优选中职计算机基础开学第一课
中职开学第一课活动流程方案5篇
中职开学第一课活动流程方案5篇开学了，同学们又结识了新的同学。
开学第一课上，同学们又将制造优异的成绩，大家都笑了起来。
下面给大家分享一些关于中职开学第一课活动流程方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
中职开学第一课活动流程方案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高三班级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校乐观实行有效措施，仔细上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
计算机基础第一课PPT课件
泉州双喜科技学校
2020/3/18
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4. 进位计数制及其转换
十进制数：
12345
二进制数： 11111
4
3
2
1
0
个
个
个
个个
10
10
10
10 10
相
相
相
相相
乘
乘
乘
乘乘
1×10000+2×1000 +3×100 +4×10 + 5×1=12345
电路简单：计算机是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个状态。例如，
开关的接通与断开，电压电平的高与低等。这两种状态正好用二进制的0和1来表
示。若采用十进制，则要求处理10种电路状态，相对于两种状态的电路来说，是
很复杂的。
工作可靠：两个状态代表两个数据，数字传输和处理不容易出错，因而电路
更加可靠。
简化运算：二进制运算法则简单。例如，求和法则有3个，求积法则有3个。
A．科学计算
B．辅助设计
D
C．实时控制
D．数据处理
D 5．计算机最早的应用领域是
A．辅助工程
B．过程控制
C．数据处理
D．数值计算
A 6．英文缩写CAD的中文意思是
A．计算机辅助设计 B．计算机辅助制造
C．计算机辅助教学 D．计算机辅助管理
泉州双喜科技学校
2020/3/18
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第2节 信息的表示与存储
伟大意义：计算一条弹道，由7到20小时 缩短到30秒。
他老爸：冯.诺依曼。
诞生意义：标志着电子计算机时代的到来。2020/3/18
2024年信息技术,开学第一课教案
信息技术,开学第一课教案教案信息技术开学第一课课程目标：1.了解信息技术的基本概念和重要性。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.学习操作系统的基础操作和常用软件的使用。
4.培养学生良好的信息技术素养和网络安全意识。
教学资源：1.教室多媒体设备2.计算机实验室3.教学PPT教学内容：一、信息技术的基本概念和重要性1.介绍信息技术的定义和发展历程。
2.强调信息技术在现代社会中的重要性，如信息获取、处理和传递等。
二、计算机硬件和软件的基本知识1.介绍计算机硬件的组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
2.讲解计算机软件的分类，如系统软件、应用软件等。
3.强调硬件和软件的相互依存关系。
三、操作系统的基础操作和常用软件的使用1.介绍操作系统的基本概念和功能。
2.演示操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3.介绍常用软件的使用，如文字处理软件、表格处理软件等。
四、信息技术素养和网络安全意识1.强调信息技术素养的重要性，如信息获取能力、信息处理能力等。
2.介绍网络安全的基本概念和常见威胁。
3.培养学生良好的网络安全意识，如密码保护、防病毒等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.利用多媒体设备展示信息技术的发展历程和应用场景。
2.引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二、讲解（20分钟）1.利用教学PPT讲解信息技术的基本概念和重要性。
2.介绍计算机硬件和软件的基本知识，配合实物展示。
3.讲解操作系统的基础操作和常用软件的使用，进行实际操作演示。
三、实践操作（20分钟）1.学生分组进行计算机硬件的认识和操作。
2.学生进行操作系统的基本操作和常用软件的使用练习。
四、讨论与总结（15分钟）1.学生分享实践操作的心得和体会。
2.教师对学生的表现进行点评和总结。
教学评估：1.学生对信息技术的基本概念和重要性的理解程度。
2.学生对计算机硬件和软件的基本知识的掌握程度。
3.学生对操作系统的基础操作和常用软件的使用的熟练程度。
4.学生对信息技术素养和网络安全意识的培养情况。
中专新生入学电脑基础知识培训PPT课件
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五笔字型输入方法
笔划键位表
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五笔字型输入方法
汉字的字型
五笔字型汉字编码是把汉字分解成构字的基本单位：字根。而字 根组字又按一定的规律构成,这种组字规律就称为汉字的字型。汉 字可以分为三种字型:左右型、上下型、杂合型，这些字型的代号 分别为1、2、3。如表所示。
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五笔字型输入方法
五笔字型键盘分区
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五笔字型的输入法则
2、成字字根汉字的输入
1） 成字字根指除汉字以外本身又是字根的汉字，其
输入方法为：击字根所在键一下，再击该字根的第
一，二，末笔单笔划。即： 键名(报户口)+首笔代码+次笔代码+末笔代码
如："手"字，先按键名R，再按首笔代码T、次笔代
码G，最后按末 笔 代码H。屏幕上就出现"手"字。 注意："报户口"后面的首、次、末笔一定是指单笔
露： 雨口止口 FKHK
缩： 纟宀亻日 XPWJ
裂：
GQJE
唐： 广彐丨口 YVHK
.
