第19课 法国大革命和拿破仑帝国
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第19课法国大革命和拿破仑帝国课件(共32张PPT)
法国社会等级制度
封建 地主 阶级 即统 治阶 级
第一等级 第二等级
压反 迫抗
第三等级
被统治阶级
国王
教 士 特权 等级
贵族
资产阶级 工匠、城市 贫民、农民
三级会议召开的情景
二、法国大革命的进程
开始爆发
发展
进一步发展
革命推向高潮 特点：阶段性的层层深入
1.开始——攻占巴士底狱（1789年7月14日） 揭开了法国大革命的序幕
攻占 巴士底狱
开始
制宪议会掌权， 颁布《人权宣言》 制定1791年宪法
发展
1792年、1793年
雅各宾派专政
高潮
建立共和国 处死国王
进一步发展
巴黎人民三次武装起义
时间
成果
1789年7月14日起义
攻占巴士底狱，掀开了法国大 革命的序幕，建立君主立宪制
1792年8月起义 1793年5月起义
废除了君主立宪制，建立 共和国，路易十六被处死
●当时，哪个阶级在 “保护个人财产所有权” 方面，要求最迫切？
《人权宣言》
【第一条】 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平等的
【第六条】法律是公共意志的 表现，所有公民有权参与法律 的制定。
【第十七条】 财产是神圣不可 侵犯的权利，除非当合法认定 的公共需要所显然必需时，且 在公平而预先赔偿的条件下， 任何人的财产不得受到剥夺。 受到什么思想的影响？
1791年制宪议会制定宪法，全面废 除旧制度，确立新制度的基本框架。
3.进一步发展——1792年废除君主制，建立 法兰西第一共和国
路易十六在1792年的对奥战 争中，勾结外敌和逃亡贵族， 企图镇压革命。在内忧外患 的形势下，1792年8月，巴黎 人民再次举行起义，打败前 来干涉的外国联军。 1792年 9月，法国宣布废除君主制， 建立了法兰西第一共和国。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
——列宁 材料二：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一 方即资产阶级完全胜利的首次起义。
——恩格斯 根据材料，结合所学知识，归纳法国大革命的历史意义。
1、摧毁了法国的君主统治
2、传播了资产阶级自由民主思想 近代史上最大、最彻底
3、具有世界性影响
的资产阶级革命
三、法国大革命的继续：拿破仑帝国
3、1789年制宪议会通过《人权宣言》
地位：法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是 自由、财产、安全和反抗压迫
1789. 1791 1792 1793
1794 1799 1804 1815
8
高结
革
潮束
命 法国大革命的原因：
法国大革命的历史意义：
纲
1、根本原因：封建制度 阻碍了资本主义发展
1、摧毁了法国君主统治 2、传播了资产阶级自由民主思想
领 2、思想基础：启蒙运动 3、具有世界性影响
拿破仑帝国的建立
拿破仑——“荒野雄狮”
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
拿破仑帝国的建立
背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但 对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争 弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁 者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这 个人，他的角色就会由另一个人来扮演。”
——恩格斯 根据材料，结合所学知识，归纳法国大革命的历史意义。
1、摧毁了法国的君主统治
2、传播了资产阶级自由民主思想 近代史上最大、最彻底
3、具有世界性影响
的资产阶级革命
三、法国大革命的继续：拿破仑帝国
3、1789年制宪议会通过《人权宣言》
地位：法国大革命的纲领性文件
第一条 在权利方面，人们生来而且始终是 自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在 法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人 的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是 自由、财产、安全和反抗压迫
1789. 1791 1792 1793
1794 1799 1804 1815
8
