第1课 神奇的货币
第一课 神奇的货币
你掌握 了吗？
（1）商品的使用价值 ——是指商品能够满足人们某种需要的属性 （2）商品的价值 ——商品的价值就是指凝结在商品中的无差 别的人类劳动。
价值和使用价值是商品的基本属性
1、P4不同种类的商品有什么共同特征？
母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么
2. P5你能从上述材料中体悟出商品的基本属 性吗？
（二）货币的基本职能 １、价值尺度 （１）含义 思考：为什么货币可以成为价值尺度？
下列选项中体现货币执行流通手段职能的是 A、张某用20元去快餐店吃一顿快餐 B、王某去百货商店看到一台20寸彩电标 价是1800元 C、某企业还给国家贷款1500万元 D、李某去银行取存款和利息共850元
3、其他职能
贮藏手段 支付手段 世界货币
（三）纸币
货币的发展历程： 金银 条块 金属 铸币 纸 币 电子 货币
——是因为货币本身是商品，有价值 。
（2）价格（与价值的关系如何？）
价值决定价格，价格是价值的货币表现。
（3）观念的货币
正确理解价值尺度
• 货币之所以能成为价值尺度，是 因为货币也是商品，也有价值。 • 货币充当价值尺度，它自身的数 量也必须计算。 • 当商品的价值用货币表现出来的 时候，叫做价格。
1、纸币的含义： 注意三点:（1）国家发行的 （2）强制使用
（3）价值(货币)符号
我国一城市居民状告某大商场售货员拒收他 用以购货的小面值人民币，结果胜诉，这是 因为（ ） A．人民法院应保护消费者的利益 B．人民币是货币符号，它本身有价值 C．人民币具有流通手段的职能 D．人民币是我国发行的强制使用的货 币符号
莎士比亚:金子啊,你是多么神奇。你可 以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变 成白的,错的变成对的……
政治必修一(全)
政治必修1 经济生活第一课神奇的货币1.商品的含义：用于交换的劳动产品2.商品的基本属性：价值和使用价值。
3.货币的含义和本质：含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物4.货币的5个职能：基本职能：价值尺度、流通手段；其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币。
5.纸币的含义,发行量：国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
6、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀：实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②通货紧缩：实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
7.经济收支往来两种结算方式：现金结算；转账结算8．结算中经常使用的信用工具：信用卡和支票, 支票分为转帐支票和现金支票。
9.汇率变化（P10）100美元换更少的人民币=人民币升值=人民币汇率上升=美元汇率下跌=美元贬值10．保持人民币币值稳定的意义（P11）第二课多变的价格1.影响价格的因素有哪些:价值决定价格，供求影响价格，价值由社会必要劳动时间决定。
价格和供求的关系(P12、13)2.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率的关系成反比3.个别劳动时间对商品生产者的意义:个别劳动时间低于社会必要劳动时间处于有利地位。
个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位。
决定了生产者必须努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率。
4.价值规律的基本内容和表现形式(P15) :商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。
第一课 神奇的货币
神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
第一目：货币的本质
春秋战国时期，货币以刀、布、圆钱、蚁鼻钱(又称鬼脸钱)等为主。
秦始皇时期统一的货币有两种，黄金是上币，铜质圆钱是下币， 用半两作单位，即“半两钱”，就是圆形方孔铜钱。
明朝时期的货币
思考：你知道这些货币是怎么产生的吗？
狩猎人想吃小麦，农耕人想吃肉，怎么办？
除了贝壳，还有：牲畜、布匹、犬牙、贵金属金银……
说出这几种一般等价物的优缺点。
贵金属金银的优点：
体积小 价值大 易于分割 不易磨损 便于保存和携带等 货币定义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币的本质是：一般等价物
思考：货币和商品哪个出现的早？
练习题
下列物品属于商品的有（ ） ①居民使用的自来水②买来送给别人的钢笔 ③农贸市场待售的蔬菜④顾客乘坐的出租车 ⑤废品 A①③④⑤ B ②③④ C ①④⑤ D ①③
货币出现后，它不仅是商品交换的媒介，而 且也是财富的一般代表。人们崇拜货币，这 是因为（ ） A货币是商品交换发展的产物 B货币是由金银来充当的 C货币也是商品，也有价值 D货币的本质是一般等价物
商品的两个基本属性：
使用价值：物的有用性 价值：凝结在商品中无差别的人类劳动 思考：1、使用价值是商品“特有”的属性吗？ 2、有人用自行车换你们家的小汽车，你会同 意吗？为什么？
注意： 每小组七个人己有东西写在持有的纸板 上，而不知道其他人拥有什么，需要自 己寻找。
总结： ⊙谁没有获得自己所需的东西？ ⊙谈谈你在交换过程中的感受？ ⊙你能想出一个简单快捷的方法 解决吗？
己有东西
普遍乐意 接受的商品 有
所需商品
哪 些？
提示：中国的会意字：赔、赚、账、贷、赊、购、贪、财、贡、贫、贩、贮。
高中政治(必修一)知识点总结
高中政治（必修一）知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
A、使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
B、对立表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
2、货币①货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：偶然的物物交换不是等价交换。
）②货币的本质——一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：A、基本职能：(1)流通手段，只需现实货币。
（2）价值尺度，只需观念上的货币。
B、其它职能：（1）贮藏手段，足值的货币（2）支付手段，交钱与交换时间不同。
例：到银行取工资。
必修1第1课 神奇的货币
经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币主备人：王华堂高考考点：(1)货币的本质：商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币。
