DIY环保手工艺品创意大赛活动总结
科技创新,变废为宝”手工艺作品大赛总结书
“科技创新，变废为宝“活动总结书一：活动目的
随着社会经济的发展更，人民生活水平，物质需求的不断提高，而随之带来的是大量废弃物的产生，大量的资源在被消耗，这使我们不打不考虑如何节约资源，如何实现资源的循环利用。
因此，在这一形式下，我校学生会秉持着创新理念携手全校学习开展变废为宝活动，将创新理念一种传承下去。
增强我系学生的创新环保意识，同时丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我创造力和动手能力的平台，将创新的理念一直传承下去。
二：活动主题
科技创新，变废为宝
三：活动叙述
“科技创新，变废为宝”手工艺作品大赛于5月14日举行。
同学们积极展示了自己的作品，并表达了自己对环保的理解，进一步的加强了环保创新意识。
四：活动效果
同学们集思广益，发挥想象，联系实际，创造出了很多优秀的作品。
本活动充分调动了同学们的积极性，发挥出了同学们的想象力，提高了同学们的动手能力，同时也提高了同学们对废物利用的认识。
五：活动经验
本次活动同学们从实际出发，寻找生活中的废旧物品，加以改造，制造出许多富有生机的作品。
本次活动具有实践意义，有效地把理论与实践相结合。
但是活动准备不够充足，前期的宣传不够充分。
在以后的活动中，要积极准备，期待越来越好。
六：活动获奖名单
一等奖刘美丽冯建华
二等奖宋金龙张猛吴晓春
七：活动照片
化学化工学院团总支
化学化工学院科创部 2016年5月9日。
幼儿园环保手工制作活动总结
幼儿园环保手工制作活动在XX月X日，我园举办了一场以环保为主题的手工制作活动。
本次活动旨在培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力和创造力，同时也为家长和孩子提供一个共同参与、互动交流的平台。
活动取得了圆满成功，现将活动情况总结如下：一、活动准备1.教师提前向幼儿介绍环保的重要性，激发幼儿对环保手工制作的兴趣。
通过图片、视频等多种形式，让幼儿了解废旧物品可以通过创意变成美丽的手工作品。
2.向家长发送活动通知，邀请家长与孩子一起收集废旧物品，如纸盒、塑料瓶、旧衣物等。
同时，告知家长活动的目的、时间和地点，鼓励家长积极参与。
3.教师准备好活动所需的工具和材料，如剪刀、胶水、彩笔等，并布置好活动场地，营造出温馨、舒适的氛围。
二、活动过程1.创意无限，亲子合作活动当天，家长和孩子们带着收集来的废旧物品来到幼儿园。
在教师的引导下，家长和孩子们开始发挥自己的想象力和创造力，将废旧物品变成了一件件精美的手工作品。
有的用纸盒做成了小房子，有的用塑料瓶做成了花瓶，还有的用旧衣物做成了可爱的布娃娃。
在制作过程中，家长和孩子们互相交流、互相帮助，共同完成了作品。
整个活动现场充满了欢声笑语，气氛十分融洽。
2.作品展示，分享喜悦制作完成后，孩子们纷纷将自己的作品展示出来。
教师组织孩子们互相欣赏作品，并让他们分享自己的创作思路和感受。
孩子们看到自己的作品被展示出来，脸上洋溢着自豪的笑容。
同时，教师也对孩子们的作品进行了点评，肯定了他们的创意和努力，并鼓励他们在今后的生活中继续保持环保意识，创造出更多美丽的作品。
3.环保教育，深入人心在活动的最后，教师对本次活动进行了总结，再次强调了环保的重要性。
教师通过提问的方式，引导孩子们思考如何在日常生活中做到环保，如节约用水、用电，减少垃圾的产生等。
孩子们积极回答问题，纷纷表示要从自己做起，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量。
三、活动效果1.培养了幼儿的环保意识通过本次活动，幼儿们深刻认识到了环保的重要性，知道了废旧物品可以通过创意变成美丽的手工作品。
低碳环保手工制作活动总结五篇范文
低碳环保手工制作活动总结五篇范文第一篇：低碳环保手工制作活动总结低碳环保手工制作活动总结为倡导同学们积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。
在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保氛围和节能意识。
倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识。
开展“低碳环保手工制作”主题活动。
此次活动各班级都积极参赛，并细心的制作作品，在规定的时间完成作品。
同学们的作品各出心裁，能够将科学所学知识创新的运用到作品中去，不仅培养了学生的动手能力还培养了学生应用知识的能力，体现了同学们的心灵手巧，更激发了他们保护自然，体现环保生活的热情，将环保、创新理念广泛传播，意义深远。
通过此次活动，希望让同学们更加清楚环保的意义，让我们的校园以后能切实实现多一份清洁，多一份环保，多一份美丽，让环保的热情持续，让地球更加美丽。
同时，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。
树立节约光荣，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。
并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。
促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
第二篇：“环保、低碳、保护家园”手工制作活动方案“环保，低碳，保护家园”——变废为宝，废物循环再利用手工制作大赛一、活动背景：地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。
国家大力提倡建设资源节约型，环境友好型社会，为积极响应此号召同时活跃校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，提高学生动手、动脑的能力，扩展大学生的思维方式，营造科技创新氛围，提升学生的创新意识和环保意识，把生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用。
环保手工活动总结范文
一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们学校组织了一次以“环保手工”为主题的活动。
通过此次活动，让学生们在动手制作过程中，增强环保意识，培养创新精神，同时也为美化校园环境贡献力量。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让学生了解环保的重要性。
2. 提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。
