第26、27课弟子规
弟子规拼音版全文解释
弟子规拼音版全文解释弟子规拼音版全文解释导语：《弟子规》是以三字一句，两句一韵的文体方式编纂而成。
以下是小编为大家分享的弟子规拼音版全文解释，欢迎借鉴！rù zé xiào【入则孝】fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīnsuǒhào lìwèijù qīnsuǒwù jǐnwèiqù亲所好力为具亲所恶谨为去shēnyǒushāng yíqīnyōu déyǒushāng yíqīnxiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīnàiwǒ xiàohénán qīnzēngwǒ xiàofāngxián亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīnyǒuguò jiànshǐgēng yíwúsè róuwúshēng亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiànbúrù yuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīnyǒují yàoxiāncháng zhòuyèshì bùlíchuáng亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāngjìnlǐ jìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng丧尽礼祭尽诚事死者如事生chū zé tì【出则弟】xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng兄道友弟道恭兄弟睦孝在中cáiwùqīng yuànhéshēng yányǔrěn fènzìmǐn财物轻怨何生言语忍忿自泯huòyǐnshí huòzuòzǒu zhǎngzhěxiān yòuzhěhòu或饮食或坐走长者先幼者后zhǎnghūrén jídàijiào rénbùzài jǐjídào长呼人即代叫人不在已即到chēngzūnzhǎng wùhūmíng duìzūnzhǎng wùxiànnéng 称尊长勿呼名对尊长勿见能lùyùzhǎng jíqūyī zhǎngwúyán tuìgōnglì路遇长疾趋揖长无言退恭立qíxiàmǎ chéngxiàjū guòyóudài bǎibùyú骑下马乘下车过犹待百步余zhǎngzhělì yòuwùzuò zhǎngzhězuò mìngnǎizuò长者立幼勿坐长者坐命乃坐zūnzhǎngqián shēngyàodī dībùwén quèfēiyí尊长前声要低低不闻却非宜jìnbìqū tuìbìchí wènqǐduì shìwùyí进必趋退必迟问起对视勿移shìzhūfù rúshìfù shìzhūxiōng rúshìxiōng事诸父如事父事诸兄如事兄jǐn【谨】zhāoqǐzǎo yèmiánchí lǎoyìzhì xīcǐshí朝起早夜眠迟老易至惜此时chénbìguàn jiānshùkǒu biànniàohuí zhéjìngshǒu晨必盥兼漱口便溺回辄净手guānbìzhèng niǔbìjié wàyǔlǚ jùjǐnqiè冠必正纽必结袜与履俱紧切zhìguānfú yǒudìngwèi wùluàndùn zhìwūhuì置冠服有定位勿乱顿致污秽yīguìjié búguìhuá shàngxúnfèn xiàchènjiā衣贵洁不贵华上循分下称家duìyǐnshí wùjiǎnzé shíshìkě wùguòzé对饮食勿拣择食适可勿过则niánfāngshào wùyǐnjiǔ yǐnjiǔzuì zuìwéichǒu年方少勿饮酒饮酒醉最为丑bùcōngróng lìduānzhèng yīshēnyuán bàigōngjìng 步从容立端正揖深圆拜恭敬wùjiànyù wùbǒyǐ wùjījù wùyáobì勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀huǎnjiēlián wùyǒushēng kuānzhuǎnwān wùchùléng 缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱zhíxūqì rúzhíyíng