幼儿园中班健康教案-小熊学刷牙
中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)
中班健康教育教案《小熊学刷牙》教学目标：1. 使幼儿了解刷牙的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会正确的刷牙方法。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和动手操作能力。
教学准备：1. 教具：小熊学刷牙图片、牙具模型（牙刷、牙膏、牙杯）。
2. 紫外线灯、脱口秀，糖果模型。
3. 彩色纸、剪刀、蜡笔。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师向幼儿展示小熊学刷牙的图片，询问幼儿是否知道小熊为什么要刷牙。
2. 引导幼儿讨论刷牙的重要性，了解刷牙对牙齿健康的影响。
二、导入（10分钟）1. 教师采用脱口秀的方式，模仿一只牙齿，展示牙齿与糖果的关系。
并向幼儿提问：如果不刷牙会发生什么？2. 将光线调暗，打开紫外线灯，引导幼儿观察一块经过染色的模型牙齿。
3. 教师解释紫外线灯的作用，告诉幼儿染色是因为没有好好刷牙引起的。
三、讲述（15分钟）1. 通过故事《小熊学刷牙》讲述小熊不爱刷牙，结果导致了一系列的牙齿问题。
并向幼儿展示彩色纸制作的小熊牙齿。
2. 在故事讲述中，引导幼儿观察小熊牙齿的颜色变化，了解不好好刷牙会导致牙齿变黄、变黑。
3. 教师向幼儿介绍正确的刷牙方法，包括正确的刷牙动作、刷牙时间、选择合适的牙刷和牙膏等。
四、实践（15分钟）1. 分发牙具模型，让幼儿进行实践操作。
2. 教师示范正确的刷牙方法，引导幼儿模仿并跟随操作。
3. 巡视指导幼儿刷牙的过程，纠正错误动作。
五、反馈（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾刚才的刷牙过程，询问幼儿对刷牙的认识有哪些改变。
2. 引导幼儿总结正确的刷牙方法，并鼓励幼儿养成良好的刷牙习惯，每天坚持刷牙。
3. 鼓励幼儿在家和同伴一起进行刷牙，形成良好的口腔卫生习惯。
六、结束（5分钟）总结本节课的内容，与幼儿一起高唱《大家一起来刷牙》等相关的刷牙歌曲，以美好的口号结束本节课。
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思一、教学目标•知道刷牙的重要性，能正确使用牙刷和牙膏；•养成良好的刷牙习惯，每日坚持刷牙；•培养对自己口腔健康的关注和保护意识。
二、教学内容1.刷牙的重要性：–清除口中的食物残渣；–预防蛀牙、牙龈炎等口腔疾病；–维护口腔健康，保持口气清新。
2.刷牙的正确方法：–按照顺序分别刷上牙、下牙、牙齿外侧、内侧以及舌头；–坚持每天刷牙，每次2-3分钟；–使用正确的牙刷和牙膏，适当使用牙线和漱口水。
3.小熊学刷牙动画片的观看：–通过动画片了解刷牙的正确方法和刷牙的重要性；–学习小熊刷牙的过程和方法，模仿刷牙的正确动作。
4.刷牙游戏：–通过游戏的方式巩固刷牙的重要性和正确方法；–提高幼儿的参与度和学习积极性。
三、教学过程1.导入环节（5分钟）：–教师问：“大家知道刷牙的目的是什么吗？”引导幼儿思考，然后讲解刷牙的重要性。
2.观看小熊学刷牙动画片（10分钟）：–讲解清洁口腔的目的，介绍小熊刷牙的正确方法；–与学生讨论观看的动画片中有哪些正确的刷牙方法。
3.刷牙的正确方法（10分钟）：–通过幻灯片和实物演示展示正确的刷牙方法；–强调刷牙的注意事项和习惯养成。
4.刷牙游戏（15分钟）：–随机选择几名学生参加游戏，其他学生观看并互相帮助；–教师可以设置多种游戏方式，如模拟刷牙比赛、学生之间互相检查刷牙方式等。
5.总结环节（5分钟）：–教师向学生强调刷牙的重要性，让学生发表自己的看法和感受。
四、教学反思本次健康教育活动以《小熊学刷牙》为主线教学，通过观看动画片、实物演示和刷牙游戏等环节，提高了幼儿刷牙的兴趣和参与度，同时也使幼儿更加了解刷牙的重要性和正确方法。
在实际教学过程中，需要注意的是加强互动性和灵活性，根据幼儿年龄段的特点，利用小组讨论和游戏等方式提高学生的参与度和学习效果。
同时，要重视反馈和评价，及时总结反思，进一步完善教学方案，促进幼儿健康成长。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》教案名称：小熊学刷牙教学目标：1. 了解保持牙齿健康的重要性。
2. 了解正确刷牙的方法和步骤。
3. 养成良好的刷牙习惯。
教学内容：1. 阅读故事《小熊学刷牙》。
2. 讨论剧情，了解故事中小熊学会刷牙的过程。
3. 观察刷牙视频，学习正确的刷牙方法和步骤。
4. 模拟刷牙动作，让幼儿体验正确的刷牙姿势。
教学准备：1. 《小熊学刷牙》绘本故事。
2. 刷牙视频。
3. 假牙齿模型或图片。
教学步骤：引入：1. 准备小熊毛绒玩具或图片，让幼儿猜猜今天要讲的故事是关于什么。
2. 展示《小熊学刷牙》绘本故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。
讲解故事：1. 阅读《小熊学刷牙》故事。
2. 借助故事情节，向幼儿介绍牙齿的重要性和保持牙齿健康的方法。
3. 引导幼儿思考，为什么小熊学会刷牙很重要？刷牙对我们的身体有什么好处？观察刷牙视频：1. 展示刷牙视频，让幼儿观察正确的刷牙方法和步骤。
