第一次举手发言作文（6篇）
28 关于第一次上台的作文四年级
关于第一次上台的作文四年级
标题：第一次上台的挑战
那是一个晴朗的下午，我站在学校的舞台上，心中充满了紧张和期待。
这是我第一次在全校师生面前上台演讲，那一刻，我感受到了前所未
有的压力。
我记得那天，阳光洒在我身上，我感觉自己的心脏像鼓一样快速跳动。
我紧紧地握住话筒，感觉到自己的手心出汗了。
我试图平静下来，但
内心深处的我却感到害怕，我害怕自己表现不好，害怕被别人嘲笑。
然而，我知道我不能退缩。
这是我争取的机会，这是我展示自己的舞台。
我开始回忆老师和父母在我准备这次演讲时给予我的鼓励和支持。
我想起了他们的话语：“你一定可以的，只要你努力。
”这让我有了
勇气面对眼前的挑战。
我深深地吸了一口气，开始了我的演讲。
我尽可能地放松自己，把注
意力集中在我要表达的内容上。
我尽可能地让我的声音清晰、自然，
让我的肢体语言自然流畅。
我知道，如果我能够做到这些，我就能克
服内心的恐惧，我就能成功。
演讲结束后，我感到自己已经超越了自己。
我感到自己变得更加自信，更加勇敢。
我意识到，我并没有我想象的那么差，我也可以站在舞台上，面对众人的目光，表达自己的想法。
这次经历让我明白，每个人都有可能面对挑战，但只有那些敢于面对
并勇敢迎接挑战的人，才能真正成长。
这次上台的经历，让我更加坚
定了我对未来的信心和勇气。
我相信，只要我勇敢地面对每一个挑战，我就能成长为一个更好的自己。
演讲作文600字（通用40篇）
演讲作文600字演讲作文600字（通用40篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的演讲作文600字，希望能够帮助到大家。
演讲作文600字篇1从小到大，我一直有一个梦想，那就是什么时候我能站在主席台上，给大家作一次演讲，听到大家热烈的掌声，我就心满意足了。
前不久，学校要举行一次演讲会，经过老师们的筛选，我终于有机会被选上了，虽然参加演讲很辛苦，但我还是有许多收获和乐趣。
刚刚拿到演讲稿的时候，本以为很好背，看到密密麻麻的文字，我便着手准备背起来，前几天我满脑子想的都是台词，可过了几天，我还是背不下来，并且觉得很累。
当时，我对妈妈说：“妈妈，背台词真难，每次背的时候，总会增添一些字，漏掉一些字，一直背不好，要不要跟老师说一声换人？”“不行！”妈妈坚定地说道，“好不容易盼来了一次演讲机会，这次放弃，以后就没有演讲机会了。
我相信，你一定能够演讲好。
”在妈妈的鼓励下，我便坚持了下来。
一天下午，老师让我们排练一下，她怕我们上台出丑。
站在主席台上，我心里忐忑不安。
老师看了看我们，对大家说：“同学们，不要紧张，心里默默数十下，眼睛看着远方，演讲的时候精神一定要高度集中。
”在老师的指导下，我们一直排练得很好，可在下场的时候，我们走得歪歪扭扭，老师火冒三丈，严肃地说：“就差一点了，重来！”我们都在责备自己。
第二次排练时，我们齐心协力，演讲得很成功，得到了老师的喝彩。
演讲那天，由于我们作好了充分的准备，在台上，我们以精彩的演讲，以沉着、冷静、自信的出色表现，赢得了台下一阵又一阵热烈的掌声。
回到家后，我把演讲成功的消息告诉了妈妈，妈妈说：“是啊，台上一分钟，台下十年功，只要你肯努力，你就一定能够获得成功。
”通过这次演讲，我不仅知道了成功的奥秘，而且还享受到了成功的乐趣。
演讲作文600字篇2星期五下午，叶老师宣布了一个重大消息——下个星期是我们班“值周”。
课堂上不敢举手发言作文500字
课堂上不敢举手发言作文500字全文共8篇示例，供读者参考课堂上不敢举手发言作文500字篇1我是个内向的女孩，胆小和自卑是我的标志，上课大胆发言是我最不可能完成的任务。
刚上六年级时因为上课不发言，不知被老师和家长教育了多少次。
有一次，老师又找我谈话，希望我不要再沉默，上课能大胆发言叮铃铃上课铃又响了，老师走进教室继续给我们上课，当老师提出问题后，那宽敞的教室里只竖起两个同学的手。
老师微笑着说：手呢，我才看见两个同学举手，其他人呢？其实，那时我正在做着思想斗争：举手吧，要是回答错了，同学们会笑我吗？不举手，又辜负了老师和家长的期望。
我该怎么办？我该怎么办！手心里全是汗。
看看老师，看看同学，我不禁想起了老师的话：走自己的'路，认别人说去吧！终于，在宽敞的教室里又竖起了一个同学的手那是我的手。
老师看见了，大声喊到：杜家琳！那是多么陌生而又熟悉的名字啊，从三年级开始我就很少听见老师在课堂上喊我的名字，我又听见了那亲切的名字了！我站起来回答问题，答完后感觉脸烫烫的，那一刻我觉得上课发言并不可怕。
人们都说有了第一次就有第二次，第三次从那以后，我几乎每堂课都会高高地举起手。
现在，我知道了：尝试+勇气+信心=成功。
我相信我的尝试可能会华给我的一生带来好处，我为自己感到骄傲。
课堂上不敢举手发言作文500字篇2课堂上不敢举手发言每个星期一早上,妈妈都会温柔地摇晃我的小身板,说:"小珍珍,快起床上学啦!"听见妈妈的话,我便揉揉惺忪的睡眼,起身穿好校服。