rùxūshì rúyǒurén执虚器如执盈入虚室如有人shìwùmáng mángduōcuò wùwèinán wùqīnglüè事勿忙忙多错勿畏难勿轻略dòunàochǎng juéwùjìn xiépìshì juéwùwèn斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问jiāngrùmén wènshúcúnjiāngshàngtáng shēngbìyáng 将入门问孰存将上堂声必扬rénwènshuí duìyǐmíng wúyǔwǒ bùfēnmíng人问谁对以名吾与我不分明yòngrénwù xūmíngqiú tǎngbùwèn jíwéitōu用人物须明求倘不问即为偷jièrénwù jíshíhuán hòuyǒují jièbùnán借人物及时还后有急借不难xìn【信】fánchūyán xìnwéixiān zhàyǔwàng xīkěyān凡出言信为先诈与妄奚可焉huàshuōduō bùrúshǎo wéiqíshì wùnìngqiǎo话说多不如少惟其是勿佞巧jiānqiǎoyǔ huìwūcí shìjǐngqì qièjièzhī奸巧语秽污词市井气切戒之jiànwèizhēn wùqīngyán zhīwèidì wùqīngchuán 见未真勿轻言知未的勿轻传shìfēiyí wùqīngnuò gǒuqīngnuò jìntuìcuò事非宜勿轻诺苟轻诺进退错fándàozì zhòngqiěshū wùjíjí wùmóhū凡道字重且舒勿急疾勿模糊bǐshuōcháng cǐshuōduǎn bùguānjǐ mòxiánguǎn 彼说长此说短不关己莫闲管jiànrénshàn jísīqí zòngqùyuǎn yǐjiànjī见人善即思齐纵去远以渐跻jiànrénè jínèixǐng yǒuzégǎi wújiājǐng见人恶即内省有则改无加警wéidéxué wéicáiyì bùrúrén dāngzìlì唯德学唯才艺不如人当自砺ruòyīfú ruòyǐnshí bùrúrén wùshēngqī若衣服若饮食不如人勿生戚wénguònù wényùlè sǔnyǒulái yìyǒuquè闻过怒闻誉乐损友来益友却wényùkǒng wénguòxīn zhíliàngshì jiànxiāngqīn 闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲wúxīnfēi míngwéicuò yǒuxīnfēi míngwéiè无心非名为错有心非名为恶guònénggǎi guīyúwú tǎngyǎnshì zēngyìgū过能改归于无倘掩饰增一辜fàn ài zhòng【泛爱众】fánshìrén jiēxūài tiāntóngfù dìtóngzài凡是人皆须爱天同覆地同载xìnggāozhě míngzìgāo rénsuǒzhòng fēimàogāo 行高者名自高人所重非貌高cáidàzhě wàngzìdà rénsuǒfú fēiyándà才大者望自大人所服非言大yǐyǒunéng wùzìsī rénsuǒnéng wùqīngzī己有能勿自私人所能勿轻訾wùchǎnfù wùjiāopín wùyàngù wùxǐxīn勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新rénbùxián wùshìjiǎo rénbùān wùhuàrǎo人不闲勿事搅人不安勿话扰rényǒuduǎn qièmòjiē rényǒusī qièmòshuō人有短切莫揭人有私切莫说dàorénshàn jíshìshàn rénzhīzhī yùsīmiǎn道人善即是善人知之愈思勉yángrénè jìshìè jízhīshèn huòqiězuò扬人恶即是恶疾之甚祸且作shànxiāngquàn déjiējiàn guòbùguī dàoliǎngkuī善相劝德皆建过不规道两亏fánqǔyǔ guìfēnxiǎo yǔyíduō qǔyíshǎo凡取与贵分晓与宜多取宜少jiāngjiārén xiānwènjǐ jǐbúyù jísùyǐ将加人先问己己不欲即速已ēnyùbào yuànyùwàng bàoyuànduǎn bàoēncháng 恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长dàibìpú shēnguìduān