《地球的叹息1》优质课教案
人教版七年级上册思想品德第9课《地球的叹息》精品教学文案及教学课件
3、重点难点
重点:水污染的原因和危害 难点:探究防治水污染的措施 解决措施:七年级的学生刚刚跨入少年期,他们一般还比较幼稚,
看问题处在直观和感性阶段。因此,要突破教学重难点首先让学生先观 看一段相关视频,再通过多媒体课件中的图片,给学生更清楚、更直观 的感知,最后通过学生自己寻找实际生活当中的类似事例及现象,达到 从感性到理性的提升,从而达成本课时的教学目标。
2
2、学情分析
七年级的学生对于水污染现象并不陌生,这种现象在他们的生活 中往往也可以看到。这些成为了他们认识“水资源问题”的认知和方法 基础。但七年级学生的思维在很大程度上还属于经验型,他们的罗辑 思维需要感性经验的直接支持。为了帮助学生完成认识和了解我国 的水资源的认知过程,树立节约资源保护环境的意识,增强节约资源保 护环境的责任感,本节课主要在阅读、讨论的基础上,利用畅言交互式 多媒体教学系统的直观、生动的形象,帮助学生从感性材料的理解抽 象出理性认识的知识生成,直观形象完成知识建构。
13
4、教学过程
活动11【活动】六 感情升华 播放动漫视频歌曲《低碳贝贝》。 (设计意图:通过播放动漫视频歌曲《低碳贝贝》,引导学生认识到: 为了不让地球伤心流泪,作为当代的中学生,不仅要有保护地球的意识, 更要有保护地球的点滴行为。)
14
4、教学过程
教学反思 通过用畅言与多媒体交互使用的教学,能够极大地激发 学生的兴趣,引发学生探究的欲望,学生能更直观地对所学 知识进行理解;通过观察图片、观看视频、欣赏动漫歌曲等 教学环节,学生获得丰富的感性材料,有助于学生在学习的 过程中得到更深刻透彻的理解,真正让学生成为了学习活动 的主体,学习的效率明显提高。教师在课堂教学中重难点也 轻松得到了解决,并提高了教学效率、增大了教学容量,对 孩子的帮助也很大。 本节内容知识点较多,活动过程占用时间多,整节课总体 紧凑。
说课课件第一声叹息
植树造林
荒山植草
小活动：
1、替地球写电子邮件（要求：阐述地球 头发脱落的原因以及危害） 2、代表人类给地球回信 （重点阐述人类的感受和补救 方法）
唉 ， 我 的 头 发 ！
亲爱的人类：
我是地球，树木、花草、植被都是我的秀发……花丛中 安家。可是，现在我的秀发脱落了。因为人类不合理的利 用，他们……（原因），这将导致……（危害）
思考：
3、地球的头发有什么作用？
小资料:
森林是人类最大的氧气仓，绿色植物的光合 作用就是天然的氧气制造厂； 森林是天然的吸尘器，它能吸附灰尘，吸收 空气中的有毒物质，从而净化空气； 森林可以减少嗓音，使世界变得安详、宁静； 森林还是气候的调节源，它可以挡住风沙， 散发水汽，湿润空气。
小结：植被的作用：
地球 2013年12月15日
第九课 地球的叹息 第一声叹息
1、遮风挡雨； 作用 2、奉献绿色； 3、制造氧气； 4、保护水土；
解 决
1、水土流失； 危害 2、土地沙化； 3、破坏生态平衡； 4、威胁人类生存。
1、树立保护环境的意识； 2、加大执法力度； 3、广泛宣传环保知识； 4、倡导植树造林； 5、少用或不用一次性筷子； 6、从我做起，从小事做起等。
第九课 声叹息》是人民版教材七年级上册第三单元第 九课的第一框题。 第三单元讲述我与自然环境的关系。在此之前，学生 们已经学习了第八课《生命之间》，认识到了人与自然需 要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然，人类 才会有光明的前途。 而《第一声叹息》，通过展示植被遭到破坏，导致地 球环境的恶化，来唤起学生保护环境的意识和责任感。 它和后两框构成了我国严峻的环境国情。这为后面第 十课《中华民族的选择》走可持续发展道路的学习奠定了 基础。
地球的第一声叹息ppt优秀课件 人民版
2005年2月16日，历经7年多波折的《京都 议定书》终于正式生效。 但是，作为世界上排放最多温室气体的国家， 美国在2001年3月以“减少温室气体排放将 会影响美国经济发展”和“发展中国家也应 该承担减排和限排温室气体的义务”为借口， 宣布单方面退出《京都议定书》。缺乏了美 国的参与，国际社会所做的努力也• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
地球的叹息1 人民版精品公开PPT课件
死鱼事件
环境污染仍在继续，然而，谁能想 到，渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的污水。
水 生 植 物 大 量 繁 殖
说一说:
自人己类生的活哪的些地行区为存使在得着 地哪球些的水水污也染有现了象异？味水?污 染又有什么危害呢？
树立节水意识 建立污水处理厂 生活用水再利用 大力推行清洁生产 规范农药、化肥的使用
湘潭电化公司的超标污水直接排入湘江（1）
湘潭电化公司的超标污水直接排入湘江（2）
被染黑的湘江河滩
被污染的湘江滩涂让人触目惊心
“肺癌”---大气污染 “发臭”---水污染
“脱发”---植被破坏
植被破坏
面对
大气污染 水污染
这些环境问题
生活中自己可以为解决 这些环境问题做哪些事情?
