太原理工大学GIS工程实践生产实习实习报告
MAPGIS实训实习报告(一)份
MAPGIS实训实习报告(一)份MAPGIS实训实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间：2023年4月1日至4月15日，实习地点：四教机房。
二、实验目的与要求1、掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置。
2、掌握点、线的常用编辑方法。
3、掌握自动矢量化、交互式矢量化、封闭式矢量化和高程自动赋值等方法。
三、实验步骤与内容1、新建工程在进行数据输入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是对文件进行管理。
选择新建工程功能后，系统会弹出对话框，这是系统要求在新建工程时，先设置好一个图幅的地图参数（实际上它只对地图进行描述，并没有对图形进行），它做为以后在添加文件时的比较标准。
如果要添加文件的地图参数与先设置好的不一样时，系统要求进行投影变换或修改地图参数，以保证工程中所有文件的地图参数一致。
2、新建工程图例工程图例在编辑好系统库基础上进行的。
进行图形输入前，最好先根据图幅的内容，建立完备的工程图例。
在工程视图中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建工程图例”。
(1)选择图例类型，不同类型的图元对应不同类型的图例。
(2)输入图例的名称和描述信息的分类码。
通过设置分类码，可以将图例与文件建立起对应关系。
在图例文件设置好后，还需对工程中的文件进行设置分类码，只需在工程视图中选中一个文件，当它为兰条高亮显示时，点击右键，菜单中选择“修改项目”，修改其分类码，使其与图例相对应。
这样，在图例板中提取一个图例，系统会自动将与其对应的文件设为“当前编辑”状态。
(3)设置图例参数：首先选择图元类型，然后输入图元的各种参数。
(4)属性结构和属性内容：在这里的属性结构和属性内容与点、线、区菜单下的有所不同，当您对图例的属性结构和属性内容进行修改时，并不影响在文件中的属性结构及属性内容。
(5)按添加按钮，将图例添加到右边的列表框中。
(6)如果您要修改某图例，先用光标激活图例，再按编辑按钮，或者用光标双击列表框中的图例，这样系统马上切换到图例的编辑状态，于是就可以对图例参数及属性结构、内容进行修改了。
有关gis的实验报告和心得体会
有关gis的实验报告和心得体会实验报告本次实验是关于GIS的，主要是在地图软件上进行矢量和栅格数据的收集、处理和分析，通过对数据进行进一步的分析和加工，得到新的数据信息。
在实验中，我通过大量的实践操作，逐步掌握了GIS的一些基本操作，包括数据的导入、图层的设置和样式、属性表的编辑、查询、统计和符号化等等。
在此，我将分享我的一些心得体会。
首先，我个人非常欣赏GIS软件为我们省去了手工制作地图等大量工作，为地理信息的快速处理和传播提供便利。
通过GIS软件，我们可以实现更为高效、精确的数据处理，加快更新周期，保证地图数据详实、准确，并方便各类用户获取各种形式的地图数据。
其次，在实验过程中，我不断思考并总结了其中的核心思想：GIS作为一种地理信息系统，其核心是对地理信息的数字化、管理与应用，它涉及到数据收集、传输以及处理、分析、展示等多个方面。
因此，GIS技术在各个领域有着广泛的应用价值，其中包括城市规划、环境保护、农业发展、交通管理等多个方面。
除此之外，我在实验中也强调了突出重点，避免走进一些非本质的细节。
比如说，我们需要在一些不必要的属性的时候，即要排除掉这些信息所造成的干扰，更要着重考虑与我们研究主题相关的要素。
而比如属性数据的筛选、符号化等重要步骤，则为我们获得合理性分析、图形化展示提供了极大的方便。
此外，思辨是学会GIS必不可少的一个能力。
如果仅仅局限于钦定的操作步骤，那么我们可能遇到一些提出问题时显得不知所措的困境。
因此，在学习过程中要勇于思考，要反复尝试不同手段，达到更好的结果分析，并无限提高自己的操作效率。
最后，我还想强调语言表达的准确性和清晰度。
在报告中不能出现过多的错别字和语病，不仅显得粗糙，而且会严重影响读者对这篇文章的阅读感受。
因此，我一直在努力提高自己的语言表达能力，将知识的体验与情感的表达有机结合，以有意义的方式将我的体验和见解呈现给读者。
总的来说，通过本次GIS实验的学习和实践，不仅将理论知识转换为了实际操作技能，同时也加深了我对GIS技术本身的深入理解。
GIS实习报告