suīguìduān cíérkuān待婢仆身贵端虽贵端慈而宽shìfúrén xīnbùrán lǐfúrén fāngwúyán势服人心不然理服人方无言qīn rén【亲仁】tóngshìrén lèibùqí liúsúzhòng rénzhěxī同是人类不齐流俗众仁者希guǒrénzhě rénduōwèi yánbúhuì sèbúmèi果仁者人多畏言不讳色不媚néngqīnrén wúxiànhǎo dérìjìn guòrìshǎo能亲仁无限好德日进过日少bùqīnrén wúxiànhài xiǎorénjìn bǎishìhuài不亲仁无限害小人进百事坏yú lì xué wén【余力学文】búlìxíng dànxuéwén zhǎngfúhuá chénghérén不力行但学文长浮华成何人dànlìxíng bùxuéwén rènjǐjiàn mèilǐzhēn但力行不学文任己见昧理真dúshūfǎ yǒusāndào xīnyǎnkǒu xìnjiēyào读书法有三到心眼口信皆要fāngdúcǐ wùmùbǐ cǐwèizhōng bǐwùqǐ方读此勿慕彼此未终彼勿起kuānwéixiàn jǐnyònggōng gōngfūdào zhìsètōng宽为限紧用功工夫到滞塞通xīnyǒuyí suízhájì jiùrénwèn qiúquèyì心有疑随札记就人问求确义fángshìqīng qiángbìjìng jīànjié bǐyànzhèng房室清墙壁净几案洁笔砚正mòmópiān xīnbùduān zìbújìng xīnxiānbìng墨磨偏心不端字不敬心先病lièdiǎnjí yǒudìngchù dúkànbì huányuánchù列典籍有定处读看毕还原处suīyǒují juànshùqí yǒuquēhuài jiùbǔzhī虽有急卷束齐有缺坏就补之fēishèngshū bǐngwùshì bìcōngmíng huàixīnzhì非圣书屏勿视敝聪明坏心志wùzìbào wùzìqì shèngyǔxián kěxúnzhì勿自暴勿自弃圣与贤可驯致译文：一、总序《弟子规》，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
《弟子规》全文及解释PPT课件
第三章 出 则 弟
这是学生主修的第二门 课。出是指出了家门在社会， 在国家中，悌是指兄弟的关 系，就是在社会上要能够顺 从长大，能够事兄长。
31
第八课
兄道友，弟道恭； 兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生？ 言语忍，忿自泯。
32
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
做哥哥的友爱弟弟妹妹， 做弟弟的尊敬哥哥姐姐；兄 弟姐妹和睦相处，父母心中 就快乐了，孝就体现在其中 了。
10
第二课
父母呼，应勿缓； 父母命，行勿懒。 父母教，须敬听； 父母责，须我承。
11
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母叫我们，应该马上 答应,不可以慢吞吞的； 父母交代事情，要勤快认 真，不可以懒惰懈怠。
12
父母教，须敬听；父母责，须我承。
父母亲有事吩咐我们， 应该立即去做,不能偷 懒；父母亲教育我们， 要恭敬地聆听; 做错了 事,父母责备我们,应当 虚心接受.
父母亲生病了，做子女 的煎好药后先尝尝是否太 烫或太凉；要日夜照顾， 不随便离开。
28
丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝
父母去世了，做子女的要守孝 三年。守孝期间，要常常追思、 感怀父母教养的恩德；自己的 住所要改为简朴，并戒除喝酒 吃肉的生活享受。
29
丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。
办理丧事时，要完全按照 礼节，祭拜时要诚心诚意； 对待去世的父母，要像对待 父母亲生前一样的恭敬。
50
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧结。
帽子要戴正，衣纽要 扣好，袜子穿好鞋带系 紧。
51
置冠服，有定位，勿乱堆，置污秽。
帽子衣服要放在固定 的位置，不可随意乱放 乱扔，以免弄皱弄脏。
52
衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