(2)货币的种类与形式：货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率。
考查重点：(1)货币的本质和基本职能。
(2)纸币流通规律。
(3)汇率变化及其影响。
关注热点：(1)人民币汇率的变化及对我国的影响。
(2)2013年中央经济工作会议，重点关注我国的货币政策。
课前复习案【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。
考点一1．商品的含义基本属性(1)含义：(2)两个基本属性。
提醒：判断一个物品是不是商品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换，不用于交换的劳动产品也不是商品。
判断：1.没有使用价值的东西肯定没有价值。
（）2.有使用价值的东西一定有价值。
（）3.没有价值的东西肯定没有使用价值。
（）4.有价值的东西一定有使用价值。
（）理论联系实际：1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。
商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。
但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。
2．货币的产生与本质(1产生过程：(2)本质：3．货币的基本职能：货币的其他职能：4．纸币①纸币的含义：②纸币的优点：③纸币的发行规律：【重点突破】如何区分通货膨胀与通货紧缩(步步高P3图表)考点二货币的种类与形式1．货币与财富(1)货币是财富的象征。
从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。
高一政治必修一
高一思想政治必修1（经济生活）知识点第一课神奇的货币1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）了解3、货币的职能（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
（2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
高三政治经济生活复习课件第一课
（1）香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单 位的功能。
（2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观 上需要。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于 讲师等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊 功能的物品。
D、 ② ③ ⑤
2、（2005年全国文综卷）小张在商店里购买一件打折商品， 原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，
货币执行的职能是（ B ）
A、支付手段 B、 流通手段 C、 价值尺度 D、 贮藏手段
3、在某水果店有下列几种顾客行为，你认为属于货币
执行价值尺度职能的是（ B ）
A、顾客用30元钱购买了3公斤苹果
2、货币的职能（5个） 第三课时
（1）基本职能
含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
原因：货币本身是商品，有价值；货币本质是一般等
①价值尺度
价物，能够表现其他一切商品的价值。
含义： 用一定数量的货币表现出来的商品价值， 价格
与价值的关系：金属货币价值不变情况下，价格 与价值成正比，价值越大，价格
（1）有价值的东西（ 一定） 有使用价值，无价值的东西（不一定） 没有使用价值；有使用价值的东西（不一定）就有价值，没有 使用价值的东西（一定）没有价值 A、一定 B、不一定
（2）商品的价值和使用价值是对立统一的关系
对立：①含义不同 ②商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不 可兼得,商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让 渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应 的价值给生产者,(当商品的使用价值和价值分离时,意味着交 换实现。)
必修一 第一单元 第一课 神奇的货币
【重点突破】 1．如何判断汇率升降 等量A币可以兑换更多的B币，说明A币对B币的汇率升 高；反之，则说明A币对B币的汇率跌落。
2．正确认识汇率变动与币值变化的关系
外币 本币 不变 更多 不变 更少 更多 不变 更少 不变 外币币值 升值 贬值 贬值 升值 本币币值 外币汇率 本币汇率 贬值 升值 升值 贬值 升高 跌落 跌落 升高 跌落 升高 升高 跌落
盘点基础知识
突破核心考点
热点面对面
3.人民币币值变动的影响
4．保持人民币币值稳定的意义 企业 生产 保持人民币币值稳定，可以实现出口企业 的稳定发展，从而维护我国经济的稳定
盘点基础知识
突破核心考点
热点面对面
发展 方式 消费 水平 国家 利益 经济 全球 化
协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经 济发展方式转变 减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物 价，提高人民的生活水平 保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我 国经济利益 有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实 现利润共享，资源互补，提高对外开放水平， 稳定世界经济秩序
化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带
来诸多便利。 ②支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融
机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票
据。在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。 3．外汇和汇率 (1)外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付 手段。
盘点基础知识 突破核心考点 热点面对面
盘点基础知识 突破核心考点 热点面对面
【重点突破】 纸币发行量与经济形势
盘点基础知识
突破核心考点
热点面对面
高考对本考点的考查主要集中在对货币的基本职 能、通货膨胀与通货紧缩的考查上，多以选择题的形式出 现。复习备考应重点关注我国货币政策的变化。
1.1 神奇的货币.
