浅谈《红楼梦》与管理学共23页文档
《红楼梦》中的管理学
《<紅樓夢>中的管理学》中國國學源遠流長，傳統文化生生不息，華夏五千年，積澱的文化可謂恢宏。
溯本尋源，許多經典和精華，都蘊含在古文明中。
學習國學知識，品味人生真諦，品味事物發展之必然，領悟其中之妙道。
繼承和發揚中國優秀的傳統文化，吸取國學的精粹和人文素養，探索中國化的管理經驗，提升中國企業的生命力和核心競爭能力。
用國學中的經典理論，為事業、家庭和婚姻注入生機和活力，成就完美人生，展現自信風采。
沒有古人寫不到的,只有今人想不到的, 解讀周易、紅樓夢等國學精華，領悟國學智慧，完成從術到道的提升；通過名家真傳，領略古今中外之大智慧，形成高瞻遠矚的戰略思維，培養有哲學思想、有中國歷史縱深思維的企業管理者.【师资简介】王平，系國學大師周士琦先生的關門弟子。
目前在北京大學總裁班,清華大學總裁班、中國人民大學培訓學院高端培訓部……常年授課。
王平老師在國學與女性修養、孩子教育以及家庭和諧等方面有獨到的見解，常年在北大、清華、人大的女子學堂授課,頗受好評。
擅長講述課程：《半部論語治天下》《紅樓夢中的管理學》《美哉!中華老子》《國學與個人修養》《國學與女性修養》學員評價：我聽過北大、北師大不少教授的講座，像您這樣對經典信手拈來又如此恰當我第一次遇到，您在經典方面的造詣太讓我佩服，我懇求王老師能上百家講壇，我一定錄下來，我希望能經常聽到王老師這樣真正大師的講座，我本人喜歡教育等哲學方面的問題，我覺得您的講座才是對經書的最好宣傳，不是爲個人的名利而是爲國人的根本——社科院《天地生人學術講座》反映王老師學生強烈要求還要您來講課，上次反響特別好，沒聽到的有同學狠遺憾，您再安排一次吧！——中央美院城市設計學院院長說王老師，我們把掌聲全給您了！——藝海集團商學院共識【課程特點】課程融匯中國上下五千年的經典國學思想，針對女性朋友面臨的事業、婚姻和家庭等諸多問題，講授修身、修行、修心之學，企業的發展變化，管理理念。
【教學方式】以國學為基礎，從國學中提煉出經典和精華，以思辨的哲學，融入學員的生活和工作實踐中，實現知識和實踐相結合，實現從知識到智慧的昇華。
《红 楼 梦》 中 的 管 理 心 理 学-文档资料
《红楼梦》中的管理心理学《红楼梦》作为中国古典四大名著之首，其文学价值在当代仍受到热烈的追捧。
在书中描述了很多聪明美丽、性格各异、命运不同的女子，其中不少人颇具管理才能，如薛宝钗、王熙凤和贾探春等，她们的管理思想和管理行为至今仍可借鉴并具有一定的教育意义。
一、出身决定性格一个人的性格是如何形成的？封建社会贵族小姐的性格主要受家庭影响。
贾王史薛四大家族虽然非富即贵，互通婚姻，互相提携，但是每个家庭的主业是不一样的。
下面我们研究林黛玉、薛宝钗、王熙凤和贾探春的性格特征与她们的出身家庭有怎样的关系。
林家不是四大家族之一，但是相当显赫。
林黛玉的父亲林如海是“前科的探花”，曾任“国子监祭酒”（相当于中央党校校长）。
林黛玉出身读书人家，书香门第，形成了性格单纯、率真、任性、重感情、叛逆和只关注自己的特点[1，2]。
黛玉的多疑，爱使小性子等特点应与后来在贾府寄人篱下有关。
薛宝钗出身皇商，富有百万之巨。
她的家世造就了商人的行为特征：一是社会性，善于交际，揣摩对方心理，处事圆滑；二是利益取向，懂得钱的用处，会用钱去争地位和影响力，与林黛玉的真情流露截然不同；三是现实性，注重现实的利益，注重日常生活的规范，理智且明白事理，“时时以儒家的道德理性来压抑自己诗人的气质和情感，耐心，自谦的待人接物，尽力帮助周围的人”[3]。
