“预防手足口病”安全教育记录
幼儿园安全培训记录手足口病预防知识分享
幼儿园安全培训记录手足口病预防知识分享本次幼儿园安全培训主题为预防手足口病，为了保障幼儿的健康与安全，特别邀请了专业医生就手足口病的预防知识进行了分享。
以下是培训记录的内容回顾与总结。
I. 手足口病简介手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫、接触和污染物传播。
典型的症状包括发热、口腔溃疡、手脚口周围皮疹等。
手足口病在幼儿园中流行较为常见，因此幼儿园的教职工有必要加强手足口病的预防意识。
II. 预防手足口病的措施1. 保持良好的个人卫生习惯教职工要加强对幼儿的卫生习惯的教育，包括经常洗手、正确使用肥皂、避免接触污染物等。
同时，要注意婴幼儿或年龄较小的幼儿，特别需要家长的配合，共同营造清洁卫生的环境。
2. 加强环境卫生管理定期清洁和消毒幼儿园各个区域，特别是公共场所，如教室、食堂、卫生间等。
使用含氯消毒剂，可有效杀灭病毒，预防病情的扩散。
3. 积极开展健康教育幼儿园要组织开展手足口病的预防教育，向幼儿家长传达预防知识，提高家长和幼儿自我保护的意识。
4. 隔离感染源，控制传播途径若出现手足口病病例，要及时发现并采取措施，将感染者隔离，避免与其他儿童接触。
同时，加强对玩具、床上用品等物品的清洁消毒工作。
III. 预防手足口病的具体操作1. 空气传播- 平时保持室内空气流通。
- 教室、卫生间及公共区域要经常通风，保持空气流通。
2. 食物污染- 蔬菜和水果要洗净消毒后再食用，避免生食。
- 做饭前要洗手，保持厨房环境整洁。
3. 直接接触传播- 接触病儿后，要及时清洁双手。
- 避免与病儿共用餐具、毛巾、玩具等个人物品。
4. 粪-口传播- 家长要教育幼儿养成良好的卫生习惯，特别是便后要洗手。
- 幼儿园要建立良好的手卫生制度，监督幼儿定期洗手。
通过本次培训，我们深入了解了手足口病的预防知识，以及针对性的预防措施。
作为幼儿园的教职工，我们将积极贯彻落实这些预防知识，加强幼儿园的环境卫生管理，提高幼儿和家长的预防意识，确保幼儿园的安全与健康。
预防手足口病教案
预防手足口病教案手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、呼吸道和皮肤黏膜传播。
它主要影响儿童，特别是幼儿园和学龄前儿童。
为了预防手足口病的传播和控制疫情的蔓延，我们需要采取一系列的预防措施。
本教案将详细介绍预防手足口病的方法和步骤。
一、了解手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病，其主要症状包括发热、口腔溃疡和皮疹。
这些症状通常在感染后3至7天内出现。
手足口病主要通过飞沫传播，也可以通过接触病人的分泌物或排泄物传播。
二、预防手足口病的方法1.保持良好的个人卫生习惯- 经常洗手：用肥皂和流动水洗手，特别是在接触口腔、鼻腔或粪便后。
- 避免接触病人的分泌物或排泄物：避免与病人共用餐具、毛巾等个人用品。
- 妥善处理垃圾：将垃圾及时处理，避免吸引害虫和传播病菌。
2.保持清洁的环境- 定期清洁和消毒：经常清洁和消毒家居环境，特别是常接触的物品和表面，如门把手、桌面等。
- 保持通风：保持室内空气流通，减少病菌在空气中的传播。
3.注意饮食卫生- 确保食品安全：选择新鲜、熟透的食物，避免生食和未经煮熟的食物。
- 避免食用不洁食品：避免食用不洁水源、不洁食品和未经煮沸的牛奶。
4.加强个人防护- 避免亲密接触：避免与患有手足口病的人密切接触，特别是接触其分泌物或排泄物。
- 使用口罩和手套：在照顾患病儿童或处理可能被病毒污染的物品时，佩戴口罩和手套。
5.加强儿童保健- 提高免疫力：儿童应接种相应的疫苗，增强免疫力，减少感染的风险。
- 定期体检：定期带孩子进行体检，及时发现和治疗疾病。
三、预防手足口病的步骤1.教育儿童和家长- 向儿童和家长传达关于手足口病的知识，包括传播途径、症状和预防措施。
- 强调个人卫生的重要性，鼓励儿童养成良好的洗手习惯。
2.加强学校和幼儿园的卫生管理- 定期清洁和消毒教室、餐厅、洗手间等公共场所。
- 提供洗手设施和肥皂，鼓励儿童经常洗手。
- 做好儿童的健康监测，发现异常情况及时采取措施。
3.及时发现和隔离病例- 学校和幼儿园应密切关注儿童的健康状况，发现有手足口病症状的儿童应及时隔离。
2023最新-预防手足口病安全教育教案优秀6篇
预防手足口病安全教育教案优秀6篇手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。
如何教学小朋友预防疾病呢？为朋友们整理了6篇《预防手足口病安全教育教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
