准则一鼓励义务工作
教师岗位责任与义务规定
教师岗位责任与义务规定一、维护学校的教育教学秩序作为一名教师，首先要维护学校的教育教学秩序。
教师应当遵守学校的纪律规定，认真履行教学任务，确保学生顺利完成学业。
教师应当对学生进行管理，维护学生在校园内的行为规范，确保学生的安全和健康。
二、积极参与教育教学改革教师应当积极参与和支持学校的教育教学改革工作。
教师应当不断提升自己的教育教学水平，关注教育前沿理论，掌握最新的教学方法和教育技术，以更好地促进学生的学习成长。
三、培养学生的综合素质教师应当注重培养学生的综合素质，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的身心健康、品德修养和社会责任。
教师应当引导学生树立正确的价值观，培养学生的创新思维和实践能力，使学生具备全面发展的能力和素质。
四、积极参与育人工作教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人。
教师应当积极参与学生的育人工作，关心学生的成长和发展。
教师应当与学生建立良好的师生关系，给予学生关怀和引导，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
五、关注学生的个体差异每个学生都是独特的个体，教师应当关注学生的个体差异，充分发挥学生的优势，帮助学生克服困难和挑战，激发学生的学习兴趣和动力。
教师应当根据学生的需求和特点，设计差异化的教学方案，为学生提供个性化的学习支持。
六、保护学生的权益教师要保护学生的合法权益，确保学生在学校的学习和生活环境中得到妥善的照顾和保障。
教师要严格按照法律法规和学校的规章制度，保障学生的人身安全和财产安全，防止学生受到任何形式的欺凌和伤害。
七、秉持教书育人的理念教师要秉持教书育人的理念，将教育视为一种高尚的事业。
教师应当始终尊重学生，关心学生的成长，以身作则，用言传身教的方式教育学生，培养学生正确的人生观和价值观。
八、提高自身的专业素养教师是知识的传播者和引导者，教师应当不断提高自身的专业素养。
教师应当持续学习，不断更新自己的教学理念和方法，保持对教学内容的研究和掌握，提高自己的教学能力和水平。
一准则两条例学习心得体会范文
一准则两条例学习心得体会范文学习准则和条例制度对于一个组织的发展至关重要，它们能够引领成员正确的行为准则和工作方式，使组织运转高效并且达到预期的目标。
在我的学习过程中，我也体会到了学习准则和条例的重要性，并且总结了一些体会和心得，以下是我的学习心得体会。
一、学习准则的重要性学习准则是一种内在的行为规范，它能够引导我们在学习中保持正确的态度和方法。
在我的学习过程中，我深刻体会到了学习准则的重要性。
首先，学习准则能够帮助我树立正确的学习目标。
在制定学习目标时，我会参考学习准则中的要求，确保自己的目标对提高自身能力和素质有实际意义，并且具有可行性。
其次，学习准则能够帮助我规划学习时间。
在学习准则中，我明确了学习的时间分配和学习计划制定的原则，从而合理安排自己的学习时间，避免时间的浪费。
再次，学习准则能够帮助我培养好的学习习惯。
在学习中，遵守学习准则的要求，不仅可以提高学习效果，还能够培养自律和坚持的能力，为自己以后的学习和事业发展奠定良好的基础。
二、学习条例的作用学习条例是一种外在的行为规范，它对组织内部成员的行为起到规范和引导的作用。
在我所在的组织中，学习条例起到了重要的作用。
首先，学习条例帮助我明确了学习的权益和义务。
通过学习条例，我清楚了自己享受学习资源的权益，也明白了自己在学习中应该履行的义务，这种明确和清晰对于我在学习中的行为和决策都起到了指导作用。
其次，学习条例强调了学习中的规范和秩序。
在学习条例中，对于学习中的一些常见问题和纠纷进行了明确和规定，使得学习过程更加有序和公平，让我能够更加专注地学习。
最后，学习条例对于学习成果的保护起到了重要的作用。
学习条例中规定了学习中成果的归属和保护措施，保护了我的学习成果和努力的回报，并且对于违反学习规定的行为进行了相应的处罚，起到了警示作用。
三、学习准则和条例的具体内容学习准则和条例通常包括一些具体的要求和规定。
在我的学习准则和条例中，主要包括以下几个方面。
鼓励与激励小学一年级班主任工作总结