GIS实习报告在大学的学习生涯中，实习是一个重要的环节，它能够将我们在课堂上学到的理论知识与实际应用相结合，让我们更深入地理解专业知识，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
在实习时间，我有幸在实习单位名称进行了为期实习时长的 GIS（地理信息系统）实习。
通过这次实习，我不仅学到了许多实用的技能和知识，还对 GIS 行业有了更全面的认识和理解。
一、实习单位及工作内容介绍我实习的单位实习单位名称是一家在地理信息领域具有丰富经验和卓越技术实力的公司。
公司的业务涵盖了城市规划、国土资源管理、环境保护、交通运输等多个领域，为客户提供高质量的地理信息数据处理、系统开发和技术咨询服务。
在实习期间，我主要参与了以下几个项目：1、城市地下管线信息系统建设这个项目旨在建立一个完整、准确的城市地下管线数据库，并开发相应的管理系统，以实现对地下管线的信息化管理。
我的工作是协助项目团队进行地下管线数据的采集、整理和录入，同时参与系统的测试和优化工作。
2、土地利用现状调查与分析该项目需要对某地区的土地利用情况进行全面调查，通过遥感影像解译和实地调查相结合的方式，获取土地利用现状数据，并进行分析和评价。
我在项目中负责遥感影像的处理和解译工作，以及相关数据的统计和分析。
3、交通规划辅助决策系统开发这个项目旨在开发一个基于 GIS 的交通规划辅助决策系统，为交通规划部门提供科学的决策支持。
我参与了系统需求分析和设计工作，以及部分功能模块的开发和测试。
二、实习收获与体会1、专业技能的提升通过参与实际项目，我熟练掌握了多种 GIS 软件的操作和应用，如ArcGIS、SuperMap 等。
我学会了如何进行地理数据的采集、编辑、处理和分析，如何制作专题地图和空间分析报告，以及如何开发简单的GIS 应用系统。
这些技能的提升将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
2、团队协作能力的增强在实习过程中，我与项目团队的成员密切合作，共同完成各项任务。
太原理工大学GIS工程实践生产实习实习报告
成绩：______________《GIS设计与实现》课程设计报告专业：地理信息系统_____________班级：_______ 地信1201 _________姓名：_________________________指导教师：_________ 隋刚 ________________二◦一五年一月目录一、实习目的 (3)二、实习题目描述和要求： (3)三、实习报告内容： (4)3.1引言 (4)3.1.1编写目的 (4)3.1.2GIS项目背景 (5)3.1.3定义 (7)3.2GIS项目概述 (8)3.2.1GIS项目目标 (8)3.2.2GIS项目原贝V (9)3．3 系统设计 (10)3.3.1系统总体设计如下图 (10)3.3.2模块与子模块设计 (11)3.3.3用户界面： (12)3.3.4系统具有的功能： (13)3.4系统配置： (15)3.4.1软件配置 (15)3.4.2硬件配置 (17)3.5 系统功能详细设计 (17)3.6系统安全策略： (29)3.7数据库详细设计： (30)3.8应用模型分析 (31)3.9结束语 (31)四、总结 (32)、实习目的GIS设计与实现课程设计是配合“ GIS设计与实现”课程教学而开设的实践环节，目的是让学生深入理解 GIS设计与实现课程中讲述的内容，熟悉 GIS工程的基本内容和实施GIS应用工程的一般过程；提高学生应用 GIS工具分析问题、解决问题的能力。
1）通过对某一 GIS行业应用进行系统分析，确定基本需求；2）根据需求分析的结果设计相应的数据库，进行行业应用模型分析，描述相应功能实现的方法；3）按着规定的格式书写课程设计报告。
二、实习题目描述和要求题目分析基于GIS的城市地下供水管线管理信息系统随着中小城市经济快速发展，传统的供水管网管理模式已远远不能满足城市供水的现代化要求。
基于网络技术的普及和管理的需要，利用GIS技术实现供水行业的管理、分析、决策的全计算机操作过程，大大得提高企业的工作效率和管理水平。
gis专业实习报告三篇
gis专业实习报告三篇gis专业实习报告篇1一、实习目的及任务地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。
越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。