作用：
集存款、取款、消费、结算、 查询为一体，能减少现金的使 用， 简化收款手续，节省交易 费用，方便购物消费，增强消 费安全，给持卡人带来极大的 方便。
支票
1、含义 是活期存款的支付凭证，是出票人委托
银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人 或者持票人的票据。
商品 等价物 一般等价物
货币
用于交换的劳动产品
与其他商品相交换；表 现其他商品价值的商品
与一切商品相交换 表现一切商品的价值
金银固定充当 一般等价物
货币的出现解决了商品交换的不 便，有利于商品生产和商品交换的 发展。社会经济因货币的出现而大 大进步了。那么货币在人们的经济 生活中有哪些作用呢？也就是货币 的职能是什么呢？
3、汇率变化对经济的影响
（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个方面）
当人民币升值时： 会提高出口商品的价格，进口商品价格相应降低，这 会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影 响。同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生 产下降，失业增加，加剧国内矛盾。
当人民币贬值时： 会有利于本国产品的出口，有利于吸引外资。但也 会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资 金的外逃。
需要的 东西
一般等价物
历史上充当过一般等价物的商品 有哪些？分析其优点和缺点。
【贝壳】：体积小、价值小、易碎 【布帛】：易磨损 【羊】：不咬人，便于饲养、携带，但 不易分割 【金银】：体积小、价值大、易于分割、 不易磨损、便于保存和携带等优点
贵金属金银固定地充当一般等价物
标 志
货币的产生
商品交换的过程
（价值尺度）
2.小王用5元钱买一支钢笔 （流通手段）
第一课神奇的货币
纸币的购买力是由纸币的发行量和流通中所需要的货 币量共同决定。(3)国家不能任意发行纸币。纸币发行过
多，超过流通中所需要的货币量，往往是引发通货膨胀的主
要原因之一。
• 怎样正确地对待金钱 • ①对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经 营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非 法手段攫取钱财，绝没有好下场。 • ②对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方， 用于做最有意义的事，花钱要有节制，用于做什么要分轻重缓急， 能够节省的要节省。少花钱多办事、办好事，就能让钱发挥出更大 的作用。
可以成为货币。 网络中的Q币是？？？ 网络中的Q币是虚拟的货币，并非真实的货币，只
能在特定的网络环境中使用。
3.货币的职能 (1)基本职能 ①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能。货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通
通货膨胀
通货紧缩 物价下降在短时间内对人民
引起纸币贬值，物价上涨，生活有好处，但物价总水平 后果 导致经济过热，降低购买 长时间、大范围下降，会影 力 不同点 响企业生产和投资的积极性，
导致经济萎缩
大力发展工农业生产，增 综合运用投资、消费、出口 加有效供给；运用紧缩性 等措施拉动经济增长，特别 的财政和货币政策；控制 是扩大内需；主要采取扩张 固定资产投资规模 性的财政货币政策 都由社会总需求与社会总供给不平衡引起的，都会影响
(2010年上海单科卷)本世纪初，国外某小镇一度出现了人 们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全
镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种
“券”( ) B．增加了小镇的财富 D．具有法定的含金量
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第一课神奇的货币
第一框揭开货币的神秘面纱
班级：姓名：
一、学习要求：
1、商品：什么是商品并会准确判断一物品是否是商品。
商品的基本属性是什么。
2、货币：货币的含义及本质，货币的基本职能是什么并会准确判断。
3、纸币：纸币的含义、发行规律。
二、重点知识梳理：
1．商品
（1）含义：的劳动产品。
物品成为商品的两个条件（同时满足）：①劳动产品②用于交换
