实习6-实验流行病学研究实习指导答案 厦门大学流行病学
流行病学实习报告答案
一、实习背景本次流行病学实习是在我国某市疾病预防控制中心进行的，旨在通过实际操作，加深对流行病学原理和方法的理解，提高应对公共卫生事件的能力。
实习期间，我参与了多个流行病学调查项目，包括疾病频率测量、传染病流行病学调查和慢性病监测等。
二、实习内容1. 疾病频率测量实习期间，我学习了疾病频率测量的常用指标，包括患病率、发病率、死亡率等。
通过对实际数据的分析，掌握了不同指标的应用条件和计算方法。
例如，在分析表1-1中，我计算了1985年三年的期间患病率和年初时点患病率，分别为1.00%和1.01%，为后续疾病监测和防控提供了数据支持。
2. 传染病流行病学调查在传染病流行病学调查项目中，我参与了疑似风疹病例的调查。
通过现场调查、病例报告卡填写和数据分析，了解了风疹的传播途径、易感人群和防控措施。
根据实际情况，我认识到做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气等防控措施可以有效预防风疹。
3. 慢性病监测在慢性病监测项目中，我参与了高血压、糖尿病等慢性病的流行病学调查。
通过问卷调查、数据收集和统计分析，了解了慢性病在当地的流行现状和影响因素。
同时，我还学习了慢性病干预措施，如健康教育、生活方式干预等。
三、实习收获1. 提高了理论水平通过实习，我对流行病学的基本原理和方法有了更深入的理解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实践能力实习期间，我参与了多个实际项目，锻炼了现场调查、数据分析、报告撰写等实践能力。
3. 培养了团队协作精神在实习过程中，我与同事们共同完成了多个项目，学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
4. 增强了社会责任感通过参与公共卫生事件调查，我深刻认识到预防疾病、保障人民健康的重要性，增强了社会责任感。
四、实习体会1. 流行病学是一门实践性很强的学科，理论联系实际是学习的关键。
2. 实习过程中，要注重与同事的沟通和协作，提高团队效率。
3. 要关注公共卫生事件，提高应对突发公共卫生事件的能力。
流行病学题库 实习指导答案
实习一疾病频率测量的常用指标五练习题（一）名词解释：答案见课本P16-22（二）单选题1 B2 B3 E4 C5 B（三）论述题：答案见课本P17-18实习二疾病分布五练习题（一）名词解释：答案见课本P16-22（二）单选题1 B2 C（三）多选题1 ABD2 ABD3 ABDE4 ABCD5 BCDE（四）论述题：1. 答案见课本P262. 答案见课本P33-343. 答案见课本P35-364. 答案见课本P28实习三现况研究课题一问题：现况研究是描述性研究中的一种，此研究属于现况研究中的抽样调查，常用的抽样方法主要有单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和分级抽样。
本次调查的目的是了解该城区居民慢性非传染性疾病的患病情况。
课题二问题1：本次调查属于现况研究中的普查，是一种描述性研究。
问题2：普查的优点普查能掌握疾病的分布情况，明确流行特征和相关的流行因素，提供病因线索。
可普及医学科学知识教育，可发现人群中的全部病例，有利管理和治疗。
普查的缺点由于工作量大，常出现漏查调查对象，工作不易深入细致，不适合患病率很低的疾病，成本高，只能获得患病率的资料。
主要用途①早期发现病人；②了解疾病分布；③了解人群健康水平；④建立某生理指标的正常值。
课题三发病率与患病率的区别：①发病率分子为新发病例；患病率分子为调查时所有新旧病例；②应用范围：发病率应用广，既适用于病程短的疾病，也适用于病程长的慢性病。
现况研究调查的是某一时点的是否患病的情况，不能得到发病率资料，不能计算发病率。
本研究中该城区超重和肥胖的患病率随年龄增长呈上升趋势。
