社会互动与社会结构
社会结构 定义名词解释
社会结构定义名词解释
社会结构是指一个社会中不同群体和组织之间的相互关系、互动方式以及彼此
之间的层次结构。
社会结构涉及人们在社会中的地位、角色、权力分配以及社会组织形式等方面的问题。
在一个社会中，人们的地位和角色是根据社会规范和制度来确定的。
社会结构
可以分为几个层次，其中最基本的层次是个人和家庭。
个人和家庭是社会结构的基本单元，同时也是人们进行社会互动和组织的重要单位。
除了个人和家庭，社会结构还包括社区、组织、社会阶层和社会制度等级别。
社会结构的不同层次之间存在着相互联系和相互依存的关系。
个人和家庭与社
区形成直接的联系，通过社区的互动和支持，个人和家庭能够获得资源和实现自身发展。
组织则是一种更大规模和更复杂的社会结构形式，它可以是政府机构、非营利组织、工作场所等。
而社会阶层和社会制度则是社会结构中的更高层次，它们规定了不同群体的地位和权力分配。
社会结构对个体的影响是深远的。
社会结构决定了人们的社会地位和角色，以
及他们在社会中的机会和资源分配。
同时，社会结构也影响着个体的行为和社会规范的形成。
因此，了解和理解社会结构对于促进社会发展、实现社会公平和稳定具有重要意义。
总结而言，社会结构是一个社会中各个群体和组织之间的相互关系和层次结构。
它涉及人们的地位、角色和权力分配等问题，并对个体的生活和行为产生重要影响。
通过研究社会结构，我们能够更好地理解和应对社会变革、推动社会进步。
社会学基本概念
社会学基本概念社会学是一门关注社会现象和人类行为的学科，探讨着人与人之间的相互作用、社会组织和社会变迁等问题。
在社会学的学习过程中，我们需要了解一些基本的概念，这些概念对于深入理解社会学的理论和研究方法至关重要。
1. 社会社会是指人类生活在一起，相互依存并进行相互作用的集合体。
社会可以包括小到家庭、团队，大到国家、全球范围的人群。
社会结构和社会规范是社会的重要组成部分。
2. 社会学社会学是研究社会的学科，它探讨着社会结构、社会行为和社会变迁等问题。
社会学家通过观察、实地调查和数据分析等方法，来理解和解释社会现象。
3. 社会结构社会结构是指社会中的各种组织、机构和角色的总体组织形式。
它包括家庭、学校、政府和经济机构等。
社会结构为社会提供了一种秩序和稳定性。
4. 社会规范社会规范是指在特定社会中规定人应该如何行为的准则。
它们可以是正式的法律和制度，也可以是非正式的习俗和行为准则。
社会规范对于维持社会秩序和人与人之间的相互理解非常重要。
5. 社会变迁社会变迁是指社会结构和社会关系的变动和演化。
它可以是缓慢的演进，也可以是快速的革命。
社会变迁可以涉及社会经济结构、政治制度、文化价值观念等方面的改变。
6. 社会化社会化是指个体在社会中学习并适应社会的过程。
社会化开始于个体的早期生活，通过教育、家庭和社会环境的影响，个体逐渐习得社会角色、价值观念和行为准则。
7. 社会互动社会互动是指人与人之间的相互作用和交流。
人们通过社会互动来建立社会关系、传递信息和交流思想。
社会互动的方式多种多样，包括面对面交流、网络社交等。
8. 社会不平等社会不平等是指社会资源、权力和机会在不同群体之间的不公平分配。
社会不平等可以体现在经济收入差距、社会地位等方面，也可以涉及种族、性别和阶级等因素。
9. 群体和社会组织群体是指具有某种相同特性、共同目标或共同兴趣的人们的集合。
群体可以是以家庭、朋友团体、兴趣爱好等形式存在。
社会组织是由一群人组成的、为实现某种共同目标而有意组织起来的集体。
四、社会结构与社会交往
威占主导地位；
关 2．社会关系多为个人和私人之间的关系， 2．社会关系多为非个人性的、暂时的和
