第1章 认识实训室与安全用电
认识实训室及安全用电

母“I”表示,如安培(A)。
电压
02
电压是电位差,或电势差,通常用字母“V”表示,如伏特(
V)。
电阻
03
电阻是导体对电流的阻力,通常用字母“R”表示,如欧姆(
Ω)。
电源、电路的组成及符号识别
电源
电源是提供电能使其定向流动的装置。它可以是 电池、发电机或变压器。
电路
电路是一个完整的闭合路径,它由电源、负载和 导体制成,用于传递和转换电能。
使用电动工具时,应了解其性能特点和使用 方法,避免误操作导致触电事故。
应对方法一:发生触电时的应对方法
脱离电源
一旦发现有人触电,首先应迅速切 断电源,或使用绝缘物体将电线移 开。
实施急救
对于触电者,应立即进行心肺复苏 和人工呼吸等急救措施,同时拨打 120急救电话。
避免触碰伤者
不要轻易移动触电者,以免加重伤 情。
安全用电制度
遵守国家及学校有关用电管理规定,不得私拉乱接电 线。
定期检查实训室用电设备及线路,确保用电安全。
严格遵守安全用电操作规程,严禁违章操作。
发现用电安全隐患应及时报告,并采取措施消除隐患 。
安全用电措施
实训室内不得使用明火,严禁吸烟。
实训室内应保持通风良好,防止因电器过热等原因引 起火灾。
严格控制电器使用,严禁使用不合格的电器设备。 离开实训室时应切断所有电器设备的电源。
触电事故处理方法
发生触电事故时,应立即切断电源,并迅速进行现场 急救。
对于严重烧伤或电击伤者,应立即送往医院救治。
对于心跳停止的触电者,应立即进行心肺复苏。 发生火灾时,应立即报警并采取灭火措施。
04
实训室安全用电操作规程及 实例分析
第一章认识电工实训室与安全用电参考答案

1.比较火力发电、水力发电、风力发电和太阳能发电等几种发电形式的优缺点。
答:⑴火力发电。
优点:技术成熟,目前成本较低。
对地理环境要求低。
缺点:污染大,可持续发展前景暗淡。
耗能大,效率低。
⑵水力发电。
优点:历史悠久,后期成本很低。
无污染,水能可再生,水能蕴藏总量大。
缺点:固定资产投资大,对地理环境要求高,比如中国西南部水力资源极其丰富,但自然环境恶劣,建设困难,始终无法加以利用。
⑶风力发电。
优点:后期成本低。
风能绝对无污染。
可再生,总量大。
缺点:不是随时随地都有合适的风,太大了不行,太小了不行。
建设风力电场的成本很高。
⑷太阳能发电。
优点:太阳能发电被称为最理想的新能源。
①无枯竭危险;②安全可靠,无噪声,无污染排放外,绝对干净(无公害);③不受资源分布地域的限制,可利用建筑屋面的优势;④无需消耗燃料和架设输电线路即可就地发电供电;⑤能源质量高;⑥容易使用。
缺点:照射的能量分布密度小,即要占用巨大面积;②获得的能源同四季、昼夜及阴晴等气象条件有关。
太阳能来发电设备成本高,却太阳能利用率较低,不能广泛应用。
2.我国常用的输电电压等级有哪几种?答:我国常用的输电电压等级有35kv、110kv、220kv、330kv及500kv等。
3.直流电源和交流电源有何区别?试指出你所在电工实训室和仪器所用电源分属于哪类?答:⑴质量电源能提供大小和方向都不随时间变化的电动势;交流电源提供大小和方向都随时间作周期性变化的交流电。
⑵万用表、电压表表头、电流表表头、钳形电流表、绝缘电阻表等仪器所用电源分属于直流电源。
示波器、信号发生器等仪器所用电源分属于交流电源。
4.举例说明日常生活中各种用电器的电源类型和电压等级要求。
哪些属于安全电压供电的用电器?答:洗衣机、电饭锅、电视机、计算机等电器的电源类型是交流电源,电压等级要求为220kv,均不属于安全电压供电的用电器。
