折纸教学文档

幼儿折纸小班图文并茂教案

幼儿折纸小班图文并茂教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点。

1. 折纸的基本知识和技巧。

2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。

三、教学难点。

1. 让幼儿掌握折纸的基本技巧。

2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。

四、教学准备。

1. 准备好折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

2. 准备好图文并茂的折纸教材。

3. 准备好幼儿喜欢的折纸作品范例。

五、教学过程。

1. 导入。

教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，让幼儿猜猜这是用什么做的，引导幼儿了解折纸的基本知识。

2. 操作。

教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁等，然后根据教材，给幼儿示范如何完成一个简单的折纸作品。

然后让幼儿跟着教材上的图文指导，自己动手完成折纸作品。

3. 指导。

教师在幼儿完成折纸作品的过程中，给予适当的指导和帮助，让幼儿掌握折纸的基本技巧。

4. 检查。

教师检查幼儿完成的折纸作品，鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互欣赏和学习。

5. 总结。

教师和幼儿一起总结折纸的基本知识和技巧，分享折纸的乐趣和快乐。

六、教学反思。

通过这节折纸小班课的教学，幼儿们都表现得非常积极和投入，他们在老师的指导下，都完成了自己的折纸作品。

在这个过程中，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。

同时，幼儿们也在这个过程中体会到了成功的喜悦，增强了自信心。

因此，这节折纸小班课的教学效果是非常好的。

七、教学延伸。

1. 可以组织幼儿一起制作折纸作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强他们的成就感。

2. 可以邀请专业的折纸老师来给幼儿们进行折纸技巧的指导，让幼儿们学到更多的折纸技巧和知识。

3. 可以让幼儿们自己设计折纸作品，培养他们的创造力和想象力。

通过这样的教学延伸，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

三年级劳动课：折纸飞机第9课教案

三年级劳动课：折纸飞机第9课教案
教学目标：
1. 研究如何制作简单的折纸飞机。

2. 提高学生的手工操作能力和创造力。

教学准备：
1. 教师准备：白纸、彩色纸、剪刀、铅笔。

2. 学生准备：一张白纸。

教学过程：
1. 引入（5分钟）：
- 教师出示一架折纸飞机，并问学生是否知道如何制作折纸飞机。

- 引导学生讨论折纸飞机的用途和制作材料。

- 引导学生思考如何通过折纸的方式制作出一个飞行器。

2. 演示制作过程（10分钟）：
- 教师向学生展示如何制作简单的折纸飞机。

- 分步骤演示如何折叠纸张并形成折纸飞机的形状。

3. 学生实践（25分钟）：
- 学生按照教师演示的步骤，自己动手制作折纸飞机。

- 教师巡视指导学生，帮助他们解决遇到的困难。

4. 飞行比赛（10分钟）：
- 学生站在同一起点，依次投掷自己制作的折纸飞机。

- 记录每个学生折纸飞机飞行的距离，并宣布最远飞行距离的学生。

5. 总结（5分钟）：
- 教师与学生一起回顾制作折纸飞机的过程。

- 鼓励学生分享自己制作折纸飞机的体会和感受。

课后作业：
请学生回家制作一个更复杂的折纸飞机，并在下节课展示给同学们看。

扩展活动：
1. 学生可以尝试制作不同形状的折纸飞机，比如飞行器或动物形状。

2. 学生可以在折纸飞机上进行装饰，如绘制彩色图案或粘贴贴纸。

《折纸》教案的设计和实施

《折纸》教案的设计和实施折纸教案的设计和实施简介本文档旨在提供一份关于折纸教案的设计和实施建议。

折纸是一种传统的手工艺，通过折叠纸张形成各种形状和图案。

在教学中，折纸可以培养学生的创造力、观察力和动手能力。

本教案设计适用于小学低年级的学生，以下是详细的教案步骤和实施建议。

教案步骤1. 引入：通过展示一些折纸作品或图片，引起学生的兴趣，并简要介绍折纸的历史和用途。

2. 材料准备：准备足够的彩色纸张和一些折纸图案模板，确保每个学生都能得到所需材料。

3. 技巧演示：选取一个简单的折纸图案，向学生演示正确的折叠方法和技巧。

