖头的，粗牙的，质地较硬的木螺丝，也有铝合金、塑料的。用 于金属孔开螺纹的一种特殊自攻螺丝被叫做丝攻。 自攻螺丝用于非金属或较软的金属（如彩钢板与彩钢板的连接，彩钢板与檩条、墙 梁的连接等），不用打底孔和攻丝;自攻螺丝是尖头的，这样才能"自攻";普通螺丝 都是平头的，粗细一致。 它可以在被固结的材料上，靠其自身的螺纹，将被固结体"攻-钻、挤、压"出相应的 螺纹，使之相互紧密配合。
《楼道双控灯的安装》工作页【范本模板】
楼梯双控灯的安装学习目标：1.能独立阅读“楼梯双控灯的安装"工作任务单，明确工作内容、工时、工艺要求，叙述个人工作任务。
2。
能描述施工现场特征,制定工作计划，读懂电路原理图、认识单刀双掷开关的特点、识别单刀双掷开关的图形符号，绘制施工图.3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具,领取材料。
4。
能按照电业安全操作规程,使用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境，检验元器件的质量。
5.能按图纸、工艺要求、照明线路安装规程要求施工，能使用冲击钻，能使用梯子进行登高作业.6。
能使用万用表对安装完毕的电路进行检测。
7。
作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
8。
能正确填写任务单的相关项目，并交付验收。
9．能作出工作总结和评价.建议课时：20课时工作情境描述：某公司主管领导为了职工夜间工作安全，要在某幢老办公楼的楼梯间加装照明灯，要求楼上、楼下均可开灯、关灯。
该公司领导要求不改变墙体结构，用最快的速度装好楼梯间的照明灯，以便当晚就可使用。
工作流程与内容：学习活动一:明确工作任务学习活动二：勘查施工现场学习活动三:制定工作计划,列举工具和材料清单学习活动四：工作准备与元器件的学习学习活动五：现场施工学习活动六：施工项目验收学习活动七:工作总结与评价学习活动一：明确工作任务学习目标：能根据“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，并在教师指导下进行人员分组。
学习地点：教室学习课时：2课时学习过程：请阅读施工任务单，用自己的语言描述具体的工作内容。
金蓝领物业管理责任有限公司工作任务单2010年 5月 10日 No。
0009报修项目楼房号3号楼报修人王建国联系电话85309336报修事项：振兴快递公司3号楼的楼梯间长期无照明灯，夜间工作时存在较严重的安全隐患，现要求不改变墙体结构在楼梯装设照明灯,控制方式为楼上楼下均可控制，要求尽快完成，当晚就可使用。
4楼梯双控灯的安装(原始版)教程
确工时、工艺要求和人员分工，叙述个人任务要求。
• 2.能熟悉单刀双掷开关的特点，识别单刀双掷开关的 图形符号，能读懂电路原理图、施工图，描述施工现 场特征，制定工作计划。 • 3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料
清单，准备工具，领取材料。
• 4.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现 场工作环境。
括联络事项、联络部门、要求完成期限、
谁跟进等内容。任务完成后，填写相关内
容，交由验收人员验收并加以评价。
双控开关的外形图及结构示意图
外形图
结构示意图
双联开关有一个动触片和两个静触点 ， 动触片可以分别与两个静触头闭合 ，达 到接通的目的。
除了单联双控开关外，你知道还有双联、四联 、八联双控开关吗？
学习任务四楼梯双控灯的安装
操作步骤
1.单开双控开关。DDZ-13,DDZ-15 ２.白炽灯。DDZ-14 ２.电流插座。
工作场景二：（50分钟）施工准备
• 各公司电工组主管安排电工人员根据现场的实际情 况及电路原理图去仓库领料
领料单
序号 物料名称 物料型号 规格 数量 备注
审核：
发料人：
领料人：
线路原理图：
SA1
SA2
阅读电路原理图：
• 问题1：电气原理图中的两个开关有何特点？比较之 前用过的单控开关有何区别？
• 问题2：两种电气原理图有何不同？哪种更省材料？
• 问题3：根据电气原理图该去仓库领何种材料？
• 问题4：在电气原理图中，当开关处于不同的位置时
，灯泡的亮、灭情况怎么样变化？
• 问题5：请查阅资料，说明单刀双掷开关有哪些品牌
报修事项： 振兴快递公司3号楼的楼梯长期无照明灯，夜间存在较严重的安全隐 患，现要求用塑料护套线明敷方式在楼梯装设照明灯，控制方式为两个单刀双掷 开关控制一个灯，要求3个小时内完成。
电梯灯双控的接线方法
