(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_微生物的发现
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_便利贴
很多人都用过便利贴吧?我们可以把重要的却又容易忘记的事情记在上面，然后贴在显眼的地方，以便随时提醒自己。
便利贴是由美国一位叫富莱的工程师发明的。
每个周末，富莱都会去教堂做礼拜，教会经常会组织唱圣歌，他正好就是唱诗班的一员。
为了在唱圣歌的时候不出错，富莱总是用一张小纸条，把自己要唱部分的歌词写下来夹在歌本中。
有一个周末，富莱像往常一样到教会唱歌，翻页时小纸条从歌本里掉了出来，富莱一下就慌了，轮到他唱时不知道该唱哪个部分，羞得他满脸通红。
这时，他就想：“如果有一种胶能把纸条贴在歌本里就好了，不过这种胶要有黏性但又不能太黏，否则撕纸条时会把歌本上的纸撕烂。
”
富莱有了这个想法，便动手做实验，后来他发现自己需要的那种胶早就被人发现了。
当时人们只想研发一种黏性很强的胶，结果发明的却是这种只能勉强粘牢两张纸的胶。
发明者觉得这是一项失败的发明，于是便不了了之。
富莱心想：“这不正是我要找的胶水吗?”于是他把这种胶做了一些改良，想法使胶和纸张结合在一起，终于生产出了具有黏性的便利贴。
便利贴上市后，受到人们的广泛欢迎。
就像它的名字一样，便利贴给人们的生活带来了很多的便利。
富莱把失败的发明加以利用，发明了给人们生活带来很多方便的便利贴。
很多看似没用甚至被当做废品的东西，我们应善于加以利用。
(青少年健康成长大课堂)激发青少年内在潜能的发明故事_潜水艇的发明
长久以来，人们一直希望能像鱼儿一样自由地在海底航行。
尤其是在飞机发明后，这种想法更为迫切。
很多科学家都为了实现这个梦想而孜孜以求。
1776年，布什内尔第一个挑战潜水艇的发明。
他经过反复研究发现，船要在水底潜行，最关键的问题是如何保证人们在船潜入水中后呼吸到空气。
其次，还要解决船在水底上下沉浮的问题。
按照这个设想，他制造了一艘椭圆形的单人潜行船，起名为“海龟船”。
布什内尔在船上安装了许多水桶，想要下潜时，就往水桶里装满水；想要上浮时，就用水泵将水桶里的水抽光。
因为当时船里并未备有氧气筒，船要远航是根本不可能的。
所以说这是一艘最原始的潜水艇，或者说是潜水艇的前身。
不过，这已经很不简单了。
布什内尔的发明掀起了研究潜水艇的热潮。
真正意义上的潜水艇是在一百多年以后才出现的。
1878年，在美国纽约附近的江面上展示了西蒙·莱克发明的潜水艇。
西蒙·莱克把自己的一生都奉献给了发明潜水艇的事业，实现了人们长久以来航行水底的梦想。
思维训练营相连的月份
想一想，一年中哪两个相连的月份都是31天？
[答案]
你可能马上会想到7月和8月，但是你别忘了还有12月和1月呢！。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_围着木星转的卫星
伽利略是个天文爱好者，只要天气晴朗，他就会观察神秘的夜空，脑海里不由自主地浮现很多问题，他觉得人类对于宇宙的了解太少了。
慢慢地，伽利略越来越不满足于仅凭肉眼观察天空。
后来，他从荷兰人发明望远镜中得到启示，制作了一架可以把物体放大30倍的天文望远镜。
晴朗的夜空，伽利略总会找个空旷的地方观测天体，当他通过天文望远镜看到月球的样子时，简直难以抑制内心的喜悦。
这天，伽利略正在观测木星，突然发现有两个小星星在木星的东边，当他把望远镜转往西边时，又发现了一颗小星星。
伽利略对这个新发现感到很好奇，并详细记录了那三颗星星的位置。
第二天，伽利略拿出望远镜继续观察木星。
这次他发现那三颗星星都运行到了木星的西边，“难道我看错了?”伽利略自言自语地说。
他又仔细反复观察，确定自己并没有看走眼。
伽利略对这个新发现很感兴趣，因此他坚持每天观察、记录，居然发现了第四颗小星星。
通过多日的观察，伽利略可以肯定这四颗小星星都是围绕木星旋转的卫星，它们离木星的距离不同，旋转速度也不同，当它们转到木星背面时，地球上的人就看不见它们了，因此伽利略每次看到的星星位置和数目都不相同。
