2014南京市初中生物公开课：植物的开花和结果(共计30张,缺少视频)
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苏教版初中生物七年级上册 3.5.5 植物的开花和结果 课件(共23张PPT)
夜来香
月光花
昙花
桂花
思考：这些花的开放又是受什么因素的影响？
• 一朵花的基本结构有哪些? • 而一朵花中最主要的部分是什么？
你能指出图中的结构名称吗？
柱头
花药 雄蕊 花丝
花瓣
花柱 子房壁 雌蕊
子房 胚珠
花托
花萼 花柄
1、一朵花结构一般由雄蕊、雌蕊、 花瓣、花萼、花托、花柄等结构组 成。
2、花的主要部分：雄蕊和雌蕊 它们与果实和种子的形成有关。
当堂练习：
5、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃
掉后将不能结出果实、种子来（ C ）。
A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、花瓣
当堂练习：
5 拓展题 (选做题） 有人种了一棵丝瓜，开了10朵黄
花，最后这些花中只有4个结了丝 瓜，你能说出其中的原因吗？
（5min自学时间）
• 1.花的开放受哪些因素的影响？
• 2 一朵花的基本结构有哪些?而一朵花中 最主要的部分是什么？
• 3 花里面的哪些结构将对应发育成果实 的结构？
.花的开放受什么因素 的影响？
一开花 开花是指花瓣等展开来的现象。
思考：
山人
寺间
桃四
花月
始芳
白 居 易
盛菲 开尽
山上的桃花开花迟的主要因素 是什么？
当堂练习：
1.在一朵花中，能发育成果实的结构是（A ）
A.子房 B.雄蕊 C.花瓣 D.花萼
2.花中能发育成日常食用的花生米的结
构是（ B ）
A.子房 B. 胚珠 C.柱头 D.花柱
3.下列属于果实的是( D )
A.大豆 B.芝麻 C.西瓜子 D.玉米粒
4、下列属于种子的是（ C）
人教版生物《开花和结果》课件完美版
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
为什么有的植物的花或是香 气逼人，或是，鲜艳欲滴， 而有些花确是那么不起眼？
植物的开花和结果有什 么关系？花是怎样变成 果实的呢？
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
胚珠的结构
No
珠被 极核
珠孔 卵细胞
Image 子房壁
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
珠被
种皮
胚珠 受精卵
胚 种子
受精极核
胚乳
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
我们吃的农产品，很多是植物的果实。 苹果，葡萄，西瓜，葵花子，豆角，玉 米和小麦的籽粒也是果实。
人们吃的农产品，也有很多是植物的种 子。蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜 子、杏仁也是种子。
(二) 受精的过程 （双受精过程视频）
精子 受精卵 胚
卵细胞
精子 极核
受精极核 胚乳
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这朵花还能 不能结出果实？为什么 ？ 答：不能。因为果实是由构成雌蕊的子房发育而 成的。
人教版初中生物七上3.2.3 开花和结果 课件 (共43张PPT)
苏教版生物七年级上册3.5.5植物的开花和结果 课件1
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 胚珠 极核
卵细胞
花粉落在柱头上，在柱头 上黏液的刺激下萌发，长出花粉 管；花粉管穿过花柱进入子房， 到达胚珠；花粉管中的精子随着 花粉管的伸长向下移动，最终进 入胚珠内部；胚珠里的卵细胞和 精子结合形成受精卵。
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果
受精极核
实
活动2---细观花的结构
1、用镊子由外向内依次摘下花萼、
花瓣、雄蕊和雌蕊；
2、将摘下花的相同部分用透明胶贴 在学习卡上，并用中性笔标出各部 分的名称;
3、注意观察它们的形状、颜色和数 量，并完成学习卡上的表格。
交流学习，发现问题 请同学们对比一下解 剖的两朵花，它们的结 构是否相同？
雄蕊
花 花丝
同学们，加油！
以上哪些属于果实，哪些是种子？ 果实：葡萄、杏子、茄子、西瓜、花生 种子：杏仁、花生米、南瓜子、绿豆
合作探究，用心区分
活动：小组合作把烧杯中果实 和种子分分类，哪些是果实？ 哪些是种子呢？
西瓜子 种子
绿豆 种子
