第二单元 单元学习总结

单元学习总结

一、全面认识资本主义世界市场

1．形成原因

(1)资本主义扩张的本性是世界市场形成的根本推动力。

(2)殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。

(3)两次工业革命是世界市场形成的助推剂。

(4)科学技术的进步特别是交通、通讯工具的发展为世界市场的形成提供了必要的技术条件。2．形成途径

国际贸易、资本输出、武力逼迫。

3．形成过程

4．评价

(1)积极影响

①促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展，进一步促进了西方资本主义的发展。

②有利于世界各地经济和文化的交流与发展，使先进的生产方式扩展到世界各地，冲击和瓦解着各国传统的旧的经济结构，推动了人类近代化的进程。

③加强了世界各国的经济联系，加速了世界经济全球化的进程，使世界成为一个不可分割的整体。

④近代资本主义世界市场的形成，为今天世界经济规范化和制度化的贸易体系的形成和发展奠定了客观基础。

(2)消极影响

①在资本主义世界市场的形成过程中，充满着对落后国家和地区残酷的殖民掠夺和奴役，给殖民地和半殖民地国家带来了深重的灾难。

②资本主义世界市场是建立在少数资本主义国家对广大落后国家的剥削与压迫基础之上的，是一种很不公正、很不公平的经济现象，也是当今世界不合理经济秩序的根源。

二、中国民族资本主义的产生和曲折发展

方式大战期间进一步发

展。国民政府统治

前期发展较快，后

来日益萎缩步。在三座大山的压制下艰难发展

1．工场手工业时期西欧各国的殖民扩张

(1)条件：①15～16世纪新航路的开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供了条件。②随着新航路开辟，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，荷兰和英国积极对外扩张。

(2)表现：①荷兰击败葡萄牙，垄断东方香料贸易，在亚洲、北美洲建立殖民地。②英国进行海盗式掠夺，通过商业战争成为最大的殖民帝国。

(3)影响：殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展；另一方面，给殖民地人民带来巨大的灾难，加剧了殖民地的落后。

2．工业时代欧美国家的殖民扩张

(1)条件：资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力，为征服世界提供了物质条件，加紧在全球扩张。

(2)表现：通过商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。

(3)特征：①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主，而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。③殖民扩张遍及全球，资本主义世界市场形成。(4)影响：①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料，极大地促进了殖民国家工业资本主义的迅速发展。②进一步加强了世界各地的联系，资本主义世界市场最终形成。③给当地人民带来沉重灾难，客观上传播了资本主义生产方式和思想观念，有利于当地的近代化。

典例分析(2019·天津卷，4)1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴比奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出()

A．欧洲其他国家科学水平超越英国

B．英国丧失原有优势地位

C．英国科学家普遍缺乏培养和教育

D．工业革命的不断扩展

[解题规范]

第一步：审题干

一明考点：第一次工业革命

二抓关键：题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育”

第二步：逐项分析

选项具体分析结论A项

题干中的时间为“1830年”，为第一次工业革命期间，英国的科学水

平处于世界领先地位，故A项错误

排除B项

材料只是讲述一个英国学者分析英国正在丧失科技优势，并不是说丧失

优势地位，且1830年英国仍是世界工厂，故B项错误

排除

C项由题干中“英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势”，推

知查尔斯·巴利奇强调业余科研衰退现状，呼吁科学要作为事业对待，

而不是科学家普遍缺乏培养和教育，故C项错误

排除

D项由题干中“呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应

受到良好的培养和教育，并成为一种职业”，推知随着工业革命的扩展，

科学家、科学的作用越来越重要，故D项正确

正确

题型解读

“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。但是“反映”多用于文字材料型选择题，考查学生对材料内容的理解；“体现”多用于结论型选择题，考查学生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力。

解题技巧

解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象掌握本质。概括历史事件的本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。

变式训练

1．(2019·新课标全国Ⅱ卷，32)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国()

A．等级观念明显淡化

B．崇尚东方的生活方式

C．贫富差距日益缩小

D．扩大了与东方的贸易

答案D

解析茶叶的普及属于社会经济和文化现象，体现不出等级观念淡化这一结论，故A项错误；中英两国文化差异较大，对东方生活方式向往不会成为英国社会的普遍认识，不是对材料中茶叶逐渐普及现象的合理解释，故B项错误；随着18世纪中期英国工业革命的开始，贫富差距不是缩小，而是日益拉大，故C项错误；由于英国殖民扩张和工业革命，加大了对东方的贸易，使茶叶大量流入英国，导致茶叶价格下降，成为普通民众也可消费的产品，故出现材料中所述变化，故D项正确。

2．(2019·海南单科，12)据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4 132项，1900年达到8 784项。这反映出德国()

A．海外市场的拓展主导着科技发明

B．在整体科技实力上遥遥领先于他国

C．政府在科技发展中扮演重要角色

D．从欧洲其他国家大量引进技术发明

答案C

解析海外市场的拓展主导科技发明的说法错误，故A项错误；材料只是叙述德国的科技专利，未涉及其他国家，因此不能得出科技实力上遥遥领先于他国，故B项错误；根据材料中从1850年到1871年德国统一，到1900年专利授予数目激增，说明统一的政府有利于推动科技的发展，故C项正确；引进技术发明不属于专利，故D项错误。