高结
革
潮束
命 法国大革命的原因：
法国大革命的历史意义：
纲
1、根本原因：封建制度 阻碍了资本主义发展
1、摧毁了法国君主统治 2、传播了资产阶级自由民主思想
领 2、思想基础：启蒙运动 3、具有世界性影响
拿破仑帝国的建立
拿破仑——“荒野雄狮”
16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝
拿破仑帝国的建立
背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但 对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争 弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁 者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这 个人，他的角色就会由另一个人来扮演。”
九年级历史上册第19课第19课 法国大革命和拿破仑帝国
难点：正确理解拿破仑的对外战争
自主学习
1.旧制度是什么？ 2.启蒙运动：时间，宣传的思想，中心，代表人物及 主张，性质，意义 3.法国大革命：根本原因，导火线，开始时间及标志， 发展，高潮，意义 4.拿破仑帝国：建立背景，夺取政权，称帝时间，统 治政策，帝国覆灭
旧制度的危机
思想启蒙运动：代表人物
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰：
①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。
②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治 迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的 自然权利，倡导君主立宪制。
主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因 意见不同而施以迫害。
“欧洲的良心” “法兰西思想之王”
启蒙运动的领袖
孟德斯鸠：
①反对君主专制，主张君主立宪制， 提出了“三权分立”学说。他认 为国家避免暴政的办法就是将立 法、行政、司法三个权力分开， 使其分别属于三个不同的机构。 国王只有行政权，立法权和司法 权分别属于议会和法院。
①摧毁了法国的君主统治，确立了共和政体，为资本主义的 发展扫清了障碍。
②充分体现了人民群众的力量，如攻占巴士 底狱、多次打 退反法联军等。
③通过《人权宣言》，其各项原则写进宪法；《拿破仑法典》 影响至今。
其次，从法国大革命对欧洲其他国家的影响而言：猛烈冲击 了西欧各国的封建制度，特别是传播了资产阶级自由民主思 想，具有世界性影响。同时，拿破仑扫荡欧洲许多地方，虽 然给当地人民带来了灾难，但是废除了各地的封建特权、一 定程度上推动了西欧各国的资产阶級革命。
挪
威
拿
破
丹麦
仑
华沙
莱 茵
大 公国
的 对
同 盟
奥地利帝国
瑞
自主学习
1.旧制度是什么？ 2.启蒙运动：时间，宣传的思想，中心，代表人物及 主张，性质，意义 3.法国大革命：根本原因，导火线，开始时间及标志， 发展，高潮，意义 4.拿破仑帝国：建立背景，夺取政权，称帝时间，统 治政策，帝国覆灭
旧制度的危机
思想启蒙运动：代表人物
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
伏尔泰：
①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。
②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治 迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的 自然权利，倡导君主立宪制。
主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因 意见不同而施以迫害。
“欧洲的良心” “法兰西思想之王”
启蒙运动的领袖
孟德斯鸠：
①反对君主专制，主张君主立宪制， 提出了“三权分立”学说。他认 为国家避免暴政的办法就是将立 法、行政、司法三个权力分开， 使其分别属于三个不同的机构。 国王只有行政权，立法权和司法 权分别属于议会和法院。
①摧毁了法国的君主统治，确立了共和政体，为资本主义的 发展扫清了障碍。
②充分体现了人民群众的力量，如攻占巴士 底狱、多次打 退反法联军等。
③通过《人权宣言》，其各项原则写进宪法；《拿破仑法典》 影响至今。
