2017年高中教科处工作总结
教科室2017工作总结
中山中学教科室2017年工作总结“教育科研”和“教师培训”始终是我校教科室的工作重点和难点，分析在2017年这两方面所取得的成果和不足之处，我们进行了整理、反思和调整。
本学期，教科室将努力打造综合素质高，师德修养好，教育教学业务能力强的师资队伍，保证学校教育事业持久发展，现在我在全校教师面前汇报教科室上学期的工作情况及对本学期教科室的工作进行安排。
欢迎给位教师给予意见进行指正。
2017年秋季学期，我刚接手教科室工作，极度缺乏工作经验，很多工作都是学校领导和各位老师的帮助中才得以开展的。
1..上学期开学初，组织开展了以微课学习制作为主题的校本培训。
2..2017年9月组织开展了一年一度的教师专业素质考试3.在谢副校长的分管下，开了教研组长及管室管理人员工作会，对教研活动的开展和管室工作进行了分工安排。
4.课赛，包括市级数理化科目课赛，实验课教师说课课赛，音体美教师州市级课赛，州级地理课赛。
参赛教师都取得了优异成绩。
还有报送本校优秀作品参与云南省教师微课大赛。
5.培训相关工作，包括国培信息技术应用能力提升扫尾工程培训，国培送教下乡（语文英语教研组全员），各教研组代表教师参加微课培训，乡村特岗教师访名校培训，乡村语文教师访名校培训，市级足球裁判员培训，6.接受了市教育局对校本研修和现代教育技术的专项检查。
7.积极参与楚雄州个科目名师工作室。
8.积极开展教师教育科研论文的报送，统计共报送论文16篇。
9.各教研组对电子白板使用的培训。
教科室上学期主要就开展了以上这些工作，很多方面都开展的不是特别到位，最突出的问题就是。
1课题研究报送没能按原进度开展，教师理论知识不完善、课题研究工作滞后、课题题目的不规范等问题突涌而至，可见老师们的科研潜力还亟待提高。
同时我们部分老师的研究热情还不足，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽人意。
2教研少，力度不够，流于形式，各种课的经验归纳总结推广有待加强。
3培训成果未及时提炼内化成教师个人的技能。
高中教科处工作总结美篇
高中教科处工作总结美篇时光荏苒，转眼间一学年又将结束，回首过去的一年，高中教科处的工作经历让我感慨良多。
在这一年里，我们教科处团队兢兢业业，不断努力，为学校教学工作的顺利开展贡献着自己的力量。
在这里，我想对我们教科处的工作进行一番总结，以此来展现我们的成绩和收获。
首先，我们教科处在过去的一年里，着力加强了教学管理工作。
我们不断完善教学计划和教学安排，确保每一节课都能够顺利进行。
我们注重对教师的教学质量进行评估和指导，帮助他们提高教学水平，不断提升学校的教学品质。
同时，我们还加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取有效措施进行干预，确保学生的学习效果。
其次，我们教科处在教师队伍建设方面取得了显著成绩。
我们注重对教师的培训和交流，组织了各类教学研讨活动，提升了教师们的专业水平和教学能力。
我们还注重对教师的激励和激励，通过各种方式激励教师们积极投入到教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
最后，我们教科处在学生管理和服务方面也取得了一定成绩。
我们注重对学生的全面发展，不仅关注他们的学业成绩，还关注他们的思想品德和身心健康。
我们加强了学生的思想教育和心理辅导工作，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们还加强了学生的课外活动组织和服务工作，丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合素质。
总的来说，我们教科处在过去的一年里，取得了一定的成绩和收获。
但是，我们也清醒地意识到，还有很多不足和问题需要我们进一步努力和改进。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，继续努力，为学校的教学工作贡献出更多的力量，为学生的成长和发展创造更好的条件和环境。
相信在全体教师和学生的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的明天！。
高中教务处工作总结(3篇)
高中教务处工作总结(3篇)高中教务处工作总结（精选3篇）【第1篇】高中教务处工作总结本学年教务处在校长室的领导下，按照学校四年规划目标，以高中新课程要求以新课程实施活动为抓手，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。
实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。