5.在电工实训过程中为防止触电需要注意哪些事项?答:在电工实训过程中为防止触电,必须严格遵守电工实训室操作规程。
认识实训室及安全用电

03
2. 某企业车间触电事故:该车间操作人员未佩戴防护设备进行带电操作导致触 电。事故原因分析为操作人员缺乏安全意识,未佩戴防护设备。采取措施为加 强安全教育,提高操作人员安全意识。
05
实训室安全用电管理制度
实训室安全用电管理规定
01
02
03
04
禁止乱拉乱接电缆电线,必须 使用标准电缆电线,且电缆线
上不得堆放杂物。
严禁使用破损的电缆电线,确 保用电设备与电缆电线的规格
、负载相匹配。
定期对实训室内的电气线路进 行检查,确保线路畅通、绝缘
良好。
在实训室内禁止使用明火,严 禁吸烟。
实训室值班制度及应急处理流程
实训室应安排专人值班,确保值 班人员熟悉实训室内的电气设备
和电路。
值班人员应定期对实训室内的电 气设备进行检查,发现异常情况
对未来工作的展望与建议
展望
未来实训室及安全用电将发挥更加重要的作 用,成为人们学习、工作和生活的重要组成 部分。随着科技的发展和社会的进步,实训 室将更加普及化、智能化和个性化,为人们 提供更加便捷、高效和安全的实践环境。同 时,安全用电也将成为人们关注的焦点,保 障生命财产安全。
建议
为了更好地应对未来实训室及安全用电的挑 战和发展趋势,建议采取以下措施:加强实 训室的安全管理和维护,提高实训室设备的 可靠性和稳定性;加强人员的培训和教育, 提高人员的技能和素质;加强与相关领域的 合作和交流,促进技术创新和发展。
06
总结与展望
认识实训室及安全用电的意义与价值
意义
认识实训室及安全用电对于人们的生活、工作和学习具有重要意义。实训室是人们学习、研究和实践的重要场所 ,而安全用电是保障人们生命财产安全的基础。通过认识实训室及安全用电,人们可以更好地了解相关知识和技 能,提高实践能力和安全意识。
(完整版)认识实训室及安全用电

第1章 认识实训室及安全用电
学习目标
知识目标: ❖ 了解电工实训室的电源配置,认识交、直流电
源; ❖ 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具; ❖ 了解实训室操作规程和安全电压的规定; ❖ 了解人体触电类型及常见原因,掌握防止触电
的保护措施; ❖ 了解电气火灾的防范及扑救常识。 技能目标:
❖ 会使用低压试电笔;
15
1.1 电能与生产生活
电工实训室电源
三相四线制
16
三相五线制
1.1 电能与生产生活
常用电工工具
17
1.1 电能与生产生活
常用仪器仪表
18
1.2 安全用电
19
1.2
11
核电站
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.3 电能的输送
电能从发电厂到用户,要经过升压、输送、降压、配电的过程。
电力系统的升、输、降、配过程示意图
12
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.4 认识实训室 1.电工实训室简介
电工实训室
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1.1 电能与生产生活
电工实训室操作规程
❖ 1)学生应按时上下课,严格遵守操作规程,注意保持实训室整洁, 共同维持良好的实训秩序。
❖ 2)操作前,应明确操作要求、操作顺序及所用设备的性能指标。 ❖ 3)连接线路前,应检查本组实训设备、仪器仪表和工具等是否齐全
和完好,若有缺损,及时报告指导教师。 ❖ 4)按照原理图准确接线。连接电路时,先接设备,后接电源;拆电
4