弟子规全文加译文
弟子规全文加译文弟子规全文加译文《弟子规》分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物，是集中国传统家训、家规、家教之大成。
小编今天为大家带来弟子规全文，一起来看看吧！《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。
《弟子规》内容浅显易懂，很快流传开来，且影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。
《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。
《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。
采纳《论语·学而》篇中“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。
是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。
弟子规全文以及译文：1、弟子规圣人训首孝悌次谨信【解释】弟子规，是圣人的教诲。
首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用。
2、泛爱众而亲仁有余力则学文【解释】博爱大众，亲近有仁德的人。
有多余的时间和精力，学习有益的学问。
3、父母呼应勿缓父母命行勿懒【解释】父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
4、父母教须敬听父母责须顺承【解释】父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
5、冬则温夏则凊晨则省昏则定【解释】冬天寒冷时提前为父母温暖被窝，夏天酷热时提前帮父母把床铺扇凉；早晨起床后，先探望父母，向父母请安；晚上伺候父母就寝后，才能入睡。
弟子规全文带(完整版)
弟子规全文带（完整版）（注：以下文章按照“弟子规”的章节顺序进行论述。
）第一章：弟子规第一章：弟子规弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
篇一：父母父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母远，莫违背。
节约用，用不穷，父母恩，重如山。
损躯行，益不偿，无怨言，勿刺心。
篇二：兄弟兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生？言相轻，行先亲。
篇三：夫妻夫唱妇随，外人决断谁之是非？篇四：子弟子不学，非所宜，幼不学，老何为？幼不学，老无能，贫不学，老所贫。
学不学，须自问，若不学，亦宜言。
篇五：朋友朋友所欺，不可知，所蕙深，不自思。
篇六：言语语言有礼，听从后人。
篇七：拜访朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
晨必盥，兼漱矣，便溺回，辄净手。
冠必正，紧领衣，右缊袴，左结裳。
袜与履，俱紧切，袖与裾，乃工整。
制勿缓，宜细密，勿留隙，以增风。
好古出，使心悦，悦复好，虽复恶。
三綱篇凡出门，遇敬者见。
敬容止，立诚敬，退恭立。
遇长者，毋先发。
弟子入，必以礼。
弟子出，拜送者。
所与有言，拜释之。
郭门之内，君恩小人则疏。
故君子不出郭门。
勿使道路，群小之言乐。
群小之言，乐则入违。
迎送携，揖深圆。
送车马，先手引。
率舄奠，先升堂。
姿势正，恭而不艰。
篇十一：求学圣人训，五远则近。
五近之言，为子别。
篇十二：问答问则明，不问则暗。
宜问莫已，以己有。
问则健，察则明。
不察则淫，无视宜有。
篇十三：结交爱而知其恶，恶而知其美。
不交则已，交则胜。
交而不学，非友也。
交而不友，非交也。
交以四绝，名不虚立。
篇十四：见闻闻过则喜，闻善则怒。
内省而不怍，显是谓智。
篇十五：饮食饭食所养，勿贵其华。
亲戚故旧，勿听其言。
篇十六：起居起居愿正，即是心孝。
凉风有信，夜雨滋润。
篇十七：身体仰视言笑，俯视容止。
左右既顾，言语要适。
篇十八：居室居室清洁，勿为盗贼思。
焚香敬奉，教室有体统。
篇十九：亲族邦国亲，家族亲。
亲亲亲，何其多。
妻子者，家内之主。
兄则友，弟则恭。
篇二十：眼目视而勿见，听而勿闻。
《弟子规》全文拼音带解释打印版完整版
03
逐句解释与内涵剖析
第一部分：入则孝
