教科处月工作总结
教科局个人工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间，我在教科局的工作已近一年。
在这一年的工作中，我始终秉持着认真负责的态度，积极投身于教育教学工作的各个环节。
现将我的个人工作总结如下：二、工作回顾1. 严谨组织，推进教育教学改革作为教科局的一员，我深知教育教学改革的重要性。
在过去的一年里，我积极参与各项教育教学改革工作，协助领导制定改革方案，推动教育教学改革的顺利实施。
在课程设置、教学方法、评价体系等方面，我提出了许多建设性意见，为提升教育教学质量做出了积极贡献。
2. 强化师资队伍建设，提升教师素质教师是教育事业的中坚力量，我始终将加强师资队伍建设作为工作重点。
在过去的一年里，我组织开展了多场教师培训活动，邀请专家进行专题讲座，提升教师的教育教学能力。
同时，我还积极组织教师参加各类竞赛，鼓励他们在教学实践中不断提高自身素质。
3. 落实教育扶贫政策，关注弱势群体我深知教育扶贫对于改善贫困地区教育状况的重要性。
在过去的一年里，我积极参与教育扶贫工作，协助领导制定扶贫方案，落实扶贫政策。
通过开展送教下乡、资助贫困学生等活动，有效改善了贫困地区教育条件，让更多孩子享受到优质教育资源。
4. 强化安全管理，确保校园安全稳定校园安全是教育工作的重中之重。
在过去的一年里，我认真落实校园安全责任制，组织开展了安全教育培训、应急演练等活动，提高师生安全意识和自救互救能力。
同时，我还积极参与校园安全隐患排查，确保校园安全稳定。
三、工作亮点1. 积极参与教育教学改革，为提升教育教学质量贡献力量。
2. 强化师资队伍建设，提升教师队伍整体素质。
3. 落实教育扶贫政策，关注弱势群体，助力教育公平。
4. 强化安全管理，确保校园安全稳定。
四、不足与反思1. 在工作中，我有时过于注重细节，导致工作效率不高。
2. 在组织培训活动时，对教师需求了解不够深入，培训内容针对性不强。
3. 在落实教育扶贫政策过程中，对部分贫困家庭了解不够全面，扶贫效果有待提高。
五、未来展望1. 提高自身业务能力，更好地服务于教育教学工作。
教科室月工作总结通用6篇
教科室月工作总结通用6篇教科室月工作总结篇1一年来，医院感染管理工作在医院感染委员会的领导下，按医院感染管理工作的要求，乐观完成了各项工作，常常对内儿科、手术室、产科分娩室、供应室等重点部门进行重点督查，对可能发生医院内感染的重点环节、重点流程、不安全因素进行逐一检查，对检查中发现的问题现场进行引导，并提出整改看法，要求限期整改。
现将工作情况总结如下：一、医院感染监控工作开展情况：1、医院成立了组织机构，订立了相关规章制度，兼职人员克服了很多困难，工作认真负责，特别好地完成任务。
2、医院感染管理能依照标准进行各项工作，有工作计划及工作总结，检查工作有记录。
3、各种登记本规范记录，高压消毒物品有记录，消毒包内有指示卡监测、包外有指示胶带监测。
4、医疗废弃物处理有记录，一次性用品用后送污物室有记录。
各科室均使用利器合放置针头。
5、能够进行医院感染病例的监测及消毒灭菌和医院环境的监测。
二、存在问题：1、制度完善但执行不力，院内感染监测不到位。
2、在职医务人员掌控医院感染知识水平有待提高：对有关法规法律掌握不足。
3、重点部门的院内感染管理工作有待加强：布局不合理，流程不符合要求。
4、医疗废弃物的处理方式不符合要求：各科未配置专用医疗废物桶及生活垃圾桶。
三、下一步工作要求：1、加强医院感染管理工作，健立健全组织机构，并认真对医院感染进行监测。
2、认真对照院内感染掌控有关法律法规及文件的要求，同时结合医院的实际情况，及时修订和完善本院规章制度并认真组织落实。
3、加强对全院医务人员院感管理、个人防护、无菌操作技术等知识的培训，提高全员的素养，争取全院重视并参加这项工作。
4、加强重点部门的管理工作，不绝改善布局及流程，规范器械的清洗、消毒操作规程，采取切实有效措施保证消毒灭菌效果。