随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。
经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
（一）、实习目的1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。
3、通过运用MAPINFO,ARCVIEW软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
（二）、实习任务1、利用原有的地图地图，运用MAPINFO 软件进行地图数字化。
2、运用MAPINFO软件对地图数字化后的成果制作专题地图。
3、运用ARCVIEW软件对已知数据进行空间分析。
二、实习安排本次实习两班共分为六组，每班三组。
实习时间为两周，主要运用软件为MAPINFO和ARCVIEW。
本组实习老师为李泽老师。
（一）、时间安排（二）、上交资料1、已完成的数字化地图一份；2、空间分析成果图；3、实习报告与实习日记。
三、实习内容（一）、地图数字化地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。
8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对MAPINFO软件的应用作一些介绍：1、利用MAPINFO软件进行配准（1）、将栅格地图导入MAPINFO软件中；（2）、弹出图像配准询问对话框（如图）（3）查看坐标，对图像进行配准（4）增加控制点（5）、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化（1）、新建表A．在文件菜单，单击新建表。
太原理工大学GIS工程实践生产实习实习报告
成绩：《GIS工程实践生产实习》实习报告地下管线管理信息系统设计与实现专业：地理信息系统班级：地信1201姓名：指导教师：隋刚苏巧梅二〇一五年一月1.实习目的：GIS工程实践生产实习是配合“GIS设计与实现”课程教学而开设的实践环节，目的是让学生深入理解GIS设计与实现课程中讲述的内容，熟悉GIS工程的基本内容和实施GIS应用工程的一般过程；提高学生应用GIS工具分析问题、解决问题的能力。
2.实习题目描述地下管线管理信息系统是一个为城市地下管线规划、建设、管理、决策服务的，以计算机网络为载体，GIS软件为平台的应用型技术系统。
它以数字地图为基础空间数据、以空间信息数据和属性信息数据为资源，利用GIS的数据库管理、查询、统计和分析，从而为城市规划、管理提供技术决策支持。
管线是城市规划、建设和管理的重要基础资料。
随着城市功能的调整和城市建设的发展，城市地形地貌、用地、规划布局不断发生变化，新建、改建、扩建项目不断增加，如何对城市管线特别是地下管线进行精确、高效的管理将显得非常重要。
尽快全面、系统地管理好管线信息，为合理地开发利用地下空间，如地下工程的规划、设计、施工及运行管理等提供坚实的信息基础。
在规划管理上，往往只注重用地规模、性质、总平面布置、路网和建筑密度、间距等规划指标的控制，而对基础设施和地下工程管线综合规划深度不够，未能真正起到对地下管线建设的指导与控制作用，使得一些管线的敷设总是落后于建设的发展。
而传统的手工办案方式已越来越跟不上信息时代的城市规划管理要求，建立城市管线管理信息系统已成为规划管理领域信息化建设的重要组成部分。
地下管线种类繁多、分布广、管线敷设时间跨度大，并且伴随着城市规划建设的发展而日益增多，同时还不断处于更新之中。
作为城市规划建设的一种宝贵资源，应充分加以全面和及时地开发利用。
因此加速建设管线信息系统建设，实现管线数据即时可视化，进行动态综合规划管理，是城市规划中实现现代化运行管理的重要组成部分。
GIS实习报告
arcgis实习报告实习课程：GIS实习时间：17、18周指导老师：一、实习背景GIS经过了30多年的发展历程，目前已经成为信息产业中不可或缺的重要组成部分，越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛用于国民经济的许多部门，如城市规划设计、资源环境管理等领域。
随着人们对空间信息认识的加深和计算机网络技术的发展，GIS将成为人们科研、生产、学习直至生活中不可或缺的技术工具。
纵观现代的计算机工具软件，这方面有很多软件。
在这众多的软件中，ArcGIS就是其中的一款，其功能也十分强大。
