集体户外游戏活动彩虹伞
彩虹伞八种玩法介绍作文
彩虹伞八种玩法介绍作文《彩虹伞的多样玩法》彩虹伞，就像一道美丽的彩虹，给我们的游戏带来了无限的乐趣。
它不仅色彩斑斓，而且非常结实耐用，是孩子们户外活动的好伙伴。
下面，我将为大家介绍彩虹伞的八种玩法。
第一种玩法是“彩虹伞转转转”。
大家一起抓住彩虹伞的边缘，将伞撑起，然后一起朝着一个方向转圈。
当伞转动起来时，就像一个巨大的彩色轮子，非常有趣。
第二种玩法是“彩虹伞海浪”。
大家一起抓住彩虹伞的边缘，将伞撑起，然后一个人喊口号：“海浪来了！”其他人则一起抖动彩虹伞，做出海浪的样子。
这个游戏可以让大家更好地感受波浪的起伏。
第三种玩法是“彩虹伞捕鱼”。
一个人将彩虹伞放在地上，其他人则在伞上面跳跃。
当有人踩到伞上时，这个人就变成了“鱼”，需要从伞的边缘逃脱。
这个游戏可以锻炼大家的反应能力和协调能力。
第四种玩法是“彩虹伞毛毛虫”。
大家一起抓住彩虹伞的边缘，将伞撑起，然后一个人躺在伞中间，其他人则一起抖动彩虹伞，让躺在中间的人感受到毛毛虫在蠕动的感觉。
这个游戏可以让大家更好地体验合作的乐趣。
第五种玩法是“彩虹伞下躲猫猫”。
一个人将彩虹伞撑起，其他人则在伞下面躲猫猫。
当有人被抓住时，他就变成了“猫”，需要去抓住其他人。
这个游戏可以让大家更好地锻炼反应能力和躲避能力。
第六种玩法是“彩虹伞拔河”。
大家分成两组，分别抓住彩虹伞的两端，然后用力将彩虹伞往自己的方向拉。
这个游戏可以让大家更好地体验团队合作和力量的较量。
第七种玩法是“彩虹伞抛接”。
一个人将彩虹伞抛向空中，其他人则一起用手将彩虹伞接住。
当有人没有接住彩虹伞时，他就变成了“抛伞者”，需要去重新抛伞。
这个游戏可以让大家更好地锻炼手眼协调能力和反应能力。
第八种玩法是“彩虹伞野餐”。
大家一起将彩虹伞铺在地上，然后在上面摆放各种食物和饮料，就像在野餐一样。
这个游戏可以让大家更好地享受户外活动的乐趣。
大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）
大班体育游戏《彩虹伞》教案大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的大班体育游戏《彩虹伞》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班体育游戏《彩虹伞》教案篇1活动目标：1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。
活动准备：彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》活动过程：一、热身活动：1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。
教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。
2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。
教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。
3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。
教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。
二、游戏1.游戏《老狼老狼几点了》教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。
”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。
2.游戏《风来了》教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。
风停了，结束游戏。
幼儿听教师指令进行游戏。
3.游戏《爆米花》幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞抖动彩虹伞是一款适合幼儿园大班的体育游戏，通过抖动彩虹伞来锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神。
以下是游戏规则和活动流程的详细介绍。
游戏准备：1. 准备一把大号的彩虹伞。
2. 将幼儿分为几个小组，每个小组人数不要太多，以便每个幼儿都能参与游戏。
游戏规则：1. 将彩虹伞平放在地上，每个小组的幼儿站在彩虹伞的外围。
2. 一位幼儿被指定为指挥员，其他幼儿则分布在彩虹伞的四周。
3. 指挥员指挥的方式有两种：a) 指挥员喊出“抖动彩虹伞！”的口令，所有幼儿就要一起用手将彩虹伞抖动起来。
