2020年【小学教师坐班制度】教师坐班制度
实小班主任坐班制度(4篇)
实小班主任坐班制度是指班主任按照一定的时间表，在学校设定的办公室或办公区域坐班，以便与学生、家长以及其他教职工进行沟通交流、处理事务和解决问题的一种管理制度。
这种制度可以有效地提高班主任的办公效率，保证教育教学工作的顺利进行。
具体的实施办法如下：1. 坐班时间：学校可以根据情况制定班主任坐班时间表，一般可以安排在工作日的上午和下午。
2. 坐班地点：学校设立专门的班主任办公室或办公区域，为班主任提供良好的工作环境。
3. 坐班内容：班主任在坐班期间，主要进行如下工作：接待学生和家长的咨询、反馈学生的问题和困扰、进行班级管理和教育教学活动的策划与组织、处理学生请假和违纪事件等。
4. 坐班计划：班主任可以在每天坐班前制定坐班计划，明确当天的工作重点和目标，合理安排时间。
5. 坐班记录：班主任应该对咨询、沟通、处理等工作进行记录，包括学生问题的解决方式和结果等。
6. 坐班守则：学校可以制定班主任坐班的守则，包括工作时间、工作内容、工作要求、机密保密等方面的规定，以确保坐班工作的正常进行。
总之，实小班主任坐班制度有助于增强班主任的工作效能和管理水平，更好地服务于学生和家长，促进学校的发展和教育教学的质量提升。
实小班主任坐班制度（2）实小班主任的坐班制度可以根据学校的具体情况进行设置，但一般来说，以下是一种常见的实小班主任坐班制度安排：1. 班主任值班：班主任需要每天按照学校规定的时间安排到办公室值班，具体时间一般为早上开始到下午放学前结束，中间可以有适当的休息时间。
2. 晨会和放学：班主任在值班期间需要负责晨会和放学任务。
晨会时，班主任带领学生进行集会活动，进行签到、宣布重要事项等。
放学时，班主任负责带领学生有序地离开教室，保证学生的安全。
3. 学生问题处理：班主任在值班期间还需要处理学生的问题，包括家长咨询、学生纪律问题、卫生问题等。
班主任需要及时与家长沟通，制定解决方案。
4. 教学准备和评估：班主任在值班期间可以抽出时间进行教学准备和评估工作，包括备课、批改作业、学生评价等。
中小学校教职工坐班及值班制度
中小学校教职工坐班及值班制度一、坐班制度：1、行政后勤工作人员行政职能处室人员（含临工），图书馆工作人员实行常规坐班制度。
2、教学人员全校教师坐班。
3、坐班人员必须坚守工作岗位，坐班时间不得随意离开学校；到其他处室、场所必须在办公室留下去向，以便有事联系。
4、坐班时间：上午7：30-11：25,下午1：30-5：10。
5、按坐班时间，非特殊原因迟到或早退30分钟以上者，按旷工论处。
二、值班制度：1、行政管理人员值班⑴学校实行行政值班和节假日值班，值班人员必须严格执行值班制度和落实值班工作职责。
具体制度如下：①负责维护维护秩序，承担处理突发事件和应急事物的处理，并将情况准确地报告有关领导。
②督促、检查校园卫生和安全保卫情况。
③在双休日和节假日，及时准确地做好紧急、重要文电的处理工作。
④督促、检查学生执行纪律情况和督查班主任值班制度。
⑤值班实行签到坐班制，值班人员应遵守值班制度，节假日值班时间为上午7：00时-12：30时，下午12：00时-6：00时。
平时行政值班除按正常上班时间值班外，应加强中午和晚上的重点巡查，并做好值班记录。
⑥办理学校领导交办的其他事务。
⑵值班人员守则①值班人员应具备良好的政治、业务素质，树立良好的服务意识。
对重要的或难以把握的问题，应及时向值班领导报告，经请示后再作处理。
②值班时间，必须按照工作程序办事，做到有登记、有报告、有落实、有反馈。
③遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班工作，不得擅自离岗。
对一些尚未处理完毕的事项需详细讲明处理情况，以便接班员继续处理。
2、学生宿舍管理员值班制度⑴管理员工作职责管理员的工作是负责学生出入登记管理，管理学生的日常行为，检查学生宿舍纪律，维护公物水电，纠正学生违纪现象，查处学生违纪行为，营造良好的生活环境，创造一流的宿舍管理。
⑵管理员守则①管理员的工作范围应为所负责的整栋宿舍。
值班时，不能擅自离岗或在值班时睡觉及做与值班不相关的事。
岗位地点设在大门，管理员应守好大门，有效控制宿舍纪律。
小学教师办公制度范文（二篇）