鼓励与激励小学一年级班主任工作总结尊敬的领导：我担任资小学一年级班主任一职已经有一段时间了，在这一年里，我深刻体会到了鼓励和激励对于学生的成长和班级管理的重要性。
通过我的努力和经验积累，我希望通过这份工作总结，对于鼓励与激励的策略进行总结与分享。
一、鼓励学生取得进步鼓励是我在一年级工作中最常运用的一种策略。
每个学生都有自己的优势和不足，作为班主任，我的目标是帮助每个学生充分发挥自己的优势并克服自身的缺点。
每当学生取得进步，我会及时给予鼓励和肯定，以激励他们继续努力。
例如，当学生在数学作业中解答正确时，我会给予他们表扬和奖励，并将其展示在班级荣誉榜上，激励他们在学习道路上再创佳绩。
二、激励学生追求目标除了鼓励学生取得进步外，激励学生追求目标也是我工作中的重要一环。
我了解到，学生在成长过程中，需要有明确的目标来驱动自己的努力。
因此，我会和学生一起制定学习目标，并帮助他们制定实现目标的计划。
例如，我会和学生讨论并设定每个学期的学习目标，然后在每次考试后，与学生一起检视目标的完成情况，及时给予肯定和鼓励，并提供必要的帮助和支持。
三、鼓励班级团结合作鼓励学生间的团结合作对于班级管理和学生成长同样至关重要。
在课堂上，我经常利用小组合作的形式来进行学习活动，鼓励学生共同合作、互帮互助，培养他们的交流和合作能力。
另外，我还会组织班级活动，如运动会、朗读比赛等，通过团队合作来增强学生的集体荣誉感，激发他们积极参与班级事务的热情。
四、定期反馈与奖励定期反馈与奖励对于鼓励与激励起着非常重要的作用。
我会定期与学生沟通，了解他们在学习和行为方面的表现，并给予及时的反馈和评价。
在每个学期结束时，我会组织公平、公正的评选活动，表彰在表现突出、进步显著等方面表现出色的学生，以增强其成就感和归属感，激励其他学生为之努力。
五、自我反思与提升作为一名班主任，我深知只有不断提升自己的专业能力，才能更好地鼓励和激励学生。
因此，我每周会花时间进行自我反思，并参加教育培训和教研活动，不断学习先进的教育理念和教学方法，以提高自己的教育教学水平。
工作更上一层楼的祝福语
工作更上一层楼的祝福语一、加油鼓励1. 愿你的职业生涯像一座高楼，每一层都是你努力的成果，愿你更上一层楼，踏上更高的巅峰！2. 祝你的工作像一架乘风破浪的船，扬帆远航，一往无前，愿你的努力让未来更加辉煌！3. 愿你的工作之路如同登山攀岩，每攀登一层都能俯瞰更广阔的天地，继续努力，向更高处迈进吧！二、智慧引导4. 希望你在工作中能够踏踏实实，不断学习，不断提升自己的能力，做到每一步都稳扎稳打，更上一层楼。
5. 愿你在工作中能够发挥自己的智慧和才能，不断创新，不断突破，让自己的职业生涯更上一层楼。
6. 祝愿你在工作中能够以智慧引领，以创新驱动，不断超越自我，实现更高的目标，更上一层楼。
三、拼搏奋进7. 愿你勇往直前，不畏困难，不惧挫折，用拼搏和努力铸就属于自己的辉煌，让自己的事业更上一层楼。
8. 祝你在工作中能够积极进取，全力以赴，用你的努力和才华赢得更多的成功，攀登更高的高峰。
9. 愿你在工作中不畏艰辛，不惧挑战，勇往直前，努力奋斗，让自己的事业蒸蒸日上，更上一层楼。
四、成就辉煌10. 祝愿你在工作中能够取得更大的成就，让自己的事业腾飞，更上一层楼，创造属于自己的辉煌！11. 愿你在工作中能够实现自己的理想和目标，让自己的职业生涯更加辉煌，更上一层楼！12. 祝愿你的努力能够得到回报，让自己的事业蒸蒸日上，成就更高的目标，更上一层楼！五、团队合作13. 愿你在工作中能够与团队合作，携手共进，共同努力，让整个团队一起更上一层楼。
14. 祝你在工作中能够与同事们和谐相处，互相支持，共同进步，让团队的力量帮助你更上一层楼。
15. 愿你在工作中能够发挥团队的力量，紧密合作，共同攀登更高的高峰，让团队的辉煌带动你更上一层楼。
六、坚持不懈16. 祝你在工作中能够坚持不懈，持之以恒，不断追求卓越，让自己的事业更上一层楼。
17. 愿你在工作中保持坚定的信念，不怕困难，不畏挑战，持续努力，让自己的职业生涯更上一层楼。
激励员工工作正能量的句子
激励员工工作正能量的句子激励员工工作正能量的句子11. 生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。