一路上,我都在想今天的课会不会很难啊?老师会不会又问我一些棘手的问题呢?想到这里,我就有点怕怕的。
上学期,老师曾不止一次地点过我的名字,要我回答题目,可是我常常支支吾吾,说不出个所以然来。
有些同学就会偷偷笑话我,说我是"哑巴"。
一进教室,我就迫不及待地坐在最后一排,把自己缩成一小小的一团。
这样老师就不太容易发现我了。
果然,上课铃一响起,老师便直接讲解今天的新课题,没空理会我们。
第一次举手发言英语作文600字
第一次举手发言英语作文600字In the tapestry of life, there are moments that serveas pivotal thresholds, marking our transition from onerealm to another. For me, one such moment occurred in the hallowed halls of my classroom, as I embarked on the daunting task of raising my hand for the first time.As the teacher's voice reverberated through the room, a wave of trepidation washed over me. My heart pounded in my chest like a drum, and my palms grew moist with anticipation. The classroom seemed to shrink around me, the walls closing in and suffocating my thoughts. In that instant, I felt an overwhelming sense of self-consciousness, the scrutiny of countless eyes weighing heavily upon me.The fear of judgment paralyzed my limbs, threatening to silence my voice before it had even uttered a sound. Doubts gnawed at the edges of my mind, whispering insidious suggestions of inadequacy and mockery. But amidst the turmoil, a flicker of determination began to ignite withinme. I reminded myself that I had something valuable to contribute, a perspective that might enrich the class discussion.With trembling fingers, I slowly raised my hand,fingers splayed out in an act of both bravery and vulnerability. As my hand ascended, a collective hush descended upon the room, all eyes fixated upon me. The moment stretched into an eternity, the silence amplifyingmy anxiety.In that charged atmosphere, I felt as if I werestanding at the precipice of a great unknown. It was a moment of profound self-discovery, a test of my courage and conviction. With each passing second, the fear began to diminish, replaced by a growing sense of empowerment.Finally, my voice emerged, timid at first, butgradually gaining strength as I spoke. I shared my thoughts, my insights, my interpretations. The words flowedeffortlessly from my mouth, as if they had been bottled up within