课题四问题1：性别年龄别分布特点：糖尿病的年龄别患病率均随年龄增长而上升, 30 岁以上人群的糖尿病患病率明显增高。
在45 岁以前,男性糖尿病的患病率明显高于女性, 而45 岁以上女性糖尿病的患病率上升较快,60～65 岁期间达到高峰。
地区分布特点：农村的患病率均明显低于城市,这可能与农民主要从事体力活动有关,亦可能与城乡饮食结构的差异有关。
流病实习课答案
流行病学实习答案杨雪帆，吴志红实习一疾病频率指标的测量课题一1.一按期间某人群中某病的新病例数发病率= *K= 5/万= 万同期暴露人口数某年某病总死亡人数死亡率= *K=2/万=万该人群同年平均人口数一按期间内因某病死亡人数病死率= ×100%= 2/12×100%=％同期确诊的某病病例数2. 某观察期间必然人口中现患某病的新旧病例数期间患病率=同期间平均人口数(被观察人口数)=×Ｋ＝9/万＝6/万某一时点必然人口中现患某病的新旧病例数时点患病率=该时点人口数(被观察人口数) ×100%(说明在进行续发率计算时应注意须将原发病例从分子及分母中去除,对在同一家庭来自家庭外感染,或短于最短暗藏期,或最长暗藏期者均不该计入续发病例).课题二１.（1）1990年的恶性肿瘤发病率＝176/91098×10000＝万患病率＝(176+59-2)/91098×10000＝万死亡率＝119/91098×10000＝万病死率＝119/(176+59-2)＝51. 52％（2）1990年1月1日恶性肿瘤的时点患病率＝59/89769＝万（3）1990年细菌性痢疾的暗藏期内易感接触者中发病人数续发率=易感接触者总人数家庭内续发率＝31/102×100%＝％（二代家庭内续发感染率？）家庭外续发率＝26/272×100%＝％（二代家庭外续发感染率？）注意：在计算有关率的指标时，理论上分母指暴露人口，但样本量专门大时，某年某病危险人群可粗略地用该年的平均人口数代替。
若是正在患病人多，去逝的人比较多时，暴露人口又比较少的时候，分母要减去死去的人或正在患病的人。
另外这是一个队列研究，要计算积累发病率或死亡率时，要以开始时总人数为分母。
（此研究样本大，人口较固定，观察时刻短。
）2.（1）1991年恶性肿瘤的发病率，反映了恶性肿瘤的疾病的散布，发病率的升高或降低意味着影响疾病发生因素的转变。
实验流行病学本科 厦门大学流行病学
第一部分 概 述
概念及内涵 主要类型
揭示现象——描述流行病学 找出原因——分析流行病学
医学干预——实验流行病学
不同地区临床实践差异大
二十世纪80年代以来，许多研究发现： 对同样一个临床问题，不同国家或同 一 国家的不同地区，甚至在一个州的 不同社区，其处理方法千差万别。
美国四个州的18个社区，颈内动脉内膜切除术： 最低手术率与最高手术率之间相差达20倍。
在同一州内，儿童扁桃体切除率： 两个不同
社区分别是 8％ VS 70％
心房纤颤病人用法华令： 美国南部 与 中西部
之差达 4 倍
问题：
临床实践的差异已经超过了临床、人口学以 及地域的特点差异所能解释的范围。
当病人满怀虔诚进行各种各样检查的时 候，按“谨遵医嘱”打针输液，或把各种药 物吞进肚中的时候，不知你是否产生过这样 的问题：
• 医院/社区，根据不同临床试验目的选择具 备一定条件的医院/社区开展。
• 根据相关临床试验的要求，考虑到合格对象 的收集、样本的代表性等问题，很多临床试 验需要由几个独立的临床中心合作进行，这 类临床试验被称为“多中心临床试验”。
病例的选择
• 门诊病例：
• 轻型病例多，代表性好，短时间可获得较多 的样本
社区试验 群体干预，常难以贯彻随机分组 原则
第二部分 随机对照试验
第二部分 随机对照试验
随机、对照、双盲
随机对照试验采用随机分组、平行对照、分 组隐匿、盲法实施等主动措施
实现比较组之间几乎所有可能影响结局的因素 完全可比的梦想 简单、彻底、完美地解决了长期困扰医学干预 研究中的混杂问题和大部分偏倚问题
医生为我们所做的这一切都是最好的吗？ 有效的吗？是有所值的吗?
