探究3 青菜虫的取食行为
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纸放在同一水平线上，使菜青虫离两者同样距离（距离不要太远）。 放开菜青虫，观察多数菜青虫是爬向哪取食。 5、根据观察的现象得出结论。
四、注意事项 1、要尽量减少其他因素对探究的干扰，如叶片最好不要带毛或刺，滤 纸的颜色和菜叶一样等。 2、菜青虫最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时再做这项 探究。
五、实验现象及分析 多数菜青虫会爬向涂了菜汁的滤纸取食，说明菜青虫的取食行为是先 天性行为。
六、实验结论 菜青虫的取食十字花科植物是先天性行为。
实验过程
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
人教版八上生物人教版八上生物生物半期检测试卷
八年级(上)生物半期检测试卷班级 ____ 学号____ 姓名_ _ __ 得分____一、选择最佳（每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共50分）1.“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因，下述不正确的是（）A．二氧化碳增多，氧气减少 B．水循环失调C．生物种类关系失调 D．真菌和细菌大量繁殖2．有时称鱼的不一定是鱼，称马的不一定是马，下列对应不正确的是（）A．鱿鱼、章鱼──软体动物 B．甲鱼、鳄鱼──爬行动物C．海马、河马──哺乳动物 D．金鱼、鲫鱼──鱼类3．用吸管吸取一些红色墨水，滴在鲫鱼口的前部，这些墨水会（）。
A．仍然从口排出 B．从鳃盖后缘排出 C．进入鲫鱼体内 D．从肛门排出4．辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（）A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为5．动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于个体生存和种族繁衍C、有利于冬眠和渡过寒冬D、有利于寻找食物和依赖环境6．对于一项实验活动，若难以直接拿实验对象做实验时，适宜采用的实验方法（）A.对照实验B.模拟实验C.化学实验D.专项实验7．与水域环境相比，陆地环境要复杂得多，下列不属于动物适应陆地环境的特点是（）A．蝗虫用气管呼吸 B．鹿有灵敏的耳朵 C．家兔体表有毛 D．狼有健壮的四肢8．下列行为属于先天性行为的是（）A、狗拉雪撬B、蜜蜂筑巢C、老马识途D、鹦鹉学舌9．“狡兔三窟”说的是兔的灵敏机警。
下述理由中不正确的是（）A．兔的心脏有四腔 B．兔的大脑发达C．兔有遍布全身的神经D．兔有发达的四肢10．《寂静的春天》描绘了没有（）A．动物的春天B．植物的春天C．人类的春天D．细菌的春天11．蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）A．蚯蚓要借助刚毛运动 B．玻璃板上摩擦力大C．蚯蚓不能在土壤外的地方爬行 D．玻璃板不能粘住蚯蚓身体12．一个生态系统的食物网中，有一条食物链的一个环节出现数量变动，这个生态系统（）A.通过调节可恢复平衡B.将会彻底崩溃C.一点不会受影响D.能恢复到原有模样13．黄鼬受到敌害威胁时释放臭气的行为属于( )。
新疆初二初中生物期末考试带答案解析
新疆初二初中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种（）A．40多万B．150多万C．100多万D．200多万2.鱼体向前游动时的动力是（）A．胸鳍的作用B．背鳍的作用C．腹鳍的作用D．躯干部和尾鳍共同的作用3.用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁的流动方向是（）A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出B．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出C．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出D．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出4.下列动物属于鱼类的是（）A．海狮B．海象C．海豹D．海马5.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．体带C．环节D．环带6.大雨过后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是（）A．呼吸空气B．寻找食物C．繁殖后代D．洞中温度低7.家兔呼吸的器官是（）A．体壁B．肺C．气管D．表膜8.下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( )A．扬子鳄B．蛇C．大熊猫D．蚯蚓9.蝗虫的体表有（）可以起到保护和支持的作用，还能防止水分散失。
A．皮B．鳞C．甲D．外骨骼10.家鸽的主要运动方式为（）A．爬行B．行走C．跳跃D．飞行11.下列动物不属于鸟类的是（）A．鸡B．蝙蝠C．鸭D．鹅12.关节在运动中起着（）A．支点作用B．杠杆作用C．固定作用D．连结作用13.下列属于先天性行为的是（）Ａ、蜘蛛织网Ｂ、红灯停绿灯行Ｃ、上课铃一响同学们迅速跑进教室 D、鹦鹉骑自行车14.学习行为高而复杂的是（）A．蚯蚓B．猫C．蝗虫D．青蛙15.动物具有“学习”能力，这有利于（）A．找到食物B．适应复杂的生活环境C．找到配偶D．逃避敌害16.下列动物中具有社会行为的是（）A．鸽子B．公牛C．蜜蜂D．田鼠17.俗话说：“人有人语，兽有兽语。