3. 倡导绿色生活，美化校园环境。
三、活动内容1. 环保手工制作：学生利用废旧物品，如纸盒、塑料瓶、布料等，制作成各种环保手工作品。
2. 作品展示：将学生制作的手工作品进行展示，评选出优秀作品。
3. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，提高学生的环保意识。
4. 环保宣传：学生自发组成环保宣传队，在校园内进行环保宣传。
四、活动过程1. 活动前期，学校组织学生收集废旧物品，并进行分组，每组负责一种环保手工作品的制作。
2. 活动当天，学生们充分发挥创意，利用废旧物品制作出各种富有创意的环保手工作品。
3. 制作完成后，各小组将作品进行展示，评选出优秀作品。
优秀作品将在校园内进行展览。
4. 环保专家为学生讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。
5. 学生自发组成环保宣传队，在校园内进行环保宣传，提高全校师生的环保意识。
五、活动成果1. 学生们通过此次活动，提高了环保意识，了解了环保知识。
2. 学生的动手能力和创新精神得到了锻炼，制作出的环保手工作品富有创意。
3. 活动取得了良好的社会反响，吸引了更多师生关注环保问题。
4. 美化了校园环境，为创建绿色校园奠定了基础。
六、活动总结本次环保手工活动圆满结束，达到了预期目标。
在活动中，学生们积极参与，展现了良好的环保意识和创新能力。
今后，我们将继续开展此类活动，为提高全校师生的环保意识，创建绿色校园贡献力量。
同时，也希望广大师生能够将环保理念融入日常生活，共同为保护地球家园贡献力量。
幼儿园环保手工DIY活动总结
幼儿园环保手工DIY活动总结一、活动介绍本次活动是一次幼儿园环保手工DIY活动，旨在让幼儿们了解环保知识，培养环保意识，同时锻炼幼儿的手工能力，增强其动手创新能力。
二、活动准备1.选材：循环再利用的废旧纸箱、老报纸、废旧饮料瓶等环保材料。
2.准备工具：剪刀、胶水、颜料、毛刷等。
3.活动场地：活动地点为幼儿园的活动室。
4.巩固知识：在活动开始前，老师要向幼儿普及环保知识，例如垃圾分类、节约资源、保护环境等，让幼儿有更深入的理解。
三、活动流程1.制作纸箱收纳盒：在制作前，老师先向幼儿演示制作过程，然后由每位幼儿选择自己喜欢的颜色，涂上颜料后进行剪裁、折叠，用胶水固定，最后装饰，制作成具有收纳功能的纸箱。
2.制作垃圾桶：在制作前，老师向幼儿较为详细地讲解了垃圾桶的作用及种类，然后由每位幼儿选择自己喜欢的颜色，用废旧纸/报纸裹成球，涂上颜料后进行剪裁、折叠，用胶水固定，最后装饰，做成一个小型垃圾桶。
3.制作花盆：在制作前，老师向幼儿演示了花盆的制作方法，然后由每位幼儿先将废旧瓶口处剪掉，并沿着瓶身画上花纹，用颜料涂上色彩，最后种上植物，化废为利，制成具有美化环境功能的花盆。
四、活动感悟1.幼儿的环保意识得到提高：在活动中，幼儿们通过实际操作，了解了循环再利用的重要性，认识到垃圾有害的一面，并且学会了分类垃圾的方法和常识。
2.幼儿动手能力得到锻炼：幼儿在DIY活动中，除了发挥创意和想象力，还动手实践，锻炼了手眼协调能力，培养了良好的动手创新能力。
3.幼儿的艺术素养得到提升：通过活动制作出的手工作品不仅具有环保功能，同时也是一种有益的艺术创作，孩子们的审美和表现能力都得到了提升。
4.活动的教育意义：通过实际参与活动，使幼儿对环保知识有了更深入的了解，建立了对环保的正确态度和行动意识，从而更好地积极为保护环境做出自己的贡献。
竞赛活动总结报告(8篇)
竞赛活动总结报告（8篇）竞赛活动总结报告1我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。
大家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优异的成绩。
此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。
一、活动目的：通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护环境，保护环境的意识。
二、活动过程：1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。
2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。
3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。
4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。
三、活动成果：此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。
其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。
经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。
由于此次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。
绿色环保变废为宝活动总结
绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，让我们一起来学习写活动总结吧。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的绿色环保变废为宝活动总结（精选5篇），欢迎大家分享。
绿色环保变废为宝活动总结1为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校园。
校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，具体情况如下：1.参与对象：初一和初二年级全体学生。
2.活动时间：活动时间（分三个阶段）：活动宣传阶段：10月z日-10月z日作品创作阶段：10月z日-10月z日作品上交时间：10月z日3.活动要求：制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成（每个小组不超过3人）。
并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。
4.评比要求：（1）材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%（2）设计合理，美观大方，具有可观赏性。