（2）基本属性：与
使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性；价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2．货币
（1）含义：从世界中分离出来固定地充当了的。
（2）本质：
（3）基本职能：
①价值尺度（因为货币是商品，有价值；货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为一定的
价格，生活中表现为“标价”；只需的货币。
）
②流通手段（货币充当商品交换媒介的职能，必须是中的货币；与商品流通和支付手段
相区别；）
货币的其他职能有：、、。
3、纸币
（1）含义：纸币是（或某些地区）发行并使用的。
（2）发行规律：纸币的发行量必须以所需的货币量为限度。
如果超过这个限度就可能引发通货膨胀，如果低于这个限度就可能导致通货紧缩。
所以国家有权发行纸币，但
发行纸币。
三、课堂巩固练习
判断题：阅读下列各题，在答题卷上正确的填A，错误的填B。
1．能够满足人们某种需要的属性就是商品的价值。
（）
2．货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。
（）
3．纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
（）
4．纸币发行数量与流通中实际需要的货币量不符合，就会导致通货膨胀。
（）
选择题：下列选项只有一个最符合题意。
1．下列属于商品的是（）
①妈妈为我编织的毛衣②超市待售的各种面包
③自然界中的阳光空气④网上出售的游戏软件
A. ①②
B.①③
C. ②④
D. ③④
2．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品惊险的跳跃”。
这个跳跃如果不能成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这句话说明（）
A．商品必须通过货币才能交换B．实现商品价值对生产者至关重要
C．拥有货币比拥有商品更重要D．产品质量是购买者的生存之基
3．“货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品”。
从中可以看出（）
①货币是使用价值和价值的统一体②货币的本质是一般等价物
③货币与商品是孪生兄弟④一般等价物就是货币
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
4．小王在超市看中了一件标价560元的上衣，通过讨价还价，最终支付了人民币450元。
这里的“560元”、“450元”分别执行的货币职能是（）
A．价值尺度支付手段 B．价值尺度商品流通
C．流通手段价值尺度 D．价值尺度流通手段
第二框信用卡、支票和外汇
一、学习要求：
1、信用卡：知道信用卡的功能有哪些。
2、支票：会区分两种支票类型。
3、外汇和汇率：知道并能准确说出外汇的含义；知道汇率的含义并会判断汇率的高低变化及带
来的影响。
二、重点知识梳理：
4．信用卡
（1）含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
（2）功能：信用卡可以集、、、消费、结算、为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
5、支票
（1）类型：支票和支票
（2）两者的划分依据：是否可以到银行直接支取现金。
现金支票可以，转账支票需先到银行把
钱转入自己的账户。
6．外汇和汇率
（1）外汇：用表示的用于国际间结算的。
（2）汇率：又称，是两种货币之间的。
比如人民币与外币：如果用100单位的外币可以兑换更多的人民币，则外币的汇率（也叫外汇汇率）升高，外币币值升值，人民币汇率跌落，人民币币值贬值。
反之，同理。
三、课堂巩固练习
2．今年老张承包了几十亩山地种植橘子并获得丰收，他与一家公司签订了销售合同，该公司给他签发了一张现金支票。
这张支票正确的兑换方式是（）
A．凭这张现金支票去公司支取现金
B．凭这张现金支票去证券公司支取现金
C．凭这张支票到相关银行去支取现金
D．凭这张支票到交易市场转让获得现金
3．外汇是用______表示的用于国际间结算的__________。
（）
A．外币流通手段 B．本币支付手段
C．外币支付手段 D．本币流通手段
4．右下图为一段时期内人民币对欧元汇率中间价走势图。
该走势图说明（）A．外汇汇率降低，人民币币值上升
B．外汇汇率升高，人民币币值下降
C．外汇汇率升高，人民币币值上升
D．外汇汇率降低，人民币币值下降。