其次，从法国大革命对欧洲其他国家的影响而言：猛烈冲击 了西欧各国的封建制度，特别是传播了资产阶级自由民主思 想，具有世界性影响。同时，拿破仑扫荡欧洲许多地方，虽 然给当地人民带来了灾难，但是废除了各地的封建特权、一 定程度上推动了西欧各国的资产阶級革命。
挪
威
拿
破
丹麦
仑
华沙
莱 茵
大 公国
的 对
同 盟
奥地利帝国
瑞
人教部编版世界历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》(共30张PPT)
法国三级会议开幕
经过
人人生而自由平等 法律面前人人平等
私有财产神圣不可侵犯
为了镇压反对派，罗伯斯庇尔采用恐怖政策，通过了改组
革命法庭的法律，规定可以随意处死反对派。从1794年6月10日 起，平均每天处死50人。而里昂清算反革命时则将囚人每200人 一批置于深沟用大炮轰击。这样做的结果，使雅各宾派陷入孤立 的处境，给了反对派分子可乘之机。
时势造英雄
历史创造了英雄，英雄人物的出现是 一种偶然现象，但能加速历史的发展。
“雾月政变”
《民法典》
滑铁卢惨败
莱比锡败北
拿破仑战争有三种形式：
拿破仑 时代
1793— 1815
崭露头角：土伦战役 步入政坛：雾月政变 巩固统治：颁布民法典 以武拓展：对外战争 走向毁灭：滑铁卢战役
法国大革命和拿破仑帝国
启蒙运动
背景
在17-18世纪的一场资产阶级思想解放运动，核心是 “理性主义”。以法国为中心，波及欧洲其他国家。这 次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权 主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资 产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。
启蒙运动
为资产阶级革命 作了思想动员
法国社会等级制度
第一等级：教士
第二等级：贵族
第 三
资产阶级
等 级
农民、手工业者
大革命前，在法国的宫廷内，国王及 其家属和贵族们，穷奢极欲路易十六夫 妇更是挥金如土。政府财政常常入不敷 出，1788年，政府收入有503亿锂， 但支出却需要629亿锂。
征税
法国大革命
1.根本原因 封建专制统治阻碍法国资本主义发展 2.导火线 召开三级会议 3.开始 4.发展 ① 《人权宣言》 ②法兰西第一共和国 ③处死国王路易十六 5.高潮 6.结束 7.意义
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
天却改写了法国历史。因为在这天（A ）
A.巴黎人民攻占了巴士底狱 B.制宪会议通过了《人权宣言》
C.法国建立了共和国
D.拿破仑颁布了《法典》
3.英国资产阶级革命、美国独立战争、大革命爆发的共同原因
是（ D）
A.资产阶级完全控制了议会
B.君主同议会矛盾尖锐
C.殖民压迫激发了民族主义兴起 D.资本主义发展受到阻碍
—-拿破仑
法典巩固了法国大革命的 成果，打击封建势力，促 进了法国资本主义的发展。
将革命成果用法律形式固定下来
4、建立法兰西第一帝国：
1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法 兰西第一帝国
1804年改法兰西共和国为法兰 西帝国，称拿破仑一世。结束了 法兰西第一共和国，法国进入了 帝国时代。
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰 西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大 利的广大领土，帝国盛极一时。
C.法兰西第二共和国时期 D.法兰西第三共和国时期
尔被送上断头台。
1794年法国反罗伯斯庇尔的力量联合发动政变， 推翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其战友20人 未经审判即被送上断头台。时年36岁
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是 资产阶级的失败。
(5)法国大革命的历史影响
性质：世界历史上规模最大、最彻底的
资产阶级革命 (地位)
法国大革命摧毁了法国的君主统治， 传播了资产阶级自由民主思想， 具有世界性影响。
“机会都是为有准备的 人提供的”，他个人的杰 出才干是一方面，还有一 点就是当时法国政局动荡， 需要一个强有力的人物来 维护资产阶级的利益，也 就是“机会”也很重要。
“时势造英雄”
三、拿破仑帝国
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
开始：攻占巴士底狱 制定：
1792.9 1793
成立： 高潮：
1794 结束：