2. 生活岂能百般如意，正因有了遗漏和缺憾，我们才会有所追寻功成莫自得，或许下一步就是陷阱;败后勿卑微，没有谁一直紧锁冬寒哪怕再平凡平常平庸，都不能让梦想之地荒芜，人生最可怕的，不是你置身何处，而是不知走向哪里无论是否能够抵达终点，只要不停地走，就算错过春华，亦可收获秋实。
3. 生活一直都是美好的，虽然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶尔的碰壁和受挫，有许许多多的痛和不幸，然而，这些都不能掩饰了生活的美好，生活中总有许多值得我们追求和向往的东西。
4. 生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
5. 生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
6. 生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。
7. 生命不是要超越别人，而是要超越自己8. 生命不息，奋斗不止!只要相信，只要坚持，只要你真的是用生命在热爱，那一定是天赋使命使然，那就是一个人该坚持和努力的东西，无论梦想是什么，无论路有多曲折多遥远，只要是灵魂深处的热爱，就会一直坚持到走上属于自己的舞台!9. 生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。
10. 生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。
11. 生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。
12. 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
13. 生命像玩牌，拿到好牌不一定会赢，要看别人怎么玩。
14. 生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们皱眉;当我们对它微笑的时候，它回我们微笑!15. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
激励员工工作正能量的句子21. 通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。
2. 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
“一岗双责”工作制度范本(3篇)
“一岗双责”工作制度范本《一岗双责工作制度》一、背景为了提高员工的工作效率和工作质量，我公司决定引入“一岗双责”工作制度，鼓励员工在主岗工作的同时，兼顾其他相关岗位的工作。
该制度的目标是促使员工多岗位培训和能力提升，增强员工的综合素质，提高团队协作的效果。
二、适用范围该工作制度适用于公司全体员工。
三、具体要求1. 员工在完成主岗工作的前提下，可以接受其他相关岗位的工作任务。
相关岗位指的是与主岗工作密切相关、有协同合作需求的工作岗位。
2. 员工在接受其他相关岗位的工作任务时，需要确保主岗工作的正常进行，不能因为参与其他岗位工作而影响主岗的工作质量和工作进度。
3. 员工参与其他相关岗位的工作任务需要事先征得所在岗位负责人的同意，并确定好具体任务、时间安排和工作重点。
4. 员工在参与其他相关岗位的工作任务后，需要及时向所在岗位负责人报告工作进展情况，并将工作成果交付给负责人进行评估。
5. 员工参与其他相关岗位的工作任务不应超过所在岗位工作时间的50%，以保证主岗工作的正常完成。
四、福利政策为了鼓励员工积极参与“一岗双责”工作制度，公司将给予以下福利政策：1. 参与其他相关岗位工作的员工如果取得显著的成果，将有机会获得年度绩效奖金的增加。
2. 参与其他相关岗位工作的员工将得到相应的培训机会，提高自身综合素质和技能水平。
3. 公司将根据员工的工作表现和部门需要，适时安排员工晋升或提升薪资待遇的机会。
五、监督和评估1. 公司将设立专门的监督和评估机构，负责对员工参与“一岗双责”工作制度的情况进行监督和评估。
2. 监督和评估机构将对员工的工作质量、工作效率和工作态度进行综合评估，并向公司管理层提出评估报告。
3. 根据评估结果，公司将对员工进行奖惩措施，并对制度进行适当的调整和改进。
六、其他事项1. 员工参与其他相关岗位的工作任务应确保主岗工作的安全和保密性。