稻谷粒 果实
小麦粒 果实
蚕豆 种子
玉米粒 果实
快乐大比拼
柱头
雌蕊 花柱
子房
花瓣
花萼 花托 花柄
雌蕊 雄蕊
花药 (花粉) 花丝 花瓣
花萼
花托
柱头 花柱
子房壁 子房 胚珠 花柄
小组思考讨论：一朵花 中最主要的部分是什么？ 为什么？
合作探究，用心观察
活动1：用手指拈一拈百合花 雄蕊的花药，你发现了什么？
活动2：用刀片切开百合花的 子房，观察其内部结构。
百合花子房的纵剖面
种子
胚乳
苏教版初中生物七年级上册 3.5.5 植物的开花和结果 课件(共47张PPT)
高山上的气温比山下的 。 ， 。 ，
气温低，因而山上的桃
花开花迟。
当我们欣赏着美丽的花、品尝着 香甜的果时，别忘了平时要注意爱护 身边的“一草一木”。
用一句简短的话让人们增强 爱护植物的意识。
花历
我国民间自古用十二种常见的花来代表农历的十二个月。主要 是依据它们不同的开花时间来确定的。
花历 表
正月 梅花 五月 荷花 九月 菊花
我们吃的南瓜子和核桃仁各是 果实中的哪一部分？
南瓜子——种子 核桃仁——种子
下面属于果实的是（ D ） A.大豆 B.芝麻 C.西瓜子 D.桃
白
居 易
不
常
山
人
山上的桃花开花迟 的主要原因是什么？
知恨寺间 转春桃四
入归花月
此无始芳
植物开花受温度、日照 中 觅 盛 菲 长短等外界因素的影响。 来 处 开 尽
观察桃花的基本结构
• （1）取一朵桃花，观察它的外形。
• （2）按照从外到内的顺序，依次观察它的 花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，并完成下表。
解剖物 雌蕊 雄蕊 花瓣 萼片
数量
桃花的结构
桃
柱头
花
的 雌 花柱
基蕊
本
结 构
子房
花瓣 花药 雄 花丝 蕊
花萼
胚珠 花托 胚珠
交流合作,分享成果
…
…
…
…
？
雄蕊：提供花粉(精子)
从
花
到
果
实
的
过
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成
程
了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育， 最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的
胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
江苏省南京市六合区雄州初级中学七年级生物上册：3.5.5植物的开花和结果 课件(共34张PPT)
1
教材分析：花是植物体的重要器官。识别花的结构，是学生 了解植物生殖的基础，是识别植物种类的重要依据。植物开 花是绿色开花植物的重要生理活动，了解当地常见花卉的花 期是学生应该具有的常识。
学情分析：学生在日常生活中见到过各种各样的花，但他们 对花的结构缺乏完整的认识。
教学重点 ● 识别花的结构，并说出花各部分的主要功能 教学难点 ● 观察花的结构 教学准备：多媒体资料等
果 实 的 结 构
观察
花生的果实
果实 ←—子 种子 ←—胚
房 珠
果皮 ←—子房壁
胚
←—受精卵
讨论： “麻屋子，红帐子，白胖子”分别指什么结构？
麻屋子——果皮 红帐子——种皮 白胖子——胚
花生结在地下，为什么称它是果实呢？
花生，又称“长生果”， 一年生草本植物。花生不同于 其他陆地上的植物，它是地上 开花，地面下结果，所以，人 们叫它落花生。花生的幼苗出 土以后，经过15—25天，就可 以开花，花后三天，它的子房 柄伸长，向土里生长，大约经 过50天左右，荚果便成熟了。 花生的奇特之处在于，一定要 在黑暗的环境中，它才能结果。
板书设计
一、开花 二、花的结构 1.主要部分 2.其他结构
练习巩固：《伴你学》第58~59页1~2题
2
教材分析：识别果实的结构是学生学习果实的形成过程及果 实成熟的基础，而了解果实成熟过程中的物质变化及影响果 实成熟的条件是学生应该具有的常识。 学情分析：学生对植物器官的结构及发育过程缺乏全面的认 识，又由于受到日常习惯说法的影响，许多学生会将部分植 物的根、茎误认为是果实，或将部分植物的果实（如小麦） 误认为是种子。 教学重点 ● 说出植物果实的结构 教学难点 ● 观察果实的结构及果实的形成过程 教学准备：多媒体资料等
教材分析：花是植物体的重要器官。识别花的结构，是学生 了解植物生殖的基础，是识别植物种类的重要依据。植物开 花是绿色开花植物的重要生理活动，了解当地常见花卉的花 期是学生应该具有的常识。
学情分析：学生在日常生活中见到过各种各样的花，但他们 对花的结构缺乏完整的认识。
教学重点 ● 识别花的结构，并说出花各部分的主要功能 教学难点 ● 观察花的结构 教学准备：多媒体资料等
果 实 的 结 构
观察
花生的果实
