八年级上诗词四首

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八年级上册语文古诗大全

八年级上册语文古诗大全

八年级上册语文古诗大全古诗是中国传统文化的重要组成部分,也是语文学习中的重要内容。

在八年级上册语文课程中,学生将接触到许多优秀的古诗作品,这些古诗反映了古代诗人对生活、自然、人情的思考和感悟,具有深刻的内涵和优美的语言表达。

本文将为您整理八年级上册语文古诗大全,让您更好地了解和欣赏这些经典之作。

1.《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

3.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

4.《悯农》- 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

5.《将进酒》- 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

6.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

7.《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

晨起舒新发,梳洗掩柴扉。

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。

8.《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜,青天无片云。

登舟望秋月,空忆谢将军。

遥思子规啼,山翁未遇君。

秋月映寒水,夜凉吹征裙。

以上便是八年级上册语文古诗大全,这些古诗作品不仅具有优美的语言和深刻的思想,更是中国文化的瑰宝,值得我们反复品味和传承。

希望同学们在学习这些古诗的过程中,能够感受到诗人的情感表达和对生活的热爱,从中汲取智慧,提升自己的文学素养。

愿大家在欣赏古诗的同时,也能够培养自己的文学情操,感悟生活的真谛。

八年级上册语文《诗四首》(人教版)优秀PPT课件

八年级上册语文《诗四首》(人教版)优秀PPT课件
白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。
登楼凭吊古人,我自己已是两鬓如霜, 看着远山的古树,青苍中隐含无限的伤悲。
诗的四联各主要写了什么?
首联:写岳阳楼的地理位置,先从大 处着墨,以洞庭湖和长江为背景,在 一个宏观视野中隆重推出岳阳楼。
颔联:从静态舒缓的景物描写中振起, 转而为强烈的抒情。抚今追昔,感慨 万千,家国之恨澎湃而生。
种豆/南山/下,草盛/ 诗人在南山下种豆,因为不
豆苗/稀。
善劳作,豆田里长满了草。
早晨 治理
扛着锄头
晨兴/理/荒秽,带月/ 一大早就去锄草,到了月儿
荷锄/归。 顶着月亮 初升之时才扛着锄头晚归。
杂草丛生
道狭/草木/长,夕露/ 沾/我衣。
归途中,道路狭窄而草木丛 生,以至露水沾湿了我的衣 裳。
只要让
衣沾/不/足惜,但使/ 沾湿衣又有什么关系呢?只 愿/无违。 不违反自己的 要不违背自己的意愿就行了。
意愿
《归园田居》问题研讨
这首诗写了什么内容?表达了诗人什么 样的思想感情? “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称 道,请说出这一句的妙处。 诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体 指什么?
(1)主题思想 这首诗是《归园田居》五首诗中的第三首。 诗中把对田园的新鲜感受和月夜山野的幽静景色 融合成诗情画意的意境,表达了诗人保持节操、 不与世同流合污的愿望。
《登岳阳楼》写作背景
宋钦宗靖康元年(1126)的春天, 金兵攻破开封,北宋灭亡。和北宋南宋 之交的大部分诗人(如李清照)一样, 陈与义的人生经历和文学创作也以靖康 之难为界线,分为两个时期。在这之前, 他走的是仕途功名的常路,24岁那年, 即宋徽宗政和三年(1113)登进士第, 授文林郎。
他精于绘画,擅长书法,更以诗名于当 世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但也不 知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康 之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今 河南开封东南)做监酒税的小官,自然 加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉, 颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖, 几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒 浇愁,写下了数首诗歌以记其事,本课 所选的就是其中的一首。