GIS处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系，包括空间定位数据、图形数据、遥感影像数据、属性数据等，用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过程，解决复杂的规划、决策和管理问题。
本次实习为09测绘工程在系统学习《GIS》后，为巩固及对所学知识的应用而开展的一次实习，是该门学科学习后安排的一次针对性极强的一次实习。
同时该实习也是09测绘工程学生培养的计划的一部分。
二、实习目的1、通过这次实习将理论知识与实践相结合，使我们更深刻的理解理论知识和应用GIS 软件；2、GIS实习是在学完《GIS》等相关学科后的一次实习，目的是使我们掌握GIS相关学科的基本原理与方法，适应高科技及人才的培养，从而使学生达到既懂理论又能实际工作的水平。
3、通过运用GIS进行数据库设计与实现，及与之相关的空间分析、专题数据库的设计与实现。
从而对我们所学的内容进行进一步的巩固和提高。
三、实习工具ArcGIS软件四、实习地点院楼201，寝室五、实习内容1、数据库设计及实现本次数据库设计内容紧贴本次实习专题，建立5个图层（景点、路线、服务措施、韶山一日游、韶山两日游），在各个图层中建立相应字段，各图层对应字段如下：景点name 票价韶山一日游韶山两日游线路name Length服务措施name韶山一日游，韶山两日游name2、空间分析在上述已实现的数据库前提下，做两方面的空间分析：（1）最佳路径分析：湖南省内任意地区到湖南省任何景点的最短路径分析。
gis技术应用实习报告
gis技术应用实习报告
今年暑假，我有幸在一家地理信息系统（GIS）技术公司实习，这段实习经历让我对GIS技术有了更深入的了解，也让我对
未来的职业规划有了更明确的方向。
在实习期间，我主要参与了公司正在进行的一个地图数据整合项目。
这个项目旨在整合不同来源的地图数据，消除数据间的冲突和重叠，最终生成高质量的地图。
我的主要工作是使用GIS软件对数据进行处理和分析，确保数据的准确性和一致性。
通过这个项目，我不仅熟悉了GIS软件的使用，还学到了关
于地图数据整合的一些实践经验。
除了参与项目工作，我还有机会参加了公司举办的一次GIS
技术培训。
在培训中，我学习了不同类型的地图数据的获取和处理方法，以及GIS技术在城市规划、环境保护、资源管理
等领域的应用。
这些知识让我对GIS技术的广泛应用有了更
深入的了解，也让我对未来的发展方向有了更多的思考。
通过这段实习经历，我不仅学到了实际应用技能，还锻炼了团队合作和沟通能力。
与公司的同事们一起工作让我更了解了GIS行业的发展现状和未来趋势，也让我对自己的职业规划有
了更明确的认识。
我相信这段宝贵的实习经历将对我的未来发展产生积极的影响。
感谢公司和导师们对我的指导和支持，期待能有更多机会在GIS技术领域继续深造。
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成绩：《GIS工程实践生产实习》校园地理信息系统专业：地理信息系统班级：地信1201姓名：指导教师：隋刚苏巧梅二〇一五年一月1.实习目的GIS工程实践生产实习是配合“GIS设计与实现”课程教学而开设的实践环节，目的是让学生深入理解GIS设计与实现课程中讲述的内容，熟悉GIS工程的基本内容和实施GIS应用工程的一般过程；提高学生应用GIS工具分析问题、解决问题的能力。
2.习题目描述和要求要求：1）通过对某一GIS行业应用进行系统分析，确定基本需求；2）根据需求分析的结果设计相应的数据库，进行行业应用模型分析，描述相应功能实现的方法；3）按着规定的格式书写课程设计报告。
题目描述：随着由信息化、网络化、数字化和智能化综合发展的21世纪开始，整个社会的信息化工程日益突显，特别是作为国民经济和社会发展关键环节的城市信息化更是成为了一项战略性工作，城市信息化建设日益为各国、各城市所关注。
高线作为一个特殊的小社会，具有小城市的一般特性，因此有必要在校园信息化建设方面做进一步的开发和研究，为城市信息化做一些基础性及实验性的工作。
校园地理信息系统(Campus Geographic Information System,以下简称CGIS)是城市地理信息系统的一个缩影，具有城市地理信息系统的特点和功能。
它用图形、图像数字信息来表现校园各种空间及属性要素，为用户提供各种校园信息的查询、检索和必要的空间分析、统计操作以及按不同用户要求输出相应的专题要素，为校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供可靠依据。