确保演示过程清晰可见，并解答学生可能出现的问题。

4. 学生实践：要求学生按照演示的方法，使用提供的纸张和模板进行折纸。

鼓励他们把想象力发挥到极致，自由创作。

5. 作品展示：鼓励学生展示自己的折纸作品，并互相交流分享。

教师也可以选择一些优秀作品进行展示，以激发学生的研究兴趣和动力。

6. 总结反思：引导学生回顾整个折纸过程，分享他们的收获和体会。

让学生认识到折纸是一项有趣又有用的手工艺，鼓励他们继续进行更多的折纸活动。

实施建议- 定期安排折纸课程：在课程表中安排固定的折纸课程时间，确保学生有充足的机会研究和实践折纸。

- 多样性与个性化：提供不同难度和风格的折纸图案，满足不同学生的兴趣和能力。

鼓励学生根据自己的喜好进行创作，并展示个性化的作品。

- 鼓励合作与分享：组织学生之间的合作活动，让他们互相研究和帮助。

同时，鼓励学生将自己的作品展示给他人，分享自己的创作经验和技巧。

- 建立成果展示区：在教室或学校中建立一个成果展示区，展示学生的折纸作品。

这样可以激发学生的研究动力，并展示他们的努力和成就。

- 建立折纸社群：邀请有经验的折纸爱好者或专家来学校进行讲座或工作坊，为学生提供更多研究折纸的机会，并促进折纸社群的建立。

结论通过设计和实施本教案，学生将能够了解折纸的基本原理和技巧，并通过实践培养创造力和动手能力。

简单的手工折纸学前班教案

简单的手工折纸学前班教案手工折纸学前班教案。

一、教学目标：
1.培养学前儿童的手眼协调能力和动手能力；
2.激发学前儿童的创造力和想象力；
3.培养学前儿童的耐心和细心。

二、教学准备：
1.准备各种颜色的纸张；
2.准备剪刀和胶水；
3.准备简单的折纸图案；
4.准备学前儿童喜爱的动物、植物等主题的折纸图案。

三、教学过程：
1.教师向学前儿童展示折纸的基本方法，如折叠、剪裁、粘贴等；
2.教师示范如何用纸张折叠成简单的动物或植物形状，如折纸鹤、折纸风车等；
3.教师引导学前儿童按照示范，自己动手折纸，可以根据学前儿童的年龄和能力选择不同难度的折纸图案；
4.教师在学前儿童折纸的过程中，及时给予肯定和鼓励，激发学前儿童的学习兴趣；
5.教师组织学前儿童展示自己的折纸作品，让他们分享自己的成果，并互相欣赏。

四、教学反思：
1.折纸教学能够培养学前儿童的动手能力和创造力，激发他们的想象力和艺术表现力；
2.折纸教学能够培养学前儿童的耐心和细心，让他们在动手的过程中学会坚持和专注；
3.折纸教学能够促进学前儿童与他人的合作和交流，让他们在展示自己作品的过程中学会欣赏和尊重他人的劳动成果。

通过手工折纸学前班教案的设计和实施，可以有效地促进学前儿童的全面发展，让他们在愉快的折纸活动中学会动手、动脑、动心，为以后的学习和生活奠定良好的基础。

折纸小班幼儿简单教案

折纸小班幼儿简单教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解折纸的基本原理和方法。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增强幼儿对美的感知和审美能力。

二、教学内容。

1. 折纸的基本原理和方法。

2. 制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。

三、教学准备。

1. 折纸纸张。

2. 彩色笔、胶水。

3. 教具，折纸样张、制作好的折纸作品。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师向幼儿展示一些简单的折纸作品，引导幼儿讨论折纸的形式和特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解折纸的基本原理和方法（15分钟）。

老师向幼儿讲解折纸的基本原理和方法，包括折线、对折、压平等基本动作。

并向幼儿展示折纸的步骤和技巧。

3. 制作折纸作品（30分钟）。

老师向幼儿展示制作简单折纸作品的步骤，并逐步指导幼儿进行操作。

比如，制作飞机、动物等简单的折纸作品。

4. 比赛和展示（15分钟）。

老师组织幼儿进行折纸比赛，看谁能够最快速地完成折纸作品。

然后，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。

5. 总结（5分钟）。

老师和幼儿一起总结折纸的基本原理和方法，回顾制作折纸作品的过程，鼓励幼儿继续发挥创造力，制作更多更精美的折纸作品。

五、教学反思。

1. 教学内容是否贴近幼儿的生活实际，是否能够激发幼儿的兴趣？2. 教学过程中是否能够有效引导幼儿进行操作，培养他们的动手能力和创造力？3. 教学活动是否能够充分调动幼儿的积极性，让他们在快乐中学习？六、延伸活动。