01
02
03
04
父母呼，应勿缓
父母呼唤，应及时回应，不可 拖延。
父母命，行勿懒
父母有命令，要立刻去做，不 可偷懒。
父母教，须敬听
父母的教诲，应该恭敬地聆听。
父母责，须顺承
父母责备时，应该顺从地接受 批评。
第二部分：出则悌
兄道友，弟道恭
兄弟睦，孝在中
财物轻，怨何生
《弟子规》成书于清朝康熙年间，当时社会风气败坏，人们 道德水准下降，李毓秀为了教育子弟，使他们能够成为有道 德、有修养的人，因此编写了这本书。
传统文化价值与影响
《弟子规》是中国传统的启蒙教材之一，它凝聚着儒家千年处世哲学与 生存智慧，对于规范儿童行为、培养良好道德品质具有重要意义。
《弟子规》不仅影响了一代又一代的华夏儿女，而且其影响还扩展到了 海外华人社区。许多海外华人家庭也将《弟子规》作为教育子女的重要 参考。
遵守法律法规
在分享和使用过程中，应遵守国家相关法律法规和政策规定，不得传 播违法信息或进行其他违法行为。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
1 2
《弟子规》全文拼音 掌握《弟子规》全文的准确拼音，有助于正确朗 读和理解。
《弟子规》基本内容 《弟子规》以孔子思想为核心，阐述了弟子在家、 出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
培养良好习惯
借助《弟子规》中的具体规范，家长 可以从小培养孩子的良好生活习惯和 文明礼仪。
亲子共读经典
家长可与孩子一起诵读《弟子规》， 通过讲解和引导，使孩子理解其中的 道理，并内化为自己的行为准则。
在学校教育中融入《弟子规》思想
《弟子规》全文拼音带解释
dìzǐ guī弟子规弟子：一般有两种意义：一是年纪较小为人弟和为人子的人；二是指学生。
这里是用一种意义上的“弟子”。
弟子规原名（训蒙文）为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”的文义以三字为一句，两句一韵编篡而成，分为五个部分加以演述;具体列举出为人弟子在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
后经清朝贾存仁修订改编，并改名为（弟子规），是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
《弟子规》浅显易懂，押韵顺口，文风朴实，说理透彻，可谓谆谆教诲，循循善诱，在我国清代教育史上有一定的影响。
清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。
zǒng xù【总叙】dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn弟子规圣人训首孝悌次谨信解读：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén泛爱众而亲仁有余力则学文解读：和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
rù zé xiào【入则孝】在日常生活中要孝顺父母fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒解读：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
弟子规全文-注音版
弟子规全文-注音版《弟子规全文注音版》《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。
其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。
全文共 360 句、1080 个字，分为七个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
dì zǐ guī ，shèng rén xùn 。
弟子规，圣人训。
shǒu xiào tì ，cì jǐn xìn 。
首孝悌，次谨信。
fàn ài zhòng ，ér qīn rén 。
泛爱众，而亲仁。
yǒu yú lì ，zé xué wén 。
有余力，则学文。
rù zé xiào 入则孝fù mǔ hū ，yìng wù huǎn 。
父母呼，应勿缓。
fù mǔ mìng ，xíng wù lǎn 。
父母命，行勿懒。
fù mǔ jiào ，xū jìng tīng 。