该系统将成为校园新的信息源，任何与校园有关的信息都将给定位，并与空间数据联系起来。
用户将可以图文并茂的查询校园信息，而且获得最为直接的效果。
数字校园系统有很大的集成度，用户可以随时获得所需的信息，就如同置身于校园中一般。
它的建立和使用可以提高校园对外的知名度，给学校的各项工作都带来了很大方便，可为学校创造可观的社会效益。
3. 实习报告内容3.1 需求分析：GIS不仅是一门科学，更是一个技术系统，是以地理空间数据库为基础，采用地理模型分析方法，适时提供多种空间的和动态的地理信息，为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。
目前大多数GIS具有数据的获取、数据的处理、数据的管理、数据的查询与分析以及图形的显示等功能。
CGIS是GIS的一种类型，所以它不但具有GIS的基本功能还应具有其自身独特的功能。
CGIS是融计算机图形和数据库于一体，储存和处理属性信息和空间信息，满足校园管理、校园规划及师生对各种信息的查询等要求，同时借助其独有的空间分析功能和可视化表达进行各种辅助决策的一种高新技术。
往年，每届到校的新生总是需要花费很长来熟悉校园内的各个建筑设施，经常会出现上课找不到具体的教学楼，到餐厅就餐只知道一个餐厅，需要与后勤接触时找不到后勤管理处，以及学生家长到学校后找不到具体的学生宿舍等等情况。
以上种种情况对于一个新生和一个初次到校园的人来说都是一件令人烦扰的事情。
现在很多学校都有自己的校园地理信息系统，这个系统为新人进入学校提供了很大帮助。
在以上背景情况下，我想针对以上问题为本校做一个适合本校使用的地理信息系统。
该系统针对本校园的建筑设施数据进行模拟，使大家能够使用该系统进行粗略的空间查找和整体校园分析，从而得到一些帮助。
从校园管理者角度：校园管理是校园后勤管理的一个重要方面，管理的内容非常广泛和丰富，从日常各类房屋的住用，教学楼的使用，到校园中各种道路的管理、校园的环境保护、绿化管理及各种设施管线的管理。
涉及到的管理信息有数据和图形，内容丰富多彩，形式多种多样。
并且校园各类数据更新比较频繁如校园基础设施建设、教职工流动、学生入学毕业等数据都需要及时更新。
所以这对CGIS 产生了极大的需求。
校园管理的基本需求可归纳为：1．图件档案的管理和及时更新。
2．校园及周边基础设施的管理。
3．教学场所（教室、图书馆、运动场等）的管理。
4．教学及生活服务设施的管理。
5．校园建设辅助规划等。
可见，系统功能应满足校园管理工作中的一些关于地理位置、地理图形以及地理数据和属性数据的查询、检索、统计和分析，实现图形和数据的无缝连接，并可进行联合查询，同时还可以形成各种具有地理特性和相应属性的地图和分析报告及统计图表，还要能对信息进行及时更新，确保信息的准确性。
从校园规划者角度：可以说校园是城市的一个缩影，校园的规划离不开城市规划原则的指导，城市规划中遇到的问题也正是校园规划所面临的。
从校园规划到施工都需要根据精确、一致以及可以随时取得的数据来制定有长远眼光的决策。
学校的扩招，校园的扩建必然带来诸如用地紧张、交通拥挤、环境污染等一系列棘手的校园问题。
这给校园的管理和规划提出了更新更高的要求。
而多年来校园规划工作面临的一个难题就是对现状信息的收集、分析、整理工作相当复杂而繁琐。
校园规划者便产生了以下需求：1．校园现状信息的整体掌握。
2．校园的绿化，各类建筑，道路以及地下管道等的优化设计布局。
3．计算任意两实体之间的距离，以实现距离最短或时间最短等为目标的各种优化设计。
4．规划图的安全保存与显示。
5．通过分析校园现状、发展趋势和潜在能力等综合因素展现校园可能的前景等。
这就要求系统具有校园空间数据和属性数据的采集功能，叠加分析、缓冲区分析、网络分析等空间分析功能以及图形的多种方式显示功能等。
从师生角度：学生、教师是学校的主体，开发优质的功能齐全的校园地理信息系统，对他们的需求分析不容忽视。
信阳师范学院全日制在校学生达到近两万人，宿舍楼二十多座，教学楼、办公室、实验室布局分配也比较复杂，这些问题给教师对学生信息的了解及管理工作以及学生对老师办公室分配、教室资源信息的了解带来了极大的困难。
教师和学生的需求主要是对各种信息的获取，具体可分为：1．办公楼信息。
要实现学校党政机关各部门位置及属性、各院系办公室位置及属性等查询显示功能。
2．教学楼信息。
要能够调用学校各教学楼层平面图及其教室的位置等信息，实现教室资源信息的浏览、查询以及当前教室排课情况的查询功能。