开始标志──巴黎人民攻占巴士底狱（1789.7.14）
为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？
巴士底狱是专门关押政治 犯的地方（当时关押7人），它 是法国封建势力的象征。人们 向它开火，就意味着要向传统 的封建势力开战。攻占巴士底 狱，这是大革命的开端，从此 掀开了大革命的序幕。
双重性：即是资产阶级革命 又是民族解放战争
P76
建立法兰西共和国
——《莱茵军团战歌》
法国大革命的经过
1789.5 导火线：三级会议的召开
1789.7.14 1789.8
开始： 攻占巴士底狱 制定：《人权宣言》
博爱 平等 自由
1792.9
1793 1794
成立：法兰西第一共和国
高潮： 结束：
1792年， 第二次巴黎人民起义
废除君主制度 建立法兰西第一共和国
废除君主建共和
（欧洲封建王权的代名词）
3.建立帝国
1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国
帝国性质：资产阶级军事独裁
拿破仑帝国
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制 了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。
拿破仑帝国
对外战争性质：前期正义，后期侵略
15岁 到巴黎军校深造
16岁 加入军队并成为炮兵少尉 24岁 平定土伦叛乱，提升为少将
26岁 平息王党叛乱晋升为巴黎卫 戍区司令（中将）。 27岁 独自率军打败了反法联盟 军队，成为军团司令。
拿破仑帝国
1.雾月政变
三、革命因谁而巩固？
九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国
封建地主阶级
压反 迫抗
资产阶级
工人
城市贫民
农民
法国资产阶级革命爆发的根本 原因是什么？
▪ 法国的封建专制统治和封建等级 制度严重阻碍资本主义的发展。
三级会议召开的情景
在三级会议上国王的目的是什么？第三 等级提出了什么样的要求？采取了怎样 的行动？他们的目的是什么？
国 王：解决财政问题；
第三等级：要求召开制宪会议 （ 制定宪法，限制王权 ）
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？
博爱 平等 自由
一、旧制度的危机——启蒙运动
▪ 1、背景： ▪ （1）18世纪开始，法国封建制度
日益腐朽没落，阻碍资本主义的 发展。 ▪ （3）进步思想家猛烈抨击法国的 封建制度（旧制度）。
▪ 2、启蒙运动：
▪ （1）内容：
▪ 进步思想家著书立说，宣传自由、平 等和民主，反对专制，提倡对民众进行启 蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
战果辉煌 多次打败 反法同盟
拿破仑兵败
拿破仑建立法兰西第一帝国后 采取哪些对内对外政策？
对内：颁布《拿破仑法典》；
对外：发动战争，打击欧洲封建势力；
早期： 既捍卫了法国大革命的成果，打 击了欧洲封建势力，传播了资本 主义； 后期： 对外战争具有侵略性，损害了被 侵略国家人民的利益。
评价拿破仑
的要求 ▪ D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主
义的发展
▪ 2、法国资产阶级革命中，被推上断 头台的国王是
▪ A、查理一世
B、路易十六
▪ C、罗伯斯庇尔 D、路易十八
▪ 3、法国国庆日是为了纪念
▪ A、《人权宣言》的发表
▪ B、三级会议的召开
人教版九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国 (共24张PPT)
“启蒙运动”代表人物及主要观点
伏尔泰 孟德斯鸠
卢梭
法国大革命背景
《独立宣言》充满着革命精神，在人类历史上第一次以政治 纲领的形式宣告了民主共和国的原则，彻底摧毁了封建专制主 义的理论根基，将人民主权首次贯彻到了新兴资产阶级的建国 实践中。它直接影响了1789年的法国大革命，推动了18世纪的 欧洲革命，也给拉丁美洲和亚洲民族独立运动以巨大推动力。
路易十五
①法国封建制度严重阻碍了资本主 义的发展(根本原因)
法国大革命背景
②启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法 国大革命做了重要理论基础。
进步思想家猛烈抨击法国的封建制度称之为“旧制 度”。他们宣传自由，平等，和民主，反对专制，提 倡对民众进行启蒙教育，用理想之光驱散愚昧的黑暗。 这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度 的思想文化运动被称为“启蒙运动”。
法律
第三等级