地球还会发出怎样的叹息
同学们，再见！
防治措施
营造隔音林 将噪音污染严重的企业搬离市区 源头处预防，传播过程消减
环境保护， 从我做起
某校开展“环境保护，从我做起” 的活动。学生小明在日记中写到：“周 一，睡觉时忘了关灯，浪费了不少电， 真不应该；周二，连撕了三张白纸，老 师说造纸要消耗大量的木材和水，我感 到惭愧；周三，我发现妈妈只为洗两件 衣服就开动洗衣机，浪费水电，我建议 妈妈用手洗；周四，……”
垃圾污染 来源
工业生产，生活垃圾，医疗垃圾
危害
对水环境的污染， 对大气环境的污染，
侵蚀土地，
对人体健康的危害，
对经济发展的影响。
解决方案 改变生产方式பைடு நூலகம்厉行节约资源 加大宣传力度，提倡绿色消费 实行收费政策 鼓励垃圾回收，向产业化、法制化发展
噪音污染 危害
损害听力 影响睡眠，造成疲倦 有害于人体健康 影响人的神经系统，使人急躁，易怒
第九课地球的叹息 第一节 第一声叹息
第九课地球的叹息第一节第一声叹息第二节第二声叹息一、学习目标1、了解地球第一声叹息的原因，让学生树立环保意识2、地球大气层被污染的原因。
3、地球大气层被污染的后果。
4、大气污染的主要来源、表现及危害。
5、以实际行动做起，保护大气层。
二、自主学习1、都是地球母亲的“秀发”，起着制造氧气、涵养水分、保护土壤，并为其他动物提供。
2．导致地球呼吸困难的罪魁祸首是。
3．环绕在地球身体周围的遭到了严重污染。
4．是人类造成的，人类必须自己解决。
5．人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的，向空气中排放大量及。
人类每年排入大气的烟尘高达一亿多吨。
这些毒气在大气中可形成；这些废气还可破坏，使人类受害、农作物减产、海洋生物死亡等。
6、地球的第一声叹息是，指第二声叹息是指。
三、合作探究1、地球的头发指的是什么？它们地球起着怎样的作用？答：（1）树木、花草、植被（2）作用：不仅为我遮风挡雨，为动植物提供适应的环境，也为在我身上安家的人类奉献绿色、氧气、涵养水分，保护土壤。
2、地球头发脱落(植被破坏)的原因是什么？后果是什么？原因：（1）人类不合理的开发和利用自然资源，造成环境破坏，以损害生态环境为代价换取经济的一时发展（2）人们迫于生存，毁林开荒，乱砍滥伐、放火烧山，致使绿色植被遭到严重破坏后果：（1）物种灭绝，影响生命的多样性（2）水土流失，土地沙漠化，泥石流灾害，危及人类的生存和安全。
（3）影响动植物的生存和发展。
（4）全球气候变暖3、地球头发遭到破坏后，人类采取了哪些措施补救答：合理开发利用自然资源，植树造林，退耕还林等。
4．造成大气污染的原因是什么？（主要有哪两方面，举例说明）①、自然因素，如火山爆发、森林火灾、岩石风化等；②、人为因素（主要），如工业废气、石化燃料燃烧、汽车尾气和核爆炸、生活炉灶与采暖锅炉等。
③、环境保护意识弱，乱排乱放。
5、空气污染给我们人类带来了哪些危害呢？（1）影响人类健康。
会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。
地球的叹息讲学稿
第九课地球的叹息讲学稿【学习目标】1、了解当前环境污染的情况及其危害，加深对保护环境，爱护动植物的认识。
2、培养保护环境、爱护动植物、拯救地球的责任感。
【自主学习】1、地球叹息的原因是什么？[注意，有三声叹息！！！]2、植被对人类的作用是什么？3、大气污染的原因是什么？4、大气污染给人类带来了什么危害？5、水污染的原因？【合作探究】1、降低空气污染的措施？2、我们可以通过哪些方法来节约用水？3、我们青少年在防治大气污染中应该做些什么？4、我们可以通过哪些方法来节约用水？【拓展延伸】1、人类面临的环境问题除了植被破坏、大气污染、环境污染外，还有哪些？2、国家为了保护环境颁布了哪些法律法规？第九课地球的叹息讲学稿【学习目标】检测第九课掌握情况[同步过关测试]（一）单项选择题1、树木、花草、植被都是地球的秀发，它们对地球所起的作用是（）①遮风挡雨②为地球上安家的人类奉献绿色、氧气③能使地球的头发再生④涵养水分，保护土壤A．①②③④B②④C②③④D．①②④2云南省普洱市栽培茶树已有1 800多年的历史。
