七年级道德与法治上册第2单元友谊的天空第5课交友的智慧第2框网上交友新时空习题课件新人教版
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空课件 新人教版(2)
对比谈感受
这两幅图让我们感受到网络交往与 现实交往有什么不同？
探究与分享
网上交往
交往持续时间 较短
共同活动内容
聊天打游戏视频
交往形式 倾诉心理秘密
文字 更倾向
沟通优势
方便快捷
在一起时放松程 度
亲密程度
（二）网上交友，要有自我保护意识。
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因 素，我们要有一定的自我保护意识。例如， 对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家 庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保 密；遇到问题时，要学会求助。
（三）将网上的朋友转化为现实中的朋友，
需要慎重。
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题： 彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方； 对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。
课堂小结
网上交 友新时空
网上交友 慎重结交网友
1.互联网为我们提供交往的平台 2.互联网交往的利与弊
1.理性看待网上交友 2.网上交友，要有自我保护意识 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友， 需要谨慎 4.不能沉湎于虚拟的网络世界的原因
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花
2019/10/16
七年级道德与法治部编版上册第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空1
A
6．据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成 年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络，手机等不良信 息的影响。这给我们的启示是( A ) ①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊 力、提高自己的抗诱惑能力 离网络 ④我们上网要遵守道德，更要遵守法律 A．①②④ C．①②③ B．②③④ D．①②③④ ②要提高自己的辨别、觉察能
2．中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网 后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主 动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往( B ) ①改变了我们的生活方式 投的伙伴 ②能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相 ④网络可以使我们自由地
③彻底代替了我们以往的交往方式
涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由的宣泄内心的快乐、烦恼、 孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 4．网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人⑥ 沟通 的心灵之门。
知识点二
慎重结交网友
5．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的⑦ 影响 ，学会理性辨 别、慎重选择。 6．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 ⑧
自我保护 意识。
。除了考虑安全
7．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要⑨ 慎重 因素，我们还需要面对很多问题。 8．不管网络生活多么精彩，我们不可能只⑩ 停留
在这里。
知识点一
在网络中交往
1．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏 览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易„„这表明( A ) A．互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B．有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C．离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D．互联网改变了世界，已成为我们生活的全部
2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教案新人教版
主备人
备课成员
教材分析
《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”中的第五课“交友的智慧”第2框“网上交友新时空”，主要讲述了网络交友的特点、优势与注意事项。本节课旨在引导学生正确认识网络交友，明确网络的两面性，学会在虚拟世界中保护自己，遵守网络规则，培养良好的网络素养。教学内容紧密联系学生生活实际，以实例分析、讨论交流等方式，帮助学生掌握网络交友的方法与技巧，提高他们的法治意识。
（1）案例分析法：通过引入真实的网络交友案例，让学生在分析案例中认识网络的两面性，从而提高自我保护意识和法治意识。
（2）讨论法：组织学生就网络交友的注意事项、法律法规等问题进行讨论，促进学生思考，培养他们的判断能力和合作精神。
（3）角色扮演法：让学生分组扮演不同角色，模拟网络交友场景，引导学生学会在实际情境中运用所学知识，提高他们的实践能力。