电梯灯双控的接线方法电梯灯的双控接线方法有几种不同的方式，下面将详细介绍每种方法的原理和步骤。
方法一：单灯双控接线这种方法适用于只有一盏灯需要双控的情况。
步骤如下：1. 在电梯井口和电梯轿厢上都安装一个双控开关。
这两个双控开关分别命名为开关A和开关B。
2. 电梯井口灯的接线如下：电源线首先接入开关A的一个端口，开关A的另一个端口与灯线连接。
开关A的另一端口则与开关B的一个端口相连。
开关B的另一个端口再与灯线连接。
3. 电梯轿厢灯的接线与电梯井口灯类似：电源线通过开关A连接到灯线，开关A的另一个端口与开关B的一个端口相连，开关B的另一个端口再与灯线相连。
方法二：多灯双控接线这种方法适用于有多盏灯需要双控的情况。
步骤如下：1. 在电梯井口和电梯轿厢上都安装一个双控开关。
这两个双控开关分别命名为开关A和开关B。
2. 将电源线连接到开关A的一个端口。
然后将开关A的另一个端口依次与每盏灯的首端相连。
每盏灯的尾端再与开关B的一个端口相连。
3. 开关B的另一个端口也与每盏灯的首端相连。
通过以上的接线方法，无论是单灯还是多灯，都可以实现电梯灯的双控功能。
当任意一个双控开关被按下时，所连接的灯都会被打开或关闭，从而实现对电梯灯的控制。
需要特别注意的是，在进行接线时要确保所有的电源线、开关和灯线都处于断电状态。
接线完成后，应该仔细检查所有接线是否牢固，以免接线松动引发电路短路或其他安全隐患。
另外，根据不同的电梯类型和安全规范，实际的接线方法可能会有所不同。
为了确保安全，并且符合当地的电气安全标准，建议在进行接线操作前，先查阅电梯设备的相关说明书或咨询专业人士的意见。
双控灯接线方法
双控电灯开关接线图,三控/五控电灯开关接线图
双控开关也称双联开关，它一般应用在楼梯上下层或走道的两头等两个不同的地方，能各自独立控制同一盏电灯的点亮或熄灭。
如图提供了三种不同的接法， S1、S2均为1×2单刀双掷开关，它们都能各自独立控制灯E点亮或熄灭。
其中图(b)接法，因每个开关内都同时存在电源的相线与零线，所以安装时比较方便，但维修时需特别注意要谨防相、零线两端头短路错误！
三控电灯开关接线图
三控开关是指在三个不同地方都能各自独立地控制同一盏电灯的点亮或熄灭，其电路如图所示。
图中S1、S3为1×2单刀双掷开关，S2则要用2×2双刀双掷开关。
此主题相关图片如下：
五控电灯开关接线图
如图是一个五控电灯开关电路，S1～S5分别安装在5个不同地方，但它们都能各自独立地控制电灯E的点亮或熄灭。
其中：S1、S5用1×2单刀双掷开关，S2～S4要用2×2双刀双掷开关。
此主题相关图片如下：错误！。
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客户签字
工作联络单：
• 见各位接到的工作任务单： • 问题1：工作任务单主要起什么作用？一般 由谁来填写？谁接单？ • 问题2：维修人员从报修事项中可以了解哪 些信息？ （维修内容、维修时间、维修地 点、维修材料等）
知识扩展：
工作联络单：
工作联络单是相关部门就相关事项进行沟
通联络的工具。工作联络单的主要内容包
确工时、工艺要求和人员分工，叙述个人任务要求。
• 2.能熟悉单刀双掷开关的特点，识别单刀双掷开关的 图形符号，能读懂电路原理图、施工图，描述施工现 场特征，制定工作计划。 • 3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料
清单，准备工具，领取材料。
• 4.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现 场工作环境。
• 5.按图纸、工艺要求、安全规程要求施工，会使用冲击钻 • 6.施工后，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测。
• 7.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集 剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
• 8.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。 • 9、工作总结和评价。
工作任务单
2010年 5月 10日 楼房 号 报 修 项 目 3号楼 报修人 王建国 联系电话 No.0009 85309336
照明配电箱
壁灯 吸顶灯
带开关插座
荧光灯 带指示灯开 关
装一单极开 关
单管或三管 灯
单极双控拉 线开关
双控开关 单相三 线
双极开关
依次表示明 装暗装、密 闭、防爆
插坐
工作场景三：（70分钟）现场施工
