高二“篮球组合技术”课时计划
篮球组合技术运用教案
篮球组合技术运用教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球组合技术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 篮球组合技术的概念和作用。
2. 篮球组合技术的基本动作：传球、接球、运球、投篮等。
3. 篮球组合技术的训练方法：分组练习、对抗练习、比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球组合技术的动作要领和运用。
2. 教学难点：篮球组合技术的协调性和熟练度。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解篮球组合技术的基本概念和动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）：将学生分为若干小组，进行篮球组合技术的分组练习。
4. 对抗练习（10分钟）：组织学生进行篮球对抗练习，运用所学组合技术。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握篮球组合技术的动作要领。
2. 学生在团队合作中能有效运用篮球组合技术。
3. 学生身体素质和运动能力得到提高。
六、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、相互促进。
2. 运用示范法，让学生直观地了解篮球组合技术的动作要领。
3. 运用练习法，让学生在实践中提高篮球组合技术的运用能力。
4. 创设竞争情境，激发学生学习兴趣，提高学生团队合作精神。
七、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 篮球器材的准备。
3. 教学课件的制作。
4. 教学视频的准备。
八、教学步骤1. 第一步：讲解篮球组合技术的基本概念和动作要领。
2. 第二步：示范篮球组合技术的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 第三步：组织学生进行分组练习，引导学生相互纠正、相互学习。
4. 第四步：开展篮球对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学组合技术。
九、教学反思1. 反思教学效果，了解学生对篮球组合技术的掌握程度。
2. 分析教学过程中的不足，提出改进措施。
3. 关注学生在练习中的表现，及时给予鼓励和指导。
2019-2020年高中体育 篮球组合技术与教学比赛教案
2019-2020年高中体育篮球组合技术与教学比赛教案课题篮球组合技术与教学比赛教学目标1、培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质，以及团结协作的集体主义精神。
2、发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质，进一步提高篮球技术，学习篮球战术和裁判法。
3、让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦，正确对待比赛结果。
教学内容1、复习篮球组合技术。
2、进一步学习篮球裁判法。
3、篮球教学比赛。
重点团结协作难点在比赛中合理运用所学技术程序阶段目标教学内容教师活动学生活动及要求组织形式时间导入激发学习兴趣、游戏热身、培养合作意识一、课堂常规二、队列操练：报数接力做法：从排头开始报数，报道排尾，排尾立即跑到排头后往下报数，依次类推先报完的一组为胜。
三、球打板接力做法：一路纵队排头持球打板后跑到队尾，第二位同学空中接球后打板，依次类推，看哪一组做得好、次数多。
四、游戏：1、动力火车2、集体搭肩跳1、集合队伍、宣布课堂任务2、激发学生学习兴趣、调动学习积极性，强调集体协作的重要性。
3、讲解游戏规则、示范4、创设情景，讲解示范、鼓励1、集合、听讲2、报数接力3、相互配合大声报数，挑战接力次数。
要求：注意力集中4、步伐一致、不脱节，跟着教师节拍“1-2-1-2”完成练习要求：团结协作、争创第一1、四列横队集体练习********************************2、四列横队队形同上3、分组练习四路纵队4、四列横队队形同上传授技能复习提高掌握技能、合作学习复习篮球组合技术一、1、传接球练习2、接球接运球3、接球接投篮4、接球接运球投篮二、1、运球接行进间上篮2、传接球上篮3、传接球接跳起单手肩上投篮重点：单个动作的实效性、技术组合运用的合理性和创造性难点：传球准确到位，接球后与下一动作的连贯衔接。