伽利略是个追求真理的人，为了验证自己推断的正确性，他还做了大量的实验。
后来，他将自己的发现发表在《星体通报》上，震惊了整个天文学界。
为了纪念伽利略的这一发现，后来人们把这四颗卫星命名为伽利略卫星。
伽利略具有开创新科学的坚定意志。
他追求科学真理的精神，永远为后代所景仰。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_变废为宝的不锈钢
我们的生活中处处可见不锈钢制品，例如，刀、叉、锅、盆、碗。
顾名思义，不锈钢是不会生锈的，它给我们的生活带来了很多方便。
但不锈钢的发明却源自一堆废品。
布里尔利是20世纪初英国的冶金家，他一直想发明一种耐磨而且不容易生锈的钢材用来做枪膛，于是他带领助手做了大量的实验。
布里尔利使用了各种金属材料，甚至还想过把不同的材料混合在一起，但始终没找到理想的钢材。
大家习惯把做完实验的废钢材堆在实验室的墙角，渐渐地，那里成了一个废料堆。
这天，布里尔利和助手们又白忙活了一天，实验还是没有成功。
他对大家说道：“看来今天不会有什么新突破了，时间也不早了，明天再继续吧。
”于是他们又把实验用过的金属扔到废料堆里。
第二天，布里尔利发现废料堆快成小山了，便和助手们一起清理。
突然，他发现废料堆里有一块亮闪闪的金属。
它在那里堆了那么久都没有生锈，与其他锈迹斑斑的废钢材形成鲜明对比。
布里尔利和助手们都很兴奋，看来离成功不远了。
他们赶紧把这块钢材拿去化验，结果发现里面含有14％的铬元素。
这种钢材还不是最完美的材料，布里尔利通过大量实验，使各种元素的比例更合理，终于发明了不生锈的材料——不锈钢。
幸运的布里尔利在废料堆里发现了不锈钢，但正是由于他做了大量的实验，幸运才会降临到他的头上。
看来只有努力做事，才会有成功的机遇。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_不会伤人的玻璃
有一种玻璃，经剧烈的震动或撞击都不会碎，即使碎了也不会伤人，我们称这种玻璃为安全玻璃，它常被用在汽车上。
而科学家也是从一个意外事件中得到启示并发明了安全玻璃。
1903年的一天，法国化学家维内帝克正专心做着实验，一不小心把一只玻璃试管碰到地上。
他刚准备收拾满地的玻璃碎片时，令他感到意外的情景出现了，虽然试管上有裂痕，但碎片还是连在一起的。
“这是怎么回事呢?”维内帝克想，自己还从来没遇到过这样的事情。
他立刻把试管捡起来，仔细看了看，发现试管内壁好像有一层什么物质。
“难道是它在作祟?这是什么物质呢?”
维内帝克对此非常好奇，他小心翼翼地取下试管壁上的物质，通过化验后发现是硝酸纤维。
硝酸纤维易挥发，它在试管内形成一层薄膜，就是这层薄膜使玻璃碎片连在一起的。
这件事给了维内帝克很大的启示，如果生活中的玻璃也能这样“破而不碎”，那该多好啊。
他又想起不久前看到的一则新闻，在一场交通事故中，有两个人被玻璃碎片扎伤，造成失血过多死亡。
维内帝克想：“如果把这种玻璃装在汽车上，那么在发生交通事故时，就能减少伤亡了。
”他找来两块玻璃，在两块玻璃之间涂上一层硝酸纤维，经过剧烈的撞击，玻璃碎了，但碎片没有飞溅出来。
后来，科学家经过进一步改良，使这种玻璃大量生产，人们根据它的性质给它取了个名字——安全玻璃。
维内帝克通过试管破而不碎的现象发明了安全玻璃。
我们也会经常遇见这样的意外现象，如果多想一想，或许会有新发现。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_袋泡茶
泡茶有很多方式，有的人喜欢直接把茶叶放到杯子里泡，有的人觉得袋泡茶无论是携带还是冲泡都更方便，因此选择了它。
其实，袋泡茶的出现还有一个故事。
沙利文是美国的一个商人，他开了一家小茶馆，还兼卖茶叶。
沙利文是个很有生意头脑的人，他把茶馆打理得井井有条，地方虽小，生意却很好。
沙利文总是把卖给顾客的茶叶用一个丝绸小袋装起来，这样既美观又卫生。
这天，一位来店里喝茶的顾客不小心把一袋茶叶掉进开水里了，沙利文走过去想为他换一杯，没想到那位客人却笑着说：“不用了。
你们店里的茶袋很干净，我就当试一试喝茶的新方式吧。
