蝉(虞世南)阅读答案
《蝉》《在狱咏蝉》的阅读答案及对比赏析
《蝉》《在狱咏蝉》的阅读答案及对比赏析蝉虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠②客思深。
不堪云鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心？【注】①垂緌（ruí）：是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
②南冠：借指被囚禁的人。
1．两首诗从体裁看都是诗，从题材看都是诗。
（2分）2．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．《蝉》中“居高”、“声远”等词语，准确地写出了蝉的特征。
B．《蝉》中作者以蝉自比，表明自己确实有出众的才华，流露出清高自信之情。
C．《在狱咏蝉》中“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
D．两首诗描写的对象相同，都用了借景抒情的手法，但抒发的感情却截然不同。
3．两首诗中都写到了“露”，对写蝉有怎样的作用？请简洁说明。
（4分）【参考答案】1．（2分）近体咏物2．（3分）D3．（3分）《蝉》中的“清露”，写出了蝉的生性高洁，才会有声高远播；《在狱咏蝉》中“露重”，写出了秋蝉艰难的生活环境，使它不能展翅高飞。
对写蝉都起了衬托的作用。
附蝉虞世南/ 蝉李商隐/ 在狱咏蝉骆宾王赏析及相关试题及阅读答案蝉虞世南垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
诗意散译：蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流丽响亮。
蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的飞传。
虞世南（公元558～638），越州余姚（今属浙江）人。
官至秘书监，封永兴县令，享年八十一岁，赐礼部尚书。
为人沉静寡欲，志性刚烈，议论正直。
这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。
首句“垂饮緌清露”表面上是写蝉的形状与食性，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉的品质。
蝉的头部有两根触须，形状似官员系在颈下的帽带；古人认为蝉栖身高树，只喝清洁的露水，因而用“饮清露”象征人的品格高洁。
【最新试题库含答案】虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案
虞世南《蝉》原文及译文阅读练习及答案：篇一：虞世南《蝉》原文注释翻译赏析蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
【作者简介】虞世南，字伯施，余姚（今属浙江省）人。
沈静寡欲，精思读书，文章婉缛，初见称于南朝徐陵，后仕隋，为秘书郎。
入唐，为秦府记室参军。
唐太宗时，历弘文馆学士、秘书监。
他的诗仍有六朝绮错婉媚的作风。
《全唐诗》编其诗一卷。
【注释】①垂緌（ruí）：古代官帽打结下垂的部分，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
②清露：清纯的露水。
古人认为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
③流响：指连绵不断的蝉鸣叫的声音。
④藉(jiè)：凭借【译诗】蝉垂下像帽带一样的触角喝的是清冽的露水，悦耳的叫声自梧桐林向外远播。
因为它站得高，声音自然传得远，并不是借了秋风。
【赏析】这首诗借物咏怀，寄意高远。
作者以高洁的蝉自比，说只要栖桐饮露、立身高洁，则声名自远，而无须凭借外物的力量。
作者以蝉的形象，表明了自己封建士大夫的清高。
篇二：蝉(虞世南)阅读答案蝉虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠②客思深。
不堪云鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心？【注】①垂緌（ruí）：是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
②南冠：借指被囚禁的人。
1．两首诗从体裁看都是□□诗，从题材看都是□□诗。
（2分）2．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．《蝉》中“居高”、“声远”等词语，准确地写出了蝉的特征。
B．《蝉》中作者以蝉自比，表明自己确实有出众的才华，流露出清高自信之情。
C．《在狱咏蝉》中“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
D．两首诗描写的对象相同，都用了借景抒情的手法，但抒发的感情却截然不同。
3．两首诗中都写到了“露”，对写蝉有怎样的作用？请简洁说明。
（4分）【参考答案】 1．（2分）近体咏物 2．（3分）D 3．（3分）《蝉》中的“清露”，写出了蝉的生性高洁，才会有声高远播；《在狱咏蝉》中“露重”，写出了秋蝉艰难的生活环境，使它不能展翅高飞。
虞世南《蝉》骆宾王《咏蝉》阅读答案
虞世南《蝉》骆宾王《咏蝉》阅读答案虞世南《蝉》骆宾王《咏蝉》阅读答案在日常学习和工作生活中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的虞世南《蝉》骆宾王《咏蝉》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
垂缕①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
咏蝉②西陆蝉声唱，南冠③客思深。
不堪玄鬓④影，来对⑤露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心【注】①垂缕：帽带系结后的下垂部分；蝉腹下的针喙。
②本诗作于高宗仪凤三年。
当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。
③南冠：指囚徒。
④玄鬓：指蝉。
⑤白头吟：乐府曲名。
相传西汉时对不专后，卓文君作《白头吟)以自伤。
15.下列对这两首的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（Ｄ）A.《蝉》为五言前两句从外形、食性、声音、所处位置描写蝉的特点；后两句由此发出议论，为全诗点睛之笔。
B.《咏蝉》为五言律诗，二、四句对仗工稳，由蝉及人，颜色对比中触发老大之伤；巧用典故，暗含被诬获罪之怨。
