小学校长专题讲座《青年教师成长》
青年教师会议校长讲话简短精彩一等奖演讲发言稿精选范文
青年教师会议校长讲话简短精彩一等奖演讲发言稿精选范文不当之处，请各位批评、指正。
第一：要具有高度的责任感，这是当一个好教师的思想基础。
我相信，我们在座的同志都想成为一名好教师，都想自己在工作中得心应手，在事业上有所作为。
我们青年教师除了拥有年轻的资本外，还应该有些什么呢?青年教师首先应该在责任感，去完成应该完成的事。
在我们这个学校里我们是年轻的，在我们学校蒸蒸日上的时候，我们要做出年轻人该做出的成绩。
这是大成中学发展对我们的要求。
我们必须对学校负这个责任。
我们应该对学生负责，我们应该成为学生求知路上的顾问，对待学生，我们始终要记住：“每一个学生都是带着想好好学习的愿望来上学的。
他们和他们的家长对老师怀着无比信任的心情。
作为教师也应该像他们对待我们那样，把无限的信任同样地给予他们，我们同时也应该对自己负责。
作一个教师要每时每刻都应意识到：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现。
作为青年人理由对工作的质量有更高的追求，为鹤立于狭小的天地里沾沾自喜是可笑的;要时刻警惕容易在自已身上滋生的颓废与懒散，业精于勤荒于嬉，人生如逆水行舟，不进则退，永远没有满足之时，更何况我们还年轻，我们的工作还没有尽善尽美。
真正对自己负责的青年必定有清晰、长远的人生目标。
只有我们对工作充满激情地，才会忙碌而不盲目，放松而不放纵。
对自己负责的人，一定会注意自己的思想品德建设，这不是空话，有什么样的思想，就会有什么样的行动。
第二，我们青年人要加强师德修养。
教育是以人格塑人格的事业，教师在学生的心目中就是他们理想人格的化身，仿效的榜样。
所以教师的思想情操，道德风范必将潜移默化地感染学生。
逐步地激发学生，把外在的道德规范内化为自己的道德观点。
因此，我们必须按照教师的道德水准来严格要求自己，保持自己心灵上的纯洁性和人格上的完整性。
必须具有关心他人，助人为乐的高尚情操;热爱集体，团结协作的优良品质;艰苦奋斗，廉洁自律的奉献精神;诚实守信，言行一致的职业操守;追求真理，勇于创造的进取意识。
青年教师专业成长课堂教学发言稿
如果孙悟空、猪八戒也有青春期_900字吴承恩是个厉害的翻译家（你别发愣了！至少我是这么认为）他把猴语、猪语、虎语等动物语言翻译成汉语，使得孙悟空、猪八戒等别开生面的文学形象让千千万万的人们宠爱，还不能说厉害吗？不知道吴承恩有没有想过这样一个问题：孙悟空、猪八戒有没有青春期？如果没有，我们自不必嚼舌根子，要是有呢？先说猪八戒，他碰见美貌的女子便显出羞怯之态，待人接物又很坦率热忱。
而孙悟空则易冲动，有胆量，有智谋，有坚强的意志（不然怎能在山底熬过五百年），还带点顽劣，没有猪八戒那么直率。
他们简直就是青春的代言、象征！虽然我的青春期早已如黄鹤一去不复返，可我还是特别眷恋那段时期的。
活泼，无忧虑，天塌下来有父母撑着。
想当年，我踌躇满志，在学校屡屡获奖（别提有多羡煞旁人了）；而今中专毕业后却无所事事。
在既熟悉又颇感陌生的城市里，我像被缚住了手脚，使不出一点才能来（相当无奈）。
当初猪八戒与沙僧只要被绑起来就变不出花样来，只能靠悟空兄（与猴子称兄道弟，既非我的本意，也并不是无意，而是经过了深思熟虑的，多少沾他点光）略施小计解救。
我大概也跟猪八戒的处境差不多吧，但谁是我的救星呢？在我看来，猪八戒的青春是懵懂的。
也许他并不知道自己到底为了什么而活。
自从投胎后，他就以女色、美食为重，胸无大志（要不是观音菩萨的指点，他肯定不知道自己是天蓬元帅的转世，而早就做了高家女婿，碌碌无为）其实，取经于他而言，明说是保唐僧去西天取经，暗地里却像是旅游观光一般。
悟空兄有勇有谋，而且知道自己要干什么，很像《三国演义》里的关羽，还忠肝义胆，鞠躬尽瘁。
当然，他们的兵器还是不同的，悟空兄耍的是金箍棒（这是事实，不信去问吴承恩），而关羽执的青龙偃月刀（有关史学家考证，关羽拿的不过是一柄普通的大刀），而且悟空兄还带点玩世不恭。
校长在青年教师座谈会上成长主题的讲话
校长在青年教师座谈会上成长主题的讲话尊敬的青年教师们，大家好！今天我非常高兴能在这个青年教师座谈会上发表讲话。
青年教师是学校的宝贵财富，你们代表着我们学校未来的希望和发展，是我们学校的中坚力量。
我相信，在这个座谈会上，我们一起分享我们成长的历程和经验，共同探讨如何更好地发挥我们的才能和潜力，做出更大的贡献。
教育事业是一项高度复杂和具有挑战性的工作，它需要每个教师不断的学习和成长。
每个教师都应当认识到自己的使命和责任，时刻保持学习的状态，不断地提升自己的专业素养。
今天我想把我的讲话分为几个部分，分享我的一些观点和体会。
一、认识到成长的重要性成长是一个长期而复杂的过程, 它不是一蹴而就的事情, 更不是某一项表现的累加。
获得真正的成长需要长期耕耘, 需要我们不断地学习、探索和实践。
一个好的教育者应该全方面地发展自己，不仅要具有丰富的知识和才能，还应该有优秀的人品和心态。