- 培养社会责任感：意识到网络交友对社会的影响，积极参与网络公益活动，为社会做出贡献。
作业布置与反馈
1. 作业布置
（1）知识巩固类作业：
- 根据本节课学习的网络交友的特点和优势，要求学生举例说明，并总结出网络交友的利与弊。
- 结合网络的两面性，学生进行思考，列举出在网络交友中可能遇到的风险和危险，并提出相应的预防措施。
3. 网络交友的注意事项
- 遵守网络规则
- 保护个人隐私
- 抵制不良信息
4. 法治意识与价值观
- 遵守法律法规
- 树立正确价值观
- 培养社会责任感
教学反思与改进
1. 设计反思活动
在教学后，我计划进行一次学生反馈调查，了解他们对本节课网络交友的理解程度和掌握情况。此外，我还将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在网络交友中的经历和体会，以及他们认为本节课最有价值的知识点。
2023年部编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2课时网上交友新时空
·道德与法治
·道德与法治
网上交友 1.网络有什么积极影响? (1)互联网为我们提供了一个 平台 (2)我们在网上 搜集 学习资料， 时空中 交往 。
。 查找
相关信息，也在这个虚拟的
·道德与法治
2.网上交往有什么利与弊? (1)利：①网上交往具有 虚拟 、 平等 、 自主 等特点，它超 越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往 . 的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展 交往圈 。②网上 交往可以满足我们的一些 心理需要 。 (2)弊：①互联网有时关闭了与他人 沟通 的心灵之门。②虚拟世界的 交往，带有很多 不确定 的因素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
01 目标导航 02 思维导图 03 课前预习 04 易错易混 05 课堂练习
·道德与法治
新旧 课标 比较
2022年 版课标
2011年 版课标
无
●了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人 交往，体会交往与友谊对生命成长的意义 ●合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，
·道德与法治
( A )7.某地公安局破获一起特大电信网络诈骗案，涉案价值300余万元。
真实 。
·道德与法治
慎重结交网友 网上交友应注意什么问题? 1.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 理性辨别 、
慎重选择 。 2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的
自我保护意识 。 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 慎重 。 4.在网上交往过程中，我们要 遵守法律、法规 。 5.我们要学会在 现实 中与同伴交往，增加 真实 而贴近的感受， 为友谊奠定 可靠 的基础。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框 网上交友时空说课课件
第三页，共二十四页。
教学重点(zhòngdiǎn)：网络交往的特点和利弊
教学难点：如何慎重结交网友
12/9/2021
第四页，共二十四页。
二、说学情
七年级的学生大部分是少年。他们的身体特征和心
理特征处于向青年转型的初始阶段，无论是知识水平、 能力判断，还是对网络的是非辨别能力都不成熟，不 能正确区分理解网络与现实的界限。因此(yīncǐ)，让学
谨慎结交 网 (jiéjiāo) 友
1 、理性(lǐxìng)看待网上交友
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学 会理性辨别、慎重选择。
2、网上交友，要有自我保护意识
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要 有一定的自我保护意识。
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谨慎 结交网 (jǐnshèn) 友
但同时也存在(cúnzài)很多问 题， 在教学过程中对学生的引导启发还不够到位，
没有能够及时的引导学生发现问题、解决问题；学生发言完毕，评价性语言还
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不够恰 到好处。
第二十三页，共二十四页。
内容(nèiróng)总结
第五课 交友的智慧。《网上交友新时空》是教科书《道德与法治》七年级上册。接下来的学习奠定基础，这一框题有着承上启下(chéng shàng qǐ xià)的作用。2 、能力目标：培养学生在网上交往的自控能力，逐步形成规范自我行为的能力。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭
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2、网络交往丰富了我们的生活(shēnghuó)，对网络交往认识 正确的是( )
A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二课时 网上交
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二课时网上交友新时空一. 教材分析本课是《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”的第五课“交友的智慧”的第二课时“网上交友新时空”。
本课的主要内容是让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高学生在网络环境下的自我保护意识，以及如何在网络交友中做到文明、健康、积极向上。
二. 学情分析七年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络交友有一定的了解。
但他们在网络交友中往往缺乏自我保护意识，容易受到网络欺诈的伤害。