父母教，须敬听。
fù mǔ zé ，xū shùn chéng 。
父母责，须顺承。
dōng zé wēn ，xià zé qìng 。
冬则温，夏则凊。
chén zé xǐng ，hūn zé dìng 。
晨则省，昏则定。
chū bì gào ，fǎn bì miàn 。
出必告，反必面。
jū yǒu cháng ，yè wú biàn 。
《弟子规》全文翻译及注音
《弟子规》全文翻译及注音编语为了进一步加强我校师生思想道德建设，继承和发扬中华民族的优良传统美德，我们把国学精典《弟子规》确定为师生必读文章，让大家在国粹中吸取营养，陶冶情操，升华人格，举止更加文明，道德更加高尚。
《弟子规》原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。
具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚仁爱道德风尚的经典教材。
让我们在诵读、理解的基础上不断践行中华传统美德，树当代道德标兵，构建文明和谐社会。
汉阴县涧池初级中学弟子规【总叙】弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文【入则孝】父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生【出则弟】兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄【谨】朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难【信】凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜【泛爱众】凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言【亲仁】同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏【余力学文】不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致zǒng xù【总叙】dìzǐguīshèngrénxùn shǒuxiàotìcìjǐnxìn弟子规圣人训首孝悌次谨信fànàizhòngérqīnrén yǒuyúlìzéxuéwén泛爱众而亲仁有余力则学文（注释：训：教导，教诲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二十六课晨必盥兼漱口便溺回辄净手教学内容：晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手教学目标：1、认识“盥、兼、漱、溺、辄”几个字，理解这几句话的意思。
2、教育学生从小养成良好的卫生习惯。
3、从小培养学生良好的卫生意识。
教学重难点：会读、会背，养成良好的卫生习惯。
教学过程：一、力行反馈、情境导入1、复习：生齐背上节课的内容:朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
并指名说说自己是怎样做的？2、师：孩子们，你们做得真好，早上都能按时起床了，但是起床后你们都做些什么呀？生回答。
师：今天我们来学习第二十七讲《晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手》二、理解含义、表演导行1、认识生字，熟读成诵（1）出示“盥、漱、溺、辄”几个字请学生认一认。
（2）出示句子，读书检测：指名读、男女生赛读、分行赛读。
2、释义盥：洗手（脸）溺：指小便。
这句话的意思是：我们早晨起床后，一定要先洗脸、刷牙、漱口，每次大小便完后都要把手洗干净。
这种良好的卫生习惯应该在小时候就养成。
这样做可以预防病菌入口，也可以避免“身有伤，贻亲忧”。
3、借助故事，强化理解不拘小节的王安石王安石是宋朝最有名的宰相之一。
不过他有一个很大的缺点，就是不讲究衣着的卫生。
他不爱洗澡，不爱换洗衣服，整天总是脏兮兮的。
有一次，皇帝召见王安石和几位大臣商议大事。
谈话间，一只虱子从王安石的衣领里爬出来，爬到了他的脸上。
皇帝看到后，偷偷地笑了，可王安石一点也不知道。
后来，这件事成了人们的笑谈。
王安石是一位著名的政治家和文学家，而他的仪表真是糟糕啊！说一说：听了刚才这个故事，你想对王安石说些什么呢？讲卫生的苗苗有一个叫苗苗的孩子，她的父母特别注意讲卫生。