b) 指挥员喊出“站定！”的口令，所有幼儿就要尽快停止抖动，迅速站在伞的外围。
4. 游戏进行的时候，彩虹伞上可以有很多种颜色的挂饰，例如彩色布条、彩纸等，这样可以增加游戏的趣味性。
5. 可以设定游戏的时间限制，例如每次游戏进行30秒或1分钟。
6. 游戏结束后，可以根据规则设定的次数来评选胜利的小组。
活动流程：1. 首先，讲解游戏规则，让幼儿们了解游戏的目的和要求。
2. 将幼儿分成几个小组，确保每个小组的人数适中，并且小组之间的实力相对均衡。
3. 随机选出每个小组的指挥员，并向他们解释指挥员的职责。
4. 指挥员能够自行选择抖动和停止的口令词，这样能够增加游戏的灵活性。
5. 游戏开始时，指挥员喊出指令，幼儿们要立即做出反应。
6. 幼儿们抖动彩虹伞的同时，也要时刻留意指挥员的指令，迅速站在伞的外围。
7. 如果游戏进行得比较顺利，可以适当增加一些难度，例如增加抖动时间或者增加指令的复杂度。
8. 游戏结束时，将每个小组的表现逐一评估，并选出最佳小组。
这款抖动彩虹伞的体育游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和团队合作精神，培养幼儿们的集体观念和互助意识。
通过游戏的方式，幼儿们可以在快乐中学习和成长，增强体质的同时也能提高他们的团队合作能力。
抖动彩虹伞是一款既有趣又富有教育意义的体育游戏，非常适合幼儿园大班的孩子们参与。
幼儿园彩虹伞游戏教案
幼儿园彩虹伞游戏教案一、教学目标：1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认识。
2. 通过彩虹伞游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 彩虹伞的颜色和特点2. 彩虹伞游戏的玩法3. 彩虹伞游戏中的团队合作三、教学准备：1. 彩虹伞一把2. 颜色卡片若干3. 音乐播放设备四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色和特点，引导幼儿说出彩虹伞的颜色。
2. 讲解：教师讲解彩虹伞游戏的玩法，示范动作，让幼儿跟随教师一起做。
3. 游戏：幼儿分成小组，每组一把彩虹伞，按照教师的指令进行游戏。
4. 总结：教师引导幼儿总结彩虹伞游戏中的团队合作，让幼儿明白合作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿在游戏中的创意和想象力，评价他们的创新能力。
3. 通过幼儿的反馈，了解他们对彩虹伞游戏的喜爱程度。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与彩虹伞游戏，增进亲子关系。
2. 组织彩虹伞绘画活动，让幼儿用自己的方式描绘彩虹伞。
3. 开展彩虹伞表演活动，让幼儿编排舞蹈或戏剧，展示彩虹伞的乐趣。
七、教学注意事项：1. 确保彩虹伞的质量安全，无尖锐边缘。
2. 在游戏过程中，教师应密切观察幼儿的行为，防止意外发生。
3. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养他们的自主能力。
八、教学资源：1. 彩虹伞：用于展示和游戏。
2. 颜色卡片：用于教学和游戏。
3. 音乐：为游戏营造愉快的氛围。
九、教学步骤：1. 引入：展示彩虹伞，引导幼儿观察和描述。
2. 讲解：讲解游戏规则，示范动作。
3. 游戏：分组进行游戏，教师指导。
4. 总结：引导幼儿分享感受，总结团队合作。
十、教学反思：1. 观察幼儿在游戏中的表现，反思教学目标是否达成。
2. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果，不断调整教学方法。
幼儿园中班体育《彩虹伞》教案
幼儿园中班体育《彩虹伞》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识彩虹伞，了解彩虹伞的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学重点与难点教学重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，培养团队协作能力。
教学难点：幼儿在游戏中能灵活运用彩虹伞，提高手眼协调能力。
三、教学准备1. 教具准备：彩虹伞若干把，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 幼儿手持彩虹伞，进行简单的舞蹈动作，如彩虹伞摇摇、彩虹伞转转等。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师示范彩虹伞的基本动作，如打开、关闭、摇摆等。
b. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行彩虹伞游戏，如彩虹伞接力、彩虹伞投掷等。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
五、教学反思教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。
六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在游戏过程中的参与程度、团队协作能力和技能掌握情况。
2. 结果评价：通过幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和对彩虹伞玩法的掌握。
七、教学拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。
2. 主题活动：结合幼儿园的主题活动，如“色彩斑斓的世界”，让幼儿深入了解彩虹伞的颜色和特点。
八、教学注意事项1. 确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。
2024年幼儿园小班《彩虹伞》教案5篇
2024年幼儿园小班《彩虹伞》教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班教材《彩虹伞》进行设计，涉及章节为《色彩的世界》与《有趣的伞》。
详细内容包括：认识彩虹的七种颜色及其名称，了解伞的特性；通过实践活动，培养幼儿对色彩及形状的感知能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够认识并说出彩虹的七种颜色，了解伞的作用。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高对色彩及形状的识别能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：认识彩虹的七种颜色，了解伞的特性。
难点：如何让幼儿在实际操作中，提高对颜色和形状的识别能力。
四、教具与学具准备教具：彩虹伞、多媒体设备、图片、颜色卡片。
学具：水彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体展示彩虹的图片，引导幼儿观察并说出彩虹的颜色，激发他们对色彩的感知。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍彩虹的七种颜色及其名称。
（2）讲解伞的作用，引导幼儿了解伞的特性。
3. 实践活动（15分钟）（1）分发颜色卡片，让幼儿找出与彩虹颜色对应的卡片。
（2）分组进行彩虹伞游戏，培养幼儿的团队协作能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示一张画有彩虹的图片，让幼儿说出彩虹的颜色。
（2）让幼儿用剪刀剪出伞的形状，并用水彩笔上色。
让幼儿展示自己的作品，并对表现优秀的幼儿进行表扬。
六、板书设计1. 彩虹的七种颜色及其名称。
2. 伞的作用。
3. 幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：画一画彩虹和伞。
答案：彩虹由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成；伞的形状为半圆形。
2. 作业要求：用画纸和彩笔完成，颜色要均匀，形状要准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的表现，针对他们的特点进行个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同观察雨后的彩虹，增强他们对自然现象的认识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
小班户外彩虹伞教案
小班户外彩虹伞教案一、教学目标1.认识彩虹伞，了解彩虹伞的颜色和形状。
2.锻炼孩子的身体协调和运动能力。
3.培养孩子的团队合作意识。
二、教学准备1.彩虹伞。
2.音乐设备。
3.场地。
三、教学过程1.集体活动（1）开场舞：老师播放欢快的音乐，让孩子们跟着音乐舞蹈起来，增强孩子们的活力和气氛。
（2）介绍彩虹伞：老师向孩子们介绍彩虹伞，并请孩子们说出自己喜欢的颜色和形状，让他们了解彩虹伞的基本知识。
2.小组活动（1）分组：老师将孩子们分成若干个小组，每个小组有一个颜色代表，比如红色代表一组，蓝色代表一组等等，每个小组拿到一把相应颜色的彩虹伞。
（2）游戏规则：每个小组要在规定时间内完成任务。
任务包括：①跳跃游戏：老师指挥孩子们在彩虹伞上跳跃，让孩子们体验到彩虹伞的弹性和稳定性。