me just waiting to be released.As I spoke, I noticed a shift in the classroom dynamic. The atmosphere of judgment evaporated, replaced by one of curiosity and respect. My classmates listened intently,their expressions a mixture of surprise and admiration. I realized that in raising my hand, I had not only overcomemy fear but had also earned the respect of my peers.That first hand-raising was a transformative experience, a catalyst for personal growth and self-discovery. Ittaught me the importance of stepping outside of my comfort zone, of embracing the unknown, and of believing in the power of my own voice.From that day forward, raising my hand became a symbolof participation, confidence, and the pursuit of knowledge. It empowered me to share my ideas, ask questions, and contribute to the intellectual discourse of the classroom. Through the act of raising my hand, I discovered not onlymy voice but also my true potential.In the grand scheme of life, the act of raising one'shand may seem like a small and insignificant gesture. Yet, for me, it was a pivotal moment that shaped my academic journey and beyond. It taught me the value of courage, the power of vulnerability, and the transformative nature of embracing the unknown.And so, I encourage all those who hesitate to raise their hands, who fear judgment and self-doubt, to find the strength within themselves to do so. For in that simple act lies the potential for profound personal growth, the discovery of one's voice, and the forging of meaningful connections.。
第一次举手发言作文
第一次举手发言作文第一次举手发言。
第一次举手发言，是每个人在成长过程中都会经历的一件事情。
我记得那时候，我还是一个胆小的孩子，总是害怕在众人面前说话。
每当老师提出问题，我都想回答，但是又怕自己说错了。
直到有一天，老师问了一个我非常熟悉的问题，我鼓起勇气，举起了手，开始说话。
当时，我的声音有些颤抖，但是我还是坚持说完了我的观点。
当我下课后，我感到非常兴奋和自豪，因为我终于克服了自己的恐惧，第一次在众人面前发表了自己的看法。
从那一天起，我再也不害怕举手发言了。
举手发言，其实就是在表达自己的观点和想法。
每个人都有自己独特的见解，而举手发言就是一个展示自己的机会。
通过举手发言，我们可以向他人展示自己的智慧和才华，也可以倾听他人的观点，从而开阔自己的视野。
在学校里，举手发言是一个很好的锻炼机会。
通过举手发言，我们可以提高自己的口才和表达能力，培养自信心，也可以结交更多的朋友。
在课堂上，老师会鼓励学生多多举手发言，因为他们知道，通过这样的方式，学生们可以更好地理解知识，也可以培养自己的思维能力。
除了在学校，举手发言在日常生活中也是非常重要的。
无论是在家庭聚会上，还是在社交场合，我们都需要学会举手发言。
通过举手发言，我们可以更好地与他人沟通，交流自己的想法，也可以更好地解决问题，达成共识。
