计算机基础教案(最终版)

课程名称：计算机应用基础学期授课计划教学研究与分析教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。

三、讲授新课（一）计算机的发展历程1.第一台计算机：“ENIAC”1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学2.计算机的发展阶段第一代计算机：电子管计算机时代第二代计算机：晶体管计算机时代第三代计算机：集成电路计算机时代第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代（可简单介绍我国计算机的发展）3．计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻辑判断能力具有自动执行程序的能力（二）计算机的典型应用１．科学计算２．数据处理３．过程控制４．计算机的辅助功能（CAI、CAD、CAM）５．计算机网络６．人工智能四、巩固新课：计算机的发展历程；计算机的特点计算机的应用五、布置作业课后习题教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课计算机的发展；计算机的应用三、讲授新课（一）计算机系统结构（五大部件）1．计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令3．存储器：用来保存各类程序和数据信息4．输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理5．输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。

（二）计算机工作原理冯·诺依曼原理（三）微型计算机的主要性能指标1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数2．速度3．存储系统容量存储容量以字节为单位，1个字节由8位二进制位组成位（Bit）字节（Byte）1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB提问：1MB容量能存储多少汉字？4．可靠性5．可维护性6．性能价格比（四）计算机的软、硬件系统1．计算机的硬件系统（1）中央处理器（CPU）包括运算器和控制器两面大部件，是计算机的核心部件（2）存储器1）内存储器RAM：随机存储器ROM：只计存储器2）外存储器：磁盘、光盘、磁带等（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔等（4）输出设备显示器：阴极射线管显示器（CRT）液晶显示器（LCD）打印机（5）总线：指系统部件之间传送信息的公共通道2．计算机的软件系统（1）系统软件（2）应用软件（五）计算机的基本配置和常见的外部设备四、巩固新课：1．计算机的五大部件2．计算机的工作原理3．计算机的软硬件系统五、布置作业：教案首页一、组织教学清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课1、计算机的五大部件2、计算机系统三、讲授新课（一）进位计数制的基本概念1．进位计数制（计数制）将数字符号按序排列成数位，并遵照某种低位到高位的进位方式计数来表示数值的方法。

2．十进制十进制是最常使用的一种计数制，规则是“逢十进一”基数：每个数位所能使用的符号个数，称为基数。

基数为10的计数制称为进进制。

位权：每个数位上1代表的确定数值称为位权。

十进制中数字1在个位上表示1（100），在十位上表示10（101），在百位上则表示100（102）一个十进制数表示：如：1234可展开为：1*103+2*102+3*101+4*100254.87可展开为：2*102+5*101+4*100+8*10-1+7*10-23．二进制基数为2的计数制就称为二进制基数：2位权：2n（二）数制间的转换1．二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换2．各种进制的后缀B：二进制D：十进制H：十六进制O：八进制3．将二进制数转换成对应的十进制数1101B=1*23+1*22+0*21+1*20=8+4+1=13D1011.01B=1*23+1*21+1*20+1*2-2=8+2+1+0.25=11.25D４．将十进制转换成对应的二进制例：将11D转换为二进制11/2=5 余１最低位5/2=2 余12/2=1 余01/2=0 余１最高位11D=1011B对整数部分用“除２取余”法，即将整数部分反复用２除，直到商为０，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。

例：求0.625的二进制数0.625*2=1.25 取整１最高位0.25*2=0.5 取整０0.5*2=1.0 取整１最低位小数为０，转换结束先取整数在高位排列，则0.625D=0.101B例：将58.5D转换为二进制数①先求整数部分：“除２取余”58/2=29 余0 最低位29/2=14 余１14/2=7 余０7/2=3 余１3/2=1 余１1/2=0 余１最高位②再求小数部分：“乘２取整”0.5*2=1.0 取整１③整数小数相拼58.5D=111010.1B四、巩固新课1.二进制的概念2.二进制与十进制的转换五、布置作业：教案首页一、组织教学清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课二进制三、讲授新课（一）数据信息的编码表示1．基本术语（1）数据：所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据（2）信息：有意义的数据的内容。

