中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题
人教版七年级上册生物第二单元《生物体的结构层次》试题(带答案)

七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》试题时间:60分钟满分:100分姓名:学号:分数:一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)1.(咸阳中考)如图是丁丁同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程图,排序正确的是(D)A.①②③④⑤ B.⑤①③④②C.③①④⑤② D.⑤②④①③2.无论是植物细胞还是动物细胞,细胞膜的主要功能是(C)A.保护作用 B.运输作用C.控制物质进出 D.支持作用3.在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口。
下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是(C)A.糖和醋没有进入大蒜细胞内B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内4.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是(B)A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了5.下列有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,不正确的是(A)A.转动转换器——调节视野的大小B.调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒C.调节光圈——控制光线进入镜筒D.调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰6.用显微镜观察标本时,若要判定视野中的一个黑点是在物镜上,需要移动或转动的结构是(A)A.①③B.①②C.③④D.②③7.光学显微镜是科学实验常用的仪器之一,同学们要学会显微镜的规范操作。
下列操作中规范的是(B)A.手蒙右眼,左眼观察目镜B.对光时,使低倍物镜正对通光孔C.用手扳物镜转换低、高倍镜D.高倍镜下用粗准焦螺旋调焦8.用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。
使用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?(D)9.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,下面步骤正确的是(C)A.用餐巾纸擦拭载玻片B.将洋葱块直接放置显微镜下观察C.将盖玻片一边先接触水滴,再缓缓盖上D.染色时掀开盖玻片,滴入染液10.以下叙述正确的是(A)A.目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数B.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,使用生理盐水的目的是杀灭细菌C.制作临时装片时滴加碘液的目的是杀死植物细胞,使其不能移动D.显微镜视野中物像移动的方向与玻片移动的方向是相同的11.如果用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调整物镜和准焦螺旋,结果得到以下各图。
人教版中考生物《生物体的结构层次》专项练习题(含答案)

人教版中考生物《生物体的结构层次》专项练习题(含答案)1.(2019·衢州)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列镜头组合中观察到的细胞最大的是( )A.目镜5×物镜4×B.目镜10×物镜4×C.目镜5×物镜10×D.目镜10×物镜10×2.(2019·滨州)如图示显微镜的操作步骤,相关叙述正确的是( )A.①载玻片中的“上”字,显微镜下看到的是“下”字B.②镜筒下降时,眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C.③如果外界的光线较弱,可选用大光圈和平面镜D.④上升镜筒时,可转动细准焦螺旋寻找物像3.(2019·临沂)如图甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),图乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。
欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大640倍进一步清楚地观察。
下列操作中错误的是( )A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋4.(2019·江西)使用显微镜观察草履虫时,下列操作错误的是( )A.为了便于观察,可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B.为了使模糊的物像变清晰,应调节细准焦螺旋C.若发现视野中草履虫往图中箭头方向游动,应把载玻片往右上方移动D.为了观察草履虫的纤毛,应该调节光圈或反光镜使光线变暗5.(2019·日照)“种瓜得瓜,种豆得豆”,从细胞的结构看,这种现象主要决定于( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质6.(2019·海南)下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,正确的是( )A.用餐巾纸擦拭载玻片B.在载玻片中央滴一滴清水C.染色时掀开盖玻片,滴入染液D.将盖玻片一边先接触液滴,再缓缓盖上7.(2019·石家庄)如图是植物细胞和动物细胞立体结构示意图,下列叙述正确的是( )A.①和⑥都含有叶绿素B.④可以把光能转化为化学能C.③和⑤的功能都是保护和支持D.②是细胞生命活动的控制中心8.(2019·湘潭)下列关于细胞活动的描述,正确的是( ) A.细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的B.细胞分化的结果是形成不同的组织C.细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长D.细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半9.(2019·陕西)如图是细胞分裂、分化的示意图,有关叙述错误的是( )A.A、B、C表示细胞分裂B.D表示细胞分化C.受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同D.在A、B、C、D过程中,细胞需要营养物质10.(2019·泰安)下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是( ) A.人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B.人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细胞构成C.被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成,属于器官D.被子植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物个体11.(2019·荆门)下列有关生物体结构组成及结构层次的说法,正确的是( )A.骨组织具有支持作用,属于机械组织B.神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓构成C.松树具有细胞、组织、器官、系统和个体的结构层次D.草履虫既是细胞层次,也是个体层次12.(2019·湘潭)如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞,请据图回答问题:(1)图甲中显微镜的物像倍数放大了__________倍。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下列关于结构层次的叙述中,表达正确的是()A.动物体生命活动的基本单位是细胞B.葵花子属于组织C.肌腱属于器官D.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A.除了病毒外,其他生物都是由细胞构成的,A正确。
B.葵花子是种子,应该属于器官,B错误。
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹,骨骼肌是器官,肌腱属于组织,C错误。
D.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,没有系统,D错误。
故选:A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2.观察① 装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:④①③②⑤。
故选:B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度。
3.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是()A.①②③都表示细胞分裂B.④表示细胞的分化C.脑属于神经组织D.图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题