小学教师办公制度范文一、教师日常办公制度1. 上班时间：教师上班时间为早上8点至下午5点，上班时间为严格遵守，并要准时上岗。
2. 上班签到：每位教师每天上班前需在教务处签到，确认到岗情况，并按时完成签到。
3. 值班制度：学校对教师实行轮岗制度，每位教师根据安排轮流值班，值班期间需全天在校，保证学校正常运转。
4. 教案备课：每周教师需提前一周制定好当周的教案，并在备课簿上记录备课情况。
备课完成后需提交给教务处备案。
5. 课堂教学：教师需要提前准备好课件、教材等教学教具，确保课堂教学顺利进行。
上课期间严禁使用手机等与教学无关的设备。
6. 教育教学研究：每位教师每月需提交一篇教育教学研究的论文，共同交流教学经验，提高教育教学质量。
7. 教师会议：学校每周定期召开教师会议，教师需要按时参加，并积极发言，共同讨论学校教学管理问题。
8. 辅导时间：每位教师需提供一定的辅导时间，方便学生和家长与教师进行交流。
9. 教育教学资料归档：教师需要将每学期的教育教学资料进行归档，便于以后参考和查找。
10. 教室卫生：每位教师需爱护教室环境，保持教室的卫生整洁。
二、教师工作纪律要求1. 专业素养：教师应具备扎实的教学理论知识和过硬的教学技能，不断提升自身教学能力。
2. 严守教学纪律：教师应严守教学纪律，不得迟到早退，不得随意请假，保证教学工作的连续性。
3. 教学态度：教师应认真负责，对待学生要以关爱、理解和耐心的态度，不得辱骂、体罚学生。
4. 保密工作：教师在接触学生和学生家长信息时要保守秘密，不得泄露学生和家长的私人信息。
5. 着装要求：教师上岗时需整洁、得体地穿戴工作服装，不得穿戴过于暴露或不雅的服装。
6. 言行规范：教师在校内外要注意自己的言行举止，不得说脏话、骂人话，维护良好的师生关系。
7. 学习提升：教师应主动参加学习培训，提升自身的教学能力和综合素质。
8. 班级管理：教师应加强班级管理，保持良好的班风和纪律，做到学生课间休息有序、午休安静、课堂守纪律。
实小班主任坐班制度范本
实小班主任坐班制度范本一、引言班主任是学校管理工作中的中坚力量，负责班级的日常管理工作，为了提高班主任的工作效率和保证学生的安全福祉，本校制定了班主任坐班制度。
下面是具体内容：二、坐班时间1. 坐班时间为每周一至周五的上午7:30至下午5:30，中午休息1个小时。
2. 坐班时间可以根据学校特殊情况进行调整，但需提前和学校领导沟通并获得批准。
三、坐班内容1. 早上a. 班主任应在上午7:30之前到达学校，打开班级教室门窗，确保室内通风。
b. 检查学生上学情况并记录缺勤学生的姓名和原因。
c. 协助学生进行铺床、整理书包、准备笔具等。
d. 监督学生进行晨练和早读活动。
e. 在上午8:30之前完成班级的公共卫生清扫工作。
2. 上午a. 协助学生进行课堂准备，并检查学生的作业完成情况。
b. 帮助学生解决学习中的问题，提供相关辅导和指导。
c. 在课间休息时，确保学生秩序井然并提供必要的照顾。
d. 协助学校管理工作，如分发通知、收集调查问卷等。
3. 中午a. 班主任应在中午12:00之前到达学校，帮助学生安全集合并指导他们如何有序就餐。
b. 在午休时间内，负责监督学生休息，并确保学生安全。
c. 协助学校管理工作，如处理学生纪律问题、解决突发事件等。
4. 下午a. 协助学生进行下午的学习准备，检查作业完成情况。
b. 监督学生室内外活动时的秩序，确保学生安全。
c. 协助学校管理工作，如筹备班级活动、参与学生综合评价等。
5. 放学a. 在下午5:30之前，确保学生安全有序离校。
b. 记录离校学生的姓名和离校时间。
c. 关闭教室门窗，检查教室卫生状况。
四、坐班责任1. 班主任坐班期间，负责对学生的生活和学习进行全面管理和指导。
2. 对于学生的纪律问题，班主任有权采取适当的纠正和处罚措施。
3. 班主任应及时记录学生的表现和问题，并向家长进行沟通和反馈。
4. 在紧急情况下，班主任应立即做出响应并采取必要的措施保证学生的安全。
小学学校坐班制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育在我国基础教育中占据着举足轻重的地位。
为了提高教育质量，加强教师队伍建设，确保学校教育教学工作的顺利进行，我校特制定本坐班制度。
二、制度目的1. 规范教师工作秩序，确保教师按时到岗，提高教育教学质量。