系 具有持久性和浓厚的感情色彩。“熟人社会” 不带感情色彩的。“陌生人社会”
社 1．控制方式主要属于非正式的软性控制， 1．控制方式主要属于硬性控制，依靠法
会 依靠社会成员的自发反应和道德、习俗； 律、法规；
系 具有持久性和浓厚的感情色彩。“熟人社会” 不带感情色彩的。“陌生人社会”
社 1．控制方式主要属于非正式的软性控制， 1．控制方式主要属于硬性控制，依靠法
会 依靠社会成员的自发反应和道德、习俗；
律、法规；
控 2．社会治理方式具有浓厚的“人治”色彩， 2．社会治理方式属于“法治”，法理权
制 传统权威和魅力权威占主导
社会互动的涵义
——也称为社会相互作用、社会交互作用，是人们对他 人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程，是发生 于个人之间、群体之间、个人与群体、群体与群体之间，通 过信息传播而发生的相互依赖性的社会行动的过程。
• 一个男生日常的眨眼睛
行为
行动
• 一个男生对迎面走来的漂亮女生眨眼睛以引起对方的注意，但女生可能
（二）政治结构的要素
2.法律制度：是国家制定法 律、执行法律和遵守法律的各 项制度。
（二）政治结构的要素
3.政治法律设施：包括军队、 警察、 法庭、监狱、政府机构 等国家机器以及与此相联系的 一整套政治组织、社会团体组 织等。
★文化结构:指由各种意识形态构成 的有机系统，它包括哲学、政治法律 思想、道德观念、宗教观念、艺术思 想等系统化、理论化的社会意识及其 联结方式。
根据交往的对象
亲族性交往：与有血缘或姻缘关系的人进行的交往。 社会性交往：与没有血缘或姻缘关系的人的交往。
社会学入门知识社会结构和社会关系
社会学入门知识社会结构和社会关系社会学入门知识：社会结构和社会关系社会结构和社会关系是社会学的两个核心概念，它们为我们理解社会提供了重要的框架和视角。
社会结构是指由各种社会组织、制度和角色所构成的社会整体，而社会关系则是指人与人之间的相互作用和互动。
本文将详细介绍社会结构和社会关系的概念、类型和重要性。
一、社会结构社会结构是社会学研究的基本对象，它描述了社会的组织和各个组成部分之间的关系。
社会结构包括以下几个方面：1. 社会组织：社会结构中的基本单位是社会组织，例如家庭、学校、政府、企业等。
这些组织通过规范和制度来维持社会秩序，并为人们提供了各种社会角色和身份。
2. 社会制度：社会结构中的制度是指社会组织和行动的规范化和常规化形式。
例如，教育制度、经济制度、政治制度等，它们约束着个体的行为，塑造了社会的形态和特征。
3. 社会角色：社会结构中的角色是指个人在不同的社会组织和制度中扮演的身份。
例如，家庭中的父母角色、学校中的学生角色等。
通过扮演各种角色，个体与社会结构产生联系。
社会结构不仅包括人们在特定时间和空间中的安排，还包括各种社会层级、阶级和群体的存在。
不同的社会结构形成不同的社会秩序、权力分配和资源分配模式，对个人的生活和行为产生重要影响。
二、社会关系社会关系是社会结构的核心，它包含了人们在社会交往中建立起来的各种互动和联系。
社会关系可以从以下几个角度来理解：1. 社会互动：社会关系是人们在社会交往中相互作用和影响的结果。
通过社会互动，人们建立了朋友、家庭、伴侣等关系，同时也参与到各种社会活动中。
2. 社会网络：社会关系形成了人们的社会网络，这是一个由各种社会联系组成的系统。
社会网络不仅包括亲属、朋友和同事等密切的人际关系，还包括了社交媒体、社团组织等虚拟和现实中的关系网。
3. 社会支持：社会关系为个体提供了社会支持，包括情感支持、信息支持和资源支持等。