以保证医疗安全。
5、加强对消毒药械的管理，感控科确实履行对购入产品的审核职责。
医院购入的消毒药械必需是取得卫生部批件的产品。
6、全员培训《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理方法》，进一步规范医疗废物的管理；规范使用医用垃圾袋及利器合。
教科所工作总结通用7篇
教科所工作总结通用7篇教科室工作总结篇一一、取得成绩（一）课题方面（1）我校申报的“十一五”课题《网络教学环境下，农村学生自主学习能力的培养》已顺利结题，我校确立的教改实验思路取得了初步成效，本学期10月中旬，我校由蔡志瑞主持的《小学生数学学习习惯培养的研究》、李霜主持的《农村留守儿童自主学习能力培养的研究》、沈雪梅主持的《生命教育在语文教学中渗透的研究》、徐翠主持的《新课程中教师教学行为研究》、孙聪利主持的《小学语文自主研究性学习的实践研究》、谭琴主持的《多样化作业的研究》共6项宿城区“十一五”规划立项课题都取得了研究性成果，并顺利结题。
（2）我校李霜主持的《学科教学中培养小学生研究性学习品质的研究》、徐翠主持的《新课程中教师教学行为研究》均被立项为宿迁市教育科学“十一五”规划课题；徐艺的《在语文教学中创设读书环境培养学生读书习惯》、均被立项为宿迁市教育科学“十一五”规划“个人课题”；蔡金玲的《小学生英语学习心理障碍的归因与对策》已通过市教科所的评审验收，顺利通过结题。
（3）在本年度课题申报中，我校由王少华、张文博、张成龙、靳宏顺、蔡小菊、沈雪梅等个人申报的课题均被市教科所立项为市级教育科学“十一五”规划“个人课题”，并与12月底经区教育局批准申报结题，目前结题工作正在积极准备之中。
（4）在宿城区教育局组织的中小学教学减负增效专项课题中，我校各教研组积极申报，共有语文组、数学组、英语组、品德组、艺体组5个学科组在教研组长带领下组织课题申报，并同时被批准为区级专项课题。
（5）在年度宿城区教育科学研究“十二五”规划课题申报中，我校何新艳、蔡清海、谭琴、施金玲四位教师积极准备，共申报课题4项。
（二）活动获奖在上级组织的各级各类的论文、教学竞赛中，我校屡获功绩，如：1、在省年度“师陶杯”论文评选中，我校李霜老师上交的论文被被评为三等奖。
2、在省1年度“行知杯”论文评选中，我校张文博等5位教师积极撰写，并在省评选中荣获二、三等奖。
关于教务处教科室工作总结
关于教务处教科室工作总结教务处是学校的重要部门之一，负责学校的教学管理和教学组织工作。
而教务处中的教科室是教务处的重要组成部分，负责教学管理中的教科方面的工作。
在过去的一段时间里，我作为教务处教科室的工作人员，参与了各项教学管理工作，收获颇多。
首先，教务处教科室要负责学校的课程设置和教学计划的制定工作。
在这方面，我们积极参与了学校课程改革和教学计划的修订工作。
通过与教师、学生和专家的沟通交流，我们了解到学生的需求和社会对人才的要求，进一步提高课程设置和教学计划的科学性和实用性。
同时，我们还针对教学计划的实施情况进行了跟踪和评估，及时发现问题并采取解决措施，保证教学计划的顺利实施。
其次，教务处教科室还负责学校课程教材的选择和采购工作。
我们与各学科教师密切合作，了解学科发展和教材市场的最新动态，根据学科特点和学生需求，选择适合学校教学的教材。
同时，我们还与教材供应商进行谈判和合作，争取到优惠的价格和质量保证，确保教材的供应和质量。
另外，教务处教科室还负责学校的考试和评估工作。
我们参与了学校考试制度的制定和改革工作，针对不同学科的特点，制定了科学合理的考试制度。
同时，我们组织了各类考试，包括期中考试、期末考试、毕业考试等，并负责考试的安排、监督和评卷工作。
我们还及时将考试成绩反馈给学生和家长，引导学生根据成绩情况进行学习和提高，推动教学质量的持续提高。
此外，教务处教科室还负责教学管理中的学籍管理工作。
我们对学生的选课情况进行审核和管理，确保学生的选课符合学校的要求和课程设置。