预防手足口病安全教育教案篇一活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动准备：手足口病例图。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？(请幼儿讲述)二、介绍手足口病的基本知识。
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。
所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。
(加深幼儿对手足口的认识)3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？(幼儿讨论)小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一、是人群密切接触；二、是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。
过粪、口传播是主要的传播途径。
患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病？(幼儿讨论)小结：预防措施：(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。
(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服板蓝根、多喝凉茶等。
(4)不去人群拥挤的公共场所。
手足口病中班教案
手足口病中班教案一、介绍手足口病手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒引起。
其特点是潜伏期短、传播速度快，易在集体环境中传播。
中班幼儿在集体活动中的互动频繁，对手足口病的传播非常容易，因此，学校需要制定相应的教案，预防和控制手足口病的传播。
二、预防手足口病的措施1. 加强个人卫生意识•养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、饭后、上厕所后等关键时刻，要教育幼儿正确洗手的方法。
•带领幼儿养成不用手触摸口、鼻、眼等黏膜的习惯，以防传播病毒。
•强调保持居室的通风和保持良好的环境卫生，定期清洁教室、幼儿用具等。
2. 做好环境卫生•定期对教室进行通风和消毒，特别是对幼儿常接触的物品、玩具等要进行消毒，以杀灭潜在的病毒。
•定期检查幼儿的座位、桌面、玩具的卫生情况，并及时进行清洁。
•配备足够多的洗手液、手纸等卫生用品，以保证幼儿在需要时可以及时进行卫生清洁。
3. 加强健康监测•学校要建立健康监测系统，每天对幼儿的体温进行监测，并记录下来。
如果发现有幼儿出现发热等症状，要及时通知家长并安排幼儿就医。
•学校要与家长保持良好的沟通，了解家庭中是否有手足口病患者，以及是否有其他传染病的情况。
如发现疑似病例，要及时通知学校，并采取相应的措施。
三、教学活动设计1. 提醒幼儿洗手•通过教师示范和讲解，引导幼儿正确洗手的步骤和方法。
•安排每天固定的洗手时间，让幼儿养成良好的习惯。
•制作洗手步骤图表，贴在洗手池的附近，提醒幼儿按照图表上的步骤来洗手。
2. 教育幼儿保持个人卫生•通过故事、歌曲和游戏等形式，向幼儿传达个人卫生的重要性。
•强调不用手触摸口、鼻、眼等黏膜的卫生习惯，引导幼儿养成良好的行为习惯。
3. 进行环境清洁•定期组织幼儿进行教室环境的清洁，教育幼儿要保持环境的整洁和卫生。
•制定环境清洁的标准和步骤，并组织幼儿进行操作，引导他们养成良好的环境卫生习惯。
四、幼儿的健康管理1. 监测幼儿的体温•每天上午和下午对幼儿的体温进行监测，并记录下来。
幼儿园小班手足口病预防教案
幼儿园小班手足口病预防教案一、教案目标•了解手足口病的病因和症状；•掌握手足口病的预防措施；•培养良好的个人卫生习惯；•提高幼儿抵抗手足口病的能力。
二、教学内容1. 了解手足口病手足口病是一种常见的传染病，由肠道病毒引起，主要通过飞沫传播和接触传播。
该病在幼儿园中易传播，幼儿容易受感染。
了解手足口病的病因和症状对预防和控制传播至关重要。
1.1 病因手足口病主要由肠道病毒EV71和Coxsackie A16病毒引起。
1.2 症状•发热：初期可能伴有轻度发热，持续1-2天；•口腔溃疡：口腔黏膜和舌头上出现红斑和水疱，有时会破溃形成溃疡；•手脚皮疹：手、脚部出现红疹和小水疱，疹子可扩散到手掌、脚掌和臀部等处。
2. 预防手足口病的措施预防是最重要的控制手足口病传播的手段，掌握正确的预防措施可以帮助幼儿减少感染的风险。