1、讲解示范巡回指导2、集体与个别纠正错误动作3、评价1、听讲2、认真观察3、按照跑动路线，提高篮球技术要求：组织纪律性好，每人就投一次篮教学比赛团结协作、争取胜利一、学习篮球规则与裁判法1、如何判定阻挡与侵人犯规2、有利与无利原则重点：掌握好两者之间的判定尺度3、比赛的记录二、教学比赛重点：培养战术意识和运用技战术能力，培养学生组织能力，发挥学生对抗能力。
高二篮球课时计划
球性;原地体前拉推球
24
投篮：持球不对框投球练习
9
球性:原地两点运球
25
投篮：持球对框近距离坐、跪地投篮练习
10
球性：行进间变向运球
26
投篮：持球对框投篮练习
11
复习：脚步练习
27
复习：投篮动作
12
复习：球性练习
28
投篮：强化练习
两人21分练习
13
上篮：原地拍球上篮
29
篮板球：点拨式篮板球
14
上篮：行进间运球上篮
30
篮板球:双手摘式篮板球
15
上篮：行进间运球上篮（正反手）
31
篮板球：卡位+抢球
16
复习：上篮动作
32
复习：篮板球
高二篮球专项第一学期教学内容
高二篮球专项第二学期教学内容
课次
内容
课次
内容
1
球性练习
17
突破：同侧步突破
2
脚步练习
18
突破：交叉步突破
3
传球练习
19
突破：前转身突破
4
篮板球练习
20
突破：后转身突破
裁判学习：犯规的类型及判别方法1
27
整体战术：进攻 破盯人站位
12
裁判学习：犯规的类型及判别方法2
28
整体战术：攻防转换
13
裁判配合实际进行练习
29
复习：整体实战配合练习
14
挡拆配合
30
特定战术：底线球战术1
15
复习：挡拆配合
31
特定战术：底线球战术2
16
复习：各种配合方法
32
特定战术：边线线球战术
高二篮球组合技术课时计划
1’
中
大
小
1、教师讲解练习要求、方法。
2、学生分组进行攻防转换练习。
3、教师巡视、语言提示。
要求：进攻者利用持球突破、突破运球上篮、运球急停跳投等动作进攻。
1、教师讲解练习要求与方法。
2、学生自由组合，三对三教学比赛。
3、学生担任裁判。
要求：
1、能熟练掌握人盯人防守的基本方法。
2、进攻能合理使用基础配合。
高二“篮球组合技术”课时计划
上海市桐柏中学郭际强
年级
11
人数
42人
日期
12、9
执教
郭际强
班级
3、4
组班形式
男生合班
周次
15
课次
2
内容
主题
篮球：组合技术练习（8－6）
教学比赛
重点
攻防转换及时、合理
难点
合理运用所学的技术与简单战术
学习
目标
1、体会篮球组合技术的衔接连贯，灵活运用所学技术及简单战术，进行3对3教学比赛。
要求：充分放松、调******
*
场地
器材
篮球25个
预计
练习密度
运动量
主题
全课
130次/分左右
23%左右
40%左右
课后
小结
1、绕场慢跑300米
2、四角跑动传接球
从一球到二球
篮球
1、全场综合练习
①运球、传接球、双手低手跑篮练习
原地运球几次后，传球给 ，接 回传球再传给 ，并作侧身跑接回传球，双手低手投篮。
②传球、运球、投篮练习
将球掷向篮板，自己抢得篮板球，用反弹球传给 ， 接球后运球到中场急停转身，单手肩上传球给 ，即侧身跑接回传球运球上篮。
高中篮球课教学计划
高中篮球课教学计划高中篮球课教学计划导语：一个篮球让学生体会到健康和快乐，一节好的体育课让学生让学生对篮球运动产生浓厚的兴趣，以下小编为大家介绍高中篮球课教学计划文章，欢迎大家阅读参考!高中篮球课教学计划1一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。
遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。
学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。
二、教学内容篮球行进间双手胸前传接球。
篮球专项素质练习。
三教学目标1．认知目标：通过本次课学习使学生明确行进间传接球技术在篮球运动中的作用与地位。
2．技能目标：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间双手传接球的技术。
40%左右的同学能够熟练掌握跨步接球，迈步传球这项技术。