教育教学工作涉及到人性、心理、社会以及人文等多方面的综合因素，因此对于一个教师来讲，要成长不仅需要理论的学习，更需要实践的检验。
二、开拓视野与拓展思路每个人的成长过程中都会遇到瓶颈，这时候我们需要寻找方法，开拓视野，拓展思路，提升自己的素养。
我们可以通过阅读书籍、听取专家讲解、参加培训、结交同行好友等方式来丰富自己的知识圈层，了解更多的学科前沿和趋势。
另外，我们还可以在日常教学习惯中进行反思，总结，借鉴和整理，将自己的经验和体会转化为知识和智慧。
只有不断地拓展自己的思路，才能做到探索新领域，创新教学方法，推动自身不断发展。
三、坚持发展信仰和价值观一个优秀的教育者必须要有自己的信仰和价值观，而且要坚定不移地践行。
我们的教育事业是为了培养一代又一代的人，我们的成长也是为了更好地为这份事业贡献我们的力量。
我们的信仰和价值观应该是秉持公正、诚信、创新、开放的原则，这些原则既是推动我们成长的动力，同时也让我们在教育教学中有底线、有标准，从而更好的为学生、社会和家长服务。
青年教师讲座发言稿
大家好！我是青年教师XXX，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于青年教师成长的心得体会。
在此，我要感谢学校为我们提供了这个交流的平台，让我有机会与大家共同探讨教育事业的美好未来。
首先，我想谈谈青年教师应有的心态。
作为一名青年教师，我们肩负着培养下一代的重任，这既是一份荣耀，也是一份责任。
因此，我们要保持积极向上的心态，热爱教育事业，热爱我们的学生。
面对工作中的困难和挑战，我们要勇敢地面对，不断学习，努力提升自己的教育教学能力。
其次，青年教师要注重自身修养。
教师是学生学习的榜样，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
因此，我们要加强道德修养，树立良好的师德形象。
在日常工作中，我们要关爱学生，尊重学生，关注学生的全面发展。
同时，我们要学会自我调节，保持良好的心态，以积极的态度面对工作和生活。
再次，青年教师要不断学习，提升自身素质。
在知识爆炸的时代，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能。
一方面，我们要深入学习党的教育方针政策，把握教育改革的方向；另一方面，我们要加强教育教学研究，提高教育教学水平。
此外，我们还要关注学生的心理健康，掌握心理辅导技巧，为学生提供全方位的教育服务。
以下是我对青年教师提升自身素质的一些建议：1. 加强专业知识学习。
我们要深入研究教材，掌握学科知识体系，提高自己的学科素养。
2. 关注教育教学改革动态。
我们要关注教育政策，了解教育发展趋势，把握教育教学改革方向。
3. 提高教学技能。
我们要熟练运用现代教育技术，创新教学方法，提高课堂教学效果。
4. 注重班级管理。
我们要建立健全班级管理制度，关心学生成长，营造良好的班级氛围。
5. 培养团队合作精神。
我们要与同事携手共进，共同提高教育教学水平。
最后，我想强调的是，青年教师要树立正确的人生观、价值观。
我们要把个人的成长与国家、民族的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，作为一名青年教师，我们要坚定信念，勇担使命，努力成为学生喜爱的好老师。
校长专题讲座讲稿 青年教师如何快速成长
校长专题讲座讲稿: 青年教师如何快速成长一、做一名有目标感的教师很多青年教师选择教育，并非是从填写志愿的那一刻起，更多的是因父母之言、考分限制以及想找份相对稳定的工作使然。
及至做了教师，发现教师之苦之累，远出乎经验与认识，加上经济大潮席卷而下，对教育工作得过且过，心里总巴望天上掉下一个机会跳出教师这一行。
不少青年教师就在这种目标混乱的状态中长久徘徊，消耗自己最珍贵的黄金年华。
一个人有很多种活法，归根至底的哲学问题只有一个：精神立身还是富贵立身？我们知道南辕北辙的故事，它告诉我们选择方向的重要性，方向错误，你越努力，离目标也就越远。
人，只有在选择正确的情况下去努力，才能做出成就。
人生路上的选择，第一位的不是做什么职业，而是问一问自己，你选择“精神立身”还是“富贵立身”？做教师，就是做学问，想从学问里去找“黄金屋”，是一种错误的想法。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。
人要生存，要有一定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说，精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。
今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”，大多数教师的收入在本地区已进入中上水平，发达地区已有越来越多的教师筹划购买私家车。