2. 引导幼儿注意视频中的细节，比如刷牙动作要轻柔，刷到每颗牙齿的每个转角等。
模拟刷牙动作：1. 展示假牙齿模型或图片，让幼儿了解人类的牙齿结构。
2. 引导幼儿模拟正确的刷牙动作，手指示范正确的刷牙姿势，让幼儿跟随模仿。
3. 汇报模拟刷牙的过程，观察幼儿是否掌握正确的刷牙方法。
总结：1. 回顾今天学习的内容，让幼儿总结学到了什么。
2. 强调刷牙的重要性和保持牙齿健康的方法。
3. 鼓励幼儿养成良好的刷牙习惯，每天刷牙两次，早晚各一次。
拓展活动：1. 制作刷牙计时器，帮助幼儿掌握刷牙的时间，每次刷牙2分钟。
2. 安排幼儿进行角色扮演，模拟真实的刷牙场景。
3. 邀请牙医或护士来班级给幼儿进行口腔健康知识讲解。
教学评估：1. 观察幼儿在模拟刷牙动作时的表现，判断是否掌握了正确的刷牙方法和步骤。
2. 听取幼儿对刷牙重要性和保持牙齿健康方法的理解和总结。
教学反思：1. 教学中是否充分引发幼儿的兴趣和参与度？2. 故事内容和教学方法是否能够有效传递知识和培养良好的刷牙习惯？3. 是否有需要补充或改进的地方，以提升教学效果？。
中班健康公开课小熊学刷牙教案【含教学反思】
中班健康公开课小熊学刷牙教案【含教学反思】一、背景为了提高中班幼儿的健康意识和个人卫生习惯，我向家长推荐了小熊学刷牙这个教育软件，然后结合学校的健康公开课，进行了一次关于刷牙的教学活动。
二、教学目标1.让幼儿认识到刷牙的重要性。
2.培养幼儿刷牙的习惯。
3.帮助幼儿了解刷牙的正确方法。
三、教学准备1.小熊学刷牙教育软件。
2.彩色画纸和彩笔。
3.小镜子。
4.洗手液和毛巾。
5.牙刷和牙膏。
四、教学过程第一步：渲染氛围为了让幼儿更好地理解这次教学的主题，我先播放了一段小视频，展示了动物刷牙、人类刷牙的场景，向幼儿们介绍了刷牙的重要性。
第二步：学习视频接下来，我播放了小熊学刷牙这个教育软件的视频课程，带领幼儿了解刷牙的准备工作，正确的刷牙姿势和步骤，并结合实际场景进行一些情境解释和讨论。
第三步：互动游戏为了加强幼儿对刷牙知识的认识，我设计了一个互动游戏。
首先，我把牙齿的图像贴在彩纸上，然后要求幼儿们用彩笔画出不同颜色的牙齿所代表的饮食物品，并和幼儿们一起探讨这些食品对牙齿的影响。
接着，我拿出一个小镜子，给每个幼儿检查自己的牙齿。
第四步：刷牙实践为了让幼儿更好地体验刷牙的感觉，我准备了牙刷、牙膏、洗手液和毛巾，向幼儿指导正确的刷牙步骤和方法，并帮助幼儿一起刷牙。
五、教学反思这次教学活动让幼儿们更加了解刷牙的正确方法和刷牙的重要性，培养了孩子们的刷牙习惯。
但是，我也发现了一些不足之处：1.教学过程中幼儿注意力不够集中，表现出了疲劳和无聊的情况。
2.幼儿对于正确的刷牙步骤和方法还不是很清晰，需要配合更多的实践体验。
3.一些幼儿在刷牙时不够细致，需要教师提醒和指导。
教学过程中的问题虽然存在，但是通过不断地改进和优化，可以让孩子们对于刷牙的认识更加深入和全面。
同时，这次教学活动也促进了幼儿的团队合作精神和对于健康生活的养成意识。
幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）
幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）幼儿园中班精品健康教案《小熊学刷牙》（通用10篇）幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》篇1教学目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
教学准备：1、听过故事《小熊拔牙》；2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；3、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：1、开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
（小熊出场）（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。
）小熊：小朋友，你们好。
今天，我要和你们一起做游戏。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。
）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是，我不会刷牙怎么办呢？⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。
让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。
幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。
老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
）⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。
）①刷牙是先要做什么？（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》3篇