王熙凤出身政治家庭，其叔父王子腾是九省都检点，官职非常高。
王熙凤除了社会性强、现实、利益取向之外，官宦家庭的出身还使得凤姐颇有心计和权谋，机关算尽，用权势去谋钱。
她作为王夫人的内侄女，贾母最疼爱的孙媳妇，依靠着王夫人及娘家的势力做靠山，媚上欺下，肆无忌惮地以权谋私，行贿受贿，盘剥众人。
贾探春是贾府庶出的姑娘，是贾府中众姑娘的尖，性格直爽，精明伶俐，是一个有心胸，有胆识，而且志向远大的人[4]。
探春的审时度势，争强好胜和锋芒毕露与她的庶出身份关系密切。
二、管理者的特征修身，齐家，治国，平天下是每个传统的中国人所推崇的。
红楼梦的管理学
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针对这五大弊病，王熙凤决定采用猛药。一到宁国府， 针对这五大弊病，王熙凤决定采用猛药。一到宁国府， 她就发表了措辞极其强硬的就职演说： 既托了我， 她就发表了措辞极其强硬的就职演说：“既托了我， 我就说不得要讨你们嫌了。 我就说不得要讨你们嫌了。我可比不得你们奶奶好性 儿，诸事由得你们。再别说你们‘这府里原是这么样’ 诸事由得你们。再别说你们‘这府里原是这么样’ 的话，如今可要依着我行。错我一点儿， 的话，如今可要依着我行。错我一点儿，管不得谁是 有脸的、谁是没脸的，一例清白处治。 有脸的、谁是没脸的，一例清白处治。”
• 我们先来看看王熙凤的“管理权威”的属性。应该说，在协理宁 我们先来看看王熙凤的“管理权威”的属性。应该说， 国府时，王熙凤最出色地表现了她的管理才能。 国府时，王熙凤最出色地表现了她的管理才能。 首先，王熙凤对宁国府做了一次家族诊断。她极其尖锐地指出， 首先，王熙凤对宁国府做了一次家族诊断。她极其尖锐地指出， 宁国府存有“五大弊病” 头一件是人口混杂，遗失东西； 宁国府存有“五大弊病”：“头一件是人口混杂，遗失东西；二 事列专管，临期推诿；三件，需用过费，滥支冒领；四件， 件，事列专管，临期推诿；三件，需用过费，滥支冒领；四件， 任无大小，苦乐不均；五件，家人豪纵，有脸者不能服管束， 任无大小，苦乐不均；五件，家人豪纵，有脸者不能服管束，无 脸者不能上进。 脸者不能上进。”
• 根据这一思路，王熙凤开始制定规则，按岗定编，强 根据这一思路，王熙凤开始制定规则，按岗定编， 化监管。这一措施收到了效果， 化监管。这一措施收到了效果，宁国府的面貌立刻改 变了。由此可见，王熙凤的权威性确实是很强的。 变了。由此可见，王熙凤的权威性确实是很强的。
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然而，同样是这个王熙凤， 然而，同样是这个王熙凤，在给贾母理丧时却出乎意 料地陷入“权威性不足”的泥潭困境。她既调不动人， 料地陷入“权威性不足”的泥潭困境。她既调不动人， 也调不动钱，只得哀求众人： 大娘婶子们可怜我吧！ 也调不动钱，只得哀求众人：“大娘婶子们可怜我吧！ 我上头挨了好些说，为的是你们不齐截，叫人笑话。 我上头挨了好些说，为的是你们不齐截，叫人笑话。 明儿你们豁出些辛苦来罢！ 尽管如此，仍然玩不转， 明儿你们豁出些辛苦来罢！”尽管如此，仍然玩不转， 被气得“眼泪直流，只觉得眼前一黑，嗓子一甜， 被气得“眼泪直流，只觉得眼前一黑，嗓子一甜，便 喷鲜红的血来，身子站不住，就栽倒在地” 喷鲜红的血来，身子站不住，就栽倒在地”。 为什么王熙凤在协理宁国府时威重令行， 为什么王熙凤在协理宁国府时威重令行，而给贾母理 丧时却权威不足、指挥失灵呢？这是因为， 丧时却权威不足、指挥失灵呢？这是因为，王熙凤的 权威主要依靠贾母和娘家做靠山。一旦靠山倒了， 权威主要依靠贾母和娘家做靠山。一旦靠山倒了，王 熙凤的权威便马上土崩瓦解。 熙凤的权威便马上土崩瓦解。