资产阶级
进步性：它是大革命的纲领性文件，阐明了资产阶级反对封建等级制度 和封建君主专制的思想。
4
5
罗伯斯庇尔
6
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
3、法国大革命意义：
（1）摧毁了法国的君主统治
成立共和国
（2）传播了资产阶级自由民主的进步思想；
颁布《人权宣言》
（3）具有世界性影响 动摇了欧洲的其他国家封建制度的基础。
法国大革命的进程
巴黎人民三次武装起义
时间
成果
1789年7月14日起义
攻占巴士底狱，掀开了法国大 革命的序幕，建立君主立宪制
1792年8月起义 1793年5月起义
废除了君主立宪制，建立 共和国，路易十六被处死
罗伯斯比尔等人掌握了政权，实 施革命措施，将革命推向顶峰
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告美国脱离英国独 立
在权利方面，人们生 来是而且始终是自由
平等的反。封法建律专是制公共
意志的表现，所有公 民有权参与法律的制 定。
历
史
建立了资产阶级政治制度；
意
都有利于资本主义经济发展。
义：
课堂小结
一、法国大革命的背景 根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展 二、法国大革命的过程 1、导火线：三级会议的召开 2、开始标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日） 3、发展：一阶段：颁布《人权宣言》，实行君主立宪制
我的英名并非建立在40次胜利的战役上， 也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是 足以抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的 是我的法典……由于条文简明扼要，我的法典 远比以往任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
《拿破仑法典》代表了资产阶级的利 益，是《人权宣言》原则的进一步具体 化。
“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主 国对法国革命的胜利。然而，法国大革 命所开辟的资产阶级革命时代，并不会 因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步 伐。”
背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话
理解正确的是(
)
①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的思想
②拿破仑对被征服地区进行了压迫
③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗
④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的
A 原则，遭到了法国人民的普遍反对
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.下列发生在法国资产阶級革命期间的历史事件
大革命高潮结束后，资产阶级期望稳定 统治秩序。但对外战争仍在进行，人民生活 没有摆脱贫困，政局依然动荡。这种形势 下……
戎马一生的拿破仑
1、1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。 _1_8_0_4___年，拿破仑建立_法__兰__西__第__一__帝__国__。
2、统治： ①对内：巩固_资__产__阶__级__的统治，颁布《_拿__破__论__法__典_ 》 ②对外：多次打败欧洲__反__法__同__盟___的军队，打击
资本主义工 商业发展
材料1：在18世纪法国工厂手工业发展迅速， 著名的昂赞煤炭公司拥有12台蒸汽机，工人4000 名，年收入120万锂。但法国工商业的发展面临制 度束缚。如专制王朝为解决财政危机，日益加重 剥削，动辄封闭银行，国内关卡林立，贸易垄断 制度也很盛行。
材料2：路易十六时，参政危机严重，到1789 年国债已达45亿锂（法国货币单位），年付利3亿 锂以上，而国库年收入仅3.2亿多锂，入不敷出。 但宫廷和贵族们依然穷奢极欲，挥金如土。
1、导火线：三级会议的召开
请同学们阅读书本89页，并思考: 为什么召开三级会议成为了革命的导火线?
总结：会上，第三等级坚决要求增加自身的政治 权利，并提出制定宪法的要求，国王假意答应后 企图用武力镇压第三等级。这样三级会议的召开 就成了革命的导火线。
2、开始标志：攻克巴士底监狱