八上课外古诗词四首知识点

八上课外古诗词四首知识点

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八年级上-诗四首

八年级上-诗四首
初中八年级语文课件
这首诗抒发了诗人怎样的情感?
这首诗通过登楼观感,抒发了诗人 辗转江湘、颠沛流离之苦,国家残 破、中原动荡之忧,以及老大伤悲 的落寞情怀。
初中八年级语文课件
从本诗看陈与义的律诗风格
陈与义诗宗杜甫,特别是他的律诗,明显地 表现出老杜的特点,可谓神形兼备。他和杜甫一样, 都精于炼字炼句,也善于描写议论。
著有《 简斋集》。
初中八年级语文课件
写作背景
宋钦宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破开封, 北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照) 一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为 界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕途功名 的常路,24岁那年,即宋徽宗政和三年授文林郎。他 精于绘画,擅长书法,更以诗名于当世,深受皇帝赏 识,官职屡迁,但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩 涡。靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今河南 开封东南)做监酒税的小官,自然加入到逃亡的难民 行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他流亡到 洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁, 写下了数首诗歌以记其事,本课所选的就是其中的一 首。
初中八年级语文课件
初中八年级语文课件
介绍作者 王维(701-761),字摩诘,唐
朝著名诗人。曾任尚书右丞等官 职,世称王右丞。王维是个多才 多艺并有较高艺术修养的作家, 他能诗能画,精通音乐。他的诗 歌呈现丰富多彩的艺术特色,尤 其是创作的山水田园诗对后世影 响深远。宋朝苏轼曾赞道:“味 摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之 画,画中有诗。”
颈联变换视角,描写长江的近景,“月下飞天镜” 是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢 的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。“云生结 海楼”是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬 原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美 景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。

八年级上册古诗词全部

八年级上册古诗词全部

八年级上册古诗词全部古诗词是中国传统文化的瑰宝,承载着千年的智慧和情感。

八年级上册中,涵盖了许多经典的古诗词作品。

以下是八年级上册古诗词的全部内容。

第一单元:咏雪课文一:《夜泊牛渚怀古》---杜牧北斗七星高,哥舒夜带刀。

至今窥牧马,不敢过临洮。

课文二:《登鹳雀楼》---王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第二单元:楚辞名篇课文一:《九歌·湛夜》---屈原月出皎兮,佼人僚兮。

舒窈矫兮,劳心悄兮。

课文二:《离骚·欲将沈骚》---屈原游阳鲜则已,抱璞贵而贱。

洞庭泽既平,史册阖庶几。

第三单元:唐诗风华课文一:《春晓》---孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

课文二:《登鹳雀楼》---王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第四单元:宋词佳作课文一:《声声慢·寻寻觅觅》---李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

课文二:《如梦令·常记溪亭日暮》---李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

第五单元:诗经的世界课文一:《采莲曲》---佚名采莲南塘秋,莲花过人头。

低头弄莲子,莲子清如水。

课文二:《小雅·采蘩》---佚名采蘩采蘩,采蘩有若。

未见君子,憔悴如也。

第六单元:唐诗之美课文一:《送元二使安西》---王之涣渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

课文二:《静夜思》---李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第七单元:古文观止课文一:《阿房宫赋》---杜牧凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

课文二:《春秋》---左丘明前出师表,后骖乘矣。

千里冯唐,千里翰海。

以上便是八年级上册古诗词的全部内容。

这些古诗词从不同的角度反映了古代文人的思想和情感,也展现了中国古代文化的独特魅力。

通过学习这些古诗词,我们可以进一步了解中国传统文化的演变和发展,同时也能提升我们的文化素养和审美能力。

八上课外古诗词四首

八上课外古诗词四首

八上课外古诗词四首
以下是四首八年级课外古诗词,分别是《浣溪沙》(北宋·晏殊)、《采桑子》(北宋·欧阳修)、《相见欢》(宋·朱敦儒)和《如梦令》(宋·李清照)。

1. 《浣溪沙》(北宋·晏殊)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

2. 《采桑子》(北宋·欧阳修)
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。

芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移。

微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

3. 《相见欢》(宋·朱敦儒)
金陵城上西楼,倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。

4. 《如梦令》(宋·李清照)
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

这四首诗的背景、风格和主题各有不同,它们代表了不同的文学时期和诗人风格。

如果需要深入理解或分析,可以查阅相关文献或咨询语文老师。

八年级上必背古诗词18首

八年级上必背古诗词18首

八年级上必背古诗词18首1. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

2. 《春望》- 杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

3. 《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

4. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

5. 《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

6. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

7. 《赠汪伦》- 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

9. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

10. 《忆江南》- 白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?11. 《题临安邸》- 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