”蚂蚁是用哪种语言进行交流的（）A．舞蹈B．声音C．气味D．表情18.生态平衡是指生态系统中的各种生物（）A．数量不改变B．种类不改变C．比例不改变D．数量和所占的比例相对平衡19.蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B．大量清除杂草C．大量捕杀田鼠D．大量捕杀黄鼬20.科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）A．遗传基因B．心脏C．肝脏D．脾21.关于细菌的论述，错误的是（）A．没有成形的细胞核B．都是单细胞个体C．都对人有害D．一般不含有叶绿体22.真菌大都靠什么来繁殖后代？（）A．菌褶B．菌丝C．孢子D．细胞分裂23.制作面包、馒头、馕等要用一种微生物，它是（）A．酵母菌B．乳酸杆菌C．醋酸菌D．青霉菌24.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒25.苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多的害虫，我们选择它做农药的主要原因是（）A．它的毒性大B．它容易繁殖C．能够减少化学农药带来的环境污染D．它能迷惑害虫26.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A．种B．纲C．科D．门27.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A．花或果实、种子的特征B．叶子的形状C．被子植物茎杆的质地D．人类对其利用价值大小28.下列除哪项外，均是生物多样性的内容 ( )A．基因的多样性B．变异多样性C．物种的多样性D．生态系统多样性29.我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高 ( )A．鱼类B．被子植物C．裸子植物D．鸟类30.下列四种动物中属于我国特有的珍稀动物是（）A．眼镜蛇B．袋鼠C．北极熊D．大熊猫二、填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为动物和动物。
北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法 同步测试与解析
北师大版七年级上册生物1.2.2生物学探究的基本方法同步测试与解析2019-2019学年北师大版七年级上册生物 1.2.2生物学探究的基本方法同步测试一、单选题1.某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（）试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴A. 滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝，3号试管内液体变蓝B. 此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C. 滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D. 通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关2.观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）C. 观察法和实验法D. 统计法和推理法5.某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测量法6.在探究菜青虫取食行为的实验中，下列有关操作过程不正确的是（）A. A对青菜虫从卵开始隔离饲养B. 直接使用从野外捕来的幼虫C. 实验叶片和滤纸片应当一样大D. 最好将其先饿饲一段时间7.探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）A. 测量法B. 调查法C. 实验法D. 资料分析法8.在野外实习时，下列不应该做的一组活动是（）①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果A. ①和②B. ②和③C. ③和⑤D. ④和⑤9.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）瓶号甲乙丙加入物50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛50毫升灭菌牛质奶奶奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A. 2组，温度、细菌B. 2组，温度、空气C. 2组，温度、消毒棉球D. 2组，温度、消毒棉球、空气10.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为取样方法最佳的是（）A. 在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的B. 在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的C. 在大、小两种花生中分别随机取1粒D. 在大、小两种花生中分别随机取30粒二、填空题11.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、________ 、制定计划、________ 、得出结论。
濮阳市2010-2011学年八年级上册生物期末考试
四年制初中二年级期末考试2011.1一、选择题：下列各小题的四个选项中只有一项符合题意，请把正确的选项的标号填入下面答题栏相应的空格内。
（没小题2分，共40分）1.你有在水中捉鱼的经验吗？在水中捉的鱼很容易滑脱，这是由于其体表有很滑的黏液，这些黏液的主要作用是：A.预防人类捕捉B.减少运动的阻力C.保持体表湿润D.辅助进行呼吸2.蜜蜂属社会性昆虫。
蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带领部分蜂去建立新的家园，这说明：A.新蜂王是新出现的品种B.蜜蜂的繁殖能力非常强C.蜂群发展需要更大的空间D.一个群体中一般只有一个“首领”3.北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列有关“鸟巢”的叙述中，正确的是：A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B. “鸟巢建筑”虽美观但不够耐用C. “鸟巢建筑”利用了仿生学原理D. “鸟巢建筑”虽美观但费工费料4.在探究动物的绕道取食行为时，下列动物中“尝试与错误”次数最多的一组是：A.小鸡、小鸭B.大鸡、大鸭C.小猫、小狗D.大猫、大狗5.有一天，刘平和张敏在一块扔弃的橘子皮上发现了一些霉菌，这些霉菌是青霉还是曲霉，两人为此争论不休，你认为区别青霉和曲霉最可靠的方法是观察其：A.营养方式B.菌丝形态C.孢子颜色D.孢子着生的结构6.目前节能环保已成了人民的共识，酒精等“绿色染料”的生产制取备受关注，人们利用玉米秸秆生产燃料酒精等大致流程是：玉米秸秆糖液酒精。
由糖液到酒精阶段需要的菌种是：A．酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.曲霉菌7.萤火虫是利用闪光进行交流的。
有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雌虫引开，好独占“娇娘”。