果实 ←—子 种子 ←—胚
房 珠
果皮 ←—子房壁
胚
←—受精卵
讨论： “麻屋子，红帐子，白胖子”分别指什么结构？
麻屋子——果皮 红帐子——种皮 白胖子——胚
花生结在地下，为什么称它是果实呢？
花生，又称“长生果”， 一年生草本植物。花生不同于 其他陆地上的植物，它是地上 开花，地面下结果，所以，人 们叫它落花生。花生的幼苗出 土以后，经过15—25天，就可 以开花，花后三天，它的子房 柄伸长，向土里生长，大约经 过50天左右，荚果便成熟了。 花生的奇特之处在于，一定要 在黑暗的环境中，它才能结果。
板书设计
一、开花 二、花的结构 1.主要部分 2.其他结构
练习巩固：《伴你学》第58~59页1~2题
2
教材分析：识别果实的结构是学生学习果实的形成过程及果 实成熟的基础，而了解果实成熟过程中的物质变化及影响果 实成熟的条件是学生应该具有的常识。 学情分析：学生对植物器官的结构及发育过程缺乏全面的认 识，又由于受到日常习惯说法的影响，许多学生会将部分植 物的根、茎误认为是果实，或将部分植物的果实（如小麦） 误认为是种子。 教学重点 ● 说出植物果实的结构 教学难点 ● 观察果实的结构及果实的形成过程 教学准备：多媒体资料等
(苏教)七级上册2.5.5植物的开花和结果课件(生物)
花
花 中 珍 品
一：花的结构
百 合 花 的 结 构 分 解 图
雄蕊 雌蕊
雄蕊六枚、雌蕊一枚
花丝 花药
雄蕊
子房
花柱
柱头
雌蕊
花的结构
子房 胚珠
花药 雄蕊 花丝
花萼 花托 花柄
花瓣 柱头
花柱 雌蕊
子房壁 子房
胚珠
花的结构
花是由花托、花萼、花瓣、雌蕊、 雄蕊等结构组成，其中雌蕊和雄蕊 是花的主要结构。
• A.花托和萼片
B 雄蕊和雌蕊
• C.花瓣和萼托
D 萼片和花瓣
• 2.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 （ C）
• A. 开花和受精
B 自花传粉和异花传粉
• C. 传粉和受精
D 开花和传粉
• 3.花粉管进入胚珠的路线是（ C ）
• A 柱头 子房 花柱 胚珠 B 胚珠 子房 花柱 柱头
课堂小结：
由花芽发育来的
花瓣 花
结构 花蕊
萼片
柱头
雌蕊 花柱 子房（胚珠） 主要部分
雄蕊 花药（花粉） 花丝
开花和结果 传粉
花托
受精
其它部分都凋落
果实和种子的形成
子房壁 发育成
子房 胚珠 珠被
果皮 果 种皮 种 实
受精卵 胚 子
人工辅助授粉
达标检测
• 1.对于植物繁殖后代来说，花中最重要的结构是（ B ）
风
虫媒花
媒 花
水 媒 花
动 物 传 粉
受精的过程
子房的结构
子房壁
珠被
珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
极核
胚 珠
卵细胞
三：受精的过程
花 中 珍 品
一：花的结构
百 合 花 的 结 构 分 解 图
雄蕊 雌蕊
雄蕊六枚、雌蕊一枚
花丝 花药
雄蕊
子房
花柱
柱头
雌蕊
花的结构
子房 胚珠
花药 雄蕊 花丝
花萼 花托 花柄
花瓣 柱头
花柱 雌蕊
子房壁 子房
胚珠
花的结构
花是由花托、花萼、花瓣、雌蕊、 雄蕊等结构组成，其中雌蕊和雄蕊 是花的主要结构。
• A.花托和萼片
B 雄蕊和雌蕊
• C.花瓣和萼托
D 萼片和花瓣
• 2.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 （ C）
• A. 开花和受精
B 自花传粉和异花传粉
• C. 传粉和受精
D 开花和传粉
• 3.花粉管进入胚珠的路线是（ C ）
• A 柱头 子房 花柱 胚珠 B 胚珠 子房 花柱 柱头
课堂小结：
由花芽发育来的
花瓣 花
结构 花蕊
萼片
柱头
雌蕊 花柱 子房（胚珠） 主要部分
雄蕊 花药（花粉） 花丝
开花和结果 传粉
花托
受精
其它部分都凋落
果实和种子的形成
子房壁 发育成
子房 胚珠 珠被
果皮 果 种皮 种 实
受精卵 胚 子
人工辅助授粉
达标检测
• 1.对于植物繁殖后代来说，花中最重要的结构是（ B ）
风
虫媒花
媒 花
水 媒 花
动 物 传 粉
受精的过程
子房的结构
子房壁
珠被
珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
极核
胚 珠
卵细胞
三：受精的过程
人教版初中生物七上3. 开花和结果 课件 (29张)
人 教 版 初 中 生物七 上3.2. 3 开 花 和结果 课 件 ( 共29 张PPT)
身边事
人 教 版 初 中 生物七 上3.2. 3 开 花 和结果 课 件 ( 共29 张PPT)
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
•