妈妈告诉她，要从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯，尤其是饭前便后洗手的习惯。
苗苗问：“为什么饭前便后要洗手？”妈妈告诉她：“因为手上摸了脏东西，在吃饭前不洗干净，吃进肚子里就会生病，肚子里就会长出虫子来，有虫子,就要去医院打针吃药了.”等她稍大一点，妈妈还进一步告诉她，饭前便后洗手可以预防各种肠道传染病和寄生虫病。
于是，苗苗每天早晨起床后，自己洗脸洗手。
尤其是吃饭前，从来都不用人提醒，自己主动去洗手，口里还念念有词，洗完手，要甩三下，把自己手上的水甩干。
有时大人一忙，吃饭前忘记了洗手，她总是及时提醒大人。
说一说：（1）苗苗是怎样讲究卫生的？（2）为什么要做到“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”？4、表演导行请学生上台表演如何刷牙、洗脸。
师：教给学生洗手的方法：（教师边说边演示）1、首先用流动的温水冲洗手部，应使手腕、手掌和手指充分湿。
2、用香皂均匀地涂抹手掌和手背，并两手互相揉搓，要特别注意清洗指尖和指甲缝。
3、再用清水冲洗，冲洗是把手尖向下，双手下垂，让手把香皂泡沫顺手指冲下。
4、每次洗手时要重复两遍。
5、整个洗手时间不应少于30秒。
6、洗完手后要用干净的个人专用毛巾或一次性消毒纸巾抹干双手，并勤换毛巾。
三、拓展延伸、实践运用（一）练一练：练习刷牙（1）说明刷牙的重要性。
（2）以模型讲解刷牙法。
（3）请全体小朋友使用自己的牙刷练习一次。
（4）检视镜中自己的牙齿是否洁白无垢。
（二）实践运用1、判断：他们的做法对吗？对的打√错的打×1）、小丽都三年级了，可她从来不刷牙漱口。
妈妈总提醒她，她就不听。
（）2）、小红说天天早晚刷牙真麻烦，不用天天刷牙的。
（）2、辨一辨：1）、弟弟学了《弟子规》后，每天上厕所回来都用流动的水洗手。
哥哥却说浪费水。
你同意哥哥的看法吗？2）小明的妈妈卖菜回来数完钱后拿起馒头就吃。
如果你是小明，你会怎么做呢？、3、教师定位性小结：孩子们，你们刚才说得真好，知道要从小养成良好的卫生习惯，这样才能有一个健康的身体。
请同学们牢记：养成良好的生活习惯，是成功的一半。
（三）、关于讲卫生的谚语：（1）脸要常洗，衣要勤换。
（2）勤换衣服常洗澡，被褥常晒疾病少。
（3）毛巾不乱用，眼睛不生病。
（4）常开窗，透阳光；通空气，保健康。
（5）饭前便后要洗手，免把病菌带入口。
（6）入厨先洗手，饭后要漱口。
2、儿歌：小朋友，像花朵，爱清洁，促成长。
生活事，贵洁净，讲卫生，求质量。
吃饭前，方便后，要洗手，不能忘。
常洗澡，衣勤换，除汗垢，循环畅。
勤刷牙，也重要，三分钟，方法当。
得牙病，别轻视，找医生，看端详。
病入口，医治难，严把关，须提防。
讲卫生，多用心，习惯成，保健康。
四、畅谈收获、指导力行1、通过这节课你有什么收获吗？今后会怎么做？2、教师课堂总结:3、家校共育，指导课后力行。
（1）、坚持每天刷牙，饭前便后洗手。
（2）、练习洗洗自己的小袜子、小手帕。
（3）、亲子共读：和爸爸妈妈读读记记。
晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手饭前便后要洗手，免把病菌带入口。
入厨先洗手，饭后要漱口。
板书设计晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手讲卫生保健康第二十七课冠必正纽必结袜与履俱紧切教学内容：冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切教学目标：1、认识“冠、纽、履”等字，并理解这几句话的意思。
2、让学生从小养成穿戴衣冠要整洁的好习惯3、培养学生自己的事情自己做，保持仪容整洁的思想。
教学重难点：会读、会背，养成良好的衣着整洁的习惯。
教学过程：一、力行反馈、情境导入1、复习：生齐背上节课的内容。
并指名说说自己回家是怎么做的？2、请一名同学表演：衣服纽扣故意系错，鞋带也没系，走进教室差点被绊倒。
（同学大笑）师：孩子们，看了干才的情景你们都笑了。
那么，在生活中我们应该怎么做呢？今天我们来学习第二十八讲《冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切》二、理解含义、表演力行1、认识生字、熟读成诵：（1）学习“冠、纽、袜、履”几个字。
（2）出示句子，读书检测：指名读、齐读、师生互读。
2、释义：冠：指帽子。
履：指鞋子。