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》精选3篇（一）教案名称：小熊学刷牙教案目标：1. 帮助幼儿了解刷牙的重要性和正确的刷牙步骤。
2. 培养幼儿刷牙的良好习惯，保持口腔卫生。
3. 培养幼儿爱护自己的牙齿，预防蛀牙。
教学准备：1. 下载《小熊学刷牙》的图片或制作PPT。
2. 准备幼儿刷牙演示用的大型牙刷和牙膏。
3. 准备洗手间、洗手盆、水杯、毛巾等用具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：展示《小熊学刷牙》的图片或PPT，引起幼儿兴趣，提问：“小朋友们，你们知道为什么要刷牙吗？有谁能说说呢？”听取幼儿的回答，并与他们分享正确的答案：“我们刷牙是为了保持牙齿健康，防止蛀牙，让我们的牙齿更白更漂亮。
”2. 演示刷牙（10分钟）：给每个幼儿分发一个大型牙刷和牙膏，引导幼儿来到洗手间，将牙刷蘸上适量的牙膏，用正确的刷牙步骤示范给幼儿看：先用牙膏刷牙蓬蓬头刷前面的牙齿，然后用刷毛刷侧面的牙齿，最后用平面刷擦刷舌头。
提醒幼儿要花费足够的时间刷牙，每次刷牙要刷两分钟。
3. 实践刷牙（15分钟）：让幼儿轮流流水刷牙，老师逐一引导，检查每个幼儿的刷牙姿势和步骤是否正确。
帮助幼儿纠正不正确的方式。
鼓励幼儿要用心刷牙，刷干净每一颗牙齿。
4. 总结（10分钟）：回到教室，引导幼儿合理归纳今天学到的知识：“小朋友们，今天我们学了什么？”听取幼儿的回答，并给予鼓励和肯定。
再次强调刷牙的重要性，鼓励幼儿每天坚持刷牙，保持良好的口腔卫生。
结束本次教学。
延伸活动：1. 制作刷牙时钟：教幼儿制作一个刷牙时钟，每次刷牙时用来计时两分钟，帮助幼儿养成刷牙两分钟的习惯。
2. 观看刷牙动画片：播放一些有关刷牙的动画片，与幼儿一起观看讨论，进一步加深对刷牙的认识。
教学反思：通过本次教学，幼儿通过实践刷牙，掌握了正确的刷牙步骤，并了解到刷牙的重要性。
教师及时纠正幼儿的错误习惯，并鼓励幼儿养成每天刷牙两分钟的好习惯。
通过延伸活动，进一步巩固了幼儿的学习成果。
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思一、课程目标1.培养幼儿自我保健意识。
2.培养幼儿刷牙的习惯。
3.通过本课程学习，让幼儿理解牙齿的重要性。
二、课前准备1. 教师准备1.PPT课件。
2.棉棒，牙刷等刷牙用具，以及干净的水杯。
3.手偶小熊。
2. 幼儿准备1.每名幼儿准备一只牙刷。
三、教学过程1. 课程引入（5分钟）教师介绍本次课程的主题《小熊学刷牙》，并向幼儿们介绍今天的主人公——手偶小熊。
2. 培养牙齿卫生习惯（10分钟）教师通过图片介绍牙齿的结构和牙齿的作用，让幼儿了解牙齿对身体的重要性。
教师展示洁牙的方法，并示范如何正确刷牙。
幼儿跟着教师的示范，学习如何正确的刷牙，注意事项，并让幼儿亲自体验刷牙，加深对刷牙的理解，从而培养牙齿卫生的习惯。
3. 动手实践（20分钟）教师介绍刷牙需要使用到的刷具，并让幼儿们动手自己配备好刷具，进行刷牙实践，教师可以适当引导幼儿，帮助幼儿了解正确的刷牙方法，培养幼儿的自理能力。
4. 形式多样的创意活动（25分钟）教师为幼儿设计各种创意活动，如可乐洗牙、洗口杯等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习如何保护口腔卫生。
5. 结束语（5分钟）在一次欢快的活动后，教师再次强调刷牙的重要性，希望幼儿们能够养成良好的口腔卫生习惯。
同时，教师还可以向幼儿们讲解恶习对口腔健康的危害。
四、反思本堂课程通过生动的课堂教学、形式多样的创意活动以及小熊做示范等方式加深幼儿对刷牙的认识。
同时，教师还针对幼儿的生理发展、思维特点和兴趣爱好，选取了幼儿喜爱的动物，引导幼儿积极主动学习。
在教学过程中，教师需要细心耐心地指导，不仅要让每名幼儿都兴奋参与，还要注重掌握每个幼儿的学习成果，帮助巩固所学内容，提高课程效果。
最后，我认为在今后的幼儿教育工作中，我们应该在课程中加入更多的创意活动和生动的情景教学，让幼儿更轻松愉快地学习知识，从而更好地促进幼儿全面发展。
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》
教学目标
1.通过游戏和互动学习，让幼儿掌握正确的刷牙方法。
2.培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
3.了解口腔卫生对身体健康的重要性。
教学过程
1.刷牙知识普及（5分钟）
老师通过幼儿们喜欢的卡通形象和故事，生动有趣地普及有关口腔卫生的知识，比如让幼儿知道正确刷牙的时间、频率和方法。
2.模拟牙齿刷洗（10分钟）
教师带着孩子模拟洗刷牙齿的过程。
让孩子们逐步掌握刷牙要领和规范，懂得
刷牙时要注意缝隙、牙面、牙后等各个部位，做到全方位清洁。
3.观看动画片《小熊学刷牙》（10分钟）
老师播放卡通影片《小熊学刷牙》，让孩子们更好的理解刷牙的过程和技巧，
视觉上理解刷牙的重要性，及其对身体健康的保护作用。
4.制作“小熊牙齿”（15分钟）
教师带领幼儿们用软黏土或者牙膏在纸牌上制作小熊的牙齿，通过动手制作，
了解口腔卫生的重要性，同时增强手眼协调能力。
5.实践刷牙（10分钟）