“电工”是很多人向往的职业
在企业和事业单位,有一个基础职业,就是“电工”。 电工职业涉及的范围很广泛,如在电力部门负责高低压线路 的施工、供配电设备的调试、维修和管理;另一类工作是在 企业从事机床电器的维护维修、自动化流水线的安装与调试、 电气自动化设备及装置的故障诊断与调试,建筑物中电气设 备的安装等。
第1章 电工实训室认识与安全用电(修订)

【电源配置】 该维修电工实训台输入为 AC380V±10% 、50HZ 的三相五线制交流电压 , 输出电压有以下多组: 1..固定交流输出:三相五线 380V,接插式 1 组、220V 单相电源,接插式 1 组、 三插试 3 组; 2.可调交流输出;0~250V 连续可调交流电源,1 组。
1.1 电工实训室认识
【话题引入】电工实训是工科专业的重要实践教学环节。在电工实训中,学 生要学习电工安全作业的基本要求;常用电工工具及常用仪器仪表的使用方法; 常用电机和电气设备的安装与使用;照明和一般动力电路的布线等。
1.1.1 电工实训室简介
图 1.1.所示为某维修电工实训室,核心部分是维修电工实训台,下面介绍 该维修电工实训装置的电源配置及《实训室操作规程》和《实训室安全用电规定》
切口上剥削,以免损伤线芯。
图 1.6 剥线钳
【练一练】准备各类导线若干,练习钢丝钳、尖嘴钳、电工刀及剥线钳的基本使
用方法。
1.1.3 常用电工仪表
1.电压表和电流表
图 1.8 电压表
图 1.9 电流表
【电压表】 用于测量电路两端电压,按被测电压的不同有直流电压表和交 流电压表两种,外形如图 1.8 所示。
柄以外的刀体长度有 100mm、150mm、300mm 等几种规格。
(a) 一字螺丝刀
图 1.2 螺丝刀
(b)十字螺丝刀
【提示】使用时应注意根据螺丝的大小选择不同规格的螺丝刀,否则容易损 坏螺丝刀或螺钉。
2.测电笔 测电笔是检验线路和设备是否带电的工具,通常制成钢笔式和螺丝刀式,其 结构和外形如图 1.3 所示。 使用时,如图 1.3 所示,手指必须 与笔尾的金属体相接触,使电流由被 测带电体经测电笔和人体与大地构成 回路。 【提示】测电笔的测电压范围为 60~500 伏(严禁测高压电),所以只 有被测带电体电压超过 60V 时,氖管 才会发光。且测电笔每次使用前,应
第1章-认识实训室及安全用电

❖ 会正确处理电气火灾。
7
电工技术基础与技能 第1章
第1章 认识实训室及安全用电
1.1 电能与生产生活 1.2 安全用电
任务总览 小知识 灭火器的使用常识
本章小结 实践操作指导
8
1.1 电能与生产生活
电工技术基础与技能 第1章
❖ 1.1.1 常见的供电电源
我们生活中的电器产品种类繁多,它们都需要有相应的供电电源 才能正常工作。电源按其提供电能的方式,分为交流电源(提供交流 电能)和直流电源(提供直流电能)。
风力发电站
水力发电站
火力发电站
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核电站
1.1 电能与生产生活
电工技术基础与技能 第1章
❖ 1.1.3 电能的输送
电能从发电厂到用户,要经过升压、输送、降压、配电的过程。
电力系统的升、输、降、配过程示意图
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1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.4 认识实训室 1.电工实训室简介
电工技术基础与技能 第1章