2. 员工可以根据个人的兴趣和发展需求，自愿选择参与其他相关岗位的工作任务。
党员一岗双责目标管理制度
党员一岗双责目标管理制度党员一岗双责目标管理制度一、引言党员一岗双责目标管理制度是指党员在担任岗位职责的同时，还要承担党员的责任与义务。
这一制度旨在加强党员的学习和思想政治工作，提高党员的工作能力和责任意识，推动党员队伍的建设和党的事业的发展。
本文将从制度的意义、目标管理的原则和具体措施三方面进行阐述。
二、制度的意义党员一岗双责目标管理制度的实施，对于加强党员队伍的建设，提高党员的素质和能力，推动党的事业的发展具有重要的意义。
首先，党员一岗双责目标管理制度有助于加强党员的学习和思想政治工作。
通过明确党员的岗位职责和行为准则，可以引导党员坚持正确的政治方向，不断学习党的理论和方针政策，提高思想觉悟和理论水平。
同时，通过制定明确的目标和考核指标，可以鼓励党员加强学习和培养正确的工作作风，提高党员的工作能力和责任意识。
其次，党员一岗双责目标管理制度可以提高党员的工作能力和责任意识。
通过规范和强化党员的工作职责，可以明确党员的工作目标和责任范围，推动党员充分发挥自己的优势和能力，提高工作效率和质量。
同时，通过制定考核指标和激励机制，可以激发党员的工作积极性和责任感，促进党员履行职责和作出贡献。
最后，党员一岗双责目标管理制度有利于推动党员队伍的建设和党的事业的发展。
通过明确党员的岗位职责和目标要求，可以推动党员队伍中的优秀干部脱颖而出，提高干部队伍的整体素质和能力。
同时，通过制定明确的目标和考核指标，可以推动党的事业的发展，实现党的工作目标和任务。
三、目标管理的原则党员一岗双责目标管理制度的实施应遵循以下原则：（一）明确性原则。
党员在担任岗位职责的同时，要明确自己的工作目标和责任范围，明确自己的行为准则和工作原则，明确自己应承担的责任和义务，确保自己的工作目标和任务的顺利实施。
（二）科学性原则。
党员一岗双责目标管理制度的目标和指标要具有科学性和可操作性，要根据工作实际和岗位的要求，制定合理的目标和考核指标，确保党员的工作目标能够达到预期效果，并且能够被正确评价和认可。
教师义务劳动管理规定
教师义务劳动管理规定一、背景介绍在教育领域中，教师是核心力量，承担着培养学生能力和素质的重要任务。
为了保证教学质量，学校需要对教师的义务劳动进行管理，以确保教育教学工作的顺利进行。
二、规定的意义教师义务劳动管理规定的出台对于完善教育教学管理体制，明确教师职责和义务，提升教师素质，推进教育改革具有重要意义。
三、教师的基本义务教师的基本义务包括：教学工作、学科建设、科学研究、师德师风、教育教学改革和发展等六个方面。
四、教学工作的义务教师的首要义务就是教学工作。
教师应当按照学校的教学计划和安排，完成教学任务，并保证教学质量。
五、学科建设的义务教师作为学科的传承者和创新者，应当积极参与到学科建设中来，参与学科研究、教材编写以及学术交流等活动，提高自身的学术水平。
六、科学研究的义务科学研究是教师提高教学水平和个人素质的重要途径。
教师应当积极参与科学研究活动，发表学术论文，增加学术影响力。
七、师德师风的义务教师作为学生的榜样和引领者，应当时刻保持良好的师德师风，做到言行一致，严格要求自己，为学生树立正确的价值观。
八、教育教学改革的义务教师是教育教学改革的推动者和参与者，应当积极响应学校的教育教学改革要求，勇于尝试新的教学方法，不断提高教学质量。
九、教师的发展与培训学校应当为教师提供相应的发展与培训机会，加强教师专业素养培养，提供学习和成长的平台，以不断提升教师的教育水平。
十、教师奖励与惩处对于履行教师义务优秀的教师应当给予相应的奖励，鼓励其进一步提高教学水平。
对于违反教师义务的行为，学校应当给予相应的惩处，以维护教育教学秩序。
十一、学校与教师的权利义务学校与教师是相互依存的关系，学校有义务提供良好的教育教学环境和教育资源，教师有义务按照学校的要求履行教师义务。
十二、总结教师的义务劳动管理规定是推进教育教学改革与发展的重要保障。
学校和教师应共同努力，营造良好的教育教学氛围，为培养更多优秀人才做出贡献。
（总字数：223）。
2021年1月1日起施行的志愿服务条例