同时，我们还负责学生的学籍档案管理，对学生的学籍信息进行录入和更新，确保学生学籍信息的准确和完整。
在这段时间的工作中，我意识到教务处教科室的工作并不是简单的规划和管理工作，而是需要综合运用各种管理和沟通技巧，与各方面的人士密切合作，才能完成好教务处的职责。
我们要不断学习和提高自己的专业知识和管理能力，不断适应和应对教育改革和发展的新要求。
教务处教科室工作总结
教务处教科室工作总结一、工作内容教务处是学校的管理部门之一，负责教学管理、课程安排、考试评价等教务工作。
而教科室则是教务处的一个组成部分，主要负责教学管理和教务服务工作。
1. 课程管理：负责编制学校的课程计划和课程表，根据教学计划安排每个学期的课程安排，并协调各教学班级的上课时间和教室。
2. 教师管理：负责教师的聘任、培训和考核工作，协助教师开展教学活动，确保教学质量。
3. 考试管理：组织和监督学校各类考试，包括期中考试、期末考试、补考等，确保考试的公平、公正和规范。
4. 学生管理：协助班主任开展学生的日常管理，负责学生考勤、请假、奖惩等工作，保障学生的学习环境和学业发展。
5. 教材教辅管理：负责教材的选用、采购和发放工作，及时提供教学用书和教辅材料，确保教学顺利进行。
二、工作亮点教务处教科室的工作亮点主要体现在以下几个方面：1. 细致入微：教务处教科室的工作要求细致入微，注重把每个环节都做到位。
从课程安排到教师管理，再到考试管理和学生管理，每个环节都需认真规划，确保教学的有序进行。
2. 信息化管理：教务处教科室在工作中积极引入信息化管理手段，利用计算机网络技术进行课程安排、教师管理和学生管理等工作，提高了工作效率和管理水平。
3. 理论与实践相结合：教务处教科室注重理论与实践相结合，不仅要研究教育教学的理论，还要针对实际情况制定相应的管理办法和规章制度，确保教务工作的有效运行。
4. 团队合作：教务处教科室强调团队合作，通过充分的沟通和协作，不断提高团队的凝聚力和配合度，确保各项工作的顺利进行。
三、存在的问题教务处教科室工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题：1. 工作负荷大：教务处教科室的工作与学校的教学任务紧密相关，因此工作负荷较重。
有时未能及时完成任务，导致工作的滞后。
2. 信息化建设不足：虽然教务处教科室引入了信息化管理手段，但仍存在一些问题。
例如，系统的稳定性不够，操作的复杂性较高，需要进一步改进和完善。
教科文处 工作总结
教科文处工作总结
教科文处工作总结。
教科文处作为学校教学管理的重要部门，承担着课程设计、教学评估、教学资
源管理等重要职责。
经过一年的努力和工作，我们对教科文处的工作进行了总结，希望能够在今后的工作中更加有效地发挥作用。
首先，我们在课程设计方面取得了一定的成绩。
我们根据学校的教学目标和学
生的实际需求，设计了一系列符合教学大纲要求的课程。
我们注重课程的实用性和针对性，使得学生能够更好地掌握知识和技能。
其次，教学评估是我们工作的重要内容。
我们建立了科学的评估体系，对教师
的教学质量进行了全面的评估。
我们注重定期进行评估，及时发现问题并进行改进，使得教学质量得到了有效提升。
另外，我们还注重教学资源的管理和开发。
我们建立了丰富的教学资源库，包
括教学视频、教学文档、教学软件等，为教师的教学工作提供了有力的支持。
我们还积极开展教学资源的开发工作，不断更新和完善教学资源，使得教学更加生动和有趣。
总的来说，教科文处的工作总结表明，我们在课程设计、教学评估和教学资源
管理等方面取得了一定的成绩。
但是我们也清楚地认识到，还存在一些问题和不足之处，需要我们在今后的工作中不断改进和完善。
我们将继续努力，为学校的教学工作做出更大的贡献。
小学教科研月总结6篇
小学教科研月总结6篇月总结的重要性无需多说，在这一阶段工作结束之后，需要写得全面具体，记录高质量的月总结是我们每一个职场人都应该学习的事情，以下是网作者精心为您推荐的小学教科研月总结6篇，供大家参考。