巴士底狱不是一般的监狱，它是专 门关押政治犯的。是统治阶级为了维 护自己的统治，关押被统治阶级的地 方。巴士底狱是法国封建势力的象征。 人们向它开火，就意味着要向传统的 封建势力开战。所以攻占巴士底狱， 是大革命的开端，从此掀开了大革命 的序幕。
了欧洲的_封__建__势__力__，但也损害了被侵略国家人 民的利益。 3、失败：_1_8_1_5__年，法兰西第一帝国覆灭。
评价拿破仑：
有人说他是一个精明的政治家； 有人说他是一位英雄，改变了欧洲的 历史；有人说他是一个战争罪魁祸首， 是一位暴君；有人说他建立帝制，是 历史的倒退····· 这些说法有道理吗？你是怎样认为的？
——恩格斯
积极： 捍卫了法国大革命的成果，打击了欧
洲封建势力，传播了资本主义； 消极：
对外战争具有侵略性，损害了被侵略 国家人民的利益。
英、法、美资产阶级革命法律文献的比较
文
件 《权利法案》 《独立宣言》
《人权宣言》
国 家
英国
美国
法国
主 要 内 容
痛斥英国的殖民暴 政，宣布人们生而
法法国反律律王封由一就建议旦不专会制能制制定中定，止， 。平由可反等和转，追让英有求的国治生幸权殖存福利民、等。统自不宣
D.都是为了推翻封建王朝统治
Hale Waihona Puke 封建专制统治阻碍了资本主义的发展
封建统治阶级 第一等级：教士
社
（特权等级）
会 等 级
压
第二等级：贵族 反
的
迫
抗 资产阶级
严
重 对 立
被统治阶级 （第三等级）
农民 城市贫民
工匠
第三等级与封建统治阶级之间的矛盾激化
法国大革命爆发的根本原因：
封建专制统治阻碍了法国 资本主义经济的发展。
二、法国大革命的过程
阶级的利益。
权利平等
十七条 私有财产神圣不可侵犯
私有财产神圣不可侵犯
3、发展： 第二阶段：1792年废除君主制度，建立法兰西第 一共和国；处死国王路易十六。
处死国王路易十 六，群情激昂。 封建君主制退出 历史舞台是民心 所向。
4、高潮：雅各宾派专政
在外有反法联盟，内 有保王党势力抬头的 形势下，以罗伯斯庇 尔为首的雅各宾派组 成了救国委员会。他 们实行“恐怖统治”， 平息了叛乱。
二阶段：建立共和国，处死国王（1792年） 4、高潮：雅各宾派专政 5、历史意义：推翻了……传播了……具有…… 三、拿破仑帝国 1、建立法兰西第一帝国（1804年） 2、内外政策：（内）拿破仑法典；（外）对外战争 3、帝国的覆灭
随堂检测
1.“拿破仑所冒犯的人民，先是因'自由、平等、
博爱'的口号而觉醒并充满热情，然后又在其师
罗伯斯庇尔
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台， 法国大革命高潮结束。
失败了吗？
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去， 而不是资产阶级的失败。
5、法国大革命的历史意义：
① 摧毁了法国的君主统治； ② 传播了资产阶级自由民主的进步思想； ③ 具有世界性影响。
三、拿破仑帝国
“不想当将军的士 兵，不是好士兵。”
1789年7月14日，愤怒的市民攻占了巴士底狱。
3、发展 第一阶段：资产阶级掌握政权，于1789年制宪会 议颁布《人权宣言》，实行君主立宪制。
第一条 在权利方面，人们生来
1、宣传了资产 而且始终是自由平等的。
阶级自由平等
人们生来自由
思想，在当时
具有进步意义； 2、维护了资产
第六条 法律是公众意志的表现， 所有公民有权参与法律的制定。
你知道法国的 国庆节是哪一 天吗？与什么
事件相关？
七月14日
攻占 巴士底狱
自由 平等 博爱
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
课程标准：
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动, 初步理解法国革命的历史意义。
一、法国大革命发生的背景 启蒙运动
为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰
启蒙运动的 旗手
孟德斯鸠
《论法的精神》 “三权分立”
卢梭
《社会契约论》 “主权在民”
法国社会等级制度
人口3％ 土地1/3
第一等 级是教士
第二等级是贵族
第三等级包括资产阶级 农民、工人、城市平民
拥有神权
拥有政权 有钱无权 无钱无权
沉重负担的农民
漫画中的农民，教士 压于前半身，贵族压于 后半身。老农衣衫褴褛， 面容憔悴，伶仃瘦骨， 寸步难行。吃力地拄着 一把唯一的生产工具。 地主的鸽子在啄食他的 庄稼，兔子在吃他的青 菜，但他不能驱赶。他 的裤袋里还露出催交王 粮的通知单，而教士的 衣袋里满装逼交各项供 奉教堂的税单。
，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