• 1.各公司电工组组长根据电工领回来的材料安排
电工人员进行相应的工作
• 2.各电工人员根据组长的工作分工进行现场施工
报修事项： 振兴快递公司3号楼的楼梯长期无照明灯，夜间存在较严重的安全隐 患，现要求用塑料护套线明敷方式在楼梯装设照明灯，控制方式为两个单刀双掷 开关控制一个灯，要求3个小时内完成。
报修时间
接单人 维 修 项 目
10：00
李小明
要求完成时间
维修开始时间
17：00
13：00
派单人
维修完成时间
李敏
15：35
双控开关的检测及接线
•检测：将万用表的档位达到电阻*1档，首先
进行机械调零，将其中一支表棒接在公共触 点上，将另一支表棒分别与下面的两个静触 点连接，按动开关，观察开关的通断情况。 如果公共触点与两个静触点之间总是处于一 通一断的状态，则开关正常；如果总是处于 全通或全断的状态，则开关失灵。
接线：公共触点接相线（进线），两个静触 点分别与另一个双控开关的静触点进行连接。
学习任务四楼梯双控灯的安装
操作步骤
1.单开双控开关。DDZ-13,DDZ-15 ２.白炽灯。DDZ-14 ２.电流插座。
工作场景二：（50分钟）施工准备
• 各公司电工组主管安排电工人员根据现场的实际情 况及电路原理图去仓库领料
领料单
序号 物料名称 物料型号 规格 数量 备注
审核：
发料人：
领料人：
• 知识拓展：
• 现场施工图： • 施工时工人所依据的图样，这通常比电路原 理图要更详细，包括了图与说明。以上是模 拟楼梯双控灯的木板布线施工图，图中标注 了走线的尺寸，所用电器元件的文字、图形 符号及导线种类。
知识扩展：部分电器设备在平面图上的图形符号
名称 图形符号 说明 名称 图形符号 说明
学习任务四
楼梯双控灯的安装
学习任务四楼梯双控灯的安装
工作情景描 述
主管领导要求在楼梯安装照明灯，控制 方式为两个单刀双掷开关控制一个灯，敷设 电路的施工方式采用护套线明敷设方式。工 时为3个小时，要求按照电工安全操作规程进 行安装，并符合国家电工安装工艺标准。
学习目标：
• 1.能独立阅读“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明
？请列举五种。
学习过程
二、识读电气原理图
学习任务四楼梯双控灯的安装
如图所示，SA1接1，SA2接3时，断路，灯不亮
学习过程 SA1 2 1 3 L
220V
学习任务四楼梯双控灯的安装
1 3 N
2 SA2
1.按SA1,SA2不动 SA1接3，SA2仍接3时，通路，灯亮 2.按SA2,SA1不动 SA1仍接3，SA2接1时，断路，灯灭 3.按SA2,SA1不动 SA1仍接3，SA2接3时，通路，灯亮 4.按SA1,SA2不动 SA1接1，SA2仍接3时，断路，灯灭
括联络事项、联络部门、要求完成期限、
谁跟进等内容。任务完成后，填写相关内
容，交由验收人员验收并加以评价。
ห้องสมุดไป่ตู้
双控开关的外形图及结构示意图
外形图
结构示意图
双联开关有一个动触片和两个静触点 ， 动触片可以分别与两个静触头闭合 ，达 到接通的目的。
除了单联双控开关外，你知道还有双联、四联 、八联双控开关吗？
• 3.通过团队协作，各电工人员在完成现场施工以 后，通过使用万用表、电笔等电工工具进行通电 前的检查
• 4.对现场进行“6S”整理工作
现场施工
问题1：双控开关应如何接线？
日期：
现场施工图：
电工组人员在领回物料后，根据理场情况团 队合作共同完成现场施工图的绘制
QF
木板布线施工图样板
现场施工图样板
施工前的准备
• 问题1：我们在领料时应如何与仓库部门人 员进行沟通？
• 问题2：我们如何根据现场和材料绘制现场 施工图？ • 问题3：根据现场施工图，我们能知道哪些 信息？
线路原理图：
SA1
SA2
阅读电路原理图：
• 问题1：电气原理图中的两个开关有何特点？比较之 前用过的单控开关有何区别？
• 问题2：两种电气原理图有何不同？哪种更省材料？
• 问题3：根据电气原理图该去仓库领何种材料？
• 问题4：在电气原理图中，当开关处于不同的位置时
，灯泡的亮、灭情况怎么样变化？
• 问题5：请查阅资料，说明单刀双掷开关有哪些品牌
所需材料： 单刀双掷开关2个（型号自定），螺口白炽灯1只（220V100W），螺 口灯座1只，接线盒2只，圆木1只，塑料护套线，膨胀螺丝，绝缘胶带，常用工 具及量具，施工图、工作任务单、安全操作规程等 维修部位 维修结果 3号楼楼梯灯 可以使用 维修人员签字 班组长签字 张文涛 赵健
维修人员工作态度是否端正：是□ 否□本次维修是否已解决问题：是□ 否 □是否按时完成：是□ 否□客户评价：非常满意□ 基本满意□ 不满意 □客户意见或建议： 验 收 项 目