社会支持能够增强个体的幸福感、自尊心和对抗生活挑战的能力。
社会学中的社会认知和社会互动研究
社会学中的社会认知和社会互动研究社会学是一门研究人类群体行为和社会现象的学科，其中社会认知和社会互动是两个重要的研究方向。
社会认知指个体对社会现象和个体之间关系的认知能力和过程，而社会互动则强调个体之间在社会交往中的互动和相互影响。
这两个方向的研究在社会学领域中有着重要的意义。
本文将从认知和互动两个角度，深入探讨社会学中的社会认知和社会互动研究。
一、社会认知的研究1.社会认知与个体行为社会认知是个体理解和解释社会世界的过程，也是个体行为的基础。
通过社会认知，个体能够理解社会中的角色、规范和价值观，并据此指导自己的行为。
例如，个体对于所处社会环境中的道德价值观念的认知，将会影响到他们的道德判断和道德行为。
2.社会认知与文化差异社会认知也与文化差异密切相关。
文化是人类共同体验和建构的一种抽象事物，而社会认知则是个体对于文化的认知和理解。
不同文化背景下的个体对于社会现象和行为规范的认知可能存在差异，这些差异会影响到个体的行为方式和决策策略。
3.社会认知与认知偏差社会认知中还存在着各种认知偏差，即个体对于社会信息的理解和解释存在偏差。
例如，“选择性注意”是指个体在面对信息时，倾向于选择关注与自己观点一致的信息，而忽略与自己观点不一致的信息。
这种认知偏差会影响个体对社会问题的看法和判断。
二、社会互动的研究1.社会互动与人际关系社会互动是人类社会生活的基本特征之一，是人际关系建立和维护的基础。
通过社会互动，个体能够与他人进行交流、合作和竞争，从而实现个体和社会的共同利益。
人际关系的稳定与健康与社会互动质量密切相关。
2.社会互动与社会结构社会互动也与社会结构密切相关。
社会结构是指社会中个体之间的相互关系和组织形式。
社会互动在一定程度上塑造和维持着社会结构，而社会结构则反过来制约和规范着社会互动。
例如，社会中的权力结构和地位差异会影响个体之间的互动方式和社会地位的获取。
3.社会互动与社会变迁社会互动还与社会变迁密切相关。
社会结构与社会关系
社会结构与社会关系社会是由各种不同的个体组成的复杂系统。
这些个体之间的相互作用与联系构成了社会结构与社会关系。
社会结构与社会关系是相互依存的，相互影响的。
一、社会结构社会结构是指社会中个体之间的相互关系和互动的模式。
社会结构是社会生活的框架，它包括社会组织、社会角色、社会层次等方面的内容。
1. 社会组织社会组织是社会结构的一个重要组成部分。
社会组织可以是政府、企业、学校、家庭等各种不同形式的组织。
这些组织具有明确的组织结构和职责分配，通过协调和调节各成员之间的关系来维持社会的正常运转。
2. 社会角色社会角色是指在特定社会中个体所扮演的角色。
每个人在社会中通常都会扮演多种角色，比如学生、职员、父母等。
这些角色决定了个体在社会中的地位和责任，也限制了他们的行为与行动。
3. 社会层次社会层次是指社会中个体按照某种标准进行划分和排序的层次关系。
社会层次可以基于经济地位、教育背景、文化水平等多个维度进行划分。
社会层次的存在会影响个体之间的互动和交往方式。
二、社会关系社会关系是指社会成员之间的相互影响和联系。
社会关系是社会结构的表现形式，它反映了个体之间的互动关系和社会组织的运行机制。
1. 亲属关系亲属关系是最基本、最直接的社会关系。
亲属关系涉及到血缘关系或婚姻关系，如父母与子女、夫妻关系等。
亲属关系在社会中发挥着重要的作用，不仅构建了家庭，也影响到个体的身份认同和价值观念。
2. 友情关系友情关系是建立在共同兴趣、共同经历和相互信任的基础上的社会关系。
友情关系可以是在学校、工作场所或社交活动中建立的，它可以给人以支持、关心和帮助，使人感到被接纳和尊重。