2.1 个人卫生习惯•经常洗手：用流动水和肥皂彻底洗手，尤其在使用洗手间、接触污物、咳嗽或打喷嚏后；•避免接触眼鼻口：避免用手触摸自己的眼睛、鼻子和口腔；•使用纸巾或肘部咳嗽：采取正确的咳嗽与打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
2.2 保持干净的环境•定期清洁和消毒：幼儿园的教室、卫生间等场所要定期进行清洁和消毒，尤其是常接触的表面，如门把手、桌椅等；•保持通风良好：保持教室通风，可以有效降低病毒传播的风险。
2.3 饮食卫生•注意食品安全：幼儿园食堂要保证食品的卫生安全，避免生食和未煮熟的食物；•餐具消毒：幼儿的餐具要定期清洁和消毒，保证干净卫生。
2.4 避免传播•避免密集接触：减少人员过度拥挤，避免过于密集接触，减少病毒传播的风险；•隔离病患：对患有手足口病的幼儿进行隔离，避免传播给其他幼儿。
三、教学方法1. 游戏教学法通过游戏的方式向幼儿介绍手足口病的病因和预防措施，激发他们的学习兴趣，加深对知识的理解和记忆。
2. 视觉教学法展示图片、幻灯片等媒体，向幼儿展示手足口病的症状和预防措施，帮助幼儿更直观地了解该病的相关知识。
幼儿园中班安全教案《预防手足口病》
幼儿园中班安全教案《预防手足口病》教学目标
1.认识手足口病的病因和传播途径。
2.掌握预防手足口病的方法。
教学准备
1.图片或幻灯片介绍。
2.给每个孩子准备一份宣传单。
教学内容及步骤
步骤一：导入（5分钟）
1.用图片或幻灯片介绍手足口病的病因以及传播途径，让孩子了解这一疾病的危害。
2.问孩子有没有得过手足口病，如何预防手足口病。
步骤二：教学（15分钟）
1.向孩子介绍预防手足口病的方法。
2.介绍正确认识手足口病是预防疾病的第一步，正确的知识是预防疾病的基础，孩子们需要经过不断的学习和熟悉，才能更好的预防手足口病。
3.给孩子发放宣传单，宣传单中包括预防手足口病的多种方法。
宣传单另一面可以为孩子做好自我卫生提供指导，如洗手的正确步骤、衣服的整理方式等。
步骤三：检查（5分钟）
检查孩子是否掌握如何预防手足口病，是否了解正确的自我卫生方法。
后续措施
1.孩子们可以通过口头或写字表达方式，介绍如何预防手足口病。
2.孩子们需要在平时的生活中反复练习正确的自我卫生方法来预防手足口病。
教学总结
手足口病是一种比较常见的传染病，孩子们应当认真对待这一问题，掌握如何预防手足口病是每个孩子应当掌握的基本知识，才能确保自己的身体健康。
在此基础上，我们要时刻保持内心警觉，切记不要因小失大，做到预防比治疗重要。
手足口病预防班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校会议室主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任记录人：XX一、班会背景随着季节的变换，手足口病进入了高发期。
为了提高同学们对手足口病的认识，增强预防意识，保障同学们的身体健康，我校特召开本次手足口病预防主题班会。
二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，手足口病是一种常见的传染性疾病，尤其在儿童中较为常见。
了解手足口病的相关知识，掌握预防措施，对于保障同学们的身体健康至关重要。
2. 手足口病知识普及张老师详细介绍了手足口病的基本情况，包括：（1）手足口病的病原体：柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型等。
（2）手足口病的传播途径：主要通过飞沫、接触患者的皮肤、口腔、粪便等传播。
（3）手足口病的临床表现：发热、手、足、口腔等部位出现疱疹、溃疡等症状。
（4）手足口病的预防措施：a. 勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用免洗手消毒液；b. 避免与患者密切接触，不共用毛巾、餐具等；c. 保持良好的卫生习惯，不随地吐痰、擤鼻涕；d. 加强锻炼，提高自身免疫力；e. 注意饮食卫生，不吃生冷、不洁食物；f. 发现有疑似症状时，应及时就医。
3. 互动环节为了使同学们更好地掌握手足口病知识，张老师组织了互动环节。
同学们积极发言，提出了许多关于手足口病的问题，如“手足口病是否有疫苗？”、“如何判断自己是否感染了手足口病？”等。
张老师对同学们提出的问题进行了耐心解答，并强调了预防手足口病的重要性。
4. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过本次班会，同学们能够了解手足口病的相关知识，增强预防意识，共同维护校园卫生环境，保障自身及他人的健康。
三、班会效果本次手足口病预防主题班会取得了良好的效果。