C ①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱
③建立共和国④建立法兰西第一帝国。
A.①③④②
B.①②④③
C.②①③④
D.②③①④
3.下列关于英、法、美资产阶级革命的共同点的
表述，正确的是( ) A.都改变了原来的社会性质 B.都建立了资产阶级的君主立宪
A
C.为限制王权，都制定了本国宪法
在权利方面，人们生 来是而且始终是自由
平等的反。封法建律专是制公共
意志的表现，所有公 民有权参与法律的制 定。
历
史
建立了资产阶级政治制度；
意
都有利于资本主义经济发展。
义：
课堂小结
一、法国大革命的背景 根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展 二、法国大革命的过程 1、导火线：三级会议的召开 2、开始标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日） 3、发展：一阶段：颁布《人权宣言》，实行君主立宪制
我的英名并非建立在40次胜利的战役上， 也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是 足以抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的 是我的法典……由于条文简明扼要，我的法典 远比以往任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
《拿破仑法典》代表了资产阶级的利 益，是《人权宣言》原则的进一步具体 化。
“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主 国对法国革命的胜利。然而，法国大革 命所开辟的资产阶级革命时代，并不会 因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步 伐。”
背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话
理解正确的是(
)
①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的思想
②拿破仑对被征服地区进行了压迫
③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗
④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的
A 原则，遭到了法国人民的普遍反对
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.下列发生在法国资产阶級革命期间的历史事件
大革命高潮结束后，资产阶级期望稳定 统治秩序。但对外战争仍在进行，人民生活 没有摆脱贫困，政局依然动荡。这种形势 下……
戎马一生的拿破仑
1、1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。 _1_8_0_4___年，拿破仑建立_法__兰__西__第__一__帝__国__。
2、统治： ①对内：巩固_资__产__阶__级__的统治，颁布《_拿__破__论__法__典_ 》 ②对外：多次打败欧洲__反__法__同__盟___的军队，打击
资本主义工 商业发展
材料1：在18世纪法国工厂手工业发展迅速， 著名的昂赞煤炭公司拥有12台蒸汽机，工人4000 名，年收入120万锂。但法国工商业的发展面临制 度束缚。如专制王朝为解决财政危机，日益加重 剥削，动辄封闭银行，国内关卡林立，贸易垄断 制度也很盛行。
材料2：路易十六时，参政危机严重，到1789 年国债已达45亿锂（法国货币单位），年付利3亿 锂以上，而国库年收入仅3.2亿多锂，入不敷出。 但宫廷和贵族们依然穷奢极欲，挥金如土。
1、导火线：三级会议的召开
请同学们阅读书本89页，并思考: 为什么召开三级会议成为了革命的导火线?
总结：会上，第三等级坚决要求增加自身的政治 权利，并提出制定宪法的要求，国王假意答应后 企图用武力镇压第三等级。这样三级会议的召开 就成了革命的导火线。
2、开始标志：攻克巴士底监狱
巴士底狱不是一般的监狱，它是专 门关押政治犯的。是统治阶级为了维 护自己的统治，关押被统治阶级的地 方。巴士底狱是法国封建势力的象征。 人们向它开火，就意味着要向传统的 封建势力开战。所以攻占巴士底狱， 是大革命的开端，从此掀开了大革命 的序幕。
了欧洲的_封__建__势__力__，但也损害了被侵略国家人 民的利益。 3、失败：_1_8_1_5__年，法兰西第一帝国覆灭。
评价拿破仑：