这句话的意思是:帽子一定要戴端正，衣服纽扣要扣好，袜子和鞋带都要穿整齐，鞋带要系紧。
这样全身仪容才整齐，也不会踩到鞋带跌倒发生危险。
因为衣冠不整的话，给人感觉就是不懂得尊重自己，同时也是不尊重对方，可以说是失礼。
3、借助故事，强化理解鉏麑（chúní）触槐春秋时期晋国有一个大臣叫赵盾，谥号“赵宣子”。
他的君王很荒淫，但他很忠诚，时时处处都在劝谏君王，使君王很不耐烦。
有一天，君王突然起了一个歹念，雇了一个杀手想把赵宣子杀掉。
这个杀手叫鉏麑，天不亮的时候到了赵宣子的家里，这时赵宣子的寝室门却已经开了，他端端正正穿好了朝服，然后在那稍微闭目养神，等着上早朝。
鉏麑见了这样情形很惊讶，就退了出来，叹着一口气，心想：一个人平居时候，都毕恭毕敬，这就是人民的主人翁，绝对是国家的栋梁，假如我杀了他，这是不忠，对不起国家，对不起人民，失信于天下百姓；假如我不杀他，又失信于君王，这是不信，不忠不信，哪里能够在世上做人呢？最后鉏麑就撞在院子里的一棵槐树上自杀了。
赵宣子的那种威仪，让鉏麑非常感动和震惊。
这是古人对穿衣戴帽礼仪深入骨髓的遵从，不论是卑鄙无耻的小人还是气概如天的英雄，这一点上都是相同的。
在现代社交礼仪中名，穿衣戴帽也占有极其重要的地位，什么场合穿什么样的衣服，都有讲究，不遵守规则，就会被视为无修养，没礼貌。
一个人的穿着得体、美观，既代表了一种自信，也是对别人的尊重。
乔.吉拉德的故事一天早上，美国销售专家乔.吉拉德，躺在床上睡觉时突然想起要给约好的客户打电话，于是马上跳起来，穿上西装打上领带，拨通客户的电话。
他讲话的时候，好像客户就坐在他对面一样，表情、动作非常恭敬，不停地点头称是。
通完电话后，他才把衣服、领带脱掉，仍旧回到床上睡觉去了。
他的太太看到后，瞪大眼睛问他：“你是不是发疯了！怎么为打一个电话还要‘全副武装’？”而他却对太太说：“当我穿得很正式的时候，我的内心对客户会非常的尊重，对方一定会在电话那边感受到我对他的恭敬心，这样会加深客户跟我之间的友情。
”说一说：乔.吉拉德的故事让你明白了什么道理？4、表演导行自编情景剧：《应聘》（请一名男同学办成一名大学生）一男大学毕业生到某公司应聘部门经理，可是他身穿牛仔服，纽扣也没系好；脚穿运动鞋，有一条鞋带也松了；背包带长到跨下，走路时一晃一晃的。
看上去很散漫，虽然很有才华，确没有被录用。
孩子们，看了刚才的故事，你认为那位大哥哥哪里做得不好？三、拓展延伸、实践运用（一）、意义延伸我们除了自己衣装整洁外，那么当我们看到生活的校园、教室有垃圾时，我们应该怎么做？（二）、实践运用1、说一说（1）小明歪戴帽子上学，我想告诉他。
（2）小强上学没有系鞋带，他说自己不会系。
（3）我看到我的同学没拉上衣的拉链。
2、判断：他们的做法对吗？对的打√错的打×1）哥哥穿衣从来不系上衣扣，整天敞胸露肚的。
（）2)小丽说，我不但自己会系鞋带，还帮奶奶系。
（）3）小红说，我每天起床都是自己穿衣服。
然后在帮小弟弟穿衣服。
（）3、辨一辨：在生活中我们应该怎样做到“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”呢？4、教师定位性小结：孩子们，可见，一个人服装整洁是多么重要啊。
那对于我们的校园，我们的教室也一样，我们也要让它们保持整洁，要时刻牢记不破坏坏境卫生，你扔我捡，让我们的校园、教室也一样整洁。
（三）知识积累1、谚语：（1）人靠衣妆马靠鞍；（2）佛要金装，人要衣装。
2、名言警句：（1）衣食足而知礼仪；（2）外表决定了别人对你的第一印象。
（3）外表会显现你的个性。
（4）外表的整洁和文雅应当是内心纯洁和美丽的表现。
3、编一编：穿衣歌公鸡叫，天大亮，小宝贝，该起床。
一骨碌，做起来，自己来，把衣穿。
伸出手，穿小褂，左右手，入袖口。
上衣领，要翻好，小纽扣，对齐扣。
屈伸腿，穿裤子，前与后，别穿反。
小袜子，脚上套，两只脚，都别忘。
小鞋子，分左右，系鞋带，把鞋穿。
对镜子，微微笑，小宝贝，真能干。
四、畅谈收获、指导力行1、孩子们，通过这节课的学习，你知道了什么？今后应该怎么做？2、教师课堂总结3、家校共育，指导课后力行（1）练习自己穿衣服、系鞋带、拉拉链。
帮父母整理房间、打扫卫生。
（2）亲子共读：和爸爸妈妈读读记记。
①冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切②人靠衣妆马靠鞍③外表决定了别人对你的第一印象。
板书设计冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切服装整洁保护环境。