部编版九年级历史上第19课法国大革命和拿破仑帝国教案

部编版（2019）历史九年级上第19课
法国大革命和拿破仑帝国教学设计
学习目标
1.通过阅读教材||，了解启蒙运动的背景||，内容、性质和意义等；
2.通过自主学习||，法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况；
3.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析||，培养全面评价历史人物的能力；
4.通过对拿破仑帝国败亡原因的分析||，明确战争的性质是决定战争胜负的关键||。

重点启蒙运动||，法国大革命和拿破仑法典
难点拿破仑对外战争的影响
导入新课出示《艾菲尔铁塔》图片||。

右图是法国的著名建筑——艾菲尔大鉄塔||，它是法国文化象征之一、巴黎城市地标之一、巴黎最高建筑物||。

被法国人爱称为“铁娘子” ||。

它建于1889年||。

那么为什么要建这座塔呢？为纪念法国大革命100周年而建||。

法国大革命是世界上最深刻、最彻底的一次资产阶级革命||。

今天我们就来学习||。

讲授新课
一、旧制度的危机
请同学们阅读教材第88页||，完成下列问题：
1.启蒙运动兴起的背景||，内容||，性质和意义；
2.了解启蒙运动的代表人物和他们的主要思想||。

1.启蒙运动兴起的背景：
18世纪开始||，法国的封建制度日益腐朽没落||。

国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展||。

2.内容：
宣传自由、平等和民主||，反对专制||，提倡对民众进行启蒙教育||，用理性之光驱散愚昧的黑暗||。

这场以法国为中心||，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙运动”
3.影响：是一场伟大的思想解放运动||，为法国大革命做了重要的理论准备
4.性质：是一场资产阶级反对封建制度的思想解放运动||。

5.主要代表人物及其思想
伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手推崇英国的政治制度
孟德斯鸠：是最博学的启蒙学者||，他提倡分权制衡的政治模式||。

美国
卢梭：主张最大限度地让公民直接参与国家管理||。

二、法国大革命
请同学们阅读教材第89-91页||，了解下列史实：
1.法国大革命的原因||，过程和意义；
2.《人权宣言》的内容影响；
3.法国大革命的意义||。

（一）法国大革命的原因
1.法国的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展||，是法国大革命爆发的根本原因||。

2.18世纪时||，法国社会等级森严||，全体社会成员分成三个等级||，包括资产阶级和农民在内的第三等级||，政治上无权||，却要供养生活腐朽的上层等级||。

王室挥霍无度||，国家财政陷于破产||，阶级矛盾激化||。

3.启蒙运动||，为法国大革命做了重要的理论准备||。

（二）法国大革命的过程
1.导火线----三级会议召开（1789.5）
三级会议是法国封建社会等级代表会议||，由教士、贵族和平民三个等级代表参加||，故得名||。

2.开始的标志——巴黎人民攻占巴士底狱||。

到18世纪末期||，巴士底狱成了关押政治犯的监狱||，凡是胆敢反对封建制度的著名人物||，都被监禁在此||，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征||。

3.发展——《人权宣言》的颁布
内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则||。

性质：是资产阶级反封建的纲领性文件||。

1791年||，制宪议会制定了宪法||，废除了旧制度||，确立了新制度的基本框架
4.进一步发展——废除君主制||，建立共和国
瓦尔密大捷后||，法国宣布废除君主制||，成立法兰西第一共和国||。

1793年||，处死国王路易十六||，封建君主制退出历史舞台是民心所向
5.高潮：雅各宾派专政
6.法国大革命的意义
法国大革命摧毁了法国的君主统治||，传播了资产阶级自由民主思想||，具有世界性影响||。

三、拿破仑帝国
请同学们阅读教材第91-92页||，了解下列史实：
1.拿破仑帝国的建立；
2.拿破仑巩固政权的措施；
3.拿破仑帝国的灭亡；
4||。

正确评价拿破仑法典和拿破仑对外战争||。

（一）拿破仑帝国的建立
1.背景：法国大革命高潮结束后||，资产阶级希望稳定统治秩序||，但对外战争仍在进行||，人民生活没有摆脱困境||，政局依然动荡||。

||。

2.夺取政权：1799年底||，拿破仑发动政变||，夺取了政权||。

3.建立法兰西第一帝国：1804年||，拿破仑加冕称帝||，建立帝国||，史称法兰西第一帝国||。

（二）巩固政权的措施
1.重视改善财政和发展经济||，大力发展工商业和农业；
2.主持制定了《拿破仑法典》||，体现了自由平等和
私有财产神圣不可侵犯等原则||。

3.发动一系列对外战争||，多次打败反法同盟||，在废除各
地封建特权的同时||，也对当地人民进行了压榨和掠夺||。

（三）灭亡
1.1812年||，拿破仑率军远征俄罗斯||，元气大伤||。

2.1815年||，拿破仑被欧洲反法联军赶下台||，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟||。

法兰西第一帝国覆亡||。

英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较
合作探究1：合作探究：文艺复兴与启蒙运动
合作探究2：阅读材料回答问题
第一条在权利方面||，人们生来而且始终是自由平等的||。

第二条法律是公众意志的表现||，所有公民有权参与法律的制定||。

第三条任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利||。

这些权利就是
自由、财产、安全和反抗压迫……
——《人权宣言》
1.请用三句话概括材料的内容||。

2.请回答:《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没有共同之处?
1.人生来自由平等||，法律面前人人平等||，私有财产神圣不可侵犯||。

2.宣扬自由、平等、民主的思想主张||。

性质：资产阶级反封建的革命纲领
合作探究三：一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的《法典》||，“武”能驰骋东西||，战绩辉煌||，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域||。

你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
初期：是具有正义性质的民族解放战争||。

后期：变为军事侵略性战争||。

所以在废除各地封建特权的同时||，也对当地人民进行了压榨和掠夺||。

请同学们画出本课的知识树或者知识网络图。