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五笔字型的输入法则
2、单体结构拆分原则
由两个以上字根通过连、交 二种方式之一所构成的结构， 称为单体结构。如：牛、生、 习、等。 单体结构拆分规纳为四个要点：
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单体结构拆分规纳为四个要点
①取大优先，指的是在各种可能的 拆法中，保证按书写顺每次都拆分 出尽可能大的字根，以保证拆分出 的字根数最少。
画，而不是字根；如果成字字根只有两个笔画，即
三个编码，则第四码以空格键结束。如： 十：FGH 刀: VNT
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五笔字型的输入法则
中职计算机教案第一章 第一节 认识计算机
1.1 了解计算机教学目标：1.基本知识(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。
能够表述计算机技术在推动社会经济发展中所起的作用。
(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程，认识计算机的分类与各类的特点。
描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算机推动社会经济发展中的所起的作用。
(3)能够结合计算机应用的具体事例，结合计算机发展及在生活、工作、社会各个不同场合中的应用给社会经济带来的进步，认识“科学技术是第一生产力”是世界经济发展的必然趋势，是不以人的主观意志为转移的。
2.操作技能目标(1)通过阅读资料，理解计算机发展各阶段的特点。
能够说出计算机发展的四个阶段。
(2)通过收集资料，了解计算机发展趋势及特点。
能够说出计算机的主要特点，列举计算机分类产品及使用场合。
教学分析与准备：1．教学重点(1)计算机发展及分类；(2)计算机的特点及应用。
2．教学难点(1)识别并区分计算机发展阶段；(2)收集计算机应用与发展的案例，描述计算机发展的趋势。
3．教学策略启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的发展和应用。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：课堂小结：通过本课的学习，对计算机有一个初步的了解。
重点了解计算机的发展和计算机在生产生活中的应用。
计算机应用基础(中等职业技术学校)第1章课件
第1章 计算机基础知识
运算器也称算术逻辑单元。运算器是一个“信息加工厂”， 大量数据的运算和处理工作就是在运算器中完成的。其中的运 算主要包括基本算术运算和基本逻辑运算。它主要完成对数据 的算术运算和逻辑运算，此过程是在控制器的控制下和内存进 行数据交换，从而完成程序所需的各种运算。运算器由算术逻 辑部件和一系列寄存器构成。
计算机应用基础(中等职业技术学校)第1章
第1章 计算机基础知识
3．第三代计算机 20世纪60年代初，由于微电子学的发展，出现了集成电路。 随后，集成电路的集成度以每3～4年提高一个数量级的速度增 长。第三代计算机的特点是使用中、小规模集成电路作为逻辑 元件，主存储器除磁芯外，已出现了半导体存储器，外存储器 有磁盘、磁带等。计算机速度可达每秒数百万至数千万次，可 靠性进一步提高，价格明显下降。与此同时，小型机也获得了 迅速的发展，并逐步走向标准化。在程序设计方面，出现了会 话式语言，采用了操作系统，形成了操作系统、编译系统和应 用程序3个独立的系统，总称为软件系统。
表1.1 人类社会经历的四次信息技术革命
计算机应用基础(中等职业技术学校)第1章
第1章 计算机基础知识
一般来说，信息是指对各种事物的变化和特征的反映，它 是事物之间相互作用和联系的表征，如形状、颜色、图像、文 字等。人们在生产和生活活动过程中，一般是通过接受信息来 认识事物的。
1.1.2 数据 数据是表示信息的物理符号（例如数值、文字、语言、图 形、图像等），通过对数据的处理来进行信息处理。 在实践中，数据和信息是难以区分的，数据是信息的载体，而 信息是数据所表达的含义。数据只是信息的一种表示形式，而 信息具体反映了数据所表达的含义。
图1.1.1 数据与信息的转换