中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题一、选择题1.如图为动植物细胞结构模式图,对它们结构和功能的叙述,正确的是()A.图甲可表示人的血液中成熟的红细胞,结构①的功能是控制物质出入细胞B.图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破C.西瓜清甜多汁,主要与图乙所示细胞中的结构②有关D.甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体【答案】C【解析】【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
它们的异同点如下:相同点不同点有细胞壁、液泡、叶绿体植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体如图所示:①细胞膜、②液泡。
【详解】A、血液中成熟的红细胞无细胞核,此图有成形的细胞核,因此图甲不可表示人的血液中成熟的红细胞,A错误;B、乙图为植物细胞,具有细胞壁,对细胞具有支持和保护作用,将植物细胞放入清水中不会涨破,B错误;C、西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质,图乙中②为液泡,C正确;D、动物细胞甲内只具有线粒体,不具有叶绿体,植物细胞乙中一般具有线粒体和叶绿体,D错误。
故选:C。
【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
2.关于单细胞生物,下列叙述错误的是()A.草履虫、衣藻是单细胞生物B.单细胞生物的身体只由一个细胞构成C.单细胞生物不能趋利避害D.单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。
【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能独立生活,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如草履虫能趋利避害,对外界的刺激做出灵敏的反应;单细胞生物一般生活在水中;单细胞生物虽然个体微小,但能独立完成各种生理活动。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(2)

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(2)一、选择题1.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映四个概念关系的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。
因此,人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是理解人体的结构层次。
2.玉米种子萌发形成幼苗的过程中,早期需要的营养物质主要来自于()A.子叶B.胚C.胚乳D.土壤【答案】C【解析】【分析】(1)大豆属于双子叶植物,其种子是由胚和种皮组成的,胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在子叶里。
(2)玉米属于单子叶植物,其种子是由胚、胚乳、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在胚乳里。
【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质,玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
如图所示:故选:C。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
3.现在的你比童年的你长高了许多,这是()A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)

【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)一、选择题1.小科用同一显微镜的不同物镜观察同一标本,得到以下各图。
下列观察顺序正确的是()A.②→①→③ B.③→①→② C.③→②→① D.①→②→③【答案】A【解析】【分析】我们使用显微镜观察标本的顺序是先用低倍镜,后用高倍镜。
【详解】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,细胞数目越少,视野就越小,进入的光线越少,视野也越暗。
图③中的细胞体积最大,说明显微镜的放大倍数最大,因而视野最暗;而图②中的细胞体积最小,放大倍数最小,视野最亮。
图①中的细胞体积较大,放大倍数比②大,比③小,正常观察顺序是②→①→③。
【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法是解题的关键。
2.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是()A.①②③都表示细胞分裂B.④表示细胞的分化C.脑属于神经组织D.图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
B正确。
脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官,C错误。
动物体的结果层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;图示层次有细胞、组织、器官,还缺少系统,D正确。
【点睛】熟练掌握动物体的结构层次及细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
3.制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下,其目的是()A.防止水溢出来污染装片B.避免实验材料移动C.避免盖玻片下面出现气泡D.增强透明度【答案】C【解析】【分析】在制作临时装片在盖盖玻片这一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。
人教版中考生物《生物体的层次结构》专项练习题(含答案)

