二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (11张)
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二年级上册数学- 几何小实践(角与直角) PPT沪教版 (12张)
角的定义
1.下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
①
②
③
×
④
√
⑤
×
⑥
×
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (12张)
√
√
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (12张)
1、判断直角的方法：
1.先将三角板上直角顶点和一条边与要判断的角的顶点和 一条边重合 2.再观察另外两边是否重合 ,重合就是直角.
角的大小和什么有关？
角的大小和两条直边的开 合度有关，开合度越大，角越 大，开合度越小，角越小。
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课内练习三: 找生活中的角，并用手中的工具 判断哪些是直角．
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的纸折出一个直角
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课内练习二: 能不能用
纸折出更多的角呢?
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直角
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感知角
2.图形中的角
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角的定义
1.下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
①
②
③
×
④
√
⑤
×
⑥
×
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共9张PPT)
角有一个顶点,两条直边.
√×
××
×√
√
×
下面的角，哪个是直角？
1 大
不是直角
钝角
2
是直角
3 小
不是直角
锐角
4
是直角
折一折 拿一张不规则的纸折出直角
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共9张PPT)
下面图形中一共有几个角？其中有几个直角？ （标出直角）
4 4 共有（ ）个角，其中有（ ）个直角
共有（ ）个角
3 0 共有（ ）个角，其中有（ ）个直角
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共9张PPT)
4 2 共有（ ）个角，其中有（ ）个ห้องสมุดไป่ตู้角
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找角
共有（ ）个角
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共9张PPT)
√×
××
×√
√
×
下面的角，哪个是直角？
1 大
不是直角
钝角
2
是直角
3 小
不是直角
锐角
4
是直角
折一折 拿一张不规则的纸折出直角
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下面图形中一共有几个角？其中有几个直角？ （标出直角）
4 4 共有（ ）个角，其中有（ ）个直角
共有（ ）个角
3 0 共有（ ）个角，其中有（ ）个直角
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4 2 共有（ ）个角，其中有（ ）个ห้องสมุดไป่ตู้角
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找角
共有（ ）个角
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共10张PPT)
剪去一个角，还剩下几个角？
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15
4
2
3
5个角
1
4
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3
4个角
1
2
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3个角
√
×
×
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺 上的直角去比一比。
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共10张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共10张PPT)
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谜语猜一猜
两个兄弟数数字， 数来数去不停止。 一个只能到十二， 一个能算到六十。
认识角
角是由一个顶点，两条直边组成。
角
边
边
顶点
√
×
√
×
×
×
×
√
Байду номын сангаас
角的大小与角的开 口大小有关
点对点，边对边，再看另一条边。
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15
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2
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5个角
1
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4个角
1
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√
×
×
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺 上的直角去比一比。
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谜语猜一猜
两个兄弟数数字， 数来数去不停止。 一个只能到十二， 一个能算到六十。
认识角
角是由一个顶点，两条直边组成。
角
边
边
顶点
√
×
√
×
×
×
×
√
Байду номын сангаас
角的大小与角的开 口大小有关
点对点，边对边，再看另一条边。
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共13张PPT)
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二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共13张PPT)
找一找下图中一共有几个角？
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探究一
探究二
探究三
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直角
老师三角尺上的直角比我们小 朋友三角尺上的直角要大。
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探究一
探究二
探究三
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共13张PPT)
一张长方形纸剪去一个角， 还剩几个角？
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探究一
探究二
探究三
角和直角
校园艺术文化节，小胖画了一幅机器 人的画，你能从中找到哪些图Fra bibliotek？认识角：
小小角，真简单， 一个顶点两条边， 先画顶点再画边。
探究一
探究二
探究三
生活中的角
探究一
探究二
探究三
请你试着用手中的物品搭出一个角。 并指出这个角的顶点和两条边。
探究一
探究二
探究三
认识直角
探究一
探究二
探究三
找一找,量一量生活中的直角。
探究一
探究二
探究三
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忘带三角尺了，怎么办呢？
你能用一张不规则的纸帮助这位 小朋友折出直角吗？赶快试一试吧！
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找一找下图中一共有几个角？
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探究一
探究二
探究三
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直角
老师三角尺上的直角比我们小 朋友三角尺上的直角要大。
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探究一
探究二
探究三
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一张长方形纸剪去一个角， 还剩几个角？
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探究一
探究二
探究三
角和直角
校园艺术文化节，小胖画了一幅机器 人的画，你能从中找到哪些图Fra bibliotek？认识角：
小小角，真简单， 一个顶点两条边， 先画顶点再画边。
探究一
探究二
探究三
生活中的角
探究一
探究二
探究三
请你试着用手中的物品搭出一个角。 并指出这个角的顶点和两条边。
探究一
探究二
探究三
认识直角
探究一
探究二
探究三
找一找,量一量生活中的直角。
探究一
探究二
探究三
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共13张PPT)
忘带三角尺了，怎么办呢？
你能用一张不规则的纸帮助这位 小朋友折出直角吗？赶快试一试吧！
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二年级上 册数学- 几何 小实践 （角与 直角） PPT沪 教版 (1 0张)
√
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×
×
√
×
×
×
√
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角的大小与角的开 口大小有关
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二版 (1 0张)
点对点，边对边，再看另一条边。
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谜语猜一猜
两个兄弟数数字， 数来数去不停止。 一个只能到十二， 一个能算到六十。
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认识角
角是由一个顶点，两条直边组成。
角
边
边
顶点
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剪去一个角，还剩下几个角？
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15
4
2
3
5个角
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不是
3
不是
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直角
边 顶点 边
顶点和顶点重合，两条边也重合， 这个角就是直角。
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一张不规则的纸可以折出 一个直角吗? 展开看看一共有几个直角？
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在我们教室里你还能找到 直角吗？用三角尺量一量 身边的直角。
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3个角
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一个长方形的纸剪一刀，还剩几个角？
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角
边边 顶点
角有一个顶点，两条直边。
哪些是角?哪些不是角?