流行病学实习指导
流行病学实习指导
流行病学实习指导
流行病学实习指导《流行病学实习指导》主要供预防医学类专业学生使用。
本实习指导编写以突出“三基”为主，注重学生独立思考和实践操作技能www.培养，书中除编排辅助流行病学基础理论、基本原理学习的.基础练习外，还根据目前预防医学专业实践工作需要，在每个章节都安排以实践工作为基础编写的流行病学研究(操作)实例为课题进行讨论分析，让学生掌握流行病学的思维方式，体会所学流行病学理论方法在实践中的应用。
全书共15个实习，包括疾病频率测量、疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、偏倚及其控制、病因与因果推断、筛检试验评价、疾病监测、慢性非传染性疾病预防控制、突发公共卫生事件调查、消毒技术与效果评价、分子流行病学应用、预防接种与免疫规划。
图书目录总序前言
实习1 疾病频率测量
实习2 疾病的分布
实习3 描述性研究
实习4 队列研究
实习5 病例对照研究
实习6 实验流行病学研究
实习7 偏倚及其控制
实习8 病因与因果推断
实习9 筛检试验评价
实习10 疾病监测
实习11 慢性非传染性疾病预防控制
实习12 突发公共卫生事件调查
实习13 消毒技术与效果评价实习14 分子流行病学应用实习15 预防接种与免疫规划参考文献。
流行病第三版实习报告答案
流行病学实习报告：疾病频率的测量一、实习目的通过本次实习，掌握流行病学研究中疾病频率测量常用指标的概念、应用条件和具体计算方法，提高对疾病频率测量指标在实际研究中的应用能力。
二、实习内容1. 患病率的计算患病率是指在特定时间点一定人群中某病病例数所占的比例。
本次实习以我国某地区1985年至1987年三年间肺结核的患病率为例，计算如下：1985年患病率 = (1985年肺结核病例数 / 1985年总人口数) × 100% = (101 / 100) × 100% = 1.01%1986年患病率 = (1986年肺结核病例数 / 1986年总人口数) × 100% = (90 / 900) × 100% = 10%1987年患病率 = (1987年肺结核病例数 / 1987年总人口数) × 100% = (80 / 800) × 100% = 10%2. 期间患病率的计算期间患病率是指在观察期限内，某病新旧病例所占的比例。
本次实习以我国某地区1985年至1987年三年间肺结核的期间患病率为例，计算如下：期间患病率 = (1985年至1987年肺结核病例总数 / 1985年至1987年总人口数) × 100% = (101 + 90 + 80) / (100 + 900 + 800) × 100% = 1.91%3. 年初时点患病率的计算年初时点患病率是指在某年年初，某病病例数所占的比例。
本次实习以我国某地区1985年至1987年三年间肺结核年初时点患病率为例，计算如下：1985年初时点患病率 = (1985年肺结核病例数 / 1985年总人口数) × 100% = (101 / 100) × 100% = 1.01%1986年初时点患病率 = (1986年肺结核病例数 / 1986年总人口数) × 100% = (90 / 900) × 100% = 10%1987年初时点患病率 = (1987年肺结核病例数 / 1987年总人口数) × 100% = (80 / 800) × 100% = 10%三、实习结论通过本次实习，掌握了患病率、期间患病率和年初时点患病率的计算方法，了解了这些指标在流行病学研究中的应用。
流行病实习指导参考答案
实习一 疾病频率的测量【目的】 掌握流行病学研究中疾病频率测量常用指标的概念、应用条件和具体计算方法。
【时间】 ３学时 【课题一】 问题1表1-1 三年中每年发病率、期间患病率及年初时点患病率 年份 发病率(%) 期间患病率(%) 每年年初时点患病率(%)1986 19871.22 0.831.20 0.801.00 1.20问题2 分子：患病率指新旧病例数，发病率指新发病例数；分母：患病率指平均人口数，发病率指暴露人口数。
发病率是反映某时期某病发生的概率，用于直接估计疾病危险性的指标，是病因学研究的主要指标。
患病率是反映某时期某病的存在情况，反映某人群对某病的负担程度。
问题3 罹患率通常用于较小范围或短期间的流行。
此病的病程较长，所以不适合用罹患率。