但，我还是必须告诉年轻的你，教师这个工作是以精神追求为主的。
我们的物质由国家保证供给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好发沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。
年轻的老师们，如果你的志向是搞物质搞经济，那么，你千万别继续窝在校园里，这对你，对学生，对周边的同事，对学校的领导都是一种不经意的伤害。
对学生来说，宝贵的只有一次的童年、少年，在你手里给浪费了，这是人生多么可怕的浪费啊；对你自己来说，只有一次的宝贵的青春就这么消耗了，同样是一咱无法挽救的浪费；对你的同事来说，由于受你的情结、你的“南辕北辙”的人生观的影响，无法安心于原本安心的教育，彷徨、痛苦、迷惘中，也将一事无成；学校领导呢，对不能静下心来做教育的教师，觉得头疼，他们会想办法帮助你静下来做好教育。
引领教师成长校长演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的话题——引领教师成长。
教师是教育事业的中坚力量，是培养未来人才的关键。
作为校长，我有责任、有义务为教师们搭建成长的平台，助力他们实现人生价值。
在此，我愿与大家分享一些关于引领教师成长的想法和措施。
一、树立正确的教育理念教育理念是教师成长的灵魂。
我们要引导教师树立正确的教育理念，使其在教育教学工作中始终保持先进性。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 坚持立德树人。
教育是培养人的事业，教师要以立德树人为己任，关注学生的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 关注学生个体差异。
每个学生都是独一无二的，教师要尊重学生的个性，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
3. 不断学习，更新知识。
教师是人类灵魂的工程师，自身要具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。
我们要鼓励教师不断学习，更新知识，提高教育教学水平。
二、加强教师队伍建设教师队伍建设是引领教师成长的重要保障。
我们要从以下几个方面加强教师队伍建设：1. 完善教师培训体系。
建立健全教师培训制度，开展形式多样的培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 优化教师考核评价机制。
建立科学、合理的教师考核评价体系，激发教师的工作积极性，促进教师不断进步。
3. 关注教师身心健康。
关心教师的生活和工作，为教师提供良好的工作环境，减轻教师的工作压力，确保教师身心健康。
三、搭建成长平台教师成长离不开良好的平台。
我们要从以下几个方面搭建成长平台：1. 开展教育教学研究。
鼓励教师积极参与教育教学研究，提升教育教学水平，推动学校教育教学质量的不断提高。
2. 举办教学竞赛。
通过举办教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
3. 推广优秀教师经验。
定期举办优秀教师经验交流会，让教师们分享教育教学经验，相互学习，共同进步。
四、营造良好的校园文化校园文化是教师成长的精神家园。
青年教师培训专题讲座
青年教师培训专题讲座
青年教师成长专题讲座：浅议提升青年教师课堂教学基本功
关于课堂教学的方法，我想引用XXX教授XXX的话：“教无定法，选有定则。
”这句话的意思是鼓励每位教师去探索、创造自己的教法。
因为别人的教法，对甲教师可能是适用的，对乙教师就可能是不适用的，而对丙教师则可能成为教学的负担或起阻碍作用。
因此，我认为不应提倡固定的具体的教学方法，但是教育、教学是有规律可循的，我们需要不断探索这些规律。
备课是上好课的关键和前提，也反映了教师劳动的艰辛。
我们一定要提倡“不备课不进教室”（这也是许多优秀教师、特级教师一贯坚持的）。
那么，备课应该考虑哪些方面呢？我认为备课应该考虑17个字：“三的、三点、三实际、二基本、一灵活、纵横联系”。
首先，备课要考虑目的，使我们的课堂教学做到有的放矢。
备课应该备出教学大纲的目的、单元或章节的目的和课时的目的。
其次，备课要突出重点，讲好难点，说明疑点。
在备课时要找出学生难懂、费解和不易掌握的内容，这就构成了课堂教学的难点。
同时，要找出在同类知识中分量大、重要的或主要的内容，这就构成了课堂教学的重点。
最后，备课要从学生实际出发，从教材实际出发，从社会发展实际出发。
这样备课可以因材施教，更加贴近学生的实际需要。
以上这些都是备课的基本要领，但是每位教师的备课方式都应该因人而异，根据自己的经验和教学特点来不断探索和改进。
校长对青年教师讲话稿
校长对青年教师讲话稿
尊敬的青年教师们：
大家早上好！
首先，我代表学校向大家致以热烈的欢迎和祝贺。