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握计算机的基本组成原理和操作方法；（2）学会使用常用的计算机软件和操作系统；（3）了解计算机网络的基本概念和应用。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）通过问题解决，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机科学的兴趣和爱好；（2）培养学生遵守计算机伦理和网络安全意识；（3）培养学生积极面对挑战，不断学习和进步的态度。
二、教学内容第1课时：计算机概述1. 计算机的发展历程2. 计算机的基本组成原理3. 计算机的分类和应用领域第2课时：计算机硬件1. 计算机硬件的组成2. 常见的外设设备及其作用3. 计算机的性能指标第3课时：计算机软件1. 软件的分类和作用2. 操作系统的基本概念和功能3. 常用软件的使用方法第4课时：计算机操作基础1. 操作系统的启动和关闭2. 桌面环境的使用和管理3. 文件和文件夹的操作第5课时：计算机网络基础1. 计算机网络的定义和分类2. 网络协议和网络结构3. 互联网的基本应用三、教学资源1. 计算机硬件和软件设备2. 投影仪或白板3. 教学PPT或教案4. 网络连接设备四、教学过程1. 导入：通过展示计算机的发展历程，引发学生对计算机的兴趣和好奇心。
2. 讲解：讲解计算机的基本组成原理、硬件设备和软件知识。
3. 演示：通过实际操作，展示计算机的操作方法和网络应用。
4. 实践：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
五、教学评价1. 学生操作计算机的能力；2. 学生对计算机知识和网络应用的掌握程度；3. 学生对计算机科学的兴趣和爱好；4. 学生遵守计算机伦理和网络安全的意识。
六、教学策略1. 实践教学：以实际操作和实践为主，让学生在动手实践中掌握计算机知识。
中职计算机基础教案
中职计算机基础教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的发展趋势，如量子计算机、等。
1.2 计算机的组成原理介绍冯·诺依曼计算机结构，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、计算机指令等。
1.3 计算机的应用领域讲解计算机在各个领域的应用，如科学研究、工业设计、教育、医疗等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与作用介绍操作系统的定义、功能和作用。
讲解操作系统的基本组件，如进程管理、内存管理、文件系统等。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows、Linux、macOS等常见操作系统的特点和应用场景。
2.3 操作系统的使用技巧讲解操作系统的常用操作命令、界面操作等。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络基础知识介绍计算机网络的定义、功能和发展历程。
讲解网络协议、网络拓扑、网络设备等基本概念。
3.2 网络互联与互联网讲解网络互联的基本原理和技术，如局域网、广域网等。
介绍互联网的起源、发展及其应用。
3.3 网络通信与网络安全讲解网络通信的基本原理和技术，如TCP/IP协议、路由器、交换机等。
介绍网络安全的基本概念、威胁和防护措施。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面布局，如Microsoft Word、WPS Office等。
介绍文本的输入、编辑、格式设置等基本操作。
4.2 排版与打印讲解排版的基本原理和方法，如段落设置、页面布局等。
介绍打印文档的基本操作和注意事项。
4.3 图文混排与表格讲解图文混排的基本方法，如插入图片、形状等。
介绍表格的制作和编辑方法。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面布局，如Microsoft Excel、WPS表格等。
介绍工作表的创建、数据输入、单元格格式设置等基本操作。
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三、解读计算机一级B