【课题二】问题1 1999年该镇糖尿病的发病率=%1002/)100009000(200⨯+=2.11%问题2 1999年该镇糖尿病的死亡=%1002/)100009000(35⨯+=0.37%问题3 1999年该镇糖尿病的病死率=20080035+×100%=3.5%问题4 1999年1月1日该镇糖尿病的患病率=9000800×100%=8.89% 问题5 1999年该镇糖尿病的期间患病率=2/)100009000(200800++×100%=10.52%【课题三】 问题1 (1)1976年结核病的发病率=208500000350003600+×10万/10万=18.50/10万。
（2）1976年1月1日活动性结核病的时点患病率=日人口数月1145000，由于缺乏分母无法计算。
（3）1976年活动性结核病患病率=20850000035000360045000++×10万/10万 =40.10/10万。
（4）1976年结核病死亡率=2085000004500×10万/10万。
1976年结核病病死率=360045000350004500++×10万/10万。
流行病学实习指导习题练习
流行病学实习指导流行病学教研室实习一疾病的分布【目的】掌握流行病学常用疾病频率测量指标的概念、应用条件和具体计算方法，掌握疾病按时间、地区及人群分布的流行病学描述方法。
【时间】3学时【内容】一、频率指标计算流行病学研究中疾病频率测量常用的指标有发病率(incidence rate)［包括累积发病率(cumulative incidene, CI)和发病密度(incidence density, ID)卜罹患率(attack rate)、患病率(prevalence raet)、感染率(infection rate)、续发率(secondary attack rate, 5人口)、引入率 (introducing rate)、死亡率(mortality rate, death rate)、病死率(fatality rate)、超额死亡率(excess mortality rate)、累积死亡率(cumulative death rate)等。
请复习上述指标的概念。
【课题一】某地1995年年初人口为2528人，1995~1998年某病三年间发病情况见图1-1, 期间死亡、迁走或拒绝检查者。
图1-1 1995~1998年某病发生情况问题：请计算1995年1月1日、1996年1月1日、1997年1月1日的患病率，三年平均的年患病率。
【课题二】1998年在某镇新诊断200名糖尿病人，该镇年初人口数为9500人，年末人口数为10500人，在年初该镇有800名糖尿病患者，在这一年中有40人死于糖尿病。
问题：1. 1998年该镇糖尿病的发病率。
2.1998年该镇糖尿病的死亡率。
3.1998年该镇糖尿病的病死率。
4.1998年1月1日该镇糖尿病的患病率。
5.1998年该镇糖尿病的期间患病率。
二、疾病三间分布（一）疾病的时间分布【课题三】1.意大利（在北半球）和阿根廷（在南半球）脊髓灰质炎的季节分布如图1-2。
2.麻疹、脊髓灰质炎、百日咳、脑膜炎和风疹的季节高峰示意图如图1-3。
流行病学题库实习指导答案
流行病学题库实习指导答案实习一疾病频率测量的常用指标五练习题（一）名词解释：答案见课本P16-22 （二）单选题1 B2 B3 E4 C5 B（三）论述题：答案见课本P17-18实习二疾病分布五练习题（一）名词解释：答案见课本P16-22 （二）单选题1 B2 C（三）多选题1 ABD2 ABD3 ABDE4 ABCD5 BCDE（四）论述题：1. 答案见课本P262. 答案见课本P33-343. 答案见课本P35-364. 答案见课本P28实习三现况研究课题一问题：现况研究是描述性研究中的一种，此研究属于现况研究中的抽样调查，常用的抽样方法主要有单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和分级抽样。
本次调查的目的是了解该城区居民慢性非传染性疾病的患病情况。
课题二问题1：本次调查属于现况研究中的普查，是一种描述性研究。
问题2：普查的优点普查能掌握疾病的分布情况，明确流行特征和相关的流行因素，提供病因线索。
可普及医学科学知识教育，可发现人群中的全部病例，有利管理和治疗。
普查的缺点由于工作量大，常出现漏查调查对象，工作不易深入细致，不适合患病率很低的疾病，成本高，只能获得患病率的资料。
主要用途①早期发现病人；②了解疾病分布；③了解人群健康水平；④建立某生理指标的正常值。
课题三发病率与患病率的区别：①发病率分子为新发病例；患病率分子为调查时所有新旧病例；②应用范围：发病率应用广，既适用于病程短的疾病，也适用于病程长的慢性病。