有人说他是一个精明的政治家； 有人说他是一位英雄，改变了欧洲的 历史；有人说他是一个战争罪魁祸首， 是一位暴君；有人说他建立帝制，是 历史的倒退····· 这些说法有道理吗？你是怎样认为的？
——恩格斯
积极： 捍卫了法国大革命的成果，打击了欧
洲封建势力，传播了资本主义； 消极：
对外战争具有侵略性，损害了被侵略 国家人民的利益。
英、法、美资产阶级革命法律文献的比较
文
件 《权利法案》 《独立宣言》
《人权宣言》
国 家
英国
美国
法国
主 要 内 容
痛斥英国的殖民暴 政，宣布人们生而
法法国反律律王封由一就建议旦不专会制能制制定中定，止， 。平由可反等和转，追让英有求的国治生幸权殖存福利民、等。统自不宣
D.都是为了推翻封建王朝统治
Hale Waihona Puke 封建专制统治阻碍了资本主义的发展
封建统治阶级 第一等级：教士
社
（特权等级）
会 等 级
压
第二等级：贵族 反
的
迫
抗 资产阶级
严
重 对 立
被统治阶级 （第三等级）
农民 城市贫民
工匠
第三等级与封建统治阶级之间的矛盾激化
法国大革命爆发的根本原因：
封建专制统治阻碍了法国 资本主义经济的发展。
二、法国大革命的过程
阶级的利益。
权利平等
十七条 私有财产神圣不可侵犯
私有财产神圣不可侵犯
3、发展： 第二阶段：1792年废除君主制度，建立法兰西第 一共和国；处死国王路易十六。
处死国王路易十 六，群情激昂。 封建君主制退出 历史舞台是民心 所向。
4、高潮：雅各宾派专政
在外有反法联盟，内 有保王党势力抬头的 形势下，以罗伯斯庇 尔为首的雅各宾派组 成了救国委员会。他 们实行“恐怖统治”， 平息了叛乱。
二阶段：建立共和国，处死国王（1792年） 4、高潮：雅各宾派专政 5、历史意义：推翻了……传播了……具有…… 三、拿破仑帝国 1、建立法兰西第一帝国（1804年） 2、内外政策：（内）拿破仑法典；（外）对外战争 3、帝国的覆灭
随堂检测
1.“拿破仑所冒犯的人民，先是因'自由、平等、
博爱'的口号而觉醒并充满热情，然后又在其师
罗伯斯庇尔
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台， 法国大革命高潮结束。
失败了吗？
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去， 而不是资产阶级的失败。
5、法国大革命的历史意义：
① 摧毁了法国的君主统治； ② 传播了资产阶级自由民主的进步思想； ③ 具有世界性影响。
三、拿破仑帝国
“不想当将军的士 兵，不是好士兵。”
1789年7月14日，愤怒的市民攻占了巴士底狱。
3、发展 第一阶段：资产阶级掌握政权，于1789年制宪会 议颁布《人权宣言》，实行君主立宪制。
第一条 在权利方面，人们生来
1、宣传了资产 而且始终是自由平等的。
阶级自由平等
人们生来自由
思想，在当时
具有进步意义； 2、维护了资产
第六条 法律是公众意志的表现， 所有公民有权参与法律的制定。
你知道法国的 国庆节是哪一 天吗？与什么
事件相关？
七月14日
攻占 巴士底狱
自由 平等 博爱
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
课程标准：
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动, 初步理解法国革命的历史意义。
一、法国大革命发生的背景 启蒙运动
为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰
启蒙运动的 旗手
孟德斯鸠
《论法的精神》 “三权分立”
卢梭
《社会契约论》 “主权在民”
法国社会等级制度
人口3％ 土地1/3
第一等 级是教士
第二等级是贵族
第三等级包括资产阶级 农民、工人、城市平民
拥有神权
拥有政权 有钱无权 无钱无权
沉重负担的农民
漫画中的农民，教士 压于前半身，贵族压于 后半身。老农衣衫褴褛， 面容憔悴，伶仃瘦骨， 寸步难行。吃力地拄着 一把唯一的生产工具。 地主的鸽子在啄食他的 庄稼，兔子在吃他的青 菜，但他不能驱赶。他 的裤袋里还露出催交王 粮的通知单，而教士的 衣袋里满装逼交各项供 奉教堂的税单。
，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
C ①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱
③建立共和国④建立法兰西第一帝国。
A.①③④②
B.①②④③
C.②①③④
D.②③①④
3.下列关于英、法、美资产阶级革命的共同点的
表述，正确的是( ) A.都改变了原来的社会性质 B.都建立了资产阶级的君主立宪
A
C.为限制王权，都制定了本国宪法