浅谈《红楼梦》中的管理思想2800字
浅谈《红楼梦》中的管理思想2800字摘要：高职《管理学》教学过程中发现，学生普遍认为本门课程比较抽象难懂，本文以《红楼梦》为例，找出其中体现管理思想的片段，和西方的管理理论加以结合，将教学内容形象化，帮助学生学习《管理学》的重点理论知识。
毕业关键词：菲德勒权变模型；权力；激励在高职《管理学》教学过程中发现，学生普遍认为本门课程内容抽象，很多知识点不易理解。
而且大部分的管理理论都出自西方，和我国的历史、目前的国情没能结合起来。
然而，中国在五千年的历史长河中，出现很多优秀的管理思想。
比如尧、舜、禹时期的禅让制，孔子、孟子提出的儒家思想，商鞅、韩非等人坚持的“法家”思想，等等。
如何能在《管理学》课程教学中将西方的管理理论和中国历史有机结合起来？本文将管理学中的部分知识要点在《红楼梦》中寻找出合适的案例进行教学，探索在教学过程如何将理论更加形象化，生动化。
一、菲德勒权变模型菲德勒认为任何领导形态均有可能有效，其有效性完全取决于他所处的环境是否适合。
菲德勒利用最难共事者问卷（LPC）来确定领导者的基本风格。
他认为人的领导风格有两种，分别是任务导向型和关系导向型，一般情况下，领导者的领导风格不会发生改变。
该权变模型还有三个情境因素，分别是：（1）领导者与下属的关系。
领导者和下属的关系如果融洽，领导者受下属的爱戴和追随，领导者就可能获得较好的绩效。
同时，关系融洽使得领导者在给下属安排工作的时候比较容易。
（2）职位权力。
领导者职权的大小会影响下属服从领导的程度，职权越大，越能取得他人的追随。
（3）任务结构。
下属所承担的任务的明确性，只要任务明确，就能比较清楚地确定下属的职责，也能够对其业绩进行有效的控制。
每一种领导情境都可以用这三个变量来评估，并可以组成8种对领导者有利或不利的情境，菲德勒得出结论：任务导向型领导者在情境非常有利或不利的条件下通常表现最佳。
另一方面，适中的情境，则适合于关系导向型领导者。
《红楼梦》中的王熙凤心思细密，干练泼辣。
从管理角度解读《红楼梦》
前怄气说要 回家 ；贾经理落雨天在外面 有等级社会所谓的主子奴才之分 ，宝玉 淋得落汤鸡一样 ，丫鬟们居然胆敢不给 在众人面前似乎缺 乏权威性 ，没 有威权 然而， 我们 不得 不注意到 ， 团 队成 员 他开 门 ：甚至五儿被怀疑偷 了化妆品而 力 ， 由他这位经理人去顶包 。贾经理 总是 以 们干活一样也没有耽误 ，正经事情办得
拉近了团队的关系。
所 以， 贾宝玉带团队的先进理 念 ， 源
于老祖宗贾母。 贾母最疼宝玉 ， 却没有把
他骄纵 成贾琏 那样 的混账龌龊 之辈 ， 这
说明， 从贾母 到宝玉 ， 有一种 良性传承 ，
的。
而 非常 人所 说 的宝 玉 是被 老 祖 宗惯 坏 被雇佣方的冲突 ， 怎么化解 这个危机 ， 贾 经理 没有动 用威权 力——其 实 ，滥用威
闲 话 ・ 撷 趣｝ × Ｉ Ａ Ｎ Ｈ ｕ Ａ ・ × Ｉ Ｅ Ｑ ｕ
从管理角度
《 红楼梦
Ｃ０ＮＧＧＵＡＮＬ Ｉ Ｊ Ｉ ＡＯＤＵＪ Ｉ Ｅ ＤＵ