2. 加强教师与学生的沟通交流，关注学生成长，提高学生综合素质。
3. 优化学校管理，提高学校教育教学管理水平。
三、制度内容1. 坐班时间（1）上班时间：上午7:30至11:30，下午1:30至5:00。
（2）教师应按时到岗，不得迟到、早退。
2. 坐班地点（1）教师应在规定的坐班地点进行工作，不得擅自离岗。
（2）坐班地点包括办公室、教室、功能室等。
3. 坐班要求（1）教师应认真备课、上课，积极参与教育教学活动。
（2）教师应认真批改作业，及时反馈学生情况。
（3）教师应做好学生思想教育工作，关注学生心理健康。
（4）教师应参加学校组织的各项活动，支持学校各项工作。
4. 请假制度（1）教师请假需提前向学校提出申请，经批准后方可离岗。
（2）请假期间，教师应尽量安排好工作，确保教育教学工作不受影响。
（3）教师请假期间，学校可视情况安排代课教师。
5. 违规处理（1）教师违反坐班制度，一经发现，将根据情节轻重给予警告、记过等处分。
（2）教师无故迟到、早退、离岗，或未经批准擅自离岗，将按旷工处理。
四、制度实施1. 本制度由学校领导负责组织实施。
2. 学校设立坐班制度监督小组，负责监督教师坐班情况。
3. 学校定期对教师坐班情况进行检查，对违反制度的行为进行通报批评。
4. 学校将定期对教师坐班情况进行考核，作为教师评优、晋升的重要依据。
五、结语本制度旨在规范教师工作秩序，提高教育教学质量，促进学校和谐发展。
希望全体教师严格遵守本制度，共同为我校教育事业的发展贡献力量。
（完整版）小学教师坐班考勤制度
（完整版）小学教师坐班考勤制度XX小学教师坐班考勤制度为了进一步加强学校常规管理，使学校各项工作规范化、制度化，提高教师专业化水平，促进我校教育教学质量的提高，根据吴川市教育局和镇中心小学的有关规定，结合学校实际，特制定我校教师坐班考勤制度。
一、坐班规定：全体教师实行全日全员坐班制。
每天学校作息时间内全体教师都坚持全天坐班工作，值日领导负责全体教师考勤情况登记及周考勤统计和通报。
二、坐班签到时间：上午上班签到：7:30上午下班签到：10：50下午上班签到：14:20下午下班签到：16:50三、坐班任务：备课、学习、作业批改、听评课和其他有组织的教育教学活动。
四、坐班地点：教师办公室五、请假制度：1、凡公假、事假、病假等均须履行请假手续。
2、半天以内的病、事假、会议、公假等公务活动可用口头、电话请假；一天以上的病假必须按有关规定履行书面请假手续。
3、请假两天以上由镇中心小学批准，一周以上报市教育局批准。
4、凡遇特殊情况不能按时签到，应在签到时间内用电话请假，否则，不管任何情况均按迟到处理。
5、特殊情况（如急病、急事）来不及事先请假的可先口头、电话请假，事后两天内补办请假手续。
6、凡属下列情况者，可向校长申请，免于坐班。
①独生子女（领取独生子女证）哺乳期，即婴儿出生一周年内。
②父母（公婆）或爱人、子女因病住院或重病在家治疗期间。
③本人因病住院治疗，出院后仍在治疗者（县级以上医院就诊病历及证明）。
六、奖惩办法;1、奖励：①实行坐班考勤制度与年终评优评先和绩效工资发放挂钩。
②凡每月出满勤者给予全勤奖（50）元。
2、处罚办法：①凡旷课的每天扣30元，迟到、早退每次扣5元，做操、集会缺席每次扣5元。
②请病假、法定婚假、丧假、产假按上级主管部门制订的有关政策执行。
③请事假代课费由其本人出，并在月全勤奖扣5元一次。
④考勤情况一经审核和公示无异议后，一律存入教师个人档案并作为年终考核评优评先、职称晋升依据。
小学教师坐班制度
小学教师坐班制度
首先，小学教师坐班制度能够提高教师的工作效率。
教师在班前坐班，有利于做好教学准备工作。
教师可以在坐班时间内整理教案、备好课件、
准备教学资源，使得教学过程更加顺利高效。
同时，坐班制度也方便了教
师与同事之间的交流和合作。
教师可以利用坐班时间与同事探讨教学上的
问题或交流教学经验，从而提高教学水平，不断更新自身的教育理念和教
学方法。
最后，小学教师坐班制度有助于促进教师与家长之间的有效沟通。
教
师在坐班期间，家长可以方便地与教师面对面交流。
这种直接交流能够增
进相互的了解，更好地建立互信关系。
家长可以通过与教师交流，了解教
师对孩子的评价和建议，进一步了解孩子在学校的表现和成长状况。