C.这两首诗均写秋蝉，都写了蝉声，一为远播流响，一为易沉之响，特点不同；都撷取了露、风等意象入诗，但兴寄各殊。
D.这两首咏物诗均托物言志，即运用象征等手法，寄意于物，以物抒怀。
王磬《朝天子咏喇叭》、骆宾王的《》均采用了此写法。
答案：D解析：骆宾王的《咏鹅》虽为咏物诗，但未采用托物言志的写法。
16.这两首诗中蝉的艺术形象有何不同之处请简要分析。
(6分)答案：《蝉》中的蝉喙如冠缨，饮露栖桐，居高鸣声远扬。
身份高贵，声名远播;是以高洁品格立身的清华之人的写照。
（3分）《咏蝉》中的蝉露重难飞，风多声沉，高洁无人相信。
处境艰难，无人赏识;是含冤莫白、政治失意的诗人的自况。
（3分）（其他答案，言之成理亦可）。
[蝉虞世南阅读答案]读虞世南的《蝉》，完成问题。垂緌饮清露，
![[蝉虞世南阅读答案]读虞世南的《蝉》，完成问题。垂緌饮清露，](https://img.taocdn.com/s3/m/6baa30140640be1e650e52ea551810a6f524c890.png)
[蝉虞世南阅读答案]读虞世南的《蝉》，完成问题。
垂緌饮清露，篇一: 读虞世南的《蝉》，完成问题。
垂緌饮清露，读虞世南的《蝉》，完成问题。
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
这是一首咏物诗，从______、_______、声音等三个方面写出了蝉的特点。
这首诗表面上是写蝉，其实是用了________的写法，表达含蓄，寓意深刻。
这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。
答：____________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档考点：考点名称：古诗词鉴赏古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。
古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。
古诗分类：绝句：五言绝句七言绝句律诗：五言律诗七言律诗律诗：首联、颔联、颈联、尾联方法指导：1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；3、从语言入手，抓住诗词中关键词句4、词表现手法的赏析。
诗词题材和作者的风格特点：田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
忧国：:表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
、辛弃疾、文天祥、）咏史：感慨历史,希望统治者以史为鉴，吸取教训.送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿. 思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。
咏志：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。
写景：对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
蝉阅读试题和答案
蝉阅读试题和答案蝉阅读试题和答案问题补充：蝉①今年，蝉鸣得早。
杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。
近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。
它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。
那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！③ 朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。
就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。
等秋风一吹，它的生命就完结了。
④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。
它为了生命延续，必须好好活着。
哪管是90年，90天，都不过要好好的过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！⑦ 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！【小题1】（2分）文章开头写蝉“知知不休”地叫，让人听了很烦，你认为这样写的目的是什么？【小题2】（2分）第②段画线句中的一个“竟”字，表达了作者怎样的思想感情？【小题3】（2分）第⑥段“哦，那是蝉的.生命意义！”中的“那”具体指代的内容是：【小题4】（2分）你认为这篇文章表达了怎样的人生哲理？【小题1】欲扬先抑，为后文赞美蝉的生命意义作铺垫。
【小题1】表达了作者对蝉形体小，却能唱响整个夏天的惊叹与赞美之情。
【小题1】为了生命的延续，必须好好活着。
【小题1】可围绕“生命是短暂而脆弱的，但我们必须让它过得有意义”来谈即可。
解析【小题1】试题分析：作者首先写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。
其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。
从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶，当最后朋友说到蝉为了延续生命，必须好好活着，对于蝉的印象已经从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。
这是欲扬先抑的手法。
主要目的是为了赞美蝉的生命。
由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。
考点：本题考查文章的写作手法及作用。
中考语文阅读理解《蝉》含答案
中考语文阅读理解《蝉》含答案班刊“美文共享”专栏收录了一篇科普小品文，请你参与“勤思组”的讨论。
蝉安迪斯晨风①我小的时候住在农村，深谙捉蝉的技巧。
大体上有两种法子：一是拿面筋粘，二是到地洞里去捉蝉的幼虫。
捉到的蝉不但可以玩，还可以吃。
其实，把蝉作为食材并不新奇。
很早以前，我们的祖先就开始吃蝉了，而且吃的是蝉的成虫。
②根据我小时候的经验，吃蝉主要是为了吃背上那一块肉。
如果你会烤，吃起来就很鲜嫩。
小时候家里买不起肉，夏天就全靠吃蝉解馋啦。
③长大后，才慢慢了解到蝉是一个大家族，全世界已知的有1300多种，我国有150余种，但仍有不少种类没有记录。
在我居住的河北平原，平常所见到的蝉都是又黑又大的黑蚱蝉，不过偶尔也能看到一些其他种类的蝉。