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电工技术基础与标: ❖ 了解电工实训室的电源配置,认识交、直流电
源; ❖ 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具; ❖ 了解实训室操作规程和安全电压的规定; ❖ 了解人体触电类型及常见原因,掌握防止触电
的保护措施; ❖ 了解电气火灾的防范及扑救常识。 技能目标:
后合上实训电路控制开关。
➢ 停电流程:与送电流程顺序相反。 ❖ 7)读取并记录分析相关电路动作现象,操作中应确保人身和设备安
全。
❖ 8)实训时若遇到异常现象或疑难问题时,应立即切断电源本组电源 并进行检查,禁止带电操作。排除故障后,经指导教师同意,方可重 新送电。
以计算机为控制核心,由电动设备作为执行机构,完成工 作。 2、在交通运输业,各种运输机械都不同程度的安装有电气 控制系统。在汽车领域,电动汽车和混合动力汽车是今后 的发展方向,在汽车的控制上,电的应用早已超出了过去 灯光和点火控制,汽车音响、卫星定位,智能控制等在汽 车上正在普及。
认识实训室及安全用电

通过人体的电流越大,对人体的 危害也越大,一般规定为不高于 0.01A。
用电设备安全使用规定
定期检查
对电气设备进行定期检查,确 保设备完好无损,防止漏电、
短路等问题。
正确使用
按照设备说明书正确使用电气 设备,避免超载、过热等问题 。
停电作业
在停电状态下进行电气设备维 修和操作,确保安全。
绝缘保护
遵守安全操作规程
03
在操作电气设备时,应遵守安全操作规程,避免发生漏电事故
。
05
火灾事故预防
防火安全措施
01
02
03
04
定期检查实训室内的电线、电 器是否老化、破损,电器设备。
实训室内不得存放易燃易爆物 品。
保持实训室内通风良好,防止 可燃气体积聚。
灭火器使用方法
实训室也是进行科学研究的场所,通过实 验和研究,探索新的科学规律和技术应用 。
社会服务
文化传承
实训室还可以为社会提供服务,如为企业 提供技术支持、为社区提供技能培训等。
实训室也是文化传承的重要场所,通过实 验和操作,传承和弘扬优秀的传统文化和 技艺。
02
实训室安全制度
进入实训室须知
01
02
03
遵守实验室规定
注意安全
在使用过程中,应注意自 身安全,避免发生意外事 故。
实训室事故处理流程
01
02
03
04
立即报告
如发生事故,应立即报告实验 室管理人员或相关教师。
保护现场
保持事故现场的原状,以便后 续调查和处理。
配合调查
配合相关部门或人员进行事故 调查,提供必要的信息和资料
。
整改与预防
项目一认识电工实训室与安全用电

项目一认识电工实训室与安全用电任务一初识电工技术基础与技能课程(1课时)学习目标(1)了解电的现象。
(2)了解电工技术基础与技能课程的学习目的、内容,对本门课程形成总体认知。
一、电的由来电是物质的一种属性。
一般物质不带电,当物质中有多余负电时将带负电,缺少负电时将带正电。
二、电的分类电按照电荷是否可以自由移动分成静电和电流两种。
1.静电:是不能流动的电荷。
2.电流:是可以移动的电荷。
当物体内部的电荷有规则地定向移动就形成电流。
电流又分为直流电流和交流电流两大类。
大小和方向都不随时间变化电流,称为直流电流(用字母“DC”表示);大小和方向都随时间变化的电流,称为交流电流(用字母“AC”表示)。
三、本门课程学习内容主要内容包括认识电工实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路分析、电容、电磁应用技术、正弦交流电路、安全用电等7个项目内容任务二认识实训设备及器材(2课时)学习目标(1)了解电工实训室的实训设备及器材。