3. 专业关系专业关系是基于共同职业背景和专业技能的社会关系。
专业关系可以是同事之间的合作关系、师生关系等。
在专业关系中，个体依赖于彼此的专业知识与技能，共同追求工作的目标。
4. 邻里关系邻里关系是指住在同一社区、同一楼栋或同一街区的人之间的关系。
邻里关系可以是友好互助的，也可能存在冲突和矛盾。
社会结构与社会关系的互动研究
社会结构与社会关系的互动研究社会结构和社会关系是人类社会中两个重要的概念。
社会结构是指人们在社会中的组织、角色、地位和关系等方面的整体体系，而社会关系则是人们在社会中相互连接、相互交往的方式和内容。
社会结构与社会关系之间存在着互动关系，相互影响和塑造。
本文将从不同层面探讨社会结构与社会关系之间的互动研究。
一、宏观层面在宏观层面上，社会结构与社会关系的互动主要体现在社会制度与社会行动之间的关系。
社会结构作为一种宏观框架，规定了社会成员的地位和角色，约束了他们的行动。
而社会关系则是在这种结构之内形成的，它们影响和塑造了社会结构。
社会关系的变化可以推动社会结构的调整和改变。
例如，在现代工业社会中，随着科技的进步和生产力的发展，原本以家庭为中心的社会结构逐渐演变为以个人为中心的社会结构。
这种变化源于社会关系的调整，人们追求个人自由和独立的需求促使家庭关系的重构，进而影响了整个社会结构。
二、中观层面在中观层面上，社会结构与社会关系的互动主要体现在小团体和组织之间的关系。
小团体和组织是社会结构的组成部分，它们存在着各种社会关系。
这些关系的形成和演化又会影响和塑造小团体和组织的结构。
例如，在一个工作团队中，团队成员之间的互动和合作关系会决定团队的运行效率和团队内部的结构。
如果团队成员之间缺乏有效的沟通和合作，团队的结构就很难保持稳定和高效。
因此，通过建立良好的社会关系，可以促进小团体和组织的发展和壮大，从而影响整个社会结构。
三、微观层面在微观层面上，社会结构与社会关系的互动主要体现在个人与个人之间的互动中。
个人之间的关系是社会结构的基石，也是社会关系的核心。
个人通过互动和交流建立和维护社会关系，同时社会关系也在一定程度上决定了个人的地位和角色。
例如，在一个朋友圈中，每个人的社会关系网络不同，有的人可能拥有广泛的朋友圈，有的人可能只有几个亲近的朋友。
这种社会关系网络的不同会直接影响个人的社会资源获取和社会支持的程度，从而构建了个人在整个社会结构中的地位和角色。
社会学中的社会结构与社会关系
社会学中的社会结构与社会关系社会学是一门研究社会现象的学科，通过分析人类社会的结构和关系，帮助我们更好地理解社会的运作方式。
社会结构和社会关系是社会学的两个重要概念，它们相互影响，共同构成了一个社会的基本面貌。
本文将探讨社会学中的社会结构与社会关系，并探索它们之间的相互关系。
一、社会结构社会结构是指社会中各个组成部分之间的相互关系和互动方式。
它包括人们所属的各种社会组织、社会机构和社会角色等。
社会结构反映了社会成员之间的地位、职责和权力关系，以及社会组织的层次和组成。
1. 社会组织社会组织是指由人们在特定目的下建立的各种组织形式。
例如政府、学校、企业、教会等都是具有明确组织结构和职能的社会组织。
这些组织通过规定人们的角色和职责，协调人们之间的行动，促进社会的稳定和发展。
2. 社会机构社会机构是指人们在社会生活中为实现特定功能而形成的一种稳定的组织形式。
家庭、婚姻、教育、经济等都是典型的社会机构。
这些机构通过规定人们的行为规范，调节人们之间的关系，维护社会秩序和稳定。
3. 社会角色社会角色是指人们根据自己在社会机构中扮演的位置和地位而具有的一种行为规范。