ＨｏＮＧＬｏＵＭ ＥＮＧ
●刘 黎 平
如 果从管理 角度解读 《 红
楼 梦》 ， 王熙凤绝对是 经理型人
才的不二人选 ，风辣子 负责 荣
的特 点就是 自然 ，各个零件都 处在最合 适的位置上。 能做 到这一点 ， 非管理上 的
从经理 人 自身而言 ，贾宝玉 未尝不 天才莫属。
把 自己设置在 “ 水” 的位置 ， 水性趋下 ， 总
是处于万物的下方 ， 《 老子》云 ： “ 上善若
从 当时荣国府大观园的权力组织架 构而言 ，贾宝玉绝对是恰红院这家单位
ｊ ｆ ＿ ｊ ４４
Ｘ Ｉ Ａ ＮＨ Ｕ Ａ・ Ｘ Ｉ Ｅ ＱＵ ｝ 闲话 ・ 撷趣
浅谈《红楼梦》与管理学
浅谈《红楼梦》与管理学“情景领导理论”美国管理学家保罗•赫塞和肯•布兰查德曾经提出过一个“情境领导理论”，认为“领导者”通常有四种影响“被领导者”的基本模式。
这是非常重要的企业领导理论，《财富》500强中，有400多家在它们的领导培训中引入这个理论。
“领导者”通常有四种影响“被领导者”的基本模式：授权式、参与式、推销式、告之式。
这四种模式分别对应了四种下属：D4高能力高意愿、D3高能力低意愿、D2低能力高意愿和D1低能力低意愿。
优秀的领导擅长在这四种管理模式中自由切换，而经验不足的新晋主管总是在两种“低关系”管理模式中徘徊。
我们就借这个理论，看看贾母在面对不同处境的下属时，是如何切换自己的领导风格的？1.贾母的基本管理风格之一：授权式管理荣国府的实际管理者是王熙凤，贾母相当于在一个董事长的位子上，但为什么小子辈的王熙凤会有这么大的权力呢？当然是靠贾母的授权。
贾母不但喜欢王熙凤，也非常信任她，书中一开头，就借黛玉进贾府的情节，告诉我们，贾府上上下下大小事务，只要找王熙凤，没有不能解决的。
“授权”是企业管理是最常见的词汇之一，那么，“情境领导理论”是如何解释“授权”行为的呢？所以，该理论用这两个维度把管理风格分为四类，有两种是贾母的基本管理风格第一种就是其中位于左下角的授权型领导风格：低指导行为——放手让下属处理，不过问具体事务；低关系行为——贾母更多表现出奶奶和孙媳妇的家庭关系，而不是职场的上下级关系。
但授权型领导不代表完全不管，贾母最常用的管理手段是观察和监督。
“情境领导理论”同时认为，领导风格不但与领导者的性格有关，还要受“被领导者”的影响。
四种风格分别对应四种不同“能力与心态”的下属：D4高能力高意愿、D3高能力低意愿、D2低能力高意愿和D1低能力低意愿。
授权式领导对应的是“D4高能力高意愿”的下属，王熙凤做事效率高，不怕出风头，也擅长处理复杂的人际关系，一看就是“授权式领导”的不二之选。
2.贾母的常用管理风格之二：参与型领导风格七十一回中，王熙凤要处罚一个办事不力的老婆子，老婆子走了邢夫人的上层路线，邢夫人早对这个儿媳不满了，借机给王熙凤一个下不来台，严重损害了她的领导威望。
名著《红楼梦》中的管理学研究
名著《红楼梦》中的管理学研究【摘要】《红楼梦》作为中国古典名著，不仅是文学作品，也蕴含了许多管理学方面的价值。
本文从领导与管理、团队建设、决策与执行、文化塑造、激励机制等角度，探讨了《红楼梦》中所体现的管理学原理。
在领导与管理方面，贾母和王熙凤展现了不同的领导风格，给读者不同的管理启示；团队建设方面，贾宝玉与林黛玉的故事则诠释了团队的重要性；决策与执行方面，王熙凤的决断和执行能力给予了值得学习借鉴；在文化塑造方面，家族传统文化对人员行为的影响可见一斑；而激励机制方面，宝玉对黛玉的深情关爱催生了许多变化。