(2)学会使用电工基本工具。
一、走进电工实训室(结合实训室实景讲解)配合实训室讲解介绍高压、低压交直流电源和各种常用电工仪表(万用表、兆欧表、钳表等)。
二、实训设备配合实训室讲解实训设备包括交直流电源、各种低压电器元件、常用电工仪表与工具等。
1.交流电源实训室能提供220 V、380 V、0~24 V三种交流电源。
2.直流电源实训室能提供0~30 V可变直流电源。
3.各种低压电器元件实训室能提供各种低压电器元件,完成电动机控制线路的实训。
4.常用电工仪表实训室能提供万用表、电压表、电流表、偏口钳、螺丝刀等常用电工仪表与工具(图1-11~图1-16),完成各项实训任务。
任务三实训室安全用电(1课时)学习目标掌握实训室的安全操作规程,学会急救方法,能对紧急状况进行正确处理。
一、实训室操作规程(1)进入实训室时,应穿好工作服、绝缘鞋,不得佩戴手链等金属饰品。
(2)实训室内禁止吸烟,禁止喧哗、打闹,禁止携带食物、饮料等。
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二、电气火灾的扑救
1.灭火方法要正确 灭火方法之一——隔离法:隔离法是使燃烧 物和未燃烧物隔离,从而限制火灾范围。
(1)拆除毗邻燃烧处的建筑、设备等。 (2)断绝燃烧气体、液体的来源。 (3)搬走未燃烧物。 (4)堵截流散的燃烧液体等。
灭火方法之二——窒息法:窒息法是减少(稀释 )燃烧区的氧量,隔绝新鲜空气进入燃烧区,从而 使燃烧熄灭。
(4)使用时不要拉扯插头的电线,以免造成断线或短 路事故。
2.由三相闸刀开关(见图1-4)控制的交流380 V三相电源
使用说明:
(1)三相闸刀开关控制电源的三条相线。若需要使 用零线,须再从电源的零线端子引接零线。
(2)实验电路接好并检查正确无误后,才能合闸送电 。
(3)拉、合闸时应手持开关的绝缘把手,刀闸接触时 动作要迅速。要注意防止电弧伤人。
万用表按其结构分成模拟式(指针式)和 数字式两大类。
2.万用表的用途
万用表在电工维修中主要用于检测电阻、 交流电压、直流电压与电流。有的还能测 量交流电流、音频电平、三极管正向压降 、三极管静态放大因数以及电容螺丝刀
螺丝刀又称螺钉旋具、起子和改锥,由手柄和 金属杆组成,主要作用是紧固、拆卸螺钉。
任务二 安全用电
活动一 安全电流与安全电压 活动二 触电及防护 活动三 电气火灾的防范与补救
活动一 安全电流与安全电压
一、安全电流
电流通过人体时,对人体机能组织不造成 伤害的电流值,即为安全电流。
触电的伤害程度与通过人体电流的大小、 流过的途径、持续的时间、电流的种类、交 流电的频率及人体的健康状况等因素有关, 其中通过人体电流的大小对触电者的伤害程 度起决定性作用。
(4)使用插头时,不要拉扯插头的电线,以免造成断 线或短路故障。
2.由单相闸刀开关(见图1-2)控制的交流220 V单 相接线端子
使用说明:
闸刀开关的合闸或拉闸操作,一定要手持闸刀 绝缘把手,在接通或断开电源瞬间动作要迅速 。
不需要通电时,一定要置闸刀在断开状态。
接线端子为插入式,线头接入时应用小螺丝刀 旋动压接螺钉,压紧插入线头的力度要适当, 以免将直径较小的线头压断。
为了防止电气引爆的发生,在有易燃、易爆
气体,粉尘的场所,应合理选用防爆电气设备,正 确敷设电气线路,保持场所良好通风;应保证电气 设备的正常运行,防止短路、过载;应安装自动断 电保护装置,对危险性大的设备应安装在危险区域 外;防爆场所一定要选用防爆电机等防爆设备,使 用便携式电气设备应特别注意安全;电源应采用三 相五线制与单相三线制,线路接头采用熔焊或钎焊 等。