通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。
3情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
四教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。
传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。
高二学生对行进间传接球技术掌握肯定有问题。
因此本次课在教学中重点解决侧身跑中跨步接球迈步传球上下肢协调配合能力和传接球到位等技术。
让学生在不带球跑情况下连贯的完成传接球技术。
五、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
篮球组合技术与教学比赛教案
篮球组合技术与教学比赛教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本组合技术，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
4. 培养学生积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
二、教学内容1. 篮球基本组合技术训练：传球、接球、运球、投篮。
2. 团队配合战术训练：进攻、防守、快攻、反击。
3. 教学比赛：三人制篮球赛、五人制篮球赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本组合技术的掌握和运用，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：技术动作的规范性，战术配合的熟练度。
四、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 计时器、得分牌等比赛用品。
4. 教学视频资料。
五、教学过程1. 课前准备：教师检查教学资源，确保教学场地、器材齐全完好。
2. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3. 技术训练：a. 传球：讲解传球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
b. 接球：讲解接球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
c. 运球：讲解运球的手型、动作要领，组织学生进行练习。
d. 投篮：讲解投篮的出手角度、动作要领，组织学生进行练习。
4. 团队配合战术训练：a. 进攻：讲解进攻战术，组织学生进行练习。
b. 防守：讲解防守战术，组织学生进行练习。
c. 快攻：讲解快攻战术，组织学生进行练习。
d. 反击：讲解反击战术，组织学生进行练习。
5. 教学比赛：a. 三人制篮球赛：组织学生进行比赛，培养团队合作意识。
b. 五人制篮球赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
7. 课后作业：布置篮球技术练习任务，要求学生课后加强练习。
六、教学评价1. 评价学生掌握篮球基本组合技术的程度，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 评价学生的团队合作意识和战术运用能力。
3. 评价学生的身体素质和运动技能的提升。
4. 观察学生的精神风貌和积极拼搏的精神。
七、教学反思在教学过程中，教师需要不断反思教学方法的有效性，根据学生的反馈和表现调整教学策略。
高中体育篮球教学计划范文（通用4篇）
高中体育篮球教学计划高中体育篮球教学计划范文（通用4篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将开始安排今后的教学工作了，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的高中体育篮球教学计划范文（通用4篇），欢迎大家分享。
高中体育篮球教学计划1一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中，。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。
在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