普洱市在普查中发现，这些野生茶林个别存在被砍伐、被采摘过度的现象，有的还因管理不当导致茶树死亡。
这一事件说明( ) A云南省素有“植物王国”的美誉，砍几棵古茶树算不了什么B．砍掉、死掉几棵古茶树是正常现象，不必大惊小怪C．砍掉几棵古茶树是不得已而为之，是可以理解的D．野生茶林是我国的珍稀物种，保护古茶树资源刻不容缓3．请看漫画，这幅漫画反映的问题是( )①在当今社会，有些地区仍然存在着乱砍滥伐的现象②一些人的资源环保意识比较差，破坏资源环境现象严重③保护资源环境是我们每个公民义不容辞的责任④为了加快经济发展，可以以牺牲环境为代价A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④4俗称“煤都”的徐州是以能源和资源消耗为主的工业城市，市区环境空气污染严重。
徐州市进行科学规划，紧急实施“蓝天、碧水”工程，使古城焕发青春。
第九课 地球的叹息1
第九课地球的叹息备课教师：备课时间：审核：一、教学目标1、感受环境污染问题，了解环境污染状况。
2、掌握环境保护的基本常识，培养环保习惯和意识，增强从我做起、从现在做起保护环境的责任感。
第一框第一声叹息知识要点点击：1、树木、花草、植被都是地球母亲的“秀发”，起着制造氧气、滞尘吸毒、减少嗓音、调节气候、保护土壤，为其他动物提供生存环境和食物的重要作用。
2、森林与植被的减少使土地面临沙漠化的威胁，会造成水土流失、气候恶化、生物物种减少等严重后果，威胁人类的生存和发展。
一、学会最佳选择1、小小的地球虽然只是一个绿洲，是宇宙中的一座孤岛，然而它却是唯一适合人类生存的地方，因此我们人类（）A、应该抓紧开发，充分利用地球资源B、加快开发宇宙资源，以备后用C、应停止对地球资源的开发D、要呼吁全世界共同保护我们唯一的家园2、据报道，中国草业可持续发展战略研究结果表明，我国草原生态形势严峻，“局部改善、总体恶化”的趋势尚未得到有效遏止。
全国90%以上的可利用天然草原不同程度地退化、盐渍化、沙化、石漠化；北方草原家庭平均超载36%以上，草原生产能力不断下降，产草量不断减少。
这种现状警示我们（）①、必须走持续发展道路②、必须加强我国草原生态环境的保护工作③、应该增强生态环境的保护意识④、应该先保护环境后发展经济A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④3、课本第九课《地球的叹息》中的“第一声叹息”主要指的是（）A、我们人类发出的最初对地球的叹息B、因为大气污染而发出的叹息C、因为水体遭受到了污染而发出的叹息D、因为地球的植被遭到了破坏，造成了土地沙化等系列问题的叹息4、近年来，我国在很多地方开展了禁用一次性筷子的活动，开展这一活动的直接目的是（）A、节约木材，保护森林B、降低人们的消费需求C、减少个人的经济支出D、减少环境污染二、认真阅读课文，理解下列问题。
1、“森林卫士”中的森林有哪些作用？森林和植被的破坏会产生哪些后果？2、一些人的头发脱落，内心极其痛苦，想尽一切办法想使头发再生。
地球的叹息——第一声叹息
蒙城八中七年级政治导学案
七年级政治备课组
____________________________________________________________________ 课题：地球的叹息——第一声叹息
知识目标：知道“地球的第一声叹息”——树木、花草、植被惨遭破坏。
水平目标：初步理解到地球已危在旦夕。
情感目标：树立保护环境，保护人类共有的家园的意识。
预习案
1.树木、花草、植被是我的秀发。
它们不但为我＿＿＿＿＿＿，也为在我身上安家的人类奉献＿＿＿＿、氧气、＿＿＿＿、保护土壤，当然，很多动物也在我的发从中安家。
2、一些人头发脱落，十分痛苦。
想尽一切办法想使头发再生。