”说完客人就端起杯子喝了一口，没想到他却说：“茶的味道还是那么好，而且喝水的时候茶叶还不会跑到嘴里。
”客人随口说的话却被沙利文牢牢记在心里，他亲自试了试用绸袋把茶叶装好后再泡，发现这样的确方便很多。
沙利文从那次意外事件中想到个新点子，如果把茶用绸袋装起来再泡，客人喝的时候更方便，茶叶的残渣也更好清理，客人肯定会喜欢。
从那以后，沙利文的小茶馆里开始经营一种用薄纱袋装的袋泡茶。
这种喝茶新方式很快就得到大家的认同，并在整个美国风靡起来，很快就传到了世界各地。
沙利文的商机都得益于他敏锐的观察力和善于思考的能力。
在学习中如果我们有这样的精神，那么也会取得长足的进步。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_特殊的洗衣方式
很多材料做成的衣服是不能用水洗的，对于某些水洗后容易变形或掉色的衣服，我们只能干洗。
这种特殊洗衣方式的发明灵感完全来自一次小意外。
乔利出生在一个贫穷的家庭，13岁时就不得不外出打工。
由于年纪太小，没有哪家工厂愿意雇佣他，后来他只得到一个贵族家里做杂工，他几乎包揽了所有的脏活累活，每天最少要干12个小时。
一天半夜，乔利被一阵急促的敲门声惊醒了，他迷迷糊糊地起床去开门，一看原来是女主人，因为她第二天一早要参加一个聚会，所以让乔利帮他熨一件礼服。
乔利实在太累了，他一不小心就把油灯打翻了，几滴煤油洒在了礼服上。
乔利吓坏了，这可怎么办，看礼服的面料就知道一定很贵，就算自己干一年的活也赔不起。
乔利赶紧找来抹布使劲地擦，没想到油很容易就被擦掉了，而且滴了油的地方变得比以前更干净，这让乔利松了口气。
这个新发现令他兴奋极了，他产生了一个新想法：“或许这是一种新的洗衣方式。
”每天晚上干完活儿，乔利都会研究一番，经过反复试验，他还把一些能去污的化学物质加到煤油里，用这样的洗涤剂洗衣能保持衣服的颜色，衣服也不容易变形。
后来，乔利离开了贵族家，自己开了家洗衣店，因为其方式独特——不用水，大家都愿意来试一试，乔利为自己的小店取名“干洗店”。
几年后，乔利的干洗店遍布世界各地。
今天，人们在享受这种方便的洗衣方式时，也应这记住它的发明者乔利。
洗衣服不用水，这在干洗发明前是多么不可思议的事情。
当你遇到这类看似不可能的事情，多想一想，或许通过你的努力，它就变成可能了。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_蔡伦与造纸术
古时候的人们把文字刻在龟壳或动物的骨头上，这些文字被称为甲骨文。
随着社会的发展，需要记录的事情越来越多，骨头已经不能满足需求了。
后来，人们发现把文字刻在竹片或木片上比刻在骨头上更实用，这些载体就被称为竹简和木简。
但竹简和木简也很不方便，如果记载的事情很多，就需要大量的竹片。
有的人发现用丝绢记录事情方便多了，但在那时，丝绢是很昂贵的东西，只有少数人用得起。
后来，人们用丝做原料制造“丝絮纸”，但这种纸也很贵，不能广泛使用。
到了东汉时期，经济和文化更发达了，人们更渴望有一种既方便又便宜的纸。
此时有一位叫蔡伦的太监，他决心找出一种更好的造纸方法。
因此，只要一有空他就到宫里的造纸作坊学习技术。
蔡伦认为只有改进造纸的原料和方法，才能造出实用且便宜的纸。
为了增加造纸的原料，蔡伦还和工匠们反复实验，发现树皮、破布、渔网等原料都可以用来造纸。
造纸的原料丰富了，纸的产量也会大幅提高。
蔡伦还改进造纸技术，摸索出新的造纸方法：先把树皮捣烂，放在水里搅拌成纸浆，再加碱煮透，然后用竹席把水面的一层薄纸浆捞出来，晒干之后就成了纸。
这样造出来的纸很便宜，因此很快推广开来。
从此，纸走进了寻常百姓家。
蔡伦改进的造纸术为中华民族经济、文化的发展和文化的传播做出了巨大贡献。
造纸术是我国古代劳动人民智慧的结晶，而蔡伦对造纸术的改进起了推动作用。
看来一种技术要得到推广，需要很多人的共同努力。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_薯片
薯片是一种深受大众喜爱的零食。
在薯片出现之前，人们总是把土豆切成块状，然后再用水煮或油炸。
那么又薄又脆的土豆片是怎么出现的呢?