1√
2√
3×
4×
5√
6×
7√
8√
比一比
角小
角大
开口大的角大，开口小的角小。
观察：
角的大小跟直边的长短无关， 跟开口的大小有关
角 大小不变
直角
A
B
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二年级上册数学课件几何小实践(角与直角)沪教版(共17张PPT)
判断直角的方法：
1.顶点和顶点对齐，再对齐一条边。 2.再观察另外一条边是否重合 ,重合就是直角.
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下面图形是直角吗？不是的打“×”，是的打“√”并 标上直角符号。
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总结
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT)
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角在哪里？
评一评: 它们是角吗？
()
()
()
()Biblioteka ()()二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT)
直角
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1.顶点和顶点对齐，再对齐一条边。 2.再观察另外一条边是否重合 ,重合就是直角.
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下面图形是直角吗？不是的打“×”，是的打“√”并 标上直角符号。
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总结
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT)
角在哪里？
评一评: 它们是角吗？
()
()
()
()Biblioteka ()()二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角） ▏沪教版 (共17张PPT)
直角
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沪教版小学数学二年级上册5.《几何小实践——角与直角》课件
折出直角
∟
∟
∟
∟∟
∟
这幅图形里面 有几个直角？ ∟∟
∟∟
∟∟ ∟∟
∟
∟
A、4 B、8 C、12 D、16课本第65页ຫໍສະໝຸດ 第5题√××
√
×
×
√
×
√
数学练习册 第71-72页
角与直角
第五单元 几何小实践
角与直角
角
三角尺 牛角羊角
五角星 元角分
你心目中的角是什么样子的，能不能把它画出来？
画一个角
角的特点
边
顶 点
•
边
边
顶 点
••
边
边
顶 点
••
边
角的特点
画一个角
画一个角
边
顶
点
边
先在纸上画一个点，把它作为角的顶点 从顶点出发，画两条直边 (用尺画) 标上小圆弧，表示这里有一个角
生活中的角
判断：是不是角
√
1
2
3× 4 ×
5√
6×
7√
角有一个顶点、两条直边。
一副三角尺中的角
把两个角叠在一起， 如果角的顶点和顶点重合， 边和边重合， 我们就说这两个角相等。
角与直角
直角
直角符号
角与直角
两个直角相等吗？
老师的尺 大很多
直角应该都 一样大
动手比一比
判断直角
判断直角的方法： 顶点重合，一条边重合， 看另一条边是否重合
是
不是
不是
判断：是不是直角
哪些是直角?（是直角的在括号里打“ ” ，并标 上直角符号，不是的打“ ” ,画上圆弧。）
1
2
3
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②
③
④
⑤
⑥
×
√
×
×
√
×Байду номын сангаас
只有我的角兄弟才能参加生日party哦！
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探究一 探究二
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这两个角中有没有直角呢？
②
⑤
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练习一 练习二
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4人一组，用自己制作的直 角找一找教室周围有没有直角。
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练习一 练习二
直角③
探究一
⑤ 探究二
⑥
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观察：这是直角吗？
另外两边没有重合， 这个角不是直角！
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探究一 探究二
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①
判断题：是角的打“√”，不是角的打“×”
探究一 探究二
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12 11 10 9
8 76
1 2
3 4 5
探究一 探究二
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (11张)
④
①
②
二年级上册数学- 几何小实践（角与直角） PPT沪教版 (11张)
沪教版二年级数学第一学期第五单元《几何小实践》
角与直角
这些图形都有什么特点？
探究一 探究二
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①
判断题：是角的打“√”，不是角的打“×”
②
③
④
⑤
⑥
×
√
×
×
√
×
只有我的角兄弟才能参加生日party哦！
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探究一 探究二
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今天你学习了什么 新知识？
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