④严格按照实训步骤进行操作,通电要经指导教师 同意。要确保安全操作第一,线路连接无误, 线头压接牢固,仪表使用正确,现象观察清楚 ,数据读取准确。
(3)实训测量完毕,应立刻切断电源,将各仪 表、仪器的旋钮置于安全位置。实训全部 完成后,应将实训数据交指导教师认可后 再拆电路。
(4)离开实训室前应将实训室打扫干净,关灯 、关窗,并将仪器、工具、设备按指定位 置放好,向实训员办好交接手续。
三、常用电工刀
图1-7所示为4种常用电工刀。另外,还有一些多 功能电工刀,除了刀片外还有锯片、尺子和扩孔 锥,甚至还有剪子和开啤酒瓶盖的开瓶扳手等。
四、钢丝钳
钢丝钳是在电工操作中使用最多的一种电工钳 ,如图1-8所示,它的主要用途就是夹持元件、 剪切金属线、弯折金属线或金属片、开剥绝缘 导线的绝缘层等。
危险等级正确地选择、安装、使用和维护电气设 备及电气线路,按规定正确采用各种保护措施。 在线路设计上,应充分考虑负载容量及合理的过 载能力。在用电上,应禁止过度超载及乱接乱搭 电源线。用电设备有故障应停用并及时检修。对 于须在监护下使用的电气设备,应“人去停用” 。对于易引发火灾的场所,应注意加强防火,配 置防火器材。
3.灭火措施当首选断电灭火
当电气设备发生火灾或引燃附近可燃物 时,首先要采取先切断电源,然后再实施灭 火这一措施。室外或街道的供电线路起火时 要及时同供电部门联系,切断电源;室内的 电气装置发生火灾时,应尽快拉下总开关, 切断电源。
4.不得已时才能采取带电灭火
电气设备发生火灾时,有时在特殊的危 急情况下,若等待切断电源后再进行扑救, 就会失去战机,使火势蔓延,燃烧面积增大 ,危险性扩大;或者断电后严重影响生产。 这时为了获取灭火战斗的主动权,争取时间 ,迅速有效地控制火势、扑灭火灾,就必须 在保证灭火人员的生命安全情况下进行带电 灭火。
活动一 实训室
(2)注意防火安全,不得随意动用各类防火 设备。严禁吸烟及引燃火种;不得带易燃易 爆物品进入实训室;要严格按安全操作规程 使用电热器具;线路安装要严防发生短路故 障。
(3)要遵守纪律,实训中要听从指导教师的指 导,要按指导教师安排的工位进行实训;实 训时不得喧哗、打闹;不得随意走动和换位 。
二、交流三相380 V电源 1.交流三相380 V电源(见图1-3)
使用说明:
(1)三相插座只用做三相对称交流负载的电源。
(2)有接地标志或尺寸稍大的插孔(插头)为接地线插 孔(插头),用做接地或接零保护。另外的三个 插孔(插头)为380 V电源的三条相线的插孔(插头 )。
(3)插入时应使插头对准插孔稍用力插入,直至插 头与插座贴紧为止。
二、安全电压
电流通过人体时,人体承受的电压越低, 触电伤害越轻。当电压低于某一定值后,就 不会造成触电了。这种不带任何防护设备, 对人体各部分组织均不造成伤害的电压值, 称为安全电压。
通过人体电流的大小与触电电压和人体电阻有关 。通常人体电阻可按1 000~2 000Ω考虑,人体电阻 越大,受电流伤害越轻。细嫩潮湿的皮肤,电阻可 降至800Ω以下。
(5)实训后要认真填写实训报告。
活动二 电源配置
一、交流单相220V电源 1.交流220V单相插座(见图1-1)
使用说明:
(1)接地线插头(插孔)用做接地或接零保护。
(2)接地线外的两个插孔(插头)为相线与零线。按安 全规程规定:插座的左插孔为零线,右插孔为 相线,这是在实验中需要注意的。
(3)插头插入插座时,要将插头金属片对准插座插孔 ,稍用力将插头插入到与插座贴紧为止。