比如长了两个暗红色复眼，就像得了红眼病的山西姬蝉；又比如非常惹人怜爱的草绿色草蝉；还有蝉家族中的侏儒，叫声比较轻柔的蟪蛄。
④战国时期的哲学家庄子曾经观察过蟪蛄的生活。
在他的传世名篇《逍遥游》中有一句“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。
庄子认为蟪蛄这种蝉从出生到死亡，只生存了几个月时间，不知道一年四季的变化。
这句话暴露了他老人家并不了解蝉的生命变化过程。
虽然成年蝉存活的时间一般不足一年，但其实它们才是昆虫界的老寿星！为什么要这么说呢？⑤蝉的幼虫要在地下生活数千个日夜，期间它们都躲在自己挖掘的黑暗洞穴中，直到完全长大的那天，钻出地面后才艰难地脱去幼虫期的外壳。
蝉的生存周期3～7年间不等，在绝大多数种类生存时间只有半年到一年的昆虫界，蝉已经算是老寿星了。
⑥在古人眼中，蝉还是一种神圣的灵物。
《史记·屈原贾生列传》中说：“蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外。
”意思是说，蝉的幼虫在脱壳成为成虫之前，一直生活在污泥之中，蜕变化为蝉后，飞到高高的树上却只饮露水，可谓出淤泥而不染。
⑦三国时期著名的大才子曹植曾经写过一篇《蝉赋》，其中有两句说蝉“实澹泊而寡欲兮，独怡乐而长吟”，一方面是羡慕蝉能够淡泊名利，独自高歌；另一方面也是慨叹自己在权力斗争中的身不由己。
《蝉》课文精读练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第20课)
《蝉》课文精读练习01 积累运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那形容得到不容易的刹那欢愉呢？(1)给下面词语中加着重号的字注音。
①喧嚣．(xiāo)②刹．那(chà)(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①“亨”应改为“享”②“诵”应改为“颂”(3)根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分。
来之不易(4)这段话运用的主要表达方式是抒情、议论，其作用是：用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
2．根据语境选择恰当的词语填空。
接着，它表演(表演演绎)一种奇怪的体操。
在空中腾跃(跳跃腾跃)，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直(伸直伸展)，竭力张开。
然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩(钩抓)住它的空皮。
3．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
(举例子)(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。
(打比方)(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
(列数字)(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
(作比较)4．名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
(1)上面的语段选自法国作家法布尔的《昆虫的故事》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类社会的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
古诗《蝉》阅读答案
古诗《蝉》阅读答案
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动本文是小编精心编辑的蝉的短文阅读答案，希望能帮助到你！
古诗《蝉》阅读答案
蝉
李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
①下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．首联写蝉栖身在高树上餐风饮露，因而难以饱腹，费力地鸣叫怨恨也是徒劳。
B．颔联写五更时蝉的鸣叫声稀疏欲断，而一树绿叶却依旧苍翠，显得冷酷无情。
C．颈联上句写诗人只是一个官职卑微的小官，就像水中的一根树枝到处漂流。
D．尾联烦劳蝉最好常与自己互相提醒，因为诗人与蝉境遇相似，也是举家清贫。
②“故园芜已平”化用陶渊明的“田园将芜胡不归”，请解释“故园芜已平”这句诗的含义。
（3分）
③有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”，请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。
（4分）
答案．（10分）
①（3分）D（“相警”不是“互相提醒”的'意思）选错不得分。
②（3分）意为家乡田园里的杂草已经成片，表达了作者思家归隐之意，透露出诗人的失意与悲凉心情。
③（4分）这首诗以蝉的饮露难饱指自己的清贫；蝉的徒劳鸣叫和
树的无情寄托孤独凄凉的身世遭遇；借咏蝉以喻自身品质的高洁。
答出一点给2分，答出两点给4分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蝉虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠②客思深。
不堪云鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心？
【注】①垂緌（ruí）：是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。
②南冠：借指被囚禁的人。
1．两首诗从体裁看都是□□诗，从题材看都是□□诗。
（2分）2．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．《蝉》中“居高”、“声远”等词语，准确地写出了蝉的特征。
B．《蝉》中作者以蝉自比，表明自己确实有出众的才华，流露出清高自信之情。
C．《在狱咏蝉》中“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
D．两首诗描写的对象相同，都用了借景抒情的手法，但抒发的感情却截然不同。
3．两首诗中都写到了“露”，对写蝉有怎样的作用？请简洁说明。
（4分）
【参考答案】 1．（2分）近体咏物 2．（3分）D 3．（3分）《蝉》中的“清露”，写出了蝉的生性高洁，才会有声高远播；《在狱咏蝉》中“露重”，写出了秋蝉艰难的生活环境，使它不能展翅高飞。
对写蝉都起了衬托的作用。