2021年1月1日起施行的志愿服务条例第一章总则第一条为了保障志愿者、志愿服务组织、志愿服务对象的合法权益，鼓励和规范志愿服务，促进志愿服务事业发展，倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，培育和践行社会主义核心价值观，促进社会文明进步，根据《志愿服务条例》等有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内开展的志愿服务以及与志愿服务有关的活动。
本条例所称志愿服务，是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的公益服务。
本条例所称志愿者，是指以自己的时间、知识、技能、体力等从事志愿服务的自然人。
本条例所称志愿服务组织，是指依法成立，以开展志愿服务为宗旨的非营利性组织。
第三条开展志愿服务，应当遵循自愿、无偿、平等、诚信、合法的原则，不得违背社会公德、损害社会公共利益和他人合法权益，不得危害国家安全。
第四条县级以上人民政府应当将志愿服务事业纳入国民经济和社会发展规划，将志愿服务事业发展经费纳入本级财政预算，合理安排志愿服务所需资金，促进广覆盖、多层次、宽领域开展志愿服务。
第五条县级以上精神文明建设指导机构负责建立志愿服务工作协调机制，统筹规划本行政区域内的志愿服务事业发展，加强对志愿服务工作的协调指导、督促检查和经验推广。
县级以上人民政府民政部门负责本行政区域内志愿服务行政管理工作，拟订志愿服务行政管理政策措施，负责志愿者注册管理、志愿服务组织登记管理、志愿服务信息化管理、志愿服务活动规范管理，以及相关违法行为的调查处理等工作。
县级以上人民政府其他有关部门按照各自职责，负责与志愿服务有关的工作。
乡镇人民政府、街道办事处协助做好与志愿服务相关的工作。
共产主义青年团应当做好青年志愿服务工作，配合民政部门做好志愿服务教育培训和信息化等工作。
工会、妇女联合会、红十字会、残疾人联合会、工商业联合会、科学技术协会、文学艺术界联合会等其他有关人民团体和群众团体应当在各自的工作范围内做好相应的志愿服务工作。
一岗双责具体落实措施
一岗双责具体落实措施一岗双责的具体落实措施涉及多个方面，旨在确保每个岗位在承担自身职责的同时，也对整个工作过程负责。
以下是一些关键的落实措施:1.明确岗位职责●界定职责范围:每个岗位的职责应该被明确界定。
确保每位员工都清楚自己的任务和责任范围。
这有助于避免职责模糊或重叠，保证工作有条不紊地进行。
2.制定工作流程●详细规划:制定详细的工作流程，包括岗位之间的衔接和配合关系。
这有助于员工了解整个工作流程，明确自己在其中的位置和责任。
●标准化操作:通过标准化操作流程，确保工作的一致性和效率。
3.建立沟通机制●保持沟通:各个岗位之间需要保持良好的沟通和协作，及时交流信息解决问题。
可以通过定期会议、工作群等方式，确保信息畅通和沟通顺畅。
●促进合作:加强部门间的合作与协调，确保工作任务的顺利完成。
4.加强培训和学习●提升能力:组织针对性的培训和学习活动，提高员工的专业素质和工作能力。
这有助于员工更好地理解和履行自己的职责。
●更新知识:注重更新知识结构，加强业务和政策法规知识的学习，使员工更加胜任本职工作。
5.建立绩效考核机制●科学评价:建立科学合理的绩效考核机制，对员工的工作表现进行评价和激励。
这可以激发员工的工作积极性和责任感，促使他们更好地履行岗位职责和工作任务。
●激励与约束:通过绩效考核结果，对员工进行奖励或约束。
形成正向激励机制。
6.推行责任追究制度●明确责任:明确各岗位的责任和义务，确保在出现问题时能够迅速找到责任人。
●严肃问责:对失职失责的情况进行问责。
形成一种良好的工作氛围和责任意识。
7.鼓励员工参与决策●增强归届感:通过员工意见征集、座谈会等方式。
鼓励员工积极参与决策过程。
这可以增强员工的责任感和归属感，提高他们对工作的投入度。
8.加强监督和检查●定期督查:通过定期督查、检查和抽查等方式，对各项工作的落实情况进行监督。
这有助于及时发现问题并予以纠正，确保工作的质量和效果。
9.建立激励机制●奖励制度:为了鼓励员工履行一岗双责。
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1.1 **在指定期間，獲提名公司／機構支持員工組織及參與義務活動，為本機構提供義工服務。
服務對象：兒童及青少年長者家庭及社區復康人士其他