12. 《泊船瓜洲》- 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?13. 《游园不值》- 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

14. 《绝句》- 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

15. 《江南逢李龟年》- 杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

16. 《登金陵凤凰台》- 李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

17. 《夜泊牛渚怀古》- 杜甫牛渚西江夜,青天无片云。

八年级上册课外古诗词四首

八年级上册课外古诗词四首

八年级上册课外古诗词四首
一、《锦瑟》
唐代诗人张祜创作的《锦瑟》,反映了一个仁者之心对美好梦想的追求。

诗中描写了锦瑟之声,唤起了作者的梦想。

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

二、《赤壁赋》
这首诗是项羽胜利淮西关前的鼓舞士气而作成的,后来被尊为四大古诗之首,是五言乐府古诗中声势浩大的一首诗。

诗中表达了项羽深深的忧患心情,提醒后世不忘保护民族边疆安全,坚守边境,直朝勇敢忠贞的归宿之路前行。

大江东去浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空桥西洲,烟波江上使人愁。

此时无声胜有声,万里长征人未还。

三、《登鹳雀楼》
《登鹳雀楼》是苏轼的著名古诗,以此来传达苏轼想宏大的远景,励志往志灯非凡的梦想。

诗中把鸟瞰长江上的夜景,和苏轼所加入的文化创造力联系起来,很好地体现了苏轼同昔人不同的意志和才情。

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

黑夜细雨作,无言谁慰唱。

大江茫茫暗,渺无人烟愁。

四、《滕王阁序》
这是王勃的一首名作,以他内心深处对自然和感慨的情感写成的一首古诗。

诗中以大自然景色的美丽和深沉来描绘一幅宏伟明媚的河滩美景,形象朴实,笔法细腻,含蓄深情,真切烘托了作者还清芳踪的抒情思潮。

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸿终不如。

烟锁汀关山海隔,燕荡双溪无穷虑。

芳草春深陌上绿,日暮乡关何处觅,
轻舟已过万重山,烟波江上使人愁。

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诗人描写了登黄鹤楼的所见 所感,作者从仙人乘黄鹤来此游 憩的美丽神话,点出黄鹤楼,接 着由仙人已离去,永远不再回来, 只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉 阳树、鹦鹉洲,与白云共悠悠千 载,抒发了怀念家乡的愁思。
渡荆门送别
--李白
作者简介 李白(701-762),唐代伟 大诗人,字太白,号青莲居士。 祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。
"树树皆秋色,山山唯落晖"。这是诗人对眼前景观的粗 线条的描绘,着重于色彩的透明度,层层树林已染上萧瑟的 金黄的秋色,起伏的山峦惟见落日的余晖,这是多么宁静、 开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中,人们还是能够 感觉到山野间秋林、落晖的光与色的强烈辉映。
接着,诗人的笔锋又转向动的叙写:"牧人驱犊返。猎马 带禽归。"着力刻划视野所见山野放归的生动场景,为整个静 谧的画面,注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个 动词"驱"、"返"、"带"、"归"。用得自然而精警。这种动态式 的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静,诗人于一静一动的 描写之中,把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画 卷。光线与色彩的调和,远景与近景的搭配,都显得那么白 然和谐,令人不能不产生某种遐想,甚至忘情在安逸闲适的 田野之中。
野望
--王绩
题材介绍
这首诗的体裁是五言律诗。
律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近 体诗范畴,因格律要求非常严格而得名。律诗 起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的 新体诗,至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展 定型,盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、 平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类 型有五言律诗和七言律诗。
野望
(唐)王绩
gāo
xĭ yĭ
东皋/薄暮/望,徙倚/欲何/依。
树树/皆/秋色,山山/唯/落晖。

牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。
相顾/无/相识,长歌/怀/采薇。
诗人隐居 的地方
徘徊
傍晚
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
归依。
树树皆秋小色指牛牛,,这群山里山唯落晖。
落日
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
赏析
这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。 诗风疏朴自然,于平淡中表现出诗人"相顾无 相识"的抑郁苦闷的心情,同齐梁以来绮靡浮 艳的文学风习大异其趣。全诗洗尽铅华,为 唐初诗苑吹进一股清新的气息,是王绩的代 表作之一。
"东皋薄暮望,徙倚欲何依。"首二句以 抒写情性为主。"东皋",泛指王绩家乡绛州龙 门附近的水边高地,借用陶渊明(归去来辞)" 登东皋以舒啸"的诗句,暗含诗人归隐之后, 尝耕东皋之意,故而自号"东皋子"。"徙倚", 是徘徊的意思。"欲何依",化用曹操《短歌行》 "绕树三匝,何枝可依"的诗句。这两句诗以平 平淡淡的叙述,首先推出薄薄暮色之中,诗 人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可明 状的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平 静下来,以此观景自然会涂上一层心理上的 不平衡色彩,并为中间四句写景提供巧妙的 铺垫。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
傍晚时分在暮色中望向远处,看不清故乡在
何,远方江上苍茫的江波真使人发愁。
诗人在诗的末尾两句抒发了怎样的情 感?
诗人在最后两句写到日暮时分, 江上烟波浩渺,暮霭苍茫,视线阻隔,家 乡不见,更增旅人思乡情怀,诗境亦被推 至极度苍莽空阔,抒发了诗人强烈的思乡 情怀。
主旨
尾联中的故乡水是指流经故乡的水, “万里送行舟”指的是故乡水如今怀着 深情厚意载我远行。用拟人的手法,借 写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送 我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依 依不舍,思念故乡的感情。
《渡荆门送别》
山随平野尽, 江入大荒流。
月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水,
万里送行舟。
描写壮阔的 景色
薇,是一种植物。相传周武王灭商后, 伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳 山上采薇而食,最后饿死。古时“采
薇”代指隐居生活。
诗句翻译
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
傍晚时分,站在东皋村头纵目远眺,徘徊不定不知 归依何方。
树树皆秋色,山山唯落晖。
每一棵树都染上秋天的色彩,每一山都披覆着落日 的余光。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
颈联变换视角,描写长江的近景,谈谈 这联诗所描绘的意境。
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本 在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好 像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼” 是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反 衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色, 在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜 的感受。
揣摩尾联,体会其中蕴涵的思想感情。
他是我国继屈原之后又一个 杰出的浪漫主义诗人。他常以奔 放的激情抒发自己的抱负和理想, 以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的 态度抨击社会,鞭挞权贵。他的 诗风雄奇豪放,想象丰富,语言 流转自然,韵律和谐多变。杜甫 曾给予李白的诗篇极高的评价: “笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
写作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的 名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的 名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年 (726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友 人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四 川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游 全国,准备实现自己的理想抱负。 出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。从诗 意看,诗人与送行者同舟共发,是在舟中 吟送的。
这两句诗描写舟过荆门时所见的景色.用游动的 视角来描写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸 的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视野中 一点点的消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔 腾而去。
颔联中“随”字用的好,谈谈好在何处。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移, 真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动 感。
抒发思乡 之情
全诗表达作者什么样的思想感情?
通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了 诗人开阔情怀和奋发进取的精神,同时表 现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之 情。
押韵严格
律诗通常押平声韵,而且必须按韵书中的字押韵。
讲究平仄 律诗每句的句式和字的平仄都有规定:讲究粘和对。广
义律诗允许失粘,狭义律诗不允许失粘。"失粘",就是违反 后联出句的第二个字和前联的对句的第二个字平仄要求相同 的规则。
自从南朝齐永明年间,沈约等人将声律
的知识运用到诗歌创作当中,律诗这种新的 体裁就已酝酿着了。到初唐的沈佺(quan)期、 宋之问手里律诗遂定型化,成为一种重要的 诗歌体裁。而早于沈、宋六十余年的王绩, 已经能写出《野望》这样成熟的律诗,说明 他是一个勇于尝试新形式的人。这首诗首尾 两联抒情言事,中间两联写景,经过情──景 ──情这一反复,诗的意思更深化了一层。这 正符合律诗的一种基本章法。
皎洁的明月在空中流转,如同飞在 空中的明镜。云气勃郁,在大江面 上变幻莫测,如同海市蜃楼一般。
仍怜故乡水, 万里送行舟。
虽然进入异地,我仍然依恋 着故乡的水水山山,不远万 里,一直伴着我这位游子。
《渡荆门送别》是一首五言律诗,首 联交代了什么?
远渡的地点和此行的目的。
“山随平野尽,江入大荒流”写景,描绘 了一幅怎样的画面?
作者简介
王绩(585—644),唐代著名诗人。字无功, 号东皋子,绛州(今属山西.河津市)人。其兄 王通亦是当时名医,绩尝任秘书正字,后借故 辞归,专心以医药济人。出身官宦世家,是隋 末大儒王通之弟,唐初诗人王勃是他的侄孙。 王绩一生郁郁不得志,在隋唐之际,曾三仕三 隐。心念仕途,却又自知难以显达,故归隐山 林田园,以琴酒诗歌自娱。曾在隋代任秘书省 正字,初唐时,以原官待召门下省,后弃官隐 居于故乡东皋村。
渡荆门送别
渡远/荆门/外,来从/楚国/游。 山随/平野/尽,江入/大荒/流。 月下/飞/天镜,云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水,万里/送行/舟。
诗句解释
渡远荆门外, 来从楚国游。
诗人乘舟顺流而下,经过漫长的 水路,来到荆门之外。
山随平野尽, 江入大荒流。
月下飞天镜野地上奔流,浩浩漫漫。
黄 鹤 崔楼