当然，举手发言并不是一件容易的事情。
有时候，我们会害怕别人的批评和否定，也会担心自己的观点不被接受。
但是，只有克服这些恐惧，才能真正展现自己的价值。
所以，我们要勇敢地举起手来，发表自己的观点，不要害怕犯错，因为只有不断尝试，才能不断进步。
第一次举手发言，是一次勇气的释放，也是一次成长的开始。
通过举手发言，我们可以更好地展示自己，也可以更好地理解他人。
所以，让我们勇敢地举起手来，发表自己的观点，让自己的声音被听见，让自己的思想被尊重。
这就是举手发言的意义，也是我们每个人成长的必经之路。
第一次上台演讲作文12篇
第一次上台演讲作文第一次上台演讲作文12篇在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的第一次上台演讲作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次上台演讲作文1个人都有难忘的第一次，不管在生活中还是学习上我也有这难忘的第一次----第一次上台演讲。
我是一个内向的女孩，从来不敢和老师对话更不敢上台演讲。
其实我很害怕口语交际，每每一次听到口语交际这一项作业，我的心中本有的一块大石头瞬间又变重了，我长了叹一口气。
回到家我最好一项作业才是写口语交际的演讲稿可老是写错写完已是深夜了，我给我妈妈读了几遍，我边读边让妈妈帮助我修改把它变成一片完美的演讲稿。
‘叮铃铃’上课铃声响了老师拿著名单进来，一看就知道要进行口语交际果然老师说出了八个字‘现在进行口语交际’‘一号，二号，三号’我一遍又一遍的看着我的演讲稿，两腿都抖不成样子了，我同桌对我说‘还没到你的，那么紧张干什么’学号越来越逼近三十了我又打了好几个寒颤慢慢的镇定下来。
‘二十九’我做好了一次要挑战自己的机会‘三十号’我一个箭步冲上去，站在上面我有话却说不出来这是我对自己说‘勇敢点，勇敢点，大声的讲出来’一开始我还很小的声音，可当后来我想到了妈妈鼓励的眼神我的声音越来越大，讲完后我深深鞠了一躬走下台去同学们为我响起了热烈的掌声。
当时下台后我的脸变得火辣辣的。
心中的石头已经完全没有了。
这一次演讲让我变得更加勇敢。
只一次演讲让我变得光彩夺目。
第一次上台演讲作文2近期，我们班举办了图书推荐演讲赛，同学们都积极报名参加了，我也不例外。
既然报名参加了，自然要准备一番。
所以，我报名当天，一回到家赶紧完成作业，就拿出了几本我看过的好书，做“候选”。
看着哪本书我都爱不释手，为了能跟大家一起分享好书的快乐，最后我挑了一本我非常喜欢，我认为大家可能都合适而且非常喜欢的书，叫《小公主》。
作文举手的XX范文
举手是学生在课堂上表达自己思想和请求表达意见的语言行为。
在现代教育体系中，举手已经成为了学生参与课堂和教育过程中必不可少的语言行为之一。
下面我将拿出一些实例来展示一下举手的重要性与可取之处。
举手是学生参与到课堂教学过程中非常重要的一种行为。
在现代教育体系下，学生不再是被动地接受知识，而是积极地与教师互动、自主学习，在这个过程中，举手就是一种很好的表现方式。
教师通过提问，能够让学生对所学课程的内容有深入的理解，并能够引导学生思考。
学生通过举手回答，能够让自己更好地展现自己的思维和逻辑能力。
同时，老师通过及时的回答，能够更好地指导学生，纠正学生的错误认识，从而帮助学生更好地理解课程内容。
举手还能够让学生表达自己的想法和意见。
在课堂上，有些问题需要学生根据自己的知识和经验，给出自己的想法和见解。
这时，举手就成为了学生表达自己思想和意见的最佳方式。
举手让学生能够更加自由地表达自己的想法，老师在回答时也能够更好地理解学生所表达的意思。
同时，举手也能够让学生表达自己的需求。
比如，如果学生不能理解某个问题，可以通过举手请求老师的解答，从而更好地理解知识点。
另外，举手也能够帮助学生锻炼自己的沟通能力和表达能力。
在现代社会中，沟通和表达能力是非常重要的一个能力。
通过在课堂上的举手回答，学生能够更加自然地锻炼自己的沟通能力和表达能力。
在课堂上，学生需要在一定的时间内，客观、准确地回答问题，并能够表达清晰自己的思维和意见。
这些能力在以后的学习和工作中，都是非常必要的能力。
举手是学生在课堂上表达自己意见和参与到课堂教学中的重要行为。
有效地运用举手能够提高学生的参与度和思想质量，帮助老师更好地指导学生，同时也帮助学生锻炼自己的表达能力和沟通能力。
希望我们的学生可以更加有效地运用举手这一表达方式，让我们的课堂更加丰富、更加生动！。
第一次演讲作文六篇
第一次演讲作文第一次演讲作文六篇在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的第一次演讲作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一次演讲作文篇1在我们班的语文课上，每天都会有一个同学来分享自己喜欢的名人名言，也就是课前三分钟演讲。