②向心力游戏：老师要求孩子们将彩虹伞团成一个圆形，然后向内靠拢，让孩子们感受到团队合作的重要性。
③旋转游戏：老师指挥孩子们手拉手围成一个圆形，然后一起旋转，让孩子们体验到旋转的快乐和协调性。
3.个人活动（1）自由发挥：老师放松音乐，让孩子们自由发挥，在彩虹伞下跳舞、玩耍、躲猫猫等等。
（2）收尾活动：老师播放缓慢的音乐，引导孩子们在彩虹伞下躺下，感受阳光和风的温暖。
四、教学评价1.观察每个小组完成任务的情况。
2.听取孩子们对活动的反馈和意见。
五、教学延伸1.可以通过DIY制作自己喜欢的彩虹伞。
2.可以将彩虹伞与其他器材相结合，创造更多的游戏玩法。
3.可以借助彩虹伞进行团队建设和培养孩子们的协作精神。
六、教学总结本次户外彩虹伞活动，不仅锻炼了孩子们的身体协调和运动能力，还培养了他们的团队合作意识。
通过这种轻松愉快的方式，让孩子们在玩中学习，在学习中成长。
2024年大班体育活动彩虹伞教案优秀
2024年大班体育活动彩虹伞教案优秀一、活动目标1.培养幼儿团队合作精神，提高集体协作能力。
2.培养幼儿动作的协调性、灵活性，增强体质。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、活动准备1.彩虹伞1把2.音乐播放设备3.安全提示牌4.舒适的运动场地三、活动过程1.热身环节（1）带领幼儿做全身关节活动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。
（2）组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意安全。
2.主活动环节（1）介绍彩虹伞教师展示彩虹伞，引导幼儿观察伞的颜色、形状，引发幼儿兴趣。
（2）彩虹伞游戏①教师组织幼儿围成一个大圆圈，手持彩虹伞。
②教师播放音乐，幼儿随着音乐节奏摇动彩虹伞，感受伞面的晃动。
③教师引导幼儿合作，将彩虹伞抛向空中，尝试接住伞。
④教师组织幼儿进行彩虹伞传递游戏，提高幼儿的协作能力。
（3）彩虹伞接力赛①将幼儿分成四个小组，每组手持一个彩虹伞。
②教师宣布比赛规则：每组幼儿需将彩虹伞传递给下一个队员，最快完成的组获胜。
③比赛过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整比赛节奏。
（4）彩虹伞创意表演①教师鼓励幼儿发挥想象力，用彩虹伞进行创意表演。
②教师组织幼儿进行表演，其他幼儿观看、欣赏。
3.结束环节（1）教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
（3）教师与幼儿一起回收彩虹伞，整理场地。
四、活动反思1.本次活动中，幼儿的参与度较高，表现出浓厚的兴趣。
2.幼儿的团队合作能力有所提高，能在游戏中互相协作。
3.活动过程中，教师关注幼儿的安全，及时调整比赛节奏。
4.活动结束后，幼儿对彩虹伞产生了浓厚的兴趣，可以考虑在今后的活动中继续利用彩虹伞进行创意表演。
五、活动效果1.幼儿的体质得到锻炼，动作协调性、灵活性有所提高。
2.幼儿的团队合作精神得到培养，集体协作能力增强。
3.幼儿对体育活动的兴趣得到激发，积极参与度提高。
通过本次彩虹伞活动，幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作能力，达到了预期的活动目标。
大班健康好玩的彩虹伞教案
大班健康好玩的彩虹伞教案一、教学目标1. 让幼儿体验彩虹伞带来的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1. 彩虹伞的基本玩法：抖、转、抛、接、跳等。
2. 团队游戏：彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等。
3. 创意活动：用彩虹伞进行绘画、舞蹈等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，并能参与团队游戏。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
四、教学准备1. 彩虹伞若干把，颜色各异。
2. 平坦的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本玩法学习（10分钟）教师向幼儿展示彩虹伞的基本玩法，如抖、转、抛、接、跳等，并指导幼儿分组进行练习。
3. 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如彩虹伞接力赛、彩虹伞障碍赛等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。