这种行为实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的：A.交配B.运动C.通讯D.产卵8.在我们北方的冬季，如果在厚厚的河冰上钻洞捕鱼，鱼儿就很快会聚集到冰冻的周围，其主要原因是：A鱼到洞口处寻找食物.B洞口处氧气充足，有利于鱼儿的呼吸 C.洞口处的温度比水中高 D.洞口处光线亮，鱼儿喜欢有光的环境9．下列有关陆地生活的动物与环境相适应的叙述中不正确的是：A.蛇的体表长有角质的鳞片，是为了防止体内水分的蒸发B.蝗虫体内的气管是其呼吸器官C.狼和鹿具有发达的感觉器官和神经系统，能对多变的环境及时作出反应D.青蛙的幼体蝌蚪有鳃，能在水中进行呼吸10.在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是：A.维持蚯蚓的正常呼吸B.利于蚯蚓通过体壁对水分的吸收C.有利于蚯蚓自由蠕动D.利于蚯蚓体内的水分平衡11.胎生是哺乳动物特有的生殖方式，胎生对动物的意义是：A.降低出生后代的个体数目B.增强后代个体的体质C.增强出生后代的个体数目D.提高后代个体的成活率12.下列有关节肢动物共同特征的叙述中不正确的是：A.身体由许多体节构成B.体表有外骨骼C.具有翅，能在空中飞行D.足和触角分节13.下列防腐方法与防腐原理不正确的是：A.袋装牛奶-----巴斯德消毒法B.咸鱼-----腌制法C.果脯-----渗透保存法D.肉类罐头-----脱水法14.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，正确的顺序是: ①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌A.①②③④B. ①③②④C. ①④③②D. ②①③④15.大多数鸟类的体内都有气囊，下列有关气囊作用的叙述中不正确的是：A.散发鸟类飞行时产生的大量热量B.贮存空气，减轻身体的比重C.辅助肺完成呼吸作用，调节体温D.呼吸时完成气体交换作用16.科学家研究发现，蜜蜂群体中形成了一定的等级，成员之间有明确的分工，通常用舞蹈动作交流信息，蜜蜂的这种行为是：A.防御行为B.取食行为C.社会行为D.繁殖行为17.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是：A.被子植物茎秆的质地B.叶子的大小和形状C.花或果实种子的特征D.对人类利用价值大小18.据测定，蛙、人和家鸽的心脏占体重的比重分别为0.57%、0.42%和1.72%；每分钟心脏跳动的次数分别为22次、75次和135---240次。
动物的行为 先天性行为和后天学习行为
自然过渡 下面动物的行为是先天性行为还是学习行为？
动动脑筋
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附 近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个 女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了 十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿 院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里 睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。 她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜 欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致 相当于三岁半的儿童。
答:生来就会,应属于先天性行为。
2.先用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。 重复这一步骤100次。在第101次，只用强光照射涡虫，这时 候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端，并不是原 先的舒展身体了，想想这种行为还是先天性行为吗？
答：不是，这是一种后天学习行为。
分析下列图片资料
探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究
1. 提 出 问 题 : 菜 青 虫 的 取 食 行 为 是 先 天 性 行 为 吗 ？ 2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。 3、制订并实施计划: （1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化 出幼虫。
（2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在 一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。 （3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹 菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。 （4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、 叶片距离相等的地方。 （5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。
大 山 雀 偷 喝 牛 奶
美国红雀鸟喂鱼
想一想： 上图各是什么行为？对比 美国红雀和大山雀，先天性行为有哪 些局限性？
菜青虫取食行为的实验报告
菜青虫的取食行为的实验报告桃村中学柳海涛问题：菜青虫总是取食十字花科植物。
这一行为是先天性行为吗？作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
制订计划：到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。
可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。
找到后要将菜青虫卵做隔离饲养。
等卵孵出幼虫后就可以做实验了。
准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。
用未涂菜汁的滤纸作对照。
也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。
看看菜青虫更趋向于去哪里取食。
讨论和完善计划：①从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。
②人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。
但要饲养成活，还是有些难度的。
首先，要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度，充分而新鲜的食物等。