大家能够顺利地加入我们，成
为这个大家庭中一份子，我们都感到非常荣幸。
我们知道，作为青年教师，大家面临的压力和挑战会更大，但我想说，这对于我
们学校发展和你们个人成长都是一种机遇。
首先，作为教育工作者，我们的职责不仅是传递知识，更是培养合格的人才。
在
这个过程中，需要不断地更新自我知识结构，学习科学教育方法和先进的教育理念。
聪明的青年教师们在成长的道路中，不断地探索和实践，会遇到许多新的问题和困惑，但这正是成长的必经之路。
只有敢于冒险，敢于尝试，才能有所收获。
其次，我们的学校是一个充满活力的机构，每个教师都是我们学校发展的重要力量。
青年教师们作为学校中的主力军，不仅需要以饱满的热情去工作，还要发挥自己
的专业特长，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
对于学生们来说，他们需要的不
仅仅是知识，更需要的是榜样和引导。
作为青年教师，你们应该成为他们生活中的良
师益友，给他们以爱和关怀，带领他们成长为健康、快乐、有为之人。
最后，我想说的是，学校会为每位教师提供良好的学习和成长的平台，同时期望
每位青年教师能够为学校发展把握机遇，努力创造更好的未来！
谢谢大家！。
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2、教学方面
• 钻研教材，融进学生群体，了解学生，上 学生喜欢的课，做学生喜欢的老师。一年 级的学生充满了天真与可爱，对世界充满 了好奇，更是充满了激情。如何驾驭课堂 是我努力的主要方面，如何让学生高效率 的掌握课堂内容，是我教学的重中之重。
三、人生规划
• （一）积累经验，成长为一名优秀的教师。 • （二）三年发展规划
（一）积累经验，成长为一名优秀的教 师。
• 1.学习班级管理 • 2.学习课堂教学方法 • 3.在反思中追求卓越
1.学习班级管理，做一名合格班主任。
• 刚刚迈出大学校门，完成由学生到老师的 角色转变，难免有很多不适应。如何管理 好一个班级是对我的一项考验。加上面对 一年级的孩子，如何应对他们的天真与淘 气，总有力不从心的时候。所以，陪着孩 子们一起成长，边学边做，了解孩子的心 理，从容处理他们之间的小摩擦，增进孩 子之间的了解，形成和谐班风，共筑团结 班级。
• 一、 • 二、 • 三、 • 四、
现状分析 发展目标 人生规划 课改想法
一、现状分析
• 对小学低年级教学经验和班主任工作经验 比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与 提高。具体可以从这样几个方面来看：
• （1）研究教材的能力还不够，不能准确地 与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能 结合学生的具体情况进行备课。
• （2）教学实践经验不足，如提问技巧、过 渡语言、评价语言、应便能力等还需要好 好加强训练。
二、发展目标
• 总目标：成为一名充满爱心、耐心、上进 心的小学教师。
• 1、师德方面
• 2、教学方面
1、师德方面
• 具备强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育 事业忠诚不二，矢志不渝。
• 无论是实习期间指导老师的熏染，还是岗前培训 期间的感动，都让我深深体会到对孩子充满关爱， 温情总能换来春天。另外，初入岗位，一切都不 熟悉，但是学校里的老师都很照顾我，告诉我她 们的经验。她们的师德感染到我，让我体会到爱 从身边做起，爱身边的一切，爱自己的岗位，更 爱自己的学生。
（二）、三年发展规划
• 1、强化职业角色意识 • 2新课程标准，形成
个人教学风格
1.强化职业角色意识
• 明确作为教师的基本要求和发展方向，树 立正确的价值观和责任意识。同时尽快适 应工作环境，实现学生到小学教师的角色 转变。知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”这句话言明了学习的三个层次。 其实，我们教师的职业意识状态也有三种 不同的层次：“知”教者 ——“好”教者— —“乐”教者。干一行，爱一行。选择教师， 我就要热爱教育事业，在教书育人中我体 会到人生的快乐。
3.积极参加教育、教学研究。
• 做好自己的本职工作：教好书，当好主任。本学年我担任 一年级班主任，一年级的孩子从幼儿园进入小学，需要从 基本常规抓起。因此我要更加重视班级管理方法的学习， 为以后工作的顺利开展，以及孩子的健康成长奠定良好的 基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是 在班主任工作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读 有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。认真研究我 班学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学， 成为让学生满意的老师。以爱换爱，研究小学生的心理状 态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学 校各项集体活动，成为一名合格的班主任。