人教版中考生物《生物体的层次结构》专项练习题(含答案)一、单选题1.植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织,才最容易发育成新植株()A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织2.小明同学想观察七星瓢虫足部的结构特点,应该选用的最合适的观察方法是()A.肉眼直接观察B.放大镜观察C.低倍显微镜观察D.高倍显微镜观察3.下列除哪一结构外,其余都属于人和动物的组织()A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.输导组织4.柳城蜜桔融水糯米柚都具有汁多味甜的特点。
这些水果的甜味物质主要来自果肉细胞的()A.液泡B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜5.动植物细胞比较,其中动物细胞不具有,而植物细胞里有的结构是:A.细胞质、细胞核、线粒体 B.细胞壁、叶绿体、大液泡C.细胞膜、细胞核、线粒体 D.上述三项都不正确6.下列结构属于器官的是()A.苹果的果肉 B.洋葱的表皮细胞 C.西瓜的种子 D.桔子的皮7.若想制作人的口腔上皮细胞临时装片,那应在载玻片的中央滴一滴()A.蒸馏水 B.清水 C.生理盐水 D.稀碘液8.从多细胞生物体的结构层次上看,血管、血液、血小板分别属于()A.细胞、组织、器官B.器官、组织、细胞C.组织、细胞、器官D.细胞、器官、组织9.下列关于细胞知识的说法中,不正确的是()A.叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的C.细胞中的物质可分为无机物和有机物两大类D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一10.动物的一块肌肉中含有()A.结缔组织B.上皮组织C.肌肉组织和神经组织D.上述四种组织11.西瓜味道多汁甘甜,多汁甘甜的物质主要储存在()中。
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡12.关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是()A.观察材料应该薄而透明B.视野中光线较暗时,可以使用凹面镜大光圈C.放大倍数越小,视野中细胞数目越少D.要使物像更清晰,应该调节细准焦螺旋13.下表所示实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是()名称操作或注意事项目的A探究馒头在口腔中的变化三支试管放在37°温水中5-10分钟模仿人体温度,使唾液淀粉酶更好的发挥作用B观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部保持小鱼的正常呼吸C 观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水便于观察到细胞核A.A B.B C.C D.D14.小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野,他应该将载玻片A.向右移动 B.向上移动 C.向左移动 D.向下移动15.科学家将B母羊体细胞的核移人A母羊除去核的卵细胞中,新组合的卵细胞发育成胚胎并移人C母羊的子宫里,最终C母羊产下了克隆羊多莉。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)