教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。
现将教务处本学年的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。
研究性研究、校本课程、学生社团、综合实践课等课程定教师、有主题，课程的开设落到了实处。
进一步加强学籍管理，对学生的转进、转出进一步规范化、制度化，严格领导审批制度。
二、抓实常规，规范教学工作1、抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实1办理工作的一项紧张措施。
本学期，教务处在落实好学校工作计划、教务计划等的同时，抓好教学办理制度、措施的完善和落实，增强办理意识，保持按制度任事，切实提高办理实效。
2、以教研组为单位，认真组织全体教师研究教诲实际、方针政策，研究新课标肉体，研究教科研成果，以适应日益深化的教诲教学改革。
按照《东莞高级中学校本教研活动规定》要求每学期不少于召开科组长会议3次；单周为科组活动时间，双周为备课组活动时间：要求活动内容要有计划、主题的展开。
教务处不定期的进行督察，检查各学科的教学进度、个人备课情况及教学情况，并听取各方面的建议。
3、增强教学常规、教学秩序的检查和教学督导。
本学年采取了多种形式，认真抓好教学常规检查。
教务处集中时间分年级对教师备课、作业的布置和批改良行了教学常规专项检查，如：对高一、二各各科的一周一小练及阶段性的大操演；高三年级各科的一周一小练，两周一大练，阐发统计检查。
2016-2017学年度下期教科处工作总结
2016-2017学年度下期教科处工作总结本学期教科处工作在学校领导班子的正确领导下，坚持以教学工作为重心，以校本教研为载体，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高教师的整体素质，提高教学质量；抓好课改与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学常规的检查。
认真落实教学工作计划，积极推进教学改革，加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满完成了本学期各项工作任务。
现作总结如下：一．加强师资队伍建设，打造高素质教师队伍1.精心设计、组织教师风采大赛，抓好四个阶段，从备课、磨课、听课、评课四个环节入手，提高教师课堂教学技能。
2. 继续做好青蓝工程。
举行了新教师与指导教师结对启动仪式，并通过各种检查督促指导落到实处。
召开了两次青年教师交流会，并进行了问卷调查，了解青年教师工作、学习的基本情况，为下一步青年教师培养工作提供参考意见。
3. 组织教师参加各项培训与教学研讨活动。
本学年组织教师参加国家级培训（含国培项目）14人次，市级培训200人次，区级培训80人次，校级培训450人次。
组织了全校教师到重庆文理学院集中培训，全校高考学科教师网上直播集中培训，培训效果好。
4.组织教师参加“一师一优课，一课一名师”在线教研4次，上交学习心得50余篇。
5.组织教师参加各级论文大赛、区级优质课大赛等活动。
全校论文获国家级二等奖1篇；市级一等奖7篇，二等奖10篇，三等奖31篇；教师参加市区级赛课获市级二等奖4人，区级一等奖5人，区级二等奖8人。
6.组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，打造优质课录制视频20节，上传教案、课件172件。
7.组织了每年一次的教师业务考试。
二．加大教研（备课）组建设力度1. 建立规范的教研组、备课组活动制度——“四定”，与教管处、级部协同开展教研组、备课组工作巡查。
本学期深入教研组、备课组活动。
中学教科处工作总结5篇
中学教科处工作总结5篇第1篇示例：中学教科处工作总结中学教科处是学校中一个非常重要的部门，负责学校的教学管理、课程规划、教师发展等工作。
在过去的一年里，我们教科处团队在校领导的带领下，认真负责地完成了各项工作任务，为学校的教学质量和发展做出了积极贡献。
在这里，我将总结我们教科处过去一年的工作，同时也反思一下存在的问题和改进的方向。
我们教科处在过去一年中，注重加强师资队伍建设。
我们定期组织教师参加各类培训和学习活动，不断提升他们的教学水平和专业能力。
我们还建立了教学档案，定期进行教师评估和考核，及时发现和解决教学中存在的问题。
通过这些举措，我们的教师队伍更加团结和稳定，学校的教学质量也得到了提升。
我们教科处在课程规划和教学管理方面也取得了一定的成绩。
我们认真分析学生的学习情况和需求，合理调整和设计课程，确保每个学生都能够得到有效的教学帮助。