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
•
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“ 语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
用镊子由外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和 雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量。
用刀片切开子房，观察其内部结构。
柱头 ⑦ 雌蕊 花柱 ⑧
⑨子房⑨ 花柄 ①
桃花的结构
⑥ 花瓣 ④ 花药
雄蕊
⑤ 花丝
③ 萼片
② 花托
柱头⑥ 雌蕊 花柱 ⑦
⑨子房 ⑧
③ 花瓣 ④ 花药
雄蕊
⑤ 花丝
②萼片
桃花的结构 ① 花托
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
初中生物 植物的开花和结果11 苏教版精品课件
一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水。那一年我13岁，父亲43。这是我生命中最铭心刻骨的一段回忆。
父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了，就在四周围转，谁家田里有草就帮忙拔，有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来，父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头，从房底扔到房上，要恰恰扔到瓦匠手上，要快，要一时不停。他的胳膊红肿了起来，每天回来我就用热毛巾给他敷，但不很管用，后来学习家务一忙起来，也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟，心就一抖一抖地疼，泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气，对工钱也没有概念，给多少是多少，好在别人不太忍心欺他。
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲，心里竟有种不可思议的平静，感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
猛然听到一阵急促水声的时候，我吓了一跳，哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处，好久才看清楚有一个人从水里走过来，越来越近，像从水里长出来的一样，水被擦出一片哗哗声，有沉重的呼吸声，近了，又近了——是父亲，是父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问：“我得活着跟你做伴，对不对？”
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻笑了，像发现了真理似地说：“怎么样我也不能死，我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了，就在四周围转，谁家田里有草就帮忙拔，有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来，父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头，从房底扔到房上，要恰恰扔到瓦匠手上，要快，要一时不停。他的胳膊红肿了起来，每天回来我就用热毛巾给他敷，但不很管用，后来学习家务一忙起来，也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟，心就一抖一抖地疼，泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气，对工钱也没有概念，给多少是多少，好在别人不太忍心欺他。
我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲，心里竟有种不可思议的平静，感觉竟像我在送父亲上学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲不住，说，他在哪里都睡得着，可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了，我被父亲塞进去。一夜无眠，一大早就在门里等着开门，而父亲，等在门外。拉开门的一刹，我看到他满身的泥灰，脸上也黑漆漆的，正朝门里紧张地张望，生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去，问他怎么弄成了这个样子。