❖ 考纲介绍——理论基础部分（选择题20分） 一、计算机常见概念 二、计算机的硬件 三、计算机的软件 四、计算机网络
三、解读计算机一级B
❖ 考纲介绍——操作题部分（共80分） 一、基本操作 10分 二、文字处理（word） 25分 三、电子表格（excel）25分 四、演示文稿（ppt） 10分 五、上网题（IE/outlook） 10分
我们可以使用个人数字助理（Personal Digital Assistant，PDA），记录每一天的待办事项、工作安 排、通讯录等。
1.1.2 信息技术在家庭方面的应用
1. 信息家电（Information Appliances, IA）
家用电器也开始“网络化”以及可以“远程遥 控”，例如：可以使用手机来开关空调，冰箱可以留 言，利用PDA搭配遥控软件即可作为家中的万用遥控 器使用等等。我们将此类家用电器称为信息家电。还 有网络电视（Network TV）、可视电话（Screen Phone）、 智能型掌上设备（Smart Handheld Device, SHD）等，也都 属于信息家电。
1.1.2 信息技术在家庭方面的应用
2. 居家安全（Security）
现在大部分的公司企业，以及一些家庭，都装 有现代化的“保安系统”，一旦侦测到有异常状况 时，便会直接通知相关单位马上处理。
1.1.3 信息技术在学习方面的应用
1.计算机辅助教学
（Computer-Assisted Instruction, CAI）
1.1.1 信息技术在个人方面的应用
4. 购物消费
随着网络的普及，普通老百姓也可以进行网上购物， 在省钱的同时，还带来一份购物的乐趣。
1.1.1 信息技术在个人方面的应用
5. 休闲娱乐
现在的多媒体计算机能欣赏音乐、观赏影片， 还能玩各种游戏等。
1.1.1 信息技术在个人方面的应用
6. 日程安排
1.1.5 信息技术在工作方面的应用
2. 工厂自动化（Factory Automation, FA）
(1) 计算机辅助设计（Computer-Aided Design, CAD） (2)计算机辅助制造（Computer-Aided Manufacturing, CAM）
3. 仿真训练
1.1.5 信息技术在工作方面的应用
本节学习重点
▪1
信息技术在个人方面的应用
▪2
信息技术在家庭方面的应用
▪3
信息技术在学习方面的应用
▪4
信息技术在社会方面的应用
▪5
信息技术在工作方面的应用
1.1.1 信息技术在个人方面的应用
1.资料查找
通过计算机与因特网（Internet）的结合，我们取得信息更 为快速与便利，也使得“足不出户便知天下事”的愿望真 正实现了。
三、解读计算机一级B
❖ 考试方式及时间
上机考试 90分钟 明年开学20天
四、如何学好本门课程
❖学习态度 ❖学习方法（笔记）
4. 视频会议（Video Conference）
视频会议，就是通过传输线路及多媒体设备， 将两个或两个以上不同地方会议群体的声音、影像 及文件资料互相传送，达到即时互动沟通的会议。
5. 网上招聘
许多公司成立了专门的招聘网站，求职或是求 才的人只要进入招聘网站，即可为自己寻找合适的 工作，或是为公司寻找合适的员工。
2. 在线测试系统
3. 远程教学（Distance Learning）
1.1.4 信息技术在社会方面的应用
1. 电子化政府 2. 医疗保健 3. 智能交通运输系统 4. 全球定位系统（Global Position System, GPS）
1.1.5 信息技术在工作方面的应用
1.办公自动化（Office Automation, OA）
信息技术与计算机基础
优选中职计算机基础开学第一课
一、课程介绍
❖为什么开设计算机应用基础？ 直接原因：通过计算机国家一级B考试， 获得毕业证 最终目的：掌握计算机基本操作技能， 适应社会发展的需要
二、计算机应用领域
在信息化发展日新月异的今天，信 息技术已完全融入了我们的生活之中。 首先，这节先来了解信息技术在个人、 家庭、学习、社会、工作等各方面的应 用。
1.1.1 信息技术在个人方面的应用
2. 信息传递
现在只要通过电子邮件（Electronic mail,E-mail）、网络 电话、在线聊天工具（ QQ、MSN）等，无论对方是在国内 还是国外，都可以在线沟通交流。
1.1.1 信息技术在个人方面的应用
3.金融理财
在家里通过网络，使用银行所设立的“网上银行” 或“网络ATM”，享受银行24小时的全天服务。