崔颢,汴州(开封)
人氏,(公元704—754年) 唐玄宗开元11年(公元
作 723年)进士。他才思敏 者 捷,长于写诗,系盛唐 简 诗人,《旧唐书·文苑传》 介 把他和王昌龄、高适、
孟浩然并提,但他宦海浮 沉,终不得志。
黄鹤楼,故址在今湖 北武汉蛇山的黄鹄矶头,
始建于三国吴黄武二年 背 (223),历代屡毁屡建。 景 传说费祎登仙后,常乘黄 简 鹤于此憩息,故名黄鹤楼。 介
这首诗描写了登楼所见所 感,并抒发了久客思乡之 情。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
仙人已经乘着黄鹤离去,只徒然留下一栋黄 鹤楼在此地。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
黄鹤离去之后再也没有回来过,而白云千年 以来依然飘浮在空中,不因黄鹤离去而有所改变。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
晴天里,汉阳一带川旁的树木清晰可见,鹦 鹉洲上也长满茂盛的芳草。
王绩自幼好学,博闻强记。隋开皇二十年(600), 只有15岁时便游历京都长安(即今西安),拜见权倾 朝野的大臣杨素,被在座公卿称为"神童仙子"。大 业元年(605),应孝廉举,中高第,授秘书正字。但 他生性简傲,不愿在朝供职,改授扬州六合县丞。
因嗜酒误事,受人弹劾,被解职。其实,他并不看 重官职,故感叹道:"网罗在天,吾且安之。"时隋末 大乱,他常和隐士仲长子光在一起饮酒赋诗,养鸟 等均有研究。王绩性情旷达,嗜酒如命。人称为"斗 酒学士"。因对现实不满,最终走上隐居之路,但有 人以酒邀者,无不乐往。
黄鹤楼
--崔颢
黄 鹤 楼
位于湖北武汉,历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。
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