今天终于轮到我来演讲了，我心里真是既高兴又紧张。
好几天之前我就开始准备了。
我从无数条名人名言中精挑细选了好久，才最终确定选用“欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
”这句名言。
这句话出自三国时期诸葛亮的《便宜十六策》。
今天的第一节原本是英语课，可是因为英语老师有事，便改成了上语文。
这意味着课前演讲也提前了，我心里不免又紧张起来了。
虽然前面已经有好多同学完成演讲了，看到他们在讲台上那大方自然的样子，我由衷地佩服，也盼望能快点轮到自己。
但是，真的轮到自己的时候，内心还是不由自主的紧张起来。
我怀着紧张的心情走上讲台，面对老师手中的录像镜头，还有同学们那专注的神情，我的心脏跳得更快了，犹如波涛汹涌的江水一般奔涌而来。
“大家好！今天我分享的名人名言是……”可能是因为我太过紧张了，我的声音都有点颤抖了，我感觉连字词都说不来了。
演讲的过程真是难熬啊，虽然只是短短的三分钟却感觉像三天那么漫长，我感觉快要绷不住了……不过，我看看台下观众的目光——那是激励的目光，他们好像在说“王高福，加油！你是最棒的！”我心里又有了勇气，壮着胆子，顺利地完成了演讲。
演讲结束的瞬间，我感觉轻松了许多。
同学们给了我热烈的掌声。
虽说我的第一次演讲不怎么完美，但我相信，下一次会更好！第一次演讲作文篇2三年级上学期教师节的时候，我是当天语文课的演讲主持人。
担任主持人的前一晚上，我进行了认真细致的准备。
妈妈先写好了主持词，然后妈妈告诉我：“再想一想，把这篇主持词再修改一下。
”然后我们一起想，我终于先想出一个好的.修改方法：在结束语后加上“祝老师教师节快乐！”妈妈写上之后，我俩又认真想了想，仔细修改一下，最后终于写出了一篇精美的主持词。
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第一次举手发言作文
第一次举手发言作文(6篇)
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的第一次举手发言作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一次举手发言作文1
人生有许许多多的第一次，有的或许已经淡忘，而有的却刻骨铭心。
那是我上三年级时，一次老师给全班同学提了一个问题。
恰巧这个问题不怎么难，我想举手，又不敢。
要知道，我一至三年级几乎很少发言！就算举手发言，次数几乎也是屈指可数。
就在我犹豫不决时，老师好像看出了我的心思，便说道：“李铭久，你来回答！”老师这不叫还好，一叫吓得我顿时大脑一片空白，额头的汗也直往下掉，支支吾吾，不知道说什么好。
这时全班同学哄堂大笑，我听见他们的笑声里夹着一丝讥讽，一丝不信任。
我连忙低下头，彻底丧失了信心，我想老师一定会对我失望至极的。
出乎意料，老师平静的望着我，眼睛像深深的潭水，好似在鼓励我大胆向前！终于，我结结巴巴的说出了答案，老师忙说：“真棒！”全班顿时响起了暴风雨般的掌声。
老师欣慰地笑了，并转身在黑板上写下了几个大字：相信自己，你一定能行！
事情虽然过去了很长时间，但我还是难以忘怀，如果没有老师的鼓励，我也不可能重拾信心，或许从此会一落千丈，或许还是一个差等生，永远不求上进吧？
曾经几时，我都暗自庆幸，多亏了老师的鼓励，才使我明白了：学无止境，只要你努力了，你就是最优秀的自己！你就是最棒的！正是因为这些，才成就了今天的我吧？
这件事给了我很大的启示和动力，我会永远将它铭记于心。
第一次举手发言作文2
在我一生中，我永远忘不了那一天，那天就像昨天刚发生一样，我终于鼓起勇气，敢发言了。
那是三年级的`时候，我胆子小，课堂上从不敢举手发言。
教语文的朱老师偏偏就喜欢点我发言。
一上课，我就用书遮着的脸，还不住地默默叨念：“大慈大悲的观士音菩萨，请您保佑我平平安安的逃过此劫，保佑！保佑！”，谁知她偏偏叫我的名字。
65名同学们的目光一下都落到我身上，慌极了，脸发热，手不知道放在那里才好，结结巴巴地，连我自己都不知道说了些什么，声音小得像蚊子叫，同学们都笑了，我把头埋得更低，只觉得腿直抖，心怦怦直跳。
我一只直低着头，只是偶尔向朱老师瞟一眼，并不敢正视，一碰到朱老师的眼光，我就马上不敢再看朱老师了。
朱老师又问了一道题，要我说，我的胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳动着。
此时，朱老师向我投来了鼓励的目光，我还是急得头上冒汗，脸上涨得通红通红。
我吓得心都快蹦出来了，最后，朱老师要我加油，我使出全身的劲说了出来，老师要我坐下，吓得心里倒吸了一口凉气。
从此，朱老师上课经常点我举手发言，但是我还是心惊肉跳的。
老师跟我谈话时，我心里忐忑不安地跳着，更不敢抬头，急得我面无血色，说不出话来。
朱老师还是和蔼可亲地说：“从小就要养成好习惯，大胆一点。