现况研究调查的是某一时点的是否患病的情况，不能得到发病率资料，不能计算发病率。
本研究中该城区超重和肥胖的患病率随年龄增长呈上升趋势。
课题四问题1：性别年龄别分布特点：糖尿病的年龄别患病率均随年龄增长而上升, 30 岁以上人群的糖尿病患病率明显增高。
在45 岁以前,男性糖尿病的患病率明显高于女性, 而45 岁以上女性糖尿病的患病率上升较快,60～65 岁期间达到高峰。
地区分布特点：农村的患病率均明显低于城市,这可能与农民主要从事体力活动有关,亦可能与城乡饮食结构的差异有关。
实习流行病学实验研究
实习流行病学实验研究始于20世纪初 ，随着科学技术的不断进步，该领域 的研究范围和方法也不断扩展和深化 。
目前，实习流行病学实验研究已经从 单一的流行病学扩展到与临床医学、 预防医学、社会学等相关领域的交叉 学科。
随着大数据、人工智能等新技术的应 用，实习流行病学实验研究将会有更 多的突破和发展。
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实验设计：合理、科学 的实验设计是整个研究 的基础。挑战在于如何 选择合适的实验设计以 回答具体的研究问题， 同时还需要考虑实验误 差和可行性等因素。
数据收集与分析：在实 验过程中，需要收集大 量准确、可靠的数据。 数据分析的难度较大， 需要运用各种复杂的统 计方法和模型，以得出 科学、准确的结论。
详细描述
实验技术的改进：随 着技术的不断发展。 如生物信息学、大数 据和人工智能等新技 术的应用将极大地推 动实习流行病学实验 研究的发展
研究对象的扩大：未 来，实习流行病学实 验研究的研究对象将 不仅局限于人类，还 将拓展到动物和环境 等多个领域，研究范 围更加广泛。
研究方法的创新：未 来实习流行病学实验 研究会越来越注重研 究方法的创新
根据研究问题的具体特点，选择适合的流行病学研究类型。
实验设计和对照组设置
根据研究类型，设计实验方案和对照组设置，明确实验操作流程。
研究对象的选取和招募
目标人群确定
根据研究目的和研究问题，确定研究对象（如特定疾病患者、健康人群等）和目 标人群范围。
招募策略制定
根据目标人群特点，制定相应的招募策略和具体操作流程。
以实验方法为手段
实习流行病学实验研究采用实验 方法，通过随机抽样、分组对照 、设立对照组等手段，实现对研 究对象的干预和观察。
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不正确，因为：
对照组发病率=17%，预期疫苗保护率=90%， 可以算得疫苗组发病率= 1.7%。又α=0.01 （单侧），β=0.1，计算得出两组各需92人。
由于34%的1-24个月的儿童至少有一项HBV 标志阳性，且失访率为50%， 所以两组各需： N=92/[（1-50%）X（1-34%）]=279人。
第二部分 实习内容
单元1 流行病学实验研究设计评价
乙型肝炎(HB)疫苗预防儿童早期HBsAg携带状态的效果：某地
方性流行地区的一次对照实验。 一、基础研究
某地乙型肝炎病毒(HBV)感染呈地方性流行，12%的献血人员 HBsAg阳性，90%居民至少一项HBV标志阳性。流行病学调查表明， HB和原发性肝细胞癌(PHC)明显相关，男性PHC年发病率为30/10万 ~75/10万。
病规律进行分析，并解释可能的原因。
参考答案：
1.采取发病时间趋势法分析。 2.从资料看出， 随着卡介苗接种率的提高，
抗 体阳转率上升， 儿童结核性脑膜炎的 发病率曾逐年下降趋势，除1987年、1990 年有小的波动，图7-2这种关系更为直观。 发病率下降可能主要与接种疫苗有密切关 系。 此外，还可能与当地医疗水平不断提 高、 人们卫生保健意识不断增强等有关。
(+)所占比例是否有统计学差别。 （4）计算保护率(78.8%)和效果指数(4.7)。
疫苗组和对照组感染率的比较
感染 未感染 合计
对照组 27 168 195
疫苗组 7 231 238
合计 34 399 433
比较两组中HBsAg(+)所占比例是否有统计学差别
对照组 疫苗组 合计
（+）
14
4
18
观察人数 发病数 效果指数 保护率
疫苗喷雾组 206
5
药物与房组 194
33
课题三：为考核卡介苗的接种效果，某学者对当地
1981至1994年0~4岁儿童卡介苗的接种、阳转及发病 情况进行了统计，结果如（实习指导）表7-6和图7-2。
问题：