小学教科研月总结篇1形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制工作;加强教研组年轻骨干教师的培养，认真参加校际合作的跨校教研活动，提炼联合体教研成果等工作。
现将本期工作从研究成果(效果)、存在的问题及改进建议三个方面逐一总结。
一、教学督导机制的建立主动配合教导处成立了机构;实施了课堂教学督导。
使课堂到岗情况有好转，初步实现了教学督导目标。
从课堂教学督导来看主要存在的问题是:缺乏章程和制度细化;形式较单一;队伍威性不够部分教师不够理解;待逐渐趋于常态化。
建议学校采取以下措施:宣传力度加强;评价的重视程度加强;教学督导工作公正公平加强。
二、全面实施集体备课逐步形成流程框架(分散—集中—分散#实施#作业反馈--反思#记录整理—电子教案)老师基本接受集体备课这种形式。
从调查和现场观察看存在如下问题:备课准备不充分有待细化落实各环节(准备什么一定要具体);备课资源的共享形式比较模糊;星期五备课，平时正常教研活动时间反而没事做;老师缺乏资源建设的意识，急需带头示范指导。
建议学校采取以下措施:教学督导组全面检查教师的提前周备课准备环节(检查预案，代替教案检查);教学督导组全过程参与教研活动。
在条件好的学科组尝试实施备课资源包(记录学生的问题，问题是怎么解决的，注意教学智慧的积淀和传承);整合教研活动和集体备课活动时间。
三、重新启动了校级骨干教师评选考核机制形成了校级骨干教师考评制度，有梯次的骨干教师培养工作引起了学校的重视，本期评选出14名校级骨干教师。
但骨干教师在学科中的学术作用不明显，个性特色不明显，缺乏领头鹰。
建议学校采取以下措施:理论学习加强，创建交流平台(网络、交流发言)勤于笔耕，建立骨干教师考核奖励机制。
2024年高校科研处工作总结模版（3篇）
2024年高校科研处工作总结模版本学期，我校教科研工作秉承“以人为本、科研兴教”的基本理念，紧紧围绕夯实常规管理、推进课堂教学改革、服务育人宗旨及促进师生共同成长目标，致力于科研兴校和科研兴教，全面提高教学质量和素质教育水平。
一、提升师资队伍素质，强化培养与提高工作学校坚持以人为本，以主题活动为引领，全面开展教师素质提升工程。
依据学校教科研工作规划，以“争做合格教师、培养校内名师”为主题，分阶段有序推进师资队伍建设。
1. 加强教科研工作，完善校本教研制度。
在原有“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”基础上，进一步丰富和优化校本教研活动内容与形式，促进教师在“合作、互动”中实现专业成长。
持续加强课题研究，提升教师的科研素养。
本学期以《小学生优良道德传统教育的实践策略研究》为研究重点，加大研究力度，发挥课题研究的实际作用。
开展各类教学展示活动，为教师提供业务锻炼和展示的平台，促进年轻教师的快速成长和骨干教师的培养。
2. 实施多媒体教学，加强集体备课。
本学期，教师每周至少上一节多媒体课，所有课程均在集体备课基础上进行，以实际教学情况为依据，不断优化教学内容。
利用空中课堂教室观看优秀教学课例，结合远程培训内容，提升教师的教育教学能力。
3. 推进“校内名师”工程，强化骨干教师培养和管理。
通过参与“骨干教师交流”和“课堂教学展示”等活动，促进“校内名师”的成长，发挥其示范作用。
4. 开展“书香伴我行”读书活动。
以《经典诵读》为核心，组织全校性读书活动，并根据年级特点开展特色读书活动。
利用早晨时间开展阅读小讲活动，提高学生的阅读兴趣和积极性。
教师则开展每月读一本教育专著活动，撰写读书笔记和札记。
二、加强教学管理，提升教学质量学校以推进课堂教学改革为核心，不断更新观念，提高教育教学质量和管理水平，努力实现教学工作健康快速发展。
1. 规范教学常规管理，加强课堂教学研究，提高课堂教学实效性。
加大教学常规检查力度，确保教学工作细致扎实。