我们建立了课堂观摩和评课制度，促进教师之间的互相学习和交流。
通过这些举措，我们的课程质量得到了提升，学生的学习积极性和成绩也有了明显提高。
在工作中我们也面临一些问题和挑战。
我们教科处在教学资源的管理和配置方面还存在一些不足。
有时候教室、设备等资源不够统一合理地分配使用，导致教学效率和质量受到一定影响。
我们在师资队伍建设中，还需要更多地关注教师的个性化发展需求，更好地激发他们的创新和潜力。
我们还需要更加细化和优化课程设置，更好地满足学生的需求和兴趣，提升他们的学习动力和成就感。
为了解决这些问题，我们教科处将在未来一年中，继续加强师资队伍建设，注重培养和选拔优秀的教师，激发他们的创新精神和教学热情。
我们还将进一步优化课程设置，注重个性化教学，关注学生的发展需求和兴趣爱好，确保每一个学生都能够得到应有的教育资源和帮助。
我们还将加强教学资源的管理和配置，合理规划各项资源的使用，确保教学工作的顺利进行。
过去一年是我们教科处不断努力、不断进取的一年。
在未来的工作中，我们将继续秉承“务实、负责、团结、创新”的工作理念，不断提升自身的工作水平和能力，为学校的发展和学生成长做出更大的贡献。
高级中学教科室总结
2017—2018学年第一学期教科室工作计划一、指导思想：深入贯彻党xxxx全会精神，以学校和上级业务部门的工作要求为统领，自觉转变科研方式，以促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。
二、工作目标：1．增强科研自信和自觉，通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。
2．进一步抓实科研常规工作，以“务实、有效、提升”为基点，积极开展课题研究，创新研究方式，组织有质量的教学反思活动，提升科研品质。
3．做好各级各类课题的实效化研究过程管理，尤其要做好课题的成果总结提炼工作，提高教师课题研究的自信与能力。
4．增强校本培训的实效性，推进以“名师工作室”为方式的青年教师专业成长建设，进一步提升教师的教育科研能力。
借助平时的科研活动，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
5．以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。
及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
6．继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。
三、具体措施：（一）周密计划组织学习，打造教师发展共同体。
1.加强理论学习和业务学习，认真撰写学习心得。
严格要求教师把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。
组织教师积极参加各级各类培训。
每位教师本学期至少阅读两本教育专著，并写好读书笔记。
各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划地组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，学有所得。
高中教务处工作总结(通用3篇)
高中教务处工作总结（通用3篇）高中教务处工作总结篇1在过去的一学期，教务处全体工作人员在校领导的带领和广大教职工的支持下，坚持以教学质量为中心，开展各项教学工作，现做工作总结如下：一、坚持不懈抓教学常规，促进教风转变。
本学期市县教研室开展了职业学校教学常规检查考核工作，借这一东风，教务处组织全校教师进一步认真学习了市局颁发的职业学校教学管理及职业学校教师教学常规两个文件精神，并且针对个别教师在日常工作中存在的一些问题，提出整改要求，同时还在平时工作中进行抽查，使得教学常规真正落到实处。
同时，根据检查要求做好各项材料的整理工作，按时接受了县教研室的检查考核和验收，我校教学常规工作得了县教研室领导的肯定，也给我们在检查中发现的一些材料提出了规范要求，我们将进一步做好这项工作，在下学期初迎接市局的职业学校教学常规检查。
二、深化教学改革，提高教学质量1、教考分离是我校本学期教学改革的一大举措，这一工作在原有的基础上很好地进行了连续和完善。
教务处学期初即把本学期所开设的课程进行了分类，一类为期末参加市教研室组织的会考课程，一类为校组织的样卷考课程，全面实施了教考分离，从而促进了教师的工作责任心，教师悉心指导学生的学习，学生端正了学习态度。
期末部分学生参加了市会考科目会考，但会考成绩尚未来得及统计。
在校样卷考中很多科目的合格率也大有提高。
当然这项工作的前期准备工作比较匆忙，还存在很多不足，但教考分离始终是一个方向，在今后的工作里仍将不断地完善、改进和提高。