篮球选项教学模块二课时计划
篮球模块篮球选项教学模块课时计划课时总数：18课时第一课时教学内容：学生能力展示教学目标：1、在篮球实战中充分展示自己的篮球技术，提高学生对篮球的兴趣。
2、通过篮球这种媒介，使师生间互相认识、了解，培养学生互相交往的能力。
教学重难点：主动展示、主动交往教学过程：一、课堂导入：问题：你喜欢篮球运动？喜欢他的哪些方面？二、激发兴趣：请学生展示各自拿手的技术动作，激发学生的练习兴趣三、教学步骤：1、教师讲解篮球选修二的要求与目的；2、教学准备，学生持球做各种有球练习；3、指导学生分组；4、各组在临时组长的协调下进行半场分组比赛，互相认识、评价；四、教学方法：讲解法、语言提示法、小组讨论法、激励法五、组织方法：六、教学资源：篮球场两片、篮球20个教学内容：篮球实战教学目标：1、促进师生、学生之间进一步的了解，加强学生之间的交往。
2、通过篮球实战展示学生的个性，重点展示运球突破技术为下节课做好铺垫。
教学重难点：主动展示、主动交往教学过程：一、课堂导入：问题：半场3对3比赛你能给大家展示哪几种技术？二、激发兴趣：请一组学生展示半场3对3比赛三、教学步骤：1、教学准备，学生持球做各种练习；2、教师讲解半场3对3比赛的要求，突出运球突破技术；3、指导学生分组；4、各组在组长的协调下进行半场分组比赛，互相评价每个人的技术；5、教师到各组观察学生的运球突破技术，并语言提示指导；6、自主展示，互相评价。
四、教学方法：讲解法、语言提示法、小组讨论法五、组织方法：六、教学资源：篮球场两片、篮球20个教学内容：运球突破教学目标：1、明确运球突破运用时机、动作方法；2、学生能熟练掌握至少1种运球突破技术，发展学生的启动速度和灵活性；3、学生积极主动的参与到练习中去，培养学生自主锻炼的意识。
教学重难点：手部运球与脚步动作的协调配合教学过程：一、课堂导入：问题：篮球实战中你能够运球过人吗？二、激发兴趣：半场内运球过人体验三、教学步骤：a)小组运球练习；b)教师示范、讲解运球突破的方法与时机；c)小组为单位进行个人运球突破练习；d)自主结合一突一防体验练习；e)小组讨论，总结运球突破的运用时机及技术关键；四、教学方法：讲解法、示范法、语言提示法、小组讨论法五、组织方法：六、教学资源：篮球场两片、篮球20个教学内容：运球突破的运用教学目标：1、明确运球突破的方法及作用、运用时机；2、学生能基本上掌握1——2个突破技术，能大胆展示自己并能在实战中运用；3、学生积极主动的参与到练习中去，培养学生互相学习、互相评价的能力。
高中篮球学时计划
学习
目标
1．较好地掌握运球和跳投的组合动作；
2．增强速度、灵敏性等体能；
3．提高自主探究学习的能力和培养合作意识。
学习内容
运球结合跳投动作练习
场地
器材
篮球：
篮球场：
学习的难、重点
难点：运球结合跳投的动作协调性。
重点：运球结合跳投的动作要领。
过程
内容安排
学生活动
教师指导
组织与要求
导
入
热
身
教学常规
准备活动
1．体育委员集合整队，报告出席人数。2．游戏：高源自矮人1．师生问好，宣布上课。
2．讲解本课的内容和提出要求。
1．组织
2．要求学生快、静、齐，精神饱满，积极主动。
3．让学生进行自主练习。
学
习
与
体
验
1．行进间直线运球练习。
2．行进间曲线运球练习。
3．跳投练习。
4．运球结合跳投动作练习。
2．给学生更多的自主、探究和合作的学习时间。
3．要鼓励学生相互指导和评价。
4．要给学生展示自己动作的机会。
身心
放松
1．集合放松
2．小结
3．收器材
1．放松操
2．认真听老师作小结
3．收器材
1．同学生一起做放松操。
2．课堂情况小结
3．宣布下课。
注意强调学生学会放松，体验篮球运动的乐趣。
课后小结
5．运球接力比赛。
1．分小组复习行进间直线和曲线运球练习，相互进行指导。
2．分小组复习跳投技术，相互进行指导。
3．自主探究运球结合跳投动作的练习方法。
4．技能展示。
5．小组间进行运球接力比赛。
篮球课时教学计划
篮球课时教学计划篮球是一项广受欢迎的运动项目，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作和领导能力。
为了提高学生的篮球技能，我们制定了一个课时教学计划，让学生们能够系统地学习和提升他们的篮球技巧。
第一课时：篮球基本规则和技术介绍在第一节课中，教师将向学生介绍篮球的基本规则，如进攻、防守和比赛规则。
同时，教师还将向学生们展示篮球运动的基本技术，如传球、投篮、运球和防守等。