”
现在我发言时，两腿很少打哆唆了。
我真是太感谢朱老师了，她帮我养成了良好的习惯。
第一次举手发言作文3
第一次举手发言有时候，老师一句鼓励可以改变一个学生。
刚入小学的第一次举手发言虽然只是一件微乎其微的小事，但是至今还让我记忆犹新，因为那一次举手发言改变了我。
背上新书包都一个星期了，我却还没有在课堂上发过言。
因为我性格比较内向，害怕见陌生人，不太爱讲话。
尽管爸爸妈妈经常劝说、鼓励，可是我仍旧张不开
那张“金口”。
看着小伙伴那高高举起的小手，争先恐后、踊跃发言的劲头，我羡慕极了。
记得那一节是品德与生活课，老师提了个问题：世界上有哪几个大洋？起初，教室里一片寂静，几乎连掉根针的声音都能听到。
因为大部分同学都不知道答案，谁也不敢举手，都耷拉着脑袋，惟恐被老师点到名。
而妈妈很早就给我讲过世界上的大洋大洲。
看到教室里一片安静，老师鼓励了一句：“哪位同学知道答案，大胆地讲，讲错了没关系。
”这时，有几个同学跃跃欲试，可是手刚刚举起，却又立刻缩了回去。
我虽然知道答案，可是心里就是害怕，不敢举手。
老师又鼓励了一次，这次我终于鼓起了勇气，壮了壮胆子，举起了小手。
老师一下子看到了我的小手，惊喜地点名让我回答，我准确地报出了答案。
紧接着我得到入学以来的第一次表扬，教室里响起了一阵热烈的掌声。
此时的我，小脸涨得像一个红透了的苹果，喜悦中还带着紧张的余温。
虽然这只是很小的一件事，但是就是从那一刻开始，活跃的课堂上多了一双略带羞涩的小手，激烈的讨论中新增了一个略显稚嫩的声音。
第一次举手发言作文4
在我的记忆中，让我印象最深的是我第一次举手发言。
一年级上学期，王老师教我们学习《小壁虎借尾巴》一课。
王老师提了个问题：“这篇课文主要讲了什么？”同学们都交头接耳，互相讨论了起来。
忽然，王老师说：“安静！举手发言。
”同学们立马停止了讨论。
王老师环视了教室一周，但没有一个人举手。
其实我的心里早已有了答案，但我的手像被千斤重的石头压住了，怎么也抬不起来。
王老师的目光在教室里转了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立刻像有只小兔子在蹦，生怕王老师点到我，赶紧把头低下。
但，我感觉王老师还在盯着我，忍不住又抬起头，果然不出所料，王老师依然看着我，那眼神仿佛在说：“兮兮，勇敢点，你一定能行！”真奇怪，我的右手不知不觉就举起来了，我甚至不知道我在说什么。
只听见王老师说：“回答得真棒，掌声送给兮兮。
”我还
呆呆地站着，没来得及坐下，教室里已经响起了热烈的掌声。
我看到了同学们欣赏的目光，看到了王老师亲切的笑容。
从那以后，我上课发言再也不害怕了！
第一次举手发言作文5
望着老师对我的评语：听讲专注，发言积极。
脑海当中情不自禁地浮现出我第一次举手时的情景......。
记得有一次上语文课，老师找一位同学上讲台读课文，“我来，我来！”同学们都争先恐后的举起了手，我望着他们，羡幕极了。
我从来不敢举手，心想：这次我也来试一试吧!读书又不难，我在家已经读了好几遍了，如选上了还可以得到一颗红花，多好啊！我举起了手。
可是，我又一想：如果读错了，那该多没面子啊，同学们会笑我，老师会怎么看我呢?我又把手放回来了。
正在我左右为难的时候，我看到老师期待的目光，她好像在说：：“喻思铖，你一定行的，举手吧！”我免强举起了手，虽然举得很低，但老师还是把这次机会留给了我，全班同学的目光都集中到我这儿来了，像一道道金光把我的脸照得红彤彤的，我的心“呯呯”直跳，双手发麻，脑袋里一片空白，我慢慢地走上讲台，尽自己最大的努力朗读了课文。
我也不知我当时读得怎么样，但我看见了老师肯定的笑容，同学们给了我热烈的掌声，我开心极了。
第一次举手发言使我终身难忘，我要感谢老师和同学们，是他们给了我机会和鼓励。
第一次举手发言作文6
对于课堂上的一些往事，你是否还会记得自己第一次举手发言的时候呢，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇我第一次举手发言三年级记叙文300字作文，一起来欣赏一下吧
每个人都有自己的第一次，你们想知道我第一次举手发言是什么样的吗？别急，听我慢慢讲来……
还记得刚来中小时，老师讲课提的问题我都会，可就是不敢举手。
终于有一次，我同桌看不下去了，把着我的胳膊让我举起了手。
老师提问了我，我慢慢地站了起来，头上汗如雨下，脸也红红的，低头不
敢看老师。
老师似乎发现了我的胆小，走到我旁边，温和地说：“没关系，答错了也没事，加油！”听了老师的话，我终于鼓足勇气说出了答案。
“非常正确，大家把掌声送给她！”老师大声说。
然后，我在同学们的热烈掌声中坐下了，心里的一块儿大石头也落了地。
从那以后，我便爱上了举手发言，这都要感谢老师和同学们的鼓励。
“谢谢你们，亲爱的老师和同学，我永远不会忘了你们！”
第一次举手发言，我明白了：无论做什么事，只要鼓起勇气，迈出第一步，就会成为一个美好的开始。