萨拉多加温泉是美国著名的旅游景点，景区有一家著名的酒店，一到周末，很多城里人都喜欢到这里来度假。
一天，一位客人来到酒店的餐厅用餐。
可是这位挑剔的客人抱怨服务生端上来的油炸土豆切得太厚。
服务生只好又把土豆端回了厨房。
油炸土豆是酒店的高级厨师乔治·克罗姆做的。
乔治又重新做了一盘油炸土豆，这次他把土豆稍微切薄了一些，炸好后服务生送了出去。
没过一会儿，又被端了回来，客人还是嫌土豆太厚，说是根本无法下咽，还说乔治的厨艺太糟糕了。
乔治听了非常生气，自言自语道：“好吧!那我就把土豆切得像纸一样薄。
”乔治运用熟练的刀工把土豆切得非常薄，然后放进油锅里。
土豆片一下就变得又酥又脆，他还在上面撒上一些盐。
客人用挑剔的眼光看着第三次端上来的土豆片，他尝了一口后，惊叹道：“真是太好吃了!”一眨眼工夫就把整盘吃完了，意犹未尽的他又点了一份。
餐厅其他客人看见了，也纷纷点了一份来试试，吃了后都觉得那简直太美味了。
从此以后，人们改变了做油炸土豆的方法。
后来，薯片风靡全世界，成了最受欢迎的零食之一。
面对挑剔的客人，乔治凭借耐心做出了美味的土豆片。
遇到困难时，最好的解决办法就是勇敢去面对，这样一来或许会有意外的收获。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_小提琴的发明
也许很多小朋友就是学小提琴的，那么你们知道小提琴是谁发明的吗?它由来已久。
小提琴是在中世纪和文艺复兴时期的一些弓弦乐器的基础上发展起来的，由于其音色清澈嘹亮，圆润柔美，从它诞生之日起，就一直是交响乐团的基础乐器。
小提琴的前身主要是公元800年左右传入欧洲的阿拉伯拉巴伯琴，这种琴传入欧洲后叫“列贝克”。
列贝克琴身呈梨形，只有三根弦，按指处设有音阶格，基本也是平放在下巴下演奏，琴上的三根弦分别为G、D、A三种调，和现在小提琴的三根低音弦相同。
1560年前后，意大利人德沙洛首先对列贝克进行了改进，创造了小提琴。
小提琴的外形由阿玛蒂设计，采用了琴身扁平、琴腰窄、转角尖这一基本形状，并去掉了音阶格，增加了一根高音弦。
后来阿玛蒂的徒弟又对小提琴的长度、宽度进行了反复多次的研究和改动，终于在1770年左右确定了音色最淮的尺寸，成为了今天的小提琴。
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列文·虎克1632年出生于荷兰。
他从小就对一切新鲜稀奇的事情很感兴趣，特别喜欢观察一些很细小的东西。
16岁时，列文·虎克失去了父亲，他被迫退学，来到荷兰首都的一家眼镜店当学徒，学习磨制玻璃镜片的技术。
当听说有一种玻璃磨制成的凸透镜能将身边的东西放大很多倍时，他便渴望能磨制出一种镜片，用来观察肉眼看不见的东西，带他进入充满奥秘的微观世界。
一天，他终于磨制好了一片能将物体放大200倍的镜片，并用这个镜片做成了简易的显微镜。
通过这个显微镜，他观察到微小的物体，他几乎不敢相信自己的眼睛。
在镜片下，他清楚地看到了蜜蜂身上的绒毛，蚊子的眼睛，自己的指纹……微观世界真的是太奇妙，太精彩了!列文·虎克完全沉浸其中，深深地被那些肉眼不易看到的现象迷住了。
1675年的一天，列文·虎克无聊地倚在窗前看外面淅淅沥沥的小雨，突然心中冒出一个想法：不知道雨水中有没有什么东西呢?他跑到院子里舀了一杯雨水，用显微镜仔细观察起来，发现显微镜下有许多奇形怪状的小生物在不停蠕动。
通过多次反复的观察和实验，列文·虎克向皇家学会提交了自己的观察报告，报告中说：一滴雨水中的生物数量比全荷兰的人口还多……列文·虎克将这些生物称为“微生物”。
皇家学会派出科学家组成的考察团来到列文·虎克的家中，通过列文·虎克自制的显微镜，科学家们清楚地看到了那些蠕动着的小生命——微生物。
列文·虎克作为杰出的显微观察家，在生物学史上有着相当重要的地位。
正是由于他对微小事物的细心观察，神秘的微观世界大门才会对列文·虎克敞开。
从此，人类进入了一个肉眼看不见的微观新天地。
从我们生活的这个世界，踏入一个肉眼看不见的微观世界，科学家做出了巨大的努力。
可见很多重大的发明、发现，都需要细致入微的观察能力。