生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案(1)一、选择题1.辣椒、家鸽、家兔、细菌这四种生物结构和功能的基本单位是()A.组织B.器官C.细胞D.系统【答案】C【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位,但不是所有的生物都有细胞结构,例如:病毒。
病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A.由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群是组织,组织不是生物结构和功能的基本单位,A不符合题意。
B.器官是由不同的组织有机结合在一起,形成具有一定形态和功能的结构,不是生物结构和功能的基本单位,B不符合题意。
C.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体。
生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。
因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位,C符合题意。
D.系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成。
系统不是生物结构和功能的基本单位,D不符合题意。
故选:C【点睛】理解掌握细胞是生命活动的基本结构和功能单位是解题的关键。
2.取镜和安放① 手握住镜臂,左手托住镜座。
② 显微镜放在实验台上,略偏左。
安装好目镜和物镜。
3.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是()A.甲不能继续生长发育并繁殖后代B.乙能继续生长发育并繁殖后代C.若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用。
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中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题一、选择题1.受精卵细胞经过细胞的分裂、生长、分化后,最终形成了()A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】B【解析】【分析】此题考查的是细胞分化的结果,解答是可以从细胞分化的概念和结果方面来切入。
【详解】细胞分化:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
因此动物细胞分化的结果是形成组织。
细胞分化如图:故选:B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。
2.如图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序应是()A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片,临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的,制作临时装片的步骤:1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括:1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸,图中①是盖、②是展、③是滴、④是取,所以正确顺序为:③④②①,故选:D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
3.现在的你比童年的你长高了许多,这是()A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。
【详解】细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化,形成了不同的细胞群,即组织。
人体之所以能够由小长大,一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多;二是靠细胞的生长使细胞的体积增大;三是靠细胞分化形成不同的组织。
所以现在的你比童年的你长高了许多,这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。
故选:A【点睛】理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。
4.下列有关细胞分裂描述正确的是A.在细胞分裂时,染色体会进行复制B.刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂【答案】A【解析】细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,A正确;刚分裂出来的细胞体积比母细胞小,而不是相同,B错误;动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二,C错误;只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,D错误。
5.受精卵最初分裂形成的细胞形态和结构都很相似,而组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的,这主要因为细胞发生了()A.分化B.生长C.分裂D.分裂和生长【答案】A【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
【详解】生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。
动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
在发育过程中再由组织构成器官,由器官进一步构成系统。
如图所示:因此,组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的,这主要因为细胞发生了细胞的分化。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。
6.人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞,如图:(2)细胞核分裂时,染色体的变化是明显,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【详解】由分析知道:染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,变化曲线如题干中的A所示。
故选A。
【点睛】本题主要考查细胞的分裂。
理解掌握细胞的分裂的概念及过程是解答此题的关键。
7.制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的()A.盖上盖玻片B.展平C.滴水D.取材【答案】A【解析】【分析】“制作临时装片”的正确操作顺序是一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸,解答即可。
【详解】盖片时,用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
因此选项A的盖盖玻片的方法,最容易出现气泡。
【点睛】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键。
8.在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像,再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是:A.视野内细胞变大B.视野变亮了C.视野内细胞变少D.物像不在视野正中央【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少,物像的放大倍数越大,体积变大,视野变得越暗;显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多,物像的放大倍数越小,体积变小,视野变得越亮。
【详解】A、将低倍镜改成高倍镜观察,视野内的细胞变大,A不符合题意。
B、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野变暗了,不是变亮了,B符合题意。
C、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野内的细胞变少了,C不符合题意。
D、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野范围变小可能看不见物像了,因为物像不在中央了,D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是视野变暗,看到的细胞数目减少,变大。
9.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是()A.甲不能继续生长发育并繁殖后代B.乙能继续生长发育并繁殖后代C.若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用。
【详解】A.细胞核是控制中心,甲没有细胞核,不能继续生长发育并繁殖后代,A正确。
B.乙具有细胞核,能继续生长发育并繁殖后代,B正确。
C.细胞核控制细胞的生长和发育,若取出乙中细胞核,只有细胞核不能继续发育成完整的个体,C错误。
D.细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动,D正确。
理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。
10.科学家已经培育出能够产生具有医药保健效应的转基因羊。
若科学家只培育出一只该转基因羊,要想在短时间内推广饲养这种羊,可采取的先进繁殖技术是()A.转基因技术B.克隆技术C.嫁接技术D.杂交技术【答案】B【解析】【分析】克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程,克隆技术的本质是无性生殖。
【详解】克隆技术不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎移植到雌性动物子宫内,就可孕育出新的个体。
因此克隆可在短时间内大量繁殖这种动物,并且能保持动物的优良特性。
因此,如果想在短时间内推广饲养这种转基因羊,可采取的先进繁殖技术是克隆技术。
故选:B。
【点睛】解答此类题目的关键是克隆技术不需要精子和卵子的结合,能保持动物的优良特性,可以大规模繁殖。
11.草履虫的表膜不具有下列哪一项功能()A.保护B.呼吸C.排泄D.消化【答案】D【解析】【分析】草履虫是细胞的动物,虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
据此解答。
【详解】草履虫各部分的结构以及功能,如下图:由图可知,氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜,即草履虫通过表膜进行呼吸;其次,表膜相当于动物细胞的细胞膜,在最外面,具有保护作用;另外,收集管把体内多余的水分和废物收集起来,运到伸缩泡,再由伸缩泡送到表膜,最后由表膜排除体外,因此表膜还具有排泄作用,可见D符合题意。
故选:D【点睛】此题重点考查了草履虫的生命活动的进行,平时识记时,最好能结合图形,会取得很好的效果。
12.下列生物中可以作为监测环境污染指示物的是()A.酵母菌B.眼虫C.草履虫D.衣藻【答案】B【解析】【分析】众所周知,地衣、苔藓等植物,对二氧化硫等有害气体特别敏感,可以作为监测环境污染的指示植物,在自然界中也有监测环境污染的指示动物。
眼虫是眼虫属生物的统称,在植物学中称裸藻,也称绿虫藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。
眼虫体通常因含大量卵圆形的叶绿体而呈绿色。
有鞭毛2条,1条自胞口伸出。
眼虫可作为有机物污染环境的生物指标。
【详解】A.酵母是一种单细胞真菌,并非系统演化分类的单元。
一种肉眼看不见的微小单细胞微生物,能将糖发酵成酒精和二氧化碳,分布于整个自然界,是一种典型的异养兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下都能够存活,是一种天然发酵剂,A不符合题意。
B.眼虫可作为环境监测水域内有机物增多、污染的生物指标,以确定污染的程度,春夏季节常在有机质较多的污水内大量繁殖,使水质成绿色。
此外,眼虫还具有耐放射性的能力,许多放射性物质对其生活繁殖没有什么影响,因此,可以用来净化水的放射性物质,B符合题意。
C.草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物。