1、你准备采用何种方法对卡介苗的效果作出评价。 2、从上述资料，请对卡介苗的接种率、阳转率及发
你认为本实验结果可以得出哪些 结论？
可得出以下结论：
➢最初血清学阴性的儿童注射疫苗后可有效
降低感染乙肝病毒的机会。
➢最初血清学阳性的儿童注射乙肝疫苗后可
提高HBV标志的转阴率。
单元2 预防接种效果评价
一、疫苗效果评价
包括免疫学和流行病学效果评价，评价 方法一般采用严格的现场实验。
课题二：
为了评价流感减毒活疫苗的预防效果，对某一集 体单位206人鼻腔喷雾疫苗，194人给预某药物预防作 对照，在同一观察期内两组的发病情况如下表所示。 问题1：两组发病率是否有差异？ 问题2：计算流感疫苗的效果指数和保护率。
不满意，因为：
• 应对两组的性别构成、月龄进行统
计学检验，看有无差别，分别按表 一和表二进行卡方检验。
• 同时应对两组的HBV构成进行比
较。
对最初血清学阴性者还需分析：
（1）疫苗组的抗体阳转率(93.3%)。 （2）疫苗组和对照组感染率分别2.94%、
13.9%，χ²=17.6，p<0.05。 （3）两组中HBsAg(+)、HBsAb(+)和抗HBc
问题4：研究人群的特征见下表，你对疫苗组和 对照组的可比性资料是否满意？
对照组（n=267) 疫苗组(n=335)
性男 别女
人数 百分数 （%）
136 50.9
131 49.1
人数 百分数 （%）
157 47.5
176 52.5
月 1-12 146 54.7 龄
13-24 121 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5.3
200 59.7 135 40.3
合计 40 129 169
χ²=1.24<3.84，p>0.05，差别无统计学意义。
表二 实验后疫苗组和对照组HBsAg携带率的比较：
对照组
(+) 20
HBsAg (-)
52
合计
72
疫苗组 14 83 97
合计 34 135 169
χ²=4.58>3.84，p<0.05，差别有统计学意义。
问题六：
有必要，原因：
本研究是对乙肝疫苗预防儿童早期 HBsAg 携带状态的效果进行评价的一项现 场实验。应选择预期儿童早期感染乙肝病 毒较高的地区进行，因而需要对现场进行 必要的基础研究。
问题2：
本实验选择实验现场及对象是 否合适？
合适：参照现场及对象的选择原则。
问题3：
本研究关于样本大小的计 算方法是否正确？
二、实验设计
N区离D市160公里，交通方便。该区为一农业区，人流动
较少，医疗卫生机构健全，服务质量较高。按随机分配的原 则进行分组，其中16个村庄接种HB疫苗，18个村庄接种安慰 剂，见（实习指导）图7-1。
HB疫苗免疫计划的目的在于降低儿童携带状态的发生率， 该地所有从出生至2岁儿童均列为接种对象。
课题四：
某单位为评价百日咳菌苗的效果，选1403 名6个月至6岁婴幼儿注射百日咳菌苗，另1605 名同龄婴幼儿作为对照。从某年元月初开始随 访，以后每月初随访1次共11次（11月初为最后 一天）。在观察期间有部分适龄婴幼儿先后加 入观察期，也有部分因各种原因退出观察，其 间随访记录资料见表7-7所列。
在实施HB疫苗免疫计划前，曾对该地某农村地区儿童和孕妇的 HBV感染流行率进行调查。现况研究表明，儿童感染HBV的危险性 很高。纵向研究表明，30%新生儿具有从母体被动获得的抗-HBs， 当这种被动免疫消失时，HBsAg流行率急剧上升，但在出生6~12月 仍有3%婴儿具有抗-HBs，2岁时17%的儿童HBsAg阳性。在6~7岁时 80%儿童至少一项HBV标志阳性，在13岁时儿童HBV感染率与成人 相同(13%HBsAg阳性，91%既往或近期HBV感染)。因此，在该地 感染发生于生命的最早期。
HBsAg
（-） 181
234
415
合计
195
238
433
χ²=8.13，p<0.05，差别有统计学意义。
对最初血清学阳性者还需分析：
➢实验前后两组HBsAg携带率有无差别（见
表一和表二）。
表一 实验前疫苗组和对照组HBsAg 携带率的比较：
对照组
(+)
14
HBsAg (-)
58
合计
72
疫苗组 26 71 97
根据流行病学资料，计算样本大小。证明疫苗保护率为 90%，把握度为0.9，α=0.01(单侧),算得需90名既往未曾暴 露HBV者随访12个月。由于34%1-24个月龄的儿童至少已有一 项HBV标志，且失访率为50%，因此，本研究所需儿童数为273 名或以上。
问题1：
在本实验前，对该地居民HBV 感染情况进行基础研究有无必要？