细读《红楼梦》，可以为管理学领域带来新的启示与思考。
【关键词】红楼梦、管理学、领导、团队建设、决策、执行、文化塑造、激励机制。
1. 引言1.1 简介《红楼梦》是中国古典文学巅峰之作，被誉为中国四大名著之一，是清代作家曹雪芹所著。
这部作品通过描写贾宝玉等主要人物的生活经历和家族内部的权力斗争，展现了中国封建社会的沉浸和腐朽，同时也体现了管理学中的许多重要理念和原则。
在本文中，我们将从领导与管理、团队建设、决策与执行、文化塑造和激励机制等角度来分析《红楼梦》中的管理学研究。
通过深入探讨小说中贾宝玉等主要人物的管理行为和决策，我们可以发现许多领导者在管理团队和组织时的成功之道和失败之处。
通过分析团队建设和文化塑造在小说中的呈现，我们也能够了解到团队合作和企业文化对于组织成功的重要性。
2. 正文2.1 领导与管理红楼中的一些其他人物也展示了不同的领导风格和管理能力。
比如贾母作为家族中的长辈，展示了传统的家长式领导风格，注重家庭和传统价值观的维护和传承。
而另一些人物如王熙凤则展示了更为现代和务实的管理风格，注重效率和结果。
在红楼中，领导者们还需要处理家族内部的复杂关系和利益冲突，需要善于协调和处理各种人际关系。
在这个过程中，他们展示出了不同的管理技能和智慧。
通过分析红楼中不同人物的领导和管理风格，我们可以得到一些关于领导者应该具备的素质和技能的启示。
浅谈《红楼梦》中的管理学
浅谈《红楼梦》中的管理学[摘要]曹雪芹笔下的管理主要是对大观园的日常管理，对大观园的管理以王熙凤和贾探春最为出色。
王熙凤的管理可以用统揽全局、洞悉细微、赏罚分明、个人利益最大化来概括；贾探春的管理涵盖了制度化管理、利益激励、各司其职等现代管理的理念。
[关键词]红楼梦；管理学；王熙凤1 引言媒体上经常报道一些让人触目惊心的新闻，比如投入使用不到一年的大桥，断了；耗费巨资建设的大楼，塌了。
人们不禁要问问题出在什么地方？原因是多方面的，其中一个很重要的原因是“管理”没有做好，其中涉及招投标管理、人员物资管理、财务管理等。
在《红楼梦》这部百科全书式的名著中，蕴含了很多博大精深的理论和学问，管理是其中之一。
好的管理能节约资源，产生效益；差的管理不仅不能产生效益，反而浪费财力和物力。
贾府，就如同一个国家和社会一样，管理无处不在，一件小事，都存在着管理问题。
那么，在《红楼梦》这部文学巨著中，到底能在管理上带给我们怎样的启示和借鉴呢？本文以王熙凤和贾探春为例，加以分析。
在《红楼梦》中，曹雪芹笔下王熙凤、贾探春和薛宝钗的管理形象描写得生动具体、跃然纸上，而且各具特色。
以下内容以王熙凤、贾探春为例。
2 王熙凤的管理责任制第一，统揽全局，洞悉细微。
王熙凤对大观园的管理事无巨细，了然于胸，这是作为一个管理人员必备的基本素质。
第十三回写贾府的孙媳秦可卿夭亡了，她的公爹贾珍请王熙凤帮助料理里边的事。
王熙凤接令后想：“须得先理个头绪来”，概括地归纳了五个方面的问题：第一件是人口混杂，遗失东西；第二件事无专管，临期推诿；第三件需用过费，滥支冒领；第四件任无大小，苦乐不均；第五件家人豪纵，有脸者不服矜束，无脸者不能上进。
这五件事概述得可谓精辟之至。
一个人来领东西，凤姐叫彩明念领过东西的帖子，一共四件，王熙凤指着两件说道：“这两件开销错了，再算了来取。
”说着便把领东西的帖子扔到地上。
对于该办的事王熙凤是心中有数的，错了就毫不置疑地顶回，有的东西，须得对了“回押”才可发给。