例如父母、教师、员工等都是人们在社会机构中所扮演的角色。
社会角色决定了人们的责任和义务，以及与他人之间的互动方式。
二、社会关系社会关系是指社会成员之间的相互作用和联系，包括亲属关系、友谊关系、经济关系等。
社会关系是人们在社会结构中相互联系的桥梁，它反映了人们之间的相互依赖和相互影响。
1. 亲属关系亲属关系是社会关系的一种重要形式，它是由血缘和婚姻关系所构成的。
亲属关系包括父子关系、兄弟关系、夫妻关系等。
亲属关系是人们最早建立的社会关系，对人们的身份认同和情感支持具有重要意义。
2. 友谊关系友谊关系是人们基于共同兴趣、目标和价值观等因素而建立的一种社会关系。
朋友之间的信任、支持和互助是友谊关系的重要特征。
友谊关系对个体的心理健康和社会适应能力有着积极的促进作用。
社会学社会结构和社会交往的基本理论
社会学社会结构和社会交往的基本理论社会学是研究人类社会的科学，它涉及到许多不同的领域和理论。
在社会学中，社会结构和社会交往是两个基本的理论概念，它们帮助我们理解社会组织和人与人之间的互动关系。
本文将介绍社会结构和社会交往的基本理论，并探讨它们在社会学研究中的重要性。
一、社会结构的理论1. 功能主义理论功能主义理论强调社会结构的稳定和秩序。
根据功能主义理论，社会结构是由各种社会角色、组织和制度组成的，它们相互依存并为了实现社会的需要而存在。
此理论认为，社会结构的目标是维持社会秩序和稳定，每个角色和组织都有特定的功能和责任。
例如，在一个工厂里，工人负责生产商品，管理人员负责组织和监督工作。
功能主义理论强调每个角色的贡献和相互关系，认为这些都对社会的正常运作至关重要。
2. 冲突理论冲突理论认为社会结构是社会不同群体之间权力和资源分配的结果。
根据冲突理论，社会结构存在不平等和社会冲突，这是由于不同群体之间的利益冲突导致的。
此理论关注社会结构中的权力和统治关系，并认为社会变革是通过冲突和对抗来实现的。
例如，在资本主义社会中，资本家拥有生产资料和控制资源，而工人则为资本家工作。
冲突理论认为，这种不平等的社会结构会导致阶级斗争和社会变革。
3. 符号互动主义符号互动主义关注个体在社会交互中的意义构建和象征交流。
根据符号互动主义，社会结构是通过人们的言语、动作和符号建构的。
个体在社会交往中使用符号来解释他人的行为，从而赋予行为以特定的意义。
例如，一个微笑可能被解释为友好和善意。
符号互动主义认为，人们通过互动和交流来塑造社会结构，并获得对自己和社会的理解。
二、社会交往的理论1. 角色理论角色理论认为社会交往是基于人们在特定社会角色中的行为和期待。
每个人在社会中扮演着不同的角色，如父母、朋友、员工等。
根据角色理论，角色决定了一个人在社会交往中的行为，并且与其他人的期待和行为相结合。
例如，作为父母的角色，人们会承担照顾和教育子女的责任。
社会学中的社会结构与社会关系
社会学中的社会结构与社会关系欢迎阅读这篇社会学教案，本文将探讨社会学中的社会结构与社会关系。
通过对社会组织、社会层级和社会互动的分析，帮助学生理解社会的构成和社会成员之间的相互关系。
一、社会结构的概念与分类社会结构是指社会中各个组织和机构之间的相互关系以及社会成员之间的联系。
社会结构可分为两个层面：宏观社会结构和微观社会结构。
1. 宏观社会结构宏观社会结构是指整个社会中的组织结构，例如政府、教育系统、经济机构等。
这些组织与机构相互依存，形成一个复杂的社会网络。
学生可以通过分析社会组织的功能和相互作用来理解宏观社会结构。
2. 微观社会结构微观社会结构是指社会中个体之间的关系，例如家庭、朋友圈和社交团体等。
这些微观结构直接影响着个体的行为和观念。
通过研究微观社会结构，学生可以了解个体在社会关系中的角色和地位。