1. 鼓励幼儿在家里继续制作折纸作品，与家人分享自己的成果。

2. 组织折纸比赛，让幼儿展示自己的才华和创造力。

3. 制作折纸展览，让幼儿的作品得到展示和欣赏。

七、教学心得。

折纸是一项简单而有趣的手工活动，能够培养幼儿的动手能力和创造力，增强他们对美的感知和审美能力。

在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣，引导他们进行操作，让他们在快乐中学习。

同时，要注重与家长的沟通，让家长参与到幼儿的折纸学习中来，共同关注幼儿的成长和发展。

幼儿布简单折叠教案

幼儿布简单折叠教案折纸是一项有趣且富有创造力的手工艺活动，适合幼儿进行。

通过折纸活动，幼儿可以培养动手能力、观察力和想象力。

本文将介绍一份适用于幼儿的简单折叠教案。

教案概述：主题：幼儿布简单折叠目标年龄：3-4岁教学时间：30分钟材料准备：彩色布、剪刀、颜料笔、胶水教学步骤：1. 准备材料：为每个幼儿准备一块彩色布和剪刀。

2. 引导幼儿观察布的颜色和纹理，让他们用颜料笔在布上画出自己喜欢的图案。

3. 鼓励幼儿把布对折，然后用剪刀沿边缘剪出一个简单的形状，例如心形、星形或方形。

4. 引导幼儿用剩余的布块再次对折，然后再次剪出一个形状，形状可以与第一个形状相同或不同。

5. 鼓励幼儿将两个形状重叠并固定在一起，可以使用胶水或者简单的线缝合。

6. 鼓励幼儿用剩余的布块继续折叠和剪切，制作更多的形状，然后将它们添加到之前的作品中。

7. 让幼儿观察自己的作品，鼓励他们用想象力来解释它的用途和意义。

教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的创造力和艺术表达能力。

4. 培养幼儿的集中注意力和耐心。

教学延伸：1. 鼓励幼儿使用不同颜色和纹理的布来制作更多的形状和图案。

2. 引导幼儿制作一个简单的布袋，可以用来存放小玩具或珠子。

3. 鼓励幼儿用折纸技巧制作一些简单的动物或植物，让他们进行角色扮演和故事创作。

4. 组织幼儿之间的合作活动，让他们一起制作一个大型的布艺作品，展示在幼儿园或家长会上。

通过这个简单折叠教案，幼儿可以在玩耍的同时培养各种能力。

在教学过程中，教师要注重引导和激发幼儿的创造力和想象力，让他们对布的折叠和图案设计充满兴趣。

同时，教师还应该给予幼儿充分的自由空间，让他们能够自主探索和表达。

希望通过这个简单的手工艺活动，幼儿可以享受创造的乐趣，培养艺。

小学三年级综合实践活动《趣味折纸》教案 Microsoft Word 文档 (3)

小学三年级综合实践活动《趣味折纸》教案
知识目标：
引导学生认识折纸作品设计对学生的创新思维和健康成长的重要性。
技能目标：
设计各种各样的折纸作品。
情感目标：
培养小学生积极的思维和热爱生活的情感。
教学重点：
设计各种各样的折纸作品。
教学难点：
学生不能按自己的想法和愿望来设计自己的折纸作品。
教学准备：
相关折纸资料及图片
教学方法：
讲授法合作学习法
课时安排：
1课时
教学设计：
一、揭示课题，导入新课
同学们，现在有很多学生都能按照自己的想法和愿望来设计自己的折纸作品，我们的课余生活时间被各种学习班充填，让我们共同呼吁，我们的课余生活由我们自己做主吧。
二、课前调查
课前以小组为单位，对不同的折纸作品进行调查，填写好调查报告。
三、讨论与交流
3、全班汇报，评出优秀的折纸作品。
五、学习相关链接
1、阅读相关链接内容。
2、说说你折纸作品设计的感受。
3、你想对自己的折纸设计做哪些调整？
六、总结全课
板书设计：趣味折纸
丰富多彩
张扬个性
创新思维
健康成长
辘轳小学：贾庆龙
1、能否按照自己的意愿设计自己的折纸作品设计？
2、对你的课余折纸作品设计感到满意吗？
3、应如何合理、科学地设计自己的折纸作品？
4、期待和希望的折纸作品设计是怎样的？
5、填写折纸作品设计统计表
四、活动延伸：
让我们按照自己的意愿来设计自己的折纸作品好吗？
1、学生对不同的折纸作品进行设计构

六年级手工折纸教案

六年级手工折纸教案精品文档六年级手工折纸教案活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

、体验折纸活动的乐趣。

活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。

活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开??活动目标:1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

2、体验折纸活动的乐趣。

活动准备:1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、“海底世界”的背景图。

活动过程:1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。

3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法:注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。

5、幼儿动手折纸，教师巡回指导:提醒幼儿注意折出折痕;指导幼儿将折好的”鱼”画上眼睛、鱼鳞，然后贴在”海底世界”画面上。

6、欣赏同伴作品，结束活动1 / 17精品文档幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》活动目标1(了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。

(提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。

活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。

活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。

活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。

活动过程开??活动目标1(了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。

2(提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。