其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。
③可以选择含特殊挥发油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。
看看菜青虫是否喜欢。
叶片最好不要带毛或刺等，避免其他因素对探究的干扰。
④实验用的叶片和滤纸应该一样大，这样做的目的也是为了减少其他因素对探究的干扰。
⑤滤纸的颜色要和菜叶一样，也是为了避免其他因素对探究的干扰。
⑥最好是将菜青虫先饿一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。
可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离（距离不要太远）。
放开菜青虫，看看它会取食什么东西。
⑦对照实验和实验要在同样的时间和地点来做，这样才能保证探究的严谨有效。
实施计划：按确定的探究计划进行实验，认真观察并做好记录。
分析结果，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
探究3青菜虫的取食行为
探究3青菜虫的取食行为第一篇：探究3 青菜虫的取食行为探究3 青菜虫的取食行为一、基础测评1.在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（）A．对菜青虫从卵开始隔离饲养 B．直接使用从野外捕来的幼虫C．实验叶片和滤纸片应当一样大 D．最好将其先饿一段时间2.菜青虫取食十字花科植物的行为属于（）A．防御行为、先天性行为B．攻击行为、学习行为C．取食行为、先天性行为D．繁殖行为、学习行为3.下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是（A．要从卵开始进行隔离饲养B．实验用的叶片和滤纸应当一样大C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳D．两组实验要在同一时间同一地点进行4.在探究“菜青虫的取食行为”时，应选用的实验材料是（A．菜青虫的卵B．菜青虫的幼虫C．菜青虫的成虫D．以上三者都可5.在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列操作错误的是（A．实验用的滤纸的颜色和叶子一样B．实验用的叶片和滤纸一样大小）））C．实验也可以用直接在菜叶上找的菜青虫D．对照实验要在同样的时间和地点进行6.在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了（）A．排除后天学习因素影响B．证明是后天学习形成的C．卵比较好取食D．卵有传染性二、中考热点7.下列各项中，属于取食行为的是（）A．一只母猪哺育着8只小猪B．狮子追捕羚羊C．黄鼠狼遇险释放臭气D．秋后大雁南飞8.菜青虫总是取食十字花科植物和鹦鹉会“说话”，这两种行为分别属于动物的（A．学习行为、学习B．学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．先天性行为、学习行为9.下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是（）A．实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养B．涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致C．实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样D．菜青虫取食十字花科植物是学习行为）探究3 青菜虫的取食行为参考答案1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.B8.D9.D第二篇：取虫门取虫门镜面草半握，入麻油二点，盐半捻摇碎，左疼塞右耳，右疼塞左耳，以薄泥饼贴耳门，闭其气，仍侧卧泥耳。
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探究3 青菜虫的取食行为
一、基础测评
1. 在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（）A．对菜青虫从卵开始隔离饲养
B．直接使用从野外捕来的幼虫
C．实验叶片和滤纸片应当一样大
D．最好将其先饿一段时间
2.菜青虫取食十字花科植物的行为属于（）
A．防御行为、先天性行为
B．攻击行为、学习行为
C．取食行为、先天性行为
D．繁殖行为、学习行为
3.下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是（）A．要从卵开始进行隔离饲养
B．实验用的叶片和滤纸应当一样大
C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳
D．两组实验要在同一时间同一地点进行
4.在探究“菜青虫的取食行为”时，应选用的实验材料是（）
A．菜青虫的卵
B．菜青虫的幼虫
C．菜青虫的成虫
D．以上三者都可
5.在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列操作错误的是（）
A．实验用的滤纸的颜色和叶子一样
B．实验用的叶片和滤纸一样大小
C．实验也可以用直接在菜叶上找的菜青虫
D．对照实验要在同样的时间和地点进行
6.在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了（）
A．排除后天学习因素影响
B．证明是后天学习形成的
C．卵比较好取食
D．卵有传染性
二、中考热点
7.下列各项中，属于取食行为的是（）
A．一只母猪哺育着8只小猪
B．狮子追捕羚羊
C．黄鼠狼遇险释放臭气
D．秋后大雁南飞
8.菜青虫总是取食十字花科植物和鹦鹉会“说话”，这两种行为分别属于动物的（）A．学习行为、学习
B．学习行为、先天性行为
C．先天性行为、先天性行为
D．先天性行为、学习行为
9.下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是（）
A．实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养
B．涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致
C．实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样
D．菜青虫取食十字花科植物是学习行为
探究3 青菜虫的取食行为参考答案1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8. D 9. D。