猛然听到一阵急促水声的时候，我吓了一跳，哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处，好久才看清楚有一个人从水里走过来，越来越近，像从水里长出来的一样，水被擦出一片哗哗声，有沉重的呼吸声，近了，又近了——是父亲，是父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问：“我得活着跟你做伴，对不对？”
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻笑了，像发现了真理似地说：“怎么样我也不能死，我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。
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细观花的结构
胚珠 子房
种子 果实
细观花的结构
1、用刀片切开子房，用放大镜观察其内部结构。
要注意 安全哦！
通 览
1、利用刚才解剖下来的花的各部分结构，设计出一 个精美的图案。 2、标注各部分结构的名称。 3、收拾实验器材。 花柄 花托 花 花萼 的 结 花瓣 柱头 构 雌蕊 花柱 子房壁 子房 胚珠 花粉 花药 雄蕊 花丝
通 览
花药 雄 (花粉) 柱头 花柱
蕊
花丝 花瓣 花萼 花托 子房壁 胚珠
雌 蕊
子房 花柄
其 它 的 花 也 有 吗 ？
1、花属于绿色植物的 生殖 器官。开花是指 花瓣 等展开来的现象。
花柄 花托 构 花 花萼 的 2、 结 花瓣 柱头 雌蕊 花柱 子房壁 子房 胚珠 花粉 花药 雄蕊 花丝
温 故 知 新
花是绿色开花 植物的生殖器官
活动说明：同学们，下面有4首歌曲，你们能最快速地 报出与这首歌曲相关的花的名称吗？谁能最先说出花 名，谁就会当选为闪亮之星----“花仙子”哦！别犹豫 了，快开始吧！
1
2
3
4
绿色开花植物都有开花的习性， 在适宜的环境条件下，绿色开花植物 生长到一定阶段就会开花。不同植物 开花情况有差异。不同植物在不同季 节开花，不同的花花期长短也各不相 同。
答：植物开花受温度、日照长短等外界因素的影响。随着海拔每升 高160米，温度下降1℃。所以，高山上的气温比山下的气温低，因 而使山上的桃花开花迟。
对了！ 就是雄蕊和雌蕊！
小明做了个实验， 在开花前，将桃花 甲去掉雌蕊，桃花 乙去掉雄蕊，桃花 丙不做任何处理。 然后，将甲、乙、 丙三朵花分别用透 明塑料袋罩上，扎 紧袋口。过一段时 间后，甲不能结果， 乙也不能结果，而 丙却能结果。
子房
子房的 纵剖面
子房的 横切面
பைடு நூலகம்
胚珠 （背景每格为0.01mm ）
其 它 的 花 也 有 吗 ？
观察：花的结构 目的：识别花的结构。 器材：鲜花、镊子、刀片、放大镜、剪刀。
通 览 细观花的结构 近观花的结构 粗观花的结构
粗观花的结构
花柄 花托 花 花萼 的 结 花瓣 构 雌蕊 雄蕊
雄蕊
贴一贴：
雌蕊
花瓣 花萼 花托 花柄
1、按顺序，找一找花的主 要结构。 2、在对应的结构旁，尝试 贴上标签纸，并标注名称。
3、花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落，胚珠发育 果实 。 为 种子 ，整个子房发育为
1、以下结构中，属于植物的生殖器官的是（ D ） A．根 B．茎 C．叶 D．花 2、在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不做处 理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上,扎紧袋 口,结果是（ A ） A.甲不能结果,乙不能结果,丙能结果 B.甲不能结果,乙能结果,丙不能结果 C.甲不能结果,乙能结果,丙能结果 D.甲不能结果,乙不能结果,丙也不能结果 3、诗人白居易写过“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来”的著名诗句。你认为 山上桃花开花迟的主要原因是什么？
近观花的结构
1、将刚才的标签纸轻轻揭下。
2、用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 等。 3、注意观察花的各部分结构形状、颜色、数量、排列 方式及功能。
4、完成作业纸上表格。
将花的各部分结构 收好，并注意保持 它们的完整性哦！
细观花的结构
小烦恼：花最 花柄 主要的结构是 什么呢？
花托 花 花萼 的 结 花瓣 构 雌蕊 雄蕊