服務內容：探訪環保維修/工程護送、友伴及照顧籌款
師友教育及訓練勞動工作賣旗日(只可計算於準則1.1或2.2其中一項) \
其他
服務次數: 1 – 5次6-10次11 – 20次21-50次51-100次＞100次
參與人次: 1 - 10人次11 - 20 人次21 - 30次＞30人次
服務時數：1-10 小時11 – 100小時101 – 200小時＞200小時
**於指定時期內必須已實踐準則1.1內之項目，否則準則1.2-1.4將不獲計算。
1.2 在指定期間，獲提名公司／機構透過實質資源支持員工參與本機構的義務工作，包括：
財政物資義工保險
場地培訓交通安排及津貼
假期其他：
1.3 ***本機構獲悉獲提名公司／機構設有下列政策來認同及嘉獎參與義務工作的員工或會員：
內部或對外通訊、午餐時段及/或內聯網等方式發放義工活動資料。
簽發嘉許信給參與義務工作的員工。
有人事檔案記錄員工參與義務工作。
舉辦嘉許活動表揚對義務工作表現出色的員工。
為員工提供義務工作指引
其他：
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2.1 在指定期間，獲提名公司／機構為本機構提供捐助，包括：
金錢捐款，共捐助約：
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港幣50,001元–港幣100,000元港幣100,001元–港幣200,000元
港幣200,001元–港幣500,000元港幣500,001元–港幣1,000,000元
港幣1,000,001元–港幣2,000,000元≧港幣2,000,001元
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2.2 在指定期間，獲提名公司／機構參與本機構所舉辦的
捐血日公益慈善活動公益營銷活動賣旗日(只可計算於準則1.1或2.2其中一項) 2.3 在指定期間，獲提名公司／機構鼓勵其他持份者捐款員工顧客合作夥伴
2.４獲提名公司／機構與本機構維持長期之合作關係，持續地捐款以支持本機構的服務。
合作時間：≦6個月7個月– 11個月 1 – 2年 3 – 5 年 6 – 10年
＞10年
3.1 在指定期間，獲提名公司／機構為本機構在以下範疇提供免費象徵式收費的諮詢或顧問服務，以專業知
識或經驗，提升本機構的管理能力。
人力資源市場推廣或公共關係法律
資訊科技建築管理財務
流程再造社會企業的管理及營運組織管理
其他：
3.2 在指定期間，獲提名公司／機構支持員工在本機構擔任諮詢或管治委員會委員等義務職位。
3.3 在指定期間，獲提名公司／機構與本機構維持長期合作，持續提供知識及技術，以提升本機構的營運能力。
合作時間：≦6個月7 – 11個月 1 – 2年 3 – 5 年 6 – 10年
＞10年
4.1 在指定期間，獲提名公司／機構與本機構合作，為失業人士或學員，提供再培訓、訓練工作機會：
名額： 1 - 5名 6 – 10名11 – 20 名≧21名
4.2 在指定期間，獲提名公司／機構提供工作崗位，支持本機構推行「展翅青見計劃」、「深入就業援助計劃」、「輔助
就業服務」或其他就業計劃。
名額： 1 -5名 6 – 10名11 – 20 名≧21名
4.3 **在指定期間，獲提名公司／機構聘用由本機構介紹的弱勢社群人士。
名額： 1 - 5名 6 – 10名11 – 20 名≧21名
包括：
視力障礙智障人士聽覺障礙
精神病康復者肢體傷殘長期病患者
更生人士其他:
4.4 在指定期間，獲提名公司／機構為殘障僱員提供以下所需的設施或作特別安排，包括：
提供特別設施通道改裝特別交通安排
實施彈性上班時間，以便個別殘疾僱員定期覆診及接受治療
制定平等就業及聘用殘疾人士的政策其他：
5.1 在指定期間，獲提名公司／機構曾使用或購買由:
本機構旗下單位社會企業庇護工場其他所提供的產品或服務
使用／光顧次數：
1 - 5 次 6 - 10次11 - 15次16 - 20次≧21次
產品或服務類型：
飲食清潔培訓零售產品顧問服務僱員支援計劃其他：
全年涉及訂單金額約為港幣：
≦港幣1,000元港幣1,001元–港幣５,000元
港幣５,001元–港幣10,000元港幣10,001元–港幣20,000元
≧港幣20,001元。