4. 创意活动（10分钟）教师引导幼儿用彩虹伞进行绘画、舞蹈等创意活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
6. 总结与反思（5分钟）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，并鼓励他们在日常生活中保持积极的健康态度。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，手眼协调能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿在创意活动中的作品，评价他们的观察力、想象力和创造力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展1. 组织家长开放日，让家长参与幼儿的彩虹伞活动，增进亲子关系。
2. 邀请其他班级的幼儿参加彩虹伞活动，促进园内交流。
3. 与幼儿园的其他课程相结合，如艺术、音乐等，开展多元化的彩虹伞活动。
八、安全注意事项1. 确保场地平整、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
彩虹伞游戏教案
彩虹伞游戏教案彩虹伞游戏教案彩虹伞游戏是一种在户外环境中进行的团队合作活动，通过使用彩虹色的伞，参与者可以在乐趣中学习团队合作、沟通和协调能力。
这个游戏适合各种年龄段的人参与，无论是学生、员工还是家庭成员，都可以从中受益。
1. 游戏介绍彩虹伞游戏的目标是通过团队合作将彩虹色的伞打开，并在不让伞倒下的情况下将其放在地面上。
参与者需要一起协调动作和力量，以确保伞能够保持平衡。
这个游戏可以培养参与者的团队合作意识，增强他们之间的沟通和协调能力。
2. 游戏准备为了进行彩虹伞游戏，您需要准备一些彩虹色的伞。
您可以在当地商店或在线市场购买这些伞。
确保伞的质量和结构稳固，以便在游戏过程中能够承受一定的压力。
另外，您还需要一个开放的户外空间，以便参与者有足够的空间来进行活动。
3. 游戏规则彩虹伞游戏的规则非常简单。
将参与者分成几个小组，每个小组由3到5人组成。
每个小组成员站在伞的周围，并用双手托住伞的边缘。
然后，小组成员需要协调动作，一起将伞打开。
在伞完全打开之后，小组成员需要一起将伞放在地面上，确保伞不倒下。
如果伞倒下了，小组需要重新开始。
游戏的目标是在规定的时间内完成任务，或者看哪个小组能够最快地完成任务。
4. 游戏变化为了增加游戏的难度和乐趣，您可以进行一些变化。
例如，您可以要求参与者在伞打开的同时进行其他动作，如跳跃或转身。
这将增加参与者之间的沟通和协调需求。
另外，您还可以要求参与者在伞放在地面上后，进行一些特定的动作，如跳跃或旋转。
这样可以增加游戏的趣味性，并提高参与者的注意力和反应能力。
5. 游戏反思在游戏结束后，您可以进行一次反思讨论。
让参与者分享他们在游戏中的感受和体验，以及他们在团队合作和沟通方面学到了什么。
鼓励他们提出建议，以改进团队合作和协调能力。
这样的反思讨论可以帮助参与者更好地理解团队合作的重要性，并为将来的团队活动提供指导。
6. 游戏应用彩虹伞游戏可以应用于各种场合和环境中。
在学校里，教师可以将这个游戏用作团队合作和沟通技巧的教学工具。
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集体户外游戏活动：彩虹伞
一、活动目标：
1、幼儿能够根据儿歌做出相关动作。
2、幼儿能够根据游戏有按数报团的意识，体验游戏的乐趣。
二、活动准备：
彩虹伞儿歌
三、活动重难点：
1、重点：幼儿能够跟随儿歌跑进去、钻出来、两个人抱成一团；
2、难点：儿歌的第三环节中，幼儿能否有序的两两抱在一起。
四、游戏过程：
1、热身运动
2、教师介绍集体活动的材料，吸引幼儿的兴趣
①、教师和幼儿一起拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，转呀转。
一阵大雨下下来，宝宝快快躲进来”时，幼儿赶紧钻进彩虹伞里面；②、教师拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，转呀转。
一阵大风吹过来，宝宝快快跑出来”时，幼儿急忙跑出来，和教师一起拉着彩虹伞转圈圈；
③、教师和幼儿一起拉着彩虹伞转圈圈，听到“彩虹伞，真好看，跑到地面玩一玩”时，将彩虹伞平铺到地面上。
听到“小朋友，抬起头，看一看”时，找到想要抱的的目标。
听到“一二三、两个小朋友抱起来、抱起来”时，每两个小朋友抱在同一个色彩区域里。
两个抱成一团并在同一个色彩区域里的幼儿为胜利者。
儿歌：
1彩虹伞，转呀转。
一阵大雨下下来，宝宝快快躲起来。
2彩虹伞，转呀转。
一阵大风吹过来，宝宝快快跑出来。
3彩虹伞，真好看，跑到地面玩一玩。
小朋友，抬起头，看一看，一二三，两个小朋友抱起来，抱起来。