30%（3）作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%5.活动效果：此次活动达到了预期的良好效果。
活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。
截止10月2日，共收到学生作品二百余件，最终评选出50余件获奖作品。
并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。
展出期间，恰逢我校接受《zz市义务教育阶段办学行为规范》的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的肯定，并高度评价了我校关于学生第二课堂的建设情况。
6.经验总结：这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。
尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。
环保手工艺品制作大赛总结
环保手工艺品制作大赛总结环保手工艺品制作大赛总结环保手工艺品制作大赛总结环保手工艺品制作大赛是学生会举行的第一个关于手工制作的活动，也是宣传部组织的第一个活动。
这次活动在各位老师、同学及学生会各位成员的共同努力下，圆满完成了。
本活动以“环保”为主题，提倡环保，同时，也希望同学们在参与活动的过程中能够提高手工制作技巧，并能在参与活动中感受到团结和快乐。
总体来说，我们这次环保手工艺品制作大赛，各个阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1．准备较充分我们有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。
2．宣传到位任何活动都是少不了宣传工作的。
本次活动中，我们采取了召开宣传委员会议、海报、广播、与各班班干部交流等方式进行活动的宣传，因此达到了较好的效果。
在成功的背后，我们思考了我们的不足。
3．配合不够密切。
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。
虽然每个成员都十分重视该活动，但由于配合得不是非常密切，所以，活动中或多或少出现了些许脱节状态。
4．安排上存在不足。
本次活动虽是由宣传部一手策划，但在实施过程中仍然不可缺失其他兄弟部门的帮助。
本次活动中，人员安排欠缺科学性，在某些困难面前，显得有些许孤立无援。
因此，在活动中应提倡团结协助。
5．思想交流、汇报不勤。
一个好的活动从来就不是一个人能够组织好的，“众人拾柴火焰高”，“一个篱笆三个桩”，我们需要思想的交流，这样才能够取长补短。
然而这次活动中，我们却没有注意到这一点，因此，在以后的工作中一定要及时进行思想交流。
6．未注意细节。
细节决定成败，在活动中总会有些小细节没有注意到。
例如:将获奖人名单抄错或漏抄，未妥善保管作品等。
这些都直接影响到了宣传部甚至是整个学生会的声誉。
细节是十分重要的，人往往会忽视细节，然而，往往最不能忽视的也就是细节。
7．经验不足。
宣传部第一次举办这么隆重而有意义的活动，经验还不足，组织能力还有待加强。
在以后的工作生活中，我们会不断成长，不断吸取经验。
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DIY环保手工艺品创意大赛活动总结
这次活动很大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多展开这类有益于提高学生自身素质的活动。
以下是整理的DIY环保手工艺品创意大赛活动总结，欢迎参考，
我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。
大家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优异的成绩。
此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。
一、活动目的：
通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护环境，保护环境的意识。
二、活动过程：
1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好大赛策划书。
2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。
3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。
4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。
三、活动成果：
此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。
其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼和天使等。
经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。
由于此次活动比较贴近大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。
这次活动的成功举办，离不开大家的积极热情的参与和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活
动的经验和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活动意义：
1、提高广大学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用的观念。
2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业发展。
3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同时也保护了我们的环境。
4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。
此次活动在学院引起了强烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了大家的节能环保意识。
这次活动很大程度上影响了大家的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多展开这类有益于提高学生自身素质的活动。