二、社会层级的形成与影响社会层级是指社会中不同群体的分层和排列。
社会层级与社会地位紧密相关，不同的层级和地位会对个体的生活条件和机会产生不同的影响。
1. 经济层级经济层级是社会中人们根据收入和财富来区分的。
学生可以学习不同社会阶层之间的差距和不平等现象，以及社会流动性的条件和机会。
2. 社会阶层社会阶层是根据社会地位、教育和职业等因素来划分的。
通过研究社会阶层，学生可以了解不同职业群体的特征和相互之间的互动关系。
三、社会互动与社会关系的建立社会互动是个体在社会中与他人发生联系和交流的活动。
社会关系是通过社会互动建立起来的。
1. 人际关系的建立人际关系是最基本的社会关系形态，包括亲属、朋友、同事等关系。
学生可以通过学习人际关系的建立和维护，了解个体在社会中参与和融入的过程。
2. 群体关系的形成群体关系是由一群人共同实现某种目标或共享共同利益而建立起来的社会关系。
通过分析群体关系的形成和发展，学生可以了解不同类型群体的特征和相互之间的互动模式。
四、社会结构与社会关系的互动关系社会结构和社会关系是相互关联的，它们相互作用，共同构成了社会的全貌。
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• 我这辈子已经受了太多 的挫折，我实在太累了。 如果连你也失去了，我 真的支持不下去了。男 人哭吧不是罪。（星爷 绝对是演悲剧的高手， 看着表情，很感人。只 是大家对他的喜剧习惯 了而已。）
• 坚定的呐喊 • 柳飘飘：你说过养我的！都以大海为背景。海，似乎象征着尹天仇经历 各种苦难后的坚定和执着，同时小人物也不能缺乏宽广 的心胸与伟大的梦想。
（1）非语言交流
• 非语言交流指的是通过面部表情、姿态和身 体动作进行的信息和意义的交换。人类的面 部可以传达各种各样的表情。一般认为，面 部表情的一些基本方面是天生的。但是处于 社会情境中的人的表情则会传达更多的社会 结构和制度的信息。
表情是非语言互动的重要形式
• 就紧张的表情来说呢可以 有好几种。
（2）语言交流
• 社会规则与交谈 • 对日常谈话和交谈的研究，后来被称为“常
人方法学”。 • 创始人：加芬克尔（Harold Garfinkel） • 我们只有知道了在话语中没有表现出的社会
背景，才能理解谈话的内容。
请看下面的对话
• A：我有一个14岁大的儿子。 • B：好，那不错。 • A：我还有一只狗。 • B：啊，真糟糕。 • 对话的两人是什么关系呢？ • 如果知道他们是租房客和房东的关系，就很好理解了。 • 首先，这个房东不喜欢宠物。其次，假设A是女性，而且还是个
社会互动与社会结构
• 社会互动与社会结构这两个紧密结合的概念， 是社会学研究的重要对象。
• 这种研究体现在日常生活研究中，是一个很 有吸引人的领域。
有三方面原因
• 第一，研究日常生活中的社会互动行为，可以知道人 们恒定的交往规则和模式。
• 例子：对棚户区居民习惯的田野观察
• 第二，研究日常生活能够揭示人类是如何通过创造性 的行动来塑造现实的。
• 妈妈和孩子之间的对话： • 母：你去哪儿啊？ • 子：出去。 • 母：干什么去？ • 子：不干什么。 • 言外之意：“很烦母亲啰嗦，别多管闲事。” • 又一组对话： • A：你到哪里去？ • B：我想在原地转圈。 • 言外之意：讽刺性地表达出忧虑和挫折。
• 喜剧和笑话就是追求这类对话中隐含预设的故意误解。
• 一个先赋地位在不同的社会中，不一定会有 相同的社会意义。
• 东亚文化对老人的尊敬。“老前辈”、“老 王”、“王老”
自致地位（Achieved status）