因此，本课的教学重点是让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高他们的自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生掌握网络交友的正确方法和技巧。
2.提高学生在网络环境下的自我保护意识。
3.培养学生文明、健康、积极向上的网络交友习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高他们的自我保护意识。
2.教学难点：如何在网络交友中做到文明、健康、积极向上。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解网络交友的风险和技巧。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考能力和表达能力。
3.情境模拟法：设置网络交友的情境，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
六. 教学准备1.准备相关的典型案例，用于课堂分析和讨论。
2.准备网络交友的情境模拟，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
3.准备相关的教学道具和素材，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些真实的网络交友案例，让学生了解网络交友的风险和技巧。
引导学生思考：网络交友有哪些风险？如何正确进行网络交友？2.呈现（10分钟）呈现一些网络交友的常见技巧，如如何保护个人隐私、如何辨别虚假信息、如何避免上当受骗等。
引导学生讨论：你在网络交友中遇到过哪些问题？如何解决这些问题？3.操练（10分钟）设置一个网络交友的情境模拟，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计 新人教版
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计新人教版一. 教材分析《七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空》这一框的内容，主要让学生认识到网络交友的重要性，以及如何在网上交友时保护自己，如何正确对待网络交友。
教材通过案例分析，让学生掌握网上交友的方法和技巧，以及如何将网上交友转化为现实中的朋友。
二. 学情分析学生在七年级阶段，正处于青春期，对友情有着强烈的渴望，同时也开始接触网络，对网络交友有一定的兴趣。
但学生在网络交友方面缺乏经验和判断力，容易受到网络虚拟世界的诱惑，需要引导学生正确对待网络交友，提高自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生了解网络交友的现状，认识网络交友的重要性。
2.培养学生在网上交友时的自我保护意识，学会正确对待网络交友。
3.引导学生将网上交友转化为现实中的朋友，体验友谊的真实性。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握网上交友的方法和技巧，提高自我保护意识。
2.难点：引导学生将网上交友转化为现实中的朋友，体验友谊的真实性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例让学生深入了解网络交友的现象和问题。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.实践操作法：让学生在课堂上实际操作，提高网上交友的技巧。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2.准备网络交友的模拟环境，让学生实际操作。
3.准备相关视频资料，用于引导学生的思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考：你们在网上有没有交到朋友？网上交友有什么好处和坏处？激发学生的兴趣和思考。
2.呈现（10分钟）呈现相关案例，让学生了解网络交友的现象和问题。
引导学生进行分析，找出问题所在。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，如何在网上交友时保护自己，如何将网上交友转化为现实中的朋友。
每组给出讨论结果，并进行分享。
2024年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教案新人教版
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：增强信息素养，学会在网络环境中正确辨别信息真伪，保护个人隐私，培养安全意识；提升交往素养，掌握网络交友的正确方法，理解友谊的真正含义，建立健康的人际关系；加强法治意识，理解网络行为规范，遵循法律法规，自觉维护网络空间秩序。通过本节课的学习，使学生能够结合课本知识，将道德与法治原则应用于网络交友实践，促进其社会责任感和自我保护能力的提升。
-不要轻信对方的甜言蜜语，要保持理性。
-利用搜索引擎了解对方的背景资料。
3.网上交友应注意的问题
-保护个人隐私，不随意透露家庭住址、联系方式等敏感信息。
-保持警惕，对可疑信息进行谨慎核实。
-约会见面选择公共场所，并告知亲朋好友。
-遵守法律法规，不参与违法活动。
-学会拒绝，不违背自己的原则。4.建Fra bibliotek健康网络交友习惯
-针对课堂表现：教师应给予积极肯定，鼓励学生继续保持学习热情和合作精神，提高课堂参与度。
-针对小组讨论成果展示：教师应点评各小组的优点和不足，提出改进建议，促进学生实践能力的提升。
-针对随堂测试：教师应关注测试成绩较差的学生，分析原因，给予个别辅导，帮助其巩固知识点。
-针对课后作业：教师应认真批改，及时给予反馈，引导学生深入思考，提高写作能力。
-保持真诚、尊重他人，不传播谣言和不良信息。
-积极参与网络社交活动，拓展人际关系。
-学会自我保护，提高网络安全意识。
-合理安排时间，避免沉迷网络交友。
5.网络道德与法治原则
-尊重他人隐私，不侵犯他人权益。
-遵守网络道德规范，传播正能量。
-遵循法律法规，自觉维护网络秩序。
6.案例分析与防范措施
-分析网络诈骗案例，了解犯罪分子的手段和特点。