在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接 地导体的场所(如金属容器内、矿井内、隧道内等) 使用的手提照明,应采用12V安全电压。
凡手提照明器具,在危险环境、特别危险环境 下使用的局部照明灯,环境高度不足2.5m时使用 的一般照明灯,携带式电动工具等,若无特殊的安 全防护装置或安全措施,均应采用24V或36V安全 电压。
活动二 触电及防护
一、触电类型
二、触电防护
(1)使用绝缘材料保护。 (2)使用安全电压保护。 (3)带电体应置于人体不能触及的高处或加以 屏蔽保护。
三、触电现场的处理
人体触电急救的原则包括迅速使触电者脱 离电源,就地对触电者进行诊断,使用正确 姿势对症急救,抢救要及时、坚持、不中断 。
活动三 电气火灾的防范及补救
(1)用水直接喷射燃烧物。 (2)往火源附近的未燃烧物上淋水。 (3)往燃烧物上喷射二氧化碳泡沫等。
灭火方法之四——抑制法: 抑制法是中断燃烧的连锁反应。
常用的抑制法是往燃烧物上喷射1211、干 粉灭火剂覆盖火焰,从而中断燃烧。
2.灭火过程中要保护好自己和他人
生命无价。火灾发生后,许多复杂情况都 可能相伴而生。在灭火过程中灭火者如果不 善于自我保护并保护他人,就难免会出现烧 、摔、砸、炸、窒息、中毒、触电、高温辐 射等情况,不仅影响救火速度,还会造成更 大的灾难性损失。因此,灭火者在灭火过程 中必须做好人身保护工作。
第一章 认识实训室与安全用电
1
认识实训室
2
安全用电
任务一 二极管的特性、结构与分 类
活动一 活动二 活动三 活动四
实训室 电源配置 基本电工仪器仪表 常用电工工具
活动一 实训室
实训室守则如下:
(1)注意用电安全,不得随意触摸室内的 电气设备,不经指导教师同意不得擅自通电 ;实训中,不得用手碰触裸露的带电部分, 改接和拆除电路前应先切断电源。若电路出 现故障,应马上切断电源并报告指导教师。
(4)接线端子与导线的连接要求与单相闸开关相同 。
三、直流稳压电源
实验用直流稳压电源是一种把220 V交流 电压降低,再经过整流、滤波和稳压,从 而输出稳定直流电压的低压直流电源设备 。在电网电压波动或负载发生变化时,仍 能保持输出电压的稳定,从而可以替代蓄 电池和干电池使用。
活动三 基本电工仪器仪表
(1)往燃烧物上喷射氮气、二氧化碳、四氯化碳。 (2)往着火的空间注入惰性气体、水蒸气,喷洒雾状 水、泡沫。
(3)用石棉被、湿麻袋、湿棉被等捂盖燃烧物。 (4)封闭已着火的建筑物和设备孔洞。 (5)用砂土埋没燃烧物等。
灭火方法之三——冷却法:冷却法是降低 燃烧物的温度于燃点之下,从而使其停止燃 烧。
世界各国对于安全电压的规定不尽相同。有 50V,40V,36V,25V,24V等,其中以50V,25V 居多。国际电工委员会(IEC)规定安全电压限定值 为50V,25V以下电压可不考虑防止电击的安全措 施。
我国规定12V,24V,36V三个电压等级为安全电 压级别,不同场所选用安全电压等级不同。
一般来说,通过人体的电流越大、时间越
长,危险就越大;触电时间超过人的心脏搏 动周期(约为750ms),或者触电正好开始于搏 动周期的易损伤期时,危险最大;电流通过 人体脑部和心脏时最为危险;40~60Hz的交 流电对人体的危害最大,直流电流与较高频 率电流的危险性则小些;男性、成年人、身 体健康者受电流伤害的程度相对要轻一些。
活动一 实训室
(4)实训中要爱护实训设备、工具与器材,不 得私自拆卸实训使用的元件、器件;若实训 设备和器材损坏,应立刻报告指导教师;注 意节约实训材料。实训后应将实训设备、工 具与器材按指定位置放好。