指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。

（3）位（bit）：指一位二进制的数码（0或1），是计算机中表示信息的数据编码中的最小单位。

（4）字节（byte）：8位二进制数字表示一个字节，字节是存储系统中最小的存取单位。

（5）字长：计算机一次能处理的二进制位数，字长取决于计算机的内部结构2．数值数据的表示同一计算机中，数据的长度通常是固定统一的，不足部分用“0”填充。

数的正负号，通常在二进制数最前面规定一个符号位，“0”表示正，“1”表示负。

3．字符的表示要使计算机能处理、存储字符信息，首先必须用二进制“0”、“1”代码对字符进行编码。

N位二进制代码可以表示2n个不同的字符。

（1）ASCII编码：美国国家信息交换标准代码。

可表示27=128个字符（2）汉字编码GB2313-1980 汉字交换码简称国标码（二）计算机的维护和安全1．计算机的一般维护和安全使用2．计算机病毒的预防和消除计算机病毒实质上是一种人为制造的入侵计算机系统的有害程序（1）计算机病毒的特点破坏性、传染性、寄生性、隐蔽性和欺骗性（2）识别计算机病毒（3）计算机病毒的分类（4）病毒的消除软件方法、硬件方法（5）计算机病毒的防范四、巩固新课1．ASCII码 2.计算机病毒五、布置作业：教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课Windows XP 初步了解三、讲授新课五笔字型汉字输入技术是由王永明发明的，1983年开始推广，汉字是一种意形结合的象形文字，形体复杂，笔画繁多，它最基本的成分是笔画，由基本笔画构成汉字的偏旁部首（字根），再由字根组成有形有意的汉字。

五笔字型是一种纯字型的编码方案，它由130个字根组字，重码少，便于盲打，输入速度快。

（一）五笔字型中汉字结构分析1.汉字的三个层次(1)笔画：在书写汉字时，不间断地一次连继写成的一个线条。

(2)字根：若干笔画组成的、相对不变的结构，称为字根。

(3)单字2．汉字的五种笔画汉字有五种基本笔画，有横、竖、撇、捺、折，为了便于记忆和应用，对这五种笔画分别进行编码，代号分别是1、2、3、4、5.3．汉字的三种字型(1)左右型：具有明显的左右结构或左中右结构(2)上下型：具有明显的上下结构或上中下结构(3)杂合型：一般包括单体型、内外型和包围型4．汉字的四种结构(1)单：是指基本字根本身就单独构成一个汉字（成字字根）如：“由、雨、竹、斤”等(2)散：是指构成汉字的基本字根相互位置关系，分别属于左右、上下之一，即具有散结构。

如：“汉、胡、洒、笔”等(3)连：有两种情况一种指一个基本字根连一个单笔画：如“自、千、且”等一种指带点结构均认为相连：如“太、术、勺、主”等(4)交：是指两个或多个字根交叉在一起构成汉字如：“申”是由“日丨”，“里”是由“日土”，“夷”是由“一弓人”交叉构成的。

（二）五笔字型的字根在五笔字根中，将130个基本字根按起笔的类型分为5类。

每一类又分为5组，共计25组。

5类字根分别与键盘上的5个区相对应，每一类的5个组又分别与每一区中的5个键位相对应。

区号和位号的定义原则如下：1、区号按起笔的笔画（横、竖、撇、捺、折）划分。

如禾、白、月、人、金的首笔均为撇，撇的代号为3，故它们都在3区，也可以说：以撇为首笔的字根其区号为32、一般来说，字根的次笔代号尽量与其所在的位号一致，如：土、白、的第2笔为竖，竖的代号为2，故它们位号为2.但并非完全如此，如“工”在15而不在12.3、复笔画字根的数量尽量与位号一致，如：单笔一、丨、丿、丶、乙都在第一位，两个单笔画的字根都在第二位，三个单笔画的复合字根都在第三位，依次类推。

总的来说，任何一个安根都可以用它据的区位号来表示，字根的区位号也叫字根的“代码”，如目在2区1位，其区位号为21，21就是“目”的代码。

字根分布见书图表2-11四、巩固新课：1．汉字的五种笔画2．汉字的三种字型3．五笔字根分布表五、布置作业：背诵、记忆字根表教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课汉字结构与字根三、讲授新课熟悉了字根键盘分布和汉字的字型结构后，只要掌握了五笔字型的编码原则，就可以输入汉字了。

为了帮助记忆和便于学习，五笔字型编码的主要规则被编成了如下歌诀：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬；一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。

（一）键面上有的字的输入方法1.键名字的输入方法：把所在的键连按四下如：“王”的编码：GGGG“又”的编码：CCCC2．成字字根的输入方法：键名代码+首笔代码+次笔代码+末笔代码如：“雨”的编码：FGHY“西”的编码：SGHG（二）键外字的输入方法1、汉字的拆分原则a)书写顺序b)取大优先c)兼顾直观d)能连不交e)能散不连2、输入汉字的原则：（1）四个或四个以上字根的字的输入方法第一字根+第二字根+第三字根+最末字根如：“输”：LWGJ“副”：GKLJ（2）不足四个字根的字的输入方法对于这些不足四个字根的字，就需要给它们加上一些字型或笔画的信息，拆分方法是：依次拆出其字根后，最后补充一个交叉识别码交叉识别码是由一个字的末笔代号和该字的字型代号结合而成的。

下表列出了末笔字型的交叉识别码交叉识别码如：沐：ISY 汀：ISH 洒：ISG四、巩固新课：1．键名字的输入方法2．成字字根的输入方法3．键外字的输入方法五、布置作业：拆分常用字教案首页一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课汉字的拆分方法三、讲授新课熟悉了五笔字型单字的拆分后，再来了解简码与词组的输入，就可以大大提高汉字输入的速度。