《咬文嚼字》课堂教学实录

陈红旗

【期刊名称】《中学语文（下旬·大语文论坛）》

【年(卷),期】2008(000)009

【摘要】文艺论文和随笔是高中语文教学的难点。作者介绍-梳理字词-整体感知-揣摩重点语段。教师的这种“套板反应”会让学生听得打哈欠。面面俱到的结果往往是面面不到。不妨另辟蹊径，找准一个突破点，化繁为简。上《咬文嚼字》这篇课文，笔者认为抓住两个短语——“咬文嚼字”和“套板反应”，连线串珠，引导学生讨论探究，理解文章的精神实质，学以致用，

【总页数】3页(55-57)

【关键词】

【作者】陈红旗

【作者单位】安徽蒙城一中

【正文语种】中文

【中图分类】G63

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