2、学习课堂教学方法，做一名合格 教师。
• 虽然大学学过很多理论，但是理论与实际 课堂存在很大差距。加上之前从未接触过 小学教育，所以熟悉小学的课程标准是我 的成长的第一步。其次在熟悉的基础上之 上结合学生的发展特点将课标融入实际教 学
3、在反思中追求卓越。
• 认真学习小学语文新课程标准，阅读一些 关于教育的书籍，努力提高自己的理论知 识水平，全面深入得认识新课程，新理念。 把自己的学习心得及时记录下来，认真备 好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反 思。争取把理论知识运用到实践中，在尝 试应用的同时不断反思，在不断的反思中 求得进步。
4、灵活处理教材，吃透新课程标准，形 成个人教学风格
• （1）努力使自己成为具有自己风格的教师，对教 材的运用能游刃有余，对新课程标准能掌握通透。
• （2）自己的教学水平和科研水平都趋向成熟，能 配合区教研室、学校的科组老师进行有关课题研 究，使自己的理论水平有更大的提高。
• （3）争取成为学校内的骨干教师，并且争取能突 出自己的教学特色，成为语文学科的中坚
用爱耕耘，用心成长
• 从大学校门跨出，迈上三尺讲台，成为一名新教师，我很 庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那
一刻起，心中便有了一份沉甸甸的责任感！苏格拉底说的
一句话：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福
和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不
足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的我来说，生活的
四、课改想法
• 充分应用新的理念指导教学，在教学中大 胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。 平时多多请教指导老师和其它有经验的老 师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。 坚持自学考试，深入研究与学习教育教学 理论知识。
• 谢谢
• （2）悉心钻研教材，深入领会课标，设计 新颖有效的教学方案，做到心中有学生， 因材施教，立足每个孩子的发展。
• （3）平时注重总结教学经验，及时做到教 后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索， 教学相长，在教学中不断完善自己。
• （4）积极进行教学研究，更新教学观念， 大胆实践，勇于创新。
• （5）充分利用信息技术手段辅助教学。
2.提升专业水平
• （1）充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍 和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的 业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课 堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学 经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特 色浓厚的课堂教学。学习教育理论，在理性中丰 富自我，如《新课程小学语文教学设计与案例分 析》《教育心理学》《小学语文教学参考》《小 学语文新课程标准》《《教学论》《自主、合作、 探究教学初探》《于永正教学精品录》《小学语 文教学新模式典型课例》等，提高自己的业务能 力。
阅历几近空白，要学的东西太多太多了，面对一次次突如
其来的考验总会让我措手不及。在学习的过程中可以不断
成长，在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我
才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫
其修远，吾将上下而求索”。通过自己的努力，加上跟随
有经验教师的学习，相信自己会渐渐地获得进步和改善。 我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不 断地发展,不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人 生发展规划是必要的，也是特别重要的。