3．实验室信息。
要能够显示各实验室的平面图以及各实验室的设备分布情况，实验人员、实验项目及实验的安排情况等各类信息的查询功能。
4．图书馆信息。
要能够显示图书馆各楼层平面图、图书馆工作人员信息、书库藏书、学生自习室及阅览室信息等的查询功能。
5．学生宿舍信息。
显示学生宿舍楼基本信息及楼层平面图、各楼层宿舍的住宿人员情况、各宿舍电话号码信息6．学生成绩信息。
显示学生不同学期的成绩及学生的姓名、学号、系别、住址等信息。
从游览者角度：学校具有地域较广、环境优美、景观独特、文化氛围浓等特点，吸引了很多旅游者到此观光游览，这对提高学校的知名度，促进学校的全面发展将起到很大的作用。
所以，为了给游览者提供更优的服务，吸引更多的游览者，对游览者的需求分析也很重要。
游览者的需求主要有：1．对校园整体布局格局的了解，包括各著名景点、餐厅等的位置。
2．对从一景点到另一景点的最短路径的选择。
3．对各路校园游览车经过哪些景点的了解。
这就要求系统具有校园地图的显示、放大、缩小、漫游等功能，校园旅游资源的图形信息与属性信息多种方式的查询功能，最短路径分析功能等。
3.2总体设计设计目标：校园地理信息系统主要是提供给在校新生及其他对校园设施不熟悉的人员使用，旨在利用该系统能迅速、准确地掌握校园建筑信息及分布提供便利。
该系统的设计目标主要为：1．建立校园建筑资源库，对校园建筑信息进行有效管理，为校园建筑信息的查找管理等提供数据基础；2．根据校园建筑资源要素众多，涉及面广等特点，提供多层次的数据输入方式；3．在信息表现与可视化方面，提供多项信息表现与可视化功能；4．提供多种信息输出方式，利于信息的广泛应用，增强信息查询的透明性。
设计原则该校园地理信息系统在设计的时候遵循以下设计原则：1．系统的科学性：在系统的设计与开发中尽量采用新思想和新技术，同时在数据库设计、系统功能设计方面也重点考虑严格的数据质量，力求系统的科学性；2．系统的原型性：由于校园地理信息系统的开发与设计是一个开创性课题，对系统功能的定义只是模糊的或初步的设想，还需要不断地完善和提高；3．系统的实用性：数据库的建立和系统的开发应能满足需要该系统的人员对信息的查询，地图的操作，及相关辅助功能的实现，同时该系统系统结构简洁明了，操作方便、灵活，用户界面友好，便于相关人员的使用；4．系统的可扩展性：系统设计时要留有接口，随着GIS技术在校园地理信息系统中的不断深入应用，当开发出新的功能模块时不会要求现有功能模块做较大的改动，同时也不会影响整个系统功能的主体结构。
3.3数据库详细设计按照学校的情况，将校园地理信息系统的数据库划分为空间数据库和属性数据库，分别为：道路，教学设施，宿舍，食堂，体育设施，绿化带，背景图，标志性地点。
空间数据库：主要是点，线，面图层。
属性数据库：1.道路数据库结构：道路数据库结构表表1.12.教学设施数据库教学设施数据库结构表表1.23.宿舍数据库宿舍数据库结构表表1.3 4.食堂数据库食堂数据库结构表1.45.体育设施体育设施结构表1.56.绿化带绿化带结构图表1.67.背景背景结构表1.78.标志性地点标志性地点结构表1.8利用arcgis建立数据库：1 道路图层：2.教学设施：1.宿舍图层：4.食堂图层：5.体育设施：6.绿化带：7.背景：3.4系统功能分析1.界面分析本系统界面包括菜单栏、工具栏、窗口显示栏和任务栏四大部分。
A菜单栏包括文件、操作、选择、注释、查询、工具、空间分析和帮助共八个菜单项，其中各菜单项内容如下：文件菜单项包括：新建地图文件、新建图层文件、打开地图文件、保存地图文件、地图文件另存为、导出地图图形和退出系统等项目。
操作菜单项包括：放大图形、缩小图形、图形中心显示、图形漫游和图形图层控制等项目。
选择菜单项包括：选择图元、矩形选择、圆形选择、多边形选择和取消选择等项目。
注释菜单项包括：文本标记、文本符号格式选择、图形标记和图形符号格式选择等项目。
查询菜单项包括：空间查询和点击查看地物图片等项目。
工具菜单项包括：距离量算（包括量算起点到终点的直线距离和起点到终点的距离总和）和面积量算等项目。
空间分析菜单项包括：专题地图制作、清除专题地图，缓冲区制作和清除缓冲区等项目。
帮助菜单项包括：帮助主题和技术支持等项目B工具栏包括新建、打开、保存、放大、缩小、中心、漫游、图层控制、图元选择、矩形选择、圆形选择、多边形选择、取消选择、文本标记、文本格式、符号标记、符号格式和帮助等常用菜单项。
C窗口栏窗口栏包括距离量算和面积量算显示区域、图形显示区域、查找建筑物区域、结果显示区域和最短路径查询区域等区域。