老师带领所有幼儿一起刷牙，在整个过程中对于刷牙步骤进行纠正，提醒幼儿
刷牙时需要注意的地方。
6.互动游戏《小熊护齿漫游记》（20分钟）
教师用互动游戏形式，让幼儿们更好的掌握口腔卫生的重要性，力求使幼儿们
清楚口腔及牙齿健康状况，以及应该怎样防患于未然，并从中收获健康知识。
教学效果
通过丰富多彩的教学过程，幼儿们了解到正确的刷牙方法以及和口腔卫生有关
的其他知识。
同时，幼儿们也正确认识到卫生的重要性，并能积极运用所学知识，去增强自我保护，促进自身健康。
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小熊学刷牙
教学目的：
⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：
掌握正确的刷牙方法。
教学准备：
⒈听过故事《小熊拔牙》；
⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；
⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
⒋录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：
⒈开始部分。
老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
（小熊出场）
（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。
）
小熊：小朋友，你们好。
今天，我要和你们一起做游戏。
⒉基本部分。
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。
幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。
）
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是，我不会刷牙怎么办呢？
⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？
（小熊到小朋友中间去）
②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。
让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。
幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。
老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
）
⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。
）
①刷牙是先要做什么？
（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
）
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
②老师利用模型，边示范，边讲解。
（利用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。
）
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法；
a.做好刷牙前的准备；
b.刷牙要按一定的规律。
②放音乐，集体练习刷牙。
（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。
）
⒊结束部分。
⑴小熊小结刷牙方法。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。
小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？
小熊：学会了。
老师：那你给小朋友讲讲吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
接着，开始刷牙。
上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
⑵放音乐，轻松一下
效果评析：
《小熊刷牙》是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。
在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。
在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。
让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践，对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。
教案在班级实施后，效果很好。
听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新颖。
老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。