• 自致地位是指一个人在他的勤奋和劳动成果 的基础上获得的社会位置；它是一个强调经 过努力获得或者是经过竞争选拔过的社会位 置。这种社会位置能反映出个人的技术、能 力和努力的成就。
• SUNNY哥： • 在医院等老婆生孩子那种
啊； • 孩子出世； • 儿子天才会叫爸爸； • 鸡鸡长在头上，畸形 • 中六合彩，头奖 • 儿子死了 • 老婆醒了 • 喂，老婆醒了。 • 周：没有了，一个人呢要
是受了太大打击的话呢， 就会进入精神官能的休克 状态不会再有反应了。
• 小人物的生活片段集锦
“凤凰男”现象
• 凤凰男作为一种标签是 指从集全家之力于一身， 发愤读书十余年，从农 村里考学出来，终于成 为“山窝里飞出的金凤 凰”，从而为一个家族 蜕变带来希望的男性。
• 他们进城市后，娶了孔 雀女(城市女孩的代名 词)，过上了城市生活。
“凤凰男”的性格特征
• 1、聪明和刻苦，聪明才成得了凤 凰，经历过磨砺的人，面对将来 的各种困难有更强的韧性，多数 责任感强；
健康？我的人品？ • A（涨红了脸然后突然失去控制）你看你，我不过是
表示礼貌而已。你还认真起来了。 • 我们的日常社会生活能够保持稳定和富有意义，依赖
于我们对说什么和为什么说的文化预设的共同理解。 如果我们不能认为这些预设是理所当然的事情，那么 有意义的交流是不可能出现的。
• 在日常生活中，人们有时会故意假装对未说明的信息一无所知。 这么做是为了决绝别人，让他们闹笑话，使他们尴尬不堪，或 者强调所说的东西具有双重意义。
• 小人物在上场前总会紧 张，经常做的就是闭一 下眼睛深吸一口气。同 时，这也是一种极其认 真的态度的表现。表现 出小人物的面对生活时 的坚强、执着。同时注 意一下周围人对我们的 目光。
• 甜美的爱情对小人物来 说，可能是奢望。多年 的孤独奋斗，今天，我 感到好温暖。
• 中国人“缺抱”。
• 有朋友相伴，一起 憧憬未来，感觉真 好。哪怕双眼漆黑 一片,待到黎明,依然 是海天一线的壮丽. 或许，人生最美的 时刻，不是将来我 们的飞黄腾达。而 是现在你我二人的 紧紧相依。
• 假如A问B，“你昨天做了什么？” • 如果没有一个共同的理解的话，B的这样回答
也是符合逻辑的。 • “我7点15分醒来；7点30刷牙洗脸，7点45
吃早饭…….”
• “喊人”的例子
加芬克尔对文化预设破坏的实验
• 加芬克尔“抬杠式”实验。 • A：你真是个好人啊。 • B：我到底好在哪里？我的钱？我的单位？我的身体
• 例子：对亚文化群体的研究，生活智慧
• 第三，研究日常生活中的社会互动，有利于我们理解 更大的社会系统和社会制度。
• 例子：走夜道的女性
面对面的交往研究
• 面对面交往是日常生活中所有形式的社会互 动最为重要的基础。
• 面对面交往包括两个方面： • （1）非语言提示（面部表情和身体姿势） • （2）语言交流
带着14岁儿子的单亲妈妈。她生活很困难，要求房东在租金上 给点优惠。这个房东有可能不愿意以很低的租金租给她，但看 到带着一个上初中的儿子也不容易。但是当房东知道这个人还 有一条狗时，又恰好她不喜欢狗。很有可能就不愿意把房子租 给整个单亲妈妈了。 • 了解对话背后的社会背景的重要性。
对话中需要一个共同的理解作为基础
社会结构的要素
• 1.身份地位 • 2.社会角色 • 3.群体 • 4.社会制度
1.身份地位
• 社会学中的身份地位是指一套由社会定义的 位置。
• 先赋地位（Ascribed status） • 自致地位（Achieved status）
先赋地位（Ascribed status）
• 有些地位，我们自己不能控制或改变，不管 我们的先天差异或个人能力如何，包括性别、 年龄、种族等社会强加给我们的地位。