同时，教师也可以通过与家长的交流，了解家庭背景和家长对孩子的期望，更好
地进行学生的个性化教育。
当然，要使小学教师坐班制度能够真正发挥作用，需要学校和教师共
同努力。
学校要建立完善的坐班制度，确保教师能够按时到岗，提供必要
的工作条件和资源支持。
同时，也要加强对教师坐班工作的监督和评估，
确保坐班时间内教师能够专心致志地进行工作。
教师要认识到坐班工作的
重要性，保持积极的工作态度，做到真正的为学生和家长服务。
此外，教
师还应提升自身的业务水平和服务意识，不断提高自身的职业素质和教育
能力。
教师坐班制度
教师坐班制度1. 引言为了提高教育教学质量、保障校园安全和管理，建立健全教师坐班制度，规范教师坐班工作，确保教师有效履行管理职责。
本规章制度适用于所有学校的教师。
2. 管理标准2.1 坐班责任教师在校期间，要按照学校的安排，履行坐班职责。
具体要求如下：1.教师坐班时间：每周至少坐班2天，每天不少于2小时，具体安排由学校根据实际情况制定。
2.教师坐班地点：学校规定的教师办公室或指定的教研室。
3.教师坐班内容：处理学生请假、迟到、早退等事务，接待家长咨询与投诉，参与学生管理、学生活动、教育教学研究等工作。
4.教师坐班记录：教师需要在规定的坐班记录表上填写坐班日期、时间和工作内容。
2.2 坐班纪律教师在坐班期间，要严格遵守坐班纪律，具体要求如下：1.教师准时到岗：教师应准时到达坐班地点，提前准备好相关资料和工具，做好接待准备工作。
2.教师工作认真负责：教师在坐班期间要全心全意履行工作职责，认真处理各项事务、咨询和投诉，并做好记录。
3.教师保留工作秩序：教师在坐班期间要维护良好的工作秩序，不得无故离岗、聚众聊天、浏览社交媒体等与工作无关的行为。
4.教师保密工作信息：教师应妥善保管学生、家长以及学校其他敏感信息，在坐班期间不得向外泄露。
3. 考核标准3.1 考核内容教师坐班工作将纳入绩效考核体系，绩效考核内容包括但不限于：1.坐班记录的准确性。
2.处理学生请假、迟到、早退等事务的效率和质量。
3.接待家长咨询与投诉的沟通能力和问题解决能力。
4.参与学生管理、学生活动、教育教学研究等工作的积极性和贡献度。
3.2 考核标准教师坐班工作的绩效考核按照如下标准进行评定：1.优秀：坐班记录完整准确，事务处理高效质量好，家长沟通与问题解决能力出色，积极参与学校管理与活动。
2.良好：坐班记录准确度较高，事务处理较为高效，家长沟通与问题解决能力较好，参与学校管理与活动较积极。
3.合格：坐班记录准确度一般，事务处理一般，家长沟通与问题解决能力一般，参与学校管理与活动一般。
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【小学教师坐班制度】教师坐班制度
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教师、坐班制度
为了进一步加强我校教育工作的管理，确保课堂教学的开展，提高我校教学质量，我校教师实行全员集体办公、坐班制度。
一、每天学校上班时间，全体教师均应坚持坐班工作制。
具体为工作日上午7：50至11：30，下午13：50至17：10。
二、每天上午、下午的预备铃响前各签到一次，代签。
中间不定时检查。
三、坐班纪律要求
（1）在集体办公、坐班期间，不上课的教师只能在办公室或图书室、实验室等处从事与教学有关的活动，不得做与教学无关的活动。
（2）集体
（3）外出学习、培训以及因病、因事不能按时集体办公、坐班的，必须履行请假、销假手续，不能履行手续的作旷工处理。
（4）教职工必须严格遵守集体办公、坐班时间，任何人不得迟到、早退，不得无故中途离开。
四、教、职工集体办公、坐班情况每周公布一次。
教、职工坐班制纳入学校学年考核内容。
五、在集体办公、坐班时间内，因私事、病假1天以内，由学校负责批准，未经批准而离岗者，视同擅自离岗，按有关规定处理。
六、有以下情况的教职工免坐班：
1、哺乳期女教师，即婴儿出生后一周年内；
2、父母（公婆）或爱人，子女因病住院或重病在家治疗期间；
3、特殊情况，经学校批准的。
这是篇好范文参考内容，主要描述办公、集体、教师、不得、教学、学校、时间、制度，。
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