通过理论和实践相结合的方式，学生们将能够了解基本规则和技术，并开始熟悉篮球运动。
第二课时：传球和接球技术在第二节课中，学生将会重点学习传球和接球的技术。
教师将向学生们演示正确的传球和接球动作，并进行练习。
通过分组练习和对抗训练，学生们将能够提高他们的传球和接球技巧，并且在实际比赛中更好地与队友配合。
第三课时：投篮技术第三节课将着重讲解投篮技术。
教师将向学生们展示正确的投篮姿势和动作，并进行练习。
通过重复练习和个人指导，学生们将能够掌握正确的投篮技巧，并提高他们的准确度和稳定性。
第四课时：运球技术在第四节课上，学生将学习运球技术。
教师将向学生们介绍正确的运球姿势和技巧，并进行练习。
通过各种练习方法，如单人运球、双人对抗和队伍间对抗等，学生们将能够提高他们的运球能力和灵活性。
第五课时：防守技术第五节课将重点讨论防守技术。
教师将向学生们演示正确的防守姿势和动作，并进行对抗训练。
通过个人指导和团体对抗，学生们将能够提高他们的防守能力，并学会如何与对手进行对抗。
第六课时：比赛策略和团队合作在最后一节课中，学生们将学习比赛策略和团队合作。
教师将向学生们介绍比赛中常用的战术和策略，并进行实战模拟。
通过团队对抗和实际比赛，学生们将能够更好地理解团队合作的重要性，并提高他们在比赛中的表现。
总结：通过以上的篮球课时教学计划，学生们将能够系统地学习和提升他们的篮球技能。
每个课时都有特定的技术和知识重点，并通过理论和实践相结合的方式进行教学。
通过不断的练习和指导，学生们将能够在篮球运动中取得进步，并培养出良好的团队合作精神和领导能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、培养自主、合作、探究学习的能力以及不怕困难、勇往直前、力争上游的优良品质。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一开始部分
二
准备部分
三
基本部分
2’
7’
/
8’
28’
/
29’
课堂常规
1、体育委员整队、点名、汇报人数
2、师生问好
3、教师宣布本课内容、任务、要求
要求：充分放松、调整
*************
*************
*
场地
器材
篮球25个
预计
练习密度
运动量
主题
全课
130次/分左右
23%左右
40%左右
课后
小结
4’
1’
中
大
小
1、教师讲解练习要求、方法。
2、学生分组进行攻防转换练习。
3、教师巡视、语言提示。
要求：进攻者利用持球突破、突破运球上篮、运球急停跳投等动作进攻。
1、教师讲解练习要求与方法。
2、学生自由组合，三对三教学比赛。
3、学生担任裁判。
要求：
1、能熟练掌握人盯人防守的基本方法。
2、进攻能合理使用基础配合。
高二“篮球组合技术”课时计划
上海市桐柏中学郭际强
年级
11
人数
42人
日期
12、9执教郭源自强班级3、4组班形式
男生合班
周次
15
课次
2
内容
主题
篮球：组合技术练习（8－6）
教学比赛
重点
攻防转换及时、合理
难点
合理运用所学的技术与简单战术
学习
目标
1、体会篮球组合技术的衔接连贯，灵活运用所学技术及简单战术，进行3对3教学比赛。
2、学生练习。
3、教师巡视、个别辅导。
要求：动作连贯、协调，投篮命中率高。
*************
*************
*
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
四结束部分
3’
2、3对3突破运球急停跳投和突破上篮
3、教学比赛
1、集合整队
2、放松
3、教师小结
4、布置回收器材
2’
1、绕场慢跑300米
2、四角跑动传接球
从一球到二球
篮球
1、全场综合练习
①运球、传接球、双手低手跑篮练习
原地运球几次后，传球给 ，接 回传球再传给 ，并作侧身跑接回传球，双手低手投篮。
②传球、运球、投篮练习
将球掷向篮板，自己抢得篮板球，用反弹球传给 ， 接球后运球到中场急停转身，单手肩上传球给 ，即侧身跑接回传球运球上篮。
1
2
/
3
2
/
3
2’
4’
2’
2’
小
小
中
中
要求：
1、快、静、齐。
2、精神饱满，保持排面整齐。
1、教师讲解练习方法、要求和规则。
2、学生分组进行练习。
要求：手脚配合协调，跑动路线正确，传接球柔和、到位。
1、教师讲解跑动路线，练习方法及要求。
2、学生练习。
3、教师巡视、个别辅导。
要求：动作连贯协调。
1、教师讲解跑动路线，练习方法及要求。