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教科处月工作总结
金秋九月，转眼即逝，为迎接缤纷十月，现将九月工作进行梳理，总结反思完成情况及改进措施，并将十月份主要工作进行计划。
内容如下：
一、指导思想
本学期，曹校长第一个教师大会上“立即行动”四个字深深印在了我的脑海中。
好的策划以行动来验证。
二、上级部门工作自教育管理办公室取消之后，区教育科直接管理我们学校，很多工作都是从网上进行通知、落实。
所以，只有每天时时点击“区网” ，才能确保工作质量。
1. “山东省优秀课程资源”
当接到通知后，我先吃透通知要求，然后根据学校实际准备参加“综合实践课程资源” ，于是立即召开综合实践课题组成员会议，详细布置工作。
参加人员有：孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、周星含、隽群、魏娜、付叶红共七人。
有5 人于9 月22 日按时上交，他们是孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、付叶红。
感谢老师们在繁忙的教育教学的同时，利用
课余时间，加班加点，整理搜集资料，终于材料一式7 份，图片格
式合格，保质保量上交成功。
我校积极参与得到区领导的赞扬。
我想不管结果如何，我们参与教师的付出都是一种对待事情的历练。
2. “区级小课题第三阶段汇报”
第一时间通知xx 和xx 老师，确保给课题教师充足的时间整理准备。
本次汇报在前次的经验之上，从给老师下发通知打印稿，发送个人电子稿、布置清楚通知要点、并组织提前在学校先讲等多渠道引起教师重视。
王老师积极准备，多次商量内容的撰写思路。
张永老师可以说“披星戴月”的工作，终于也在最后时刻进行了梳理。
本次活动在我校举行，孟娜老师提前做好幻灯，赵来庆摄影报道。
王老师和张主任以绝对的优势赢得了区领导和在座教师的敬佩。
为学校增添了光彩。
王老师的《提高小组合作的有效性》不但把自己的实际做法来阐述，还把学校开展的“小组合作”工作有机的结合，把5 名教师的省级“小组合作” 论文成果向大家进行了展示。
张主任《错题订正》小课题最终的策略库得到了好评。
此活动给我的启示是：一旦确定课题，负责任的负责态度最关键，因为研究的工作是做出来的，
只有实际做才有
内容可写，才有打动人的成果。
只靠最后空洞的报告即使看似“充实”也会“自欺欺人” 。
我想我们做教育的每个老师要牢记“务实” 2 字才好。
3. “区级音美教师录像课” （35 分钟）市第三届中小学美术
教师写生暨写生作品教学研讨会活动。
时间：10 月5 日——10 月31 日。
感谢校长把机会给我。
我们现在困难是参与时间和地点。
（初步定于家乡花山。
）写生形式：油画和国画。
尽最大努力为学校争光。
5. 数学教师参与“山东省省级教学能手大赛”听课经与学校商议，全体数学教师轮流参与。
已经按照通知要求按时上报XX、XX。
泰安听课10月9日报到，滨州23日报到。
我们计划到xx 参加“杨玉翠”老师的课。
计划学习后，出好汇报课，撰写好反思。
实验学校“写字教学”学习
7. “全国信息技术高效课堂”
8. 山东省“阅读中外经典、享受读书乐趣”研讨会参与活动我
们已报名，10 月10 日报到。
地点：泰安岱
宗大街。
9. “全市骨干教师团队建设启动现场观摩”
9月30日上午8:30 ，教学两名主任在张店进修学校参
加了此活动。
其中印象最深的是张店课程与教学改革的行动煞是令人折服。
他们系统的成果是整整十年的做法积累。
在区教研员的引领下，张店区的数学教学走到了全国。
他们的一批骨干教师从组建到每期主题分工，系统的把数学进行了分类研究。
每期的主题教研，即展示成
果又评价，到布置下次任务。
有知识梳理、有优质课评选、期末论坛，无不打动着我们。
他们没有假期，没有下班，如今的成果是必然的，他们有探索到成熟，到今天的成果，走过了十年。