同学们对手足口病的认识得到了提高，预防意识得到了增强。
班会结束后，同学们纷纷表示，会将所学知识运用到日常生活中，积极参与校园卫生工作，共同预防手足口病。
预防手足口教案
预防手足口教案预防手足口病教案手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播，特别容易在儿童之间传播。
为了预防手足口病的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本教案将详细介绍手足口病的预防方法，以及如何在学校或家庭中有效地进行预防。
一、了解手足口病手足口病是由肠道病毒引起的疾病，主要症状包括发热、口腔溃疡、手掌脚底出现疱疹等。
手足口病主要通过飞沫传播和接触传播，特别容易在儿童之间传播。
因此，预防手足口病的传播至关重要。
二、预防手足口病的措施1. 保持良好的个人卫生习惯- 经常洗手：养成经常洗手的习惯，特别是在接触食物、饭前便后、外出回家后，应用流动水和肥皂洗手，彻底清洗双手。
- 注意咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮挡，减少飞沫传播的风险。
2. 保持环境清洁- 定期清洁和消毒：经常清洁和消毒常接触的物体表面，例如桌子、椅子、玩具等，以减少病毒的传播。
- 保持室内通风：保持室内空气流通，减少病毒在空气中的滞留时间。
3. 注意饮食卫生- 食用安全食品：选择新鲜、熟透的食品，避免食用生的或未煮熟的食物。
- 饮用安全水源：确保饮用水的安全性，避免饮用未经消毒的水。
4. 避免接触传播- 避免与患有手足口病的人密切接触：尽量避免与患有手足口病的人接触，特别是他们的唾液、鼻涕、疱疹液等分泌物。
- 避免共用个人物品：避免共用毛巾、杯子、餐具等个人物品，以减少病毒的传播。
三、在学校中预防手足口病的措施1. 加强健康教育- 向学生宣传手足口病的预防知识，教育他们养成良好的个人卫生习惯。
- 教师和家长应该起到榜样作用，养成良好的卫生习惯，并引导学生正确的行为。
2. 组织学生参加体育活动- 学校可以组织学生参加各种体育活动，增强学生的体质，提高免疫力，减少感染手足口病的风险。
3. 加强环境清洁和消毒工作- 学校应定期清洁和消毒教室、图书馆、食堂等公共场所，保持环境的清洁和卫生。
四、在家庭中预防手足口病的措施1. 家庭成员保持良好的个人卫生习惯- 家庭成员应经常洗手，特别是在接触食物、饭前便后、外出回家后，应用流动水和肥皂洗手，彻底清洗双手。
预防手足口病教案
预防手足口病教案手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播途径传播。
它通常在夏秋季节流行，特别是儿童群体中。
为了预防手足口病的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本教案将详细介绍预防手足口病的方法和措施。
一、了解手足口病1. 手足口病的病因和传播途径：手足口病是由肠道病毒引起的传染病。
主要的传播途径包括飞沫传播和接触传播。
感染者的呼吸道分泌物和粪便中的病毒是主要的传播源。
2. 手足口病的症状：手足口病的主要症状包括发热、口腔溃疡、皮疹等。
患者通常会出现发热、咳嗽、喉咙痛、口腔溃疡、皮疹等症状。
二、预防手足口病的措施1. 个人卫生习惯的养成：- 经常洗手：养成良好的洗手习惯，特别是在接触食物、饭前便后、外出回家后应洗手。
使用肥皂和流动水洗手至少20秒，彻底清洁双手。
- 妥善处理垃圾：将垃圾正确分类，避免垃圾滋生细菌和病毒。
- 勤换洗衣物：经常更换衣物、床上用品等，保持清洁卫生。
2. 饮食卫生：- 食品煮熟煮透：确保食物充分煮熟，特别是肉类和蔬菜。
- 避免生食：尽量避免食用生的或未经煮熟的食物，如生肉、生蛋等。
- 饮用安全水源：选择安全可靠的饮用水源，避免饮用未经净化的水。
3. 环境卫生：- 室内通风：保持室内空气流通，定期开窗通风。
- 定期消毒：经常对常接触的物品进行消毒，如桌面、门把手、玩具等。
- 避免密集场所：尽量避免去人员密集的地方，减少感染的机会。
4. 接触传播的预防：- 避免与患者密切接触：尽量避免与手足口病患者密切接触，特别是患者的分泌物和粪便。
- 做好个人防护：如佩戴口罩、手套等，减少病毒的接触。
- 隔离措施：对于已确诊或疑似手足口病患者，应采取隔离措施，避免传播给他人。
三、教育宣传1. 提高公众意识：通过各种媒体渠道，加强对手足口病的宣传和教育，提高公众对手足口病预防的认识。
2. 学校宣传教育：学校应加强对学生的宣传教育，教导学生正确的预防手足口病的方法和措施。
3. 家庭教育：家长应加强对孩子的教育，教导孩子正确的个人卫生习惯和饮食卫生习惯。
预防手足口病主题班会教案