可我的头发也快掉光了，我的头发每天都在大片大片地＿＿＿＿、大把大把地＿＿＿＿。
它们
蒙城八中七年级政治导学案
七年级政治备课组编号：9-2-3 2012年12月20日定稿人：张晓梅____________________________________________________________________
课题：第二声叹息第三声叹息
知识目标：知道地球大气层遭到了严重污染，让地球发出了第二声叹息。
了解地球上的水资源遭到人类的破坏，导致地球发出了第三声叹息。
水平目标：提升保护环境的水平；自觉地提升节约水资源，防止水污染的水平。
情感目标：树立保护环境，节约用水，保护人类共有的家园的意识，用自己的行动建设美好家园。
预习案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地球的叹息
——第一声叹息
一、教学目标
（一）知识
1、介绍环境污染的严重性，增强环保意识。
2、列举事例，感知环境污染的危害性。
（二）能力
通过写信、回信、讨论等多种方式让不宪政参与到教学中，学习运用理论联系实际的原则，认识自己周边环境，提高环保意识。
（三）情感、态度、价值观
培养学生“亲近自然、爱护自然、保护环境、珍惜资源”的情感，增强学生的环保意识。
二、教学重点和难点
重点：植物被破坏的原因及对自然，对人类的危害。
难点：保护植被的重要性，增强学生的环保意识养成环保的习惯。
三、教学方法：启发式、讨论式
四、教学过程：
（一）导入新课
老师把宇航员拍到的地球照片通过（幻灯片出示）给学生们看。
师：地球是已知的唯一供生命活动的球体，是唯一适合人类生存的地方，是我们的唯一家园，如果遭受破坏，正如第一个登上月球的美国宇航员所说：“我从来没有像此时、此刻这样警觉到，保护和拯救地球这个家园如此重要。
”
然而，现实中我人类又是如何“善待”地球的呢？（出示幻灯片），这不由得使人想起法国教育家卢梭的话：灌木、花草是大地的饰物和衣裳。
再没有比石子、烂泥、沙土的不毛之地更凄凉悲惨的了。
人类对地球的破坏，使地球不得不发出第一声无奈的叹息：“唉，我的头发！”（幻灯片出示）
（二）授新
师：同学们地球的头发是什么呢？（出示幻灯片）：树木、花草、植被等。
学生：
师：答得好，是树木、花草、植被这都是地球原秀必。
地球的秀
发对人类有什么作用呢？
（出示幻灯片）：P98课文资料：水、土壤和……湿润空气。
学生：它们不仅为地球遮风挡雨，也为人类奉献绿色、氧气、滋养水分、保护土壤。
师：正确，“人与天地相应，人与草木同归。
”这是中国先民对人与自然关系的深层领悟，地球的头发对我们人类如此重要，我们是怎样对待呢？（出示幻灯片）：乱砍滥伐、开荒种地、放火烧山、过度放牧等图片，资料。
人类就是这样残暴地对待我们的地球，脱落它的头发的，使树木为之哭泣。
（出示幻灯片）：《树木的哭泣》
师：脱落地球的秀发，这可以说是摧残我们的地球！它们在悲泣，在控诉啊！
师：我们知道了地球头发脱落的原因，就是我们人类的原因，也知道了人与自然是不可分割的，当我们伤害地球头发时，是否想到会给人类带来的危害。
（出示幻灯片）：沙尘暴、干旱、洪水、气候变暖。
（出示幻灯片）活动一：替地球写电子邮件（要求：认识地球头发的脱落的原因和后果。
）
师：由此可见，人类不合理的活动，破坏环境是会遭到大自然的惩罚的，保护植被，保护地球的头发刻不容缓。
（出示幻灯片）看现在的人们在做些什么呢？退耕还林、还草、禁止乱砍滥伐，守护地球植被等。
活动二：代表人类的回信
重点：阐明人类的感受和补救方法。
我们青少年应怎样来保护环境呢？
除了退耕还林、还草、禁止乱砍滥伐，保护地球植被等。
作用青少年学生还要把保护环境落实在自己的实际行动中，从身边做起，从一点一滴的小事做起，从自我做起。
（三）布置作业（出示幻灯片）
五、教师小结
在我们的日常生活中，任何一件破坏环境的小事都是大事，地球是你的、我的、更是子孙后代的，我们要留一个美丽的地球给我们，也要给后代。
（出示幻灯片）：美丽的地球！。