这足以让我们惊叹，惊叹于他们的日日夜夜的扎实付出。
反思：我们也在每日工作，相比较张店区数学教研，真是惭愧，我们的切入点到底在哪里?（有待交流）我想根据学校实际，先召集教研组长会议，各学科应从三方面进行教研活动：教材知识梳理研究、分学科优质课大赛展示、期末成果展示。
三、学校部门工作
2. 各老师制定了个人发展计划、读书计划。
个人发展计划在校长的带领下，更新增设“学期发展点”一览。
更加有针对性的展开教师分组工作研究。
3. 校级公开课积极有效，按照计划进行学校公开课。
反
思：课后评课效果不佳，网络平台使用欠佳。
（我们可以利用教研活动：先评课再主题教研相结合，规定好时间，确保效果。
）
4. “教师讲坛”活动有序开展，“宝山论坛”我们展示交流的平台，如今第六小学“教师讲坛”已经初见成效。
通过抽签分组，提前和教研组长商定主题，第一期教师讲坛已经全满结束。
主题为“谈师德” ，孟娜、付叶红、严珂老师的精彩展示给我们留下了深
刻的印象，领导和老师们的积极参与交流，达到了预期效果。
此活动成功经验反思：（1）提前通知展示人员，调动情绪，增强信心。
嘱咐组长的带头模范作用。
（2）组长根据人员特点精心策划，提前演练。
本次活动孟娜老师把主持机会让给严苛，目的可在。
四、其他工作
（一）教学
2. 利用家长会和家长沟通好，提高学生的阅读与写作。
在家重视学生的生字词语的认识和理解。
3. 利用好校讯通时时沟通家长，努力达到共育。
（二）配合管理
1. 配合政教处
(1) 值班周三值班是我本学期的一个重要工作，早到晚走是我的目标，落实其中，督促老师和班主任做好学生管理。
值班一天，要发现学校全面工作的问题，及时告知相关人员立即整改。
同时也发现工作中的发光点。
(2) 家长开放日在政教处安排的家长开放日活动中，负责孙晶晶和张盼老师的出课安排，其实在家长开放的时刻，不仅是布置出课，更应该在准备课上下功夫。
出课之前和老师的简单交流，加之
老师自主努力，收到了良好效果。
反思：1. 由于事物冲突，没能提前听课。
2. 今后无论何种出课，我们要提前听课评课导课，做有准备战。
2. 配合工会——教师节表彰大会活动在校委会的精心策下，和学校积极配合，程序谨慎的组织了颁奖庆祝会。
此活动，音响效果不好使活动氛围大大折扣，但是校领导的用心大家看在眼里，记在了心里。
别有一番“无声胜有声”的活动效果。
感谢严轲老师在办公室默默地播放音乐，孟娜老师录制活动过程。
3. 配合教导处
(1) 开好家长会
(2) 开展好推门课活动，把推开门听课落到实处，及时评课，学习反思我们的课堂。
五、整体工作反思：
1. 配合。
要正确理解这一词语，更要正确实施这一词语。
学校工作是分部门开展的，哪个时间段学校哪个活动为主，由哪个部门牵头负责，其他部门理应做好相关工作，做好配角合作，这就是配合。
这也是分工不分家的最好合作，因为我们都有配角合作的可能，学校整体工作正需要这样的“配合模式” 需要各部门紧紧围绕学校的主题思想去打拼。
2. 信任。
部门之间的相互信任，学校领导对老师们的信任，是
我们工作顺利开展的润滑剂，不管有怎样的不顺耳的语言，首先要心平气和，信任我们身边的同事和朋友。
不相互莫有的猜测，因为这样，不但工作的步伐不前，还伤气伤身。
其无一利而百害。
3. 团结。
团结，乃学校工作成功之母。
当学校部门不平衡时，必
将面临工作滞后，学校的全面发展，离不开每个部门的进步，一心干好工作，不背后攻击，光明磊落，做善人善事，才是学校、教师不愧的称号。
爱校如爱家，先从团结做起。
学校的团结先看校干，良好校风校干带动营造。
六、十月份主要工作：
1. 全力以赴“书香校园建设课题展示活动” ，根据方案积极准备。
汇报稿、晨诵、
2. 时时点击“区网” ，确保落实上级工作安排。
3. 教师讲坛：读书之我见，参与教师：xx 。
4. 召集“教师个人发展点”涉及的相关人员，进行分
组校本活动。
5. 安排好校级公开课，做好评课导课活动。
6. 继续配合好其他部门做好学校工作。