2、普高班继续参加市样卷考，但电子考试时间迟，考试的6门课程的成绩还没有统计。
应该说，本学期的数学成绩我们抱有极大的信心有所提升，这与我们在普高教学中教师苦教苦学的结果。
3、高职考试是近年来我校的另一教学工作重点，今年大多数学科在县、市的.统考中成绩不错，但有少数学科较差，特别是数学、英语，仍需要在大力气抓上去，这一方面在下学期要采取两方面的措施，一方面要抓好教师的业务、重视备课、课堂教学和课余辅导，另一方面要鼓励学生的学习兴趣，做好薄弱学科的补课，尽可能让学生的学习成绩做到各科平衡，为下学期的高职升学考打好基础。
高中教研处2017年度工作总结
高中教研处2017年度工作总结研处参与听课、评课全过程。
直播课堂现场，链接录播网址、分组留存照片、对比记录发现、文字总结得失、整理评课汇报，全方位、多角度细致、有效开展活动各环节，效果明显。
高中教研处2017年度工作总结如下，快随小编一起来了解下。
高中教研处2017年度工作总结根据我校2017年度教学工作重点，高中教研处本年度继续坚持求新务实作风，深入开展各项教研活动，着力夯实各项常规管理，进一步深化教学改革，服务于走班选修实践，扎实有效地促进了我校教学教研工作的持续发展。
一、抓实师资培训工作(一)外出学习先进学校投资100余万元先后安排骨干教师160余人次外出学习，参观考察浙江走班先进学校，参加各级各类教学研讨培训会、高考备考会、优质课观摩、省骨干教师培训等，汲取外地先进经验。
教研处规范外出培训制度，制定《高中部教师外出学习、培训登记表》、《外出学习、培训教师须知》，参训教师回校后书写感受、作报告，业务水平快速提升。
(二)全员教师培训暑期组织全体教师集中学习，表彰优秀，汇报成长，展示课堂教学改革成果，效果良好。
(三)名师工作室“教师讲坛”外出学习教师在本学科工作室开讲坛作报告十余场，自我提升，先进共享。
(四)新教师业务培训假期为新上岗教师进行专门岗前培训。
3月份和9月底各开展一次新教师“上岗公开课”。
组织两次师徒结对活动，发放《新教师业务成长手册》，督促师徒共同经历的专业化成长的学习过程。
新教师“上岗课”后及时点评总结并评奖。
二、有序开展各项教研活动(一)上半年创新举办“课例分析式”大教研活动两个年级同学科教师集中观看高二年级“成果展示”活动中的课堂现场录播，仔细观察、分析教师、学生在各环节中的表现。
边观看、边思考、边交流、边总结，充分研磨各环节细节，各学科归纳结论汇总到报告书，再次进行实践与思考。
教研处总结十条努力方向，促进教师、学生课堂行为的规范和有效。
(二)“微课”作品评选及展播4月份组织全员学习“微课”具体制作程序;5月份每人上交1件“微课”作品参评;6月份推荐优秀作品参加全国第三届微课大赛;暑期获奖作品在微信公众服务平台展播，较好推动了信息技术与教育教学深度融合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xxxxx高级中学
2017~2018学年第一学期教科处工作总结根据学校工作安排，本学期开始我负责分管了教科处工作。
工作包括了电教、继教、体卫艺等，也包括各功能室的管理与使用，老师继续教育的培训，特长班管理，两操的安排。
这些工作在领导的正确指导和充分支持下，都进行得非常顺利。
现将这些工作总结如下：
一、继续教育工作
因为是这学期接手教科处工作，所以暑期培训是由前负责人组织和开展的。
这详细了解培训情况后，根据培训结果对老师的集中培训学分进行了严格的认定。
而对于非集中培训，我经常在学校QQ群中提醒所有教师认真填写好《教师专业发展报告册》，并在10月份全部收上来由区教育局统一检查。
这项工作得到了区教育局的肯定，还对我校xxxxxx四位老师进行了表彰。
二、功能室管理
为了加强实验室的管理与利用，这学期在校领导的支持下，我校举行了第一届xxxxx理化生实验优质课比赛。
活动期间恰逢市教育局来我校进行推门听课活动。
我将理化生实验优质课比赛的方案给市教育局领导审阅，得到了一致好评，并提出了宝贵的建议。
最终，理化生实验优质课比赛圆满结束。
其中，xxxxxxx位老师获得一等奖，xxxxxxxxx六位老师获得二等奖。
三、体育组活动
为了促使我校课间操的顺利开展，让新高一学生能更好更快地学
会新课间操。
我校举办了秋林高中第二届广播体操（功夫青春）比赛。
比赛分预赛、决赛两个阶段。
最终高二（1）班、高一（2）班、高三（3）班分获体样第1、2、3名。
比赛活动的圆满落幕也表示新高一全体学生学会了新的课间操，进一步落实了阳光一小时活动。
总之、在这一学期的工作中，虽然辛苦，但是充实，虽然有很多细节不完美，但我会在之后的工作中更加努力的去完善。
xxxxx高中教科处
2017年12月30日。