篇一：预防手足口病主题班会预防手足口病主题班会一（1）班潘能莹活动地点：一（1）班教室活动目的:1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。
2、向学生传授预防手足口病的要点。
3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝贵。
活动过程：一、认识手足口病：二、手足口病的症状：1、急性起病，发热；2、口腔粘膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显；3、手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受累；4、疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；5、部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼。
三、手足口病的预防：1、饭前便后要洗手，掌握正确的洗手方法，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
2、多喝开水、不喝生水、不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用，养成良好的饮食卫生习惯。
3、早晨和下午上课前，教室要开窗通风换气。
要保持教室、房间充分通风。
4、注意家庭内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。
5、减少自己与家禽、家畜的直接接触。
6、注意营养的合理搭配，保证充裕的休息时间，增强自身的免疫力。
7、不买、不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。
8、在流行期间，不去人群集中场所，不去医院探望病人。
四、正确的洗手方法五、活动小结：学生通过主题班会的学习，知道了手足口病预防关键是从日常生活的预防。
只要做好预防措施，发病率就会下降。
篇二：手足口病的预防主题班会教案147主题班会教案时间：2011年12月12日地点：本班教室参加人员：六（2）班全体学生主题：手足口病的预防活动目的：使学生对手足口病有深入地了解，从而在生活中处处留心、积极预防，并加以宣传。
活动过程：1、向学生介绍手足口病：手足口病是由多种肠道病情引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。
少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡，少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。
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“预防手足口病”安全教育记录
时间：5月19日
地点：二年级教室
参加人：二年级全体师生
内容：
春季是各种流行病的多发季节，近日我市发现了许多例感染了肠道病毒EV71的事件，为使同学们对这个肠道病毒有所认识，并提高安全防范意识，做到防患于未燃，希望同学们做到以下几点：
1、养成良好的个人卫生习惯；
（1）讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到饭前、便后洗手，不喝生水，不吃腐败变质与不洁的生冷食品、饮料等
（2）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
（3）不要与他人共用水杯、餐具。
（4）学校、办公室或居民家中应做到每天开窗至少3次，每次不少于10分钟。
如周围有呼吸道传染病病人时，应增加通风换气的次数。
在开窗时，要避免穿堂风，注意保暖。
（5）每天晚间要认真刷牙（一般不少于3分钟），刷牙后用温生理盐水漱口，仰头含漱能充分冲洗咽部，效果更佳。
（6）打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻。
不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、加强体育锻炼，增强抵抗力
（1）加强户外活动和耐寒锻炼。
注意平衡饮食，保证充足休息。
（2）注意环境卫生。
在传染病流行季节尽量少到人员密集的公共场所。
3、做好防护
（1）应尽量避免与呼吸道传染病症状病人的接触。
（2）流行季节在人员拥挤的场所内应戴口罩。
（3）如出现发热、咳嗽、头痛、呕吐等症状，应及时就医。
有上述症状的病人应佩戴口罩，以防传染他人。