高一数学函数单调性2

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函数的单调性(共2课时)课件高一上学期数学

函数的单调性(共2课时)课件高一上学期数学
过来,若已知函数的单调性可以确定函数中参数的取值范围.
(2)若一个函数在区间[a,b]上具有单调性,则此函数在这一单调区间内的任
意子集上也具有单调性.
变式训练3已知函数g(x)在(-∞,+∞)上是增函数,且g(2x-3)>g(5x+6),求实数x
的取值范围.
解 ∵g(x)在(-∞,+∞)上是增函数,且g(2x-3)>g(5x+6),


.
答案 (-∞,0)
解析 结合反比例函数的单调性可知k<0.

6.证明:函数 y=
在(-1,+∞)上是增函数.
+1
证明
设 x1,x2 是区间(-1,+∞)上的任意两个值,且 x1<x2,
1
2
1 -2
则 y1-y2=

=
.
1 +1 2 +1 (1 +1)(2 +1)
∵-1<x1<x2,
1
1
则 f(x1)-f(x2)= 1 + − 2 +
1
2
2 -1
1
=(x1-x2)+ =(x1-x2) 1-
1 2
1 2
(1 -2 )(1 2 -1)
=
.
1 2
∵0<x1<x2<1,
∴x1x2>0,x1x2-1<0,x1-x2<0,
∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).
+1-1
1
对于 B,函数 y= +1 =1-+1,在(-1,+∞)上是增函数,故 B 正确;

高一数学单调性知识点总结

高一数学单调性知识点总结

高一数学单调性知识点总结在高中数学学习中,单调性是一个非常重要的概念。

单调性可以帮助我们理解函数的增减趋势以及函数图像的形状。

在本文中,我们将总结高一数学中与单调性相关的知识点,并探讨其应用。

一、函数的单调性函数的单调性是指函数在定义域内的增减趋势。

具体来说,我们可以分为递增和递减两种情况进行讨论。

1. 函数的递增性如果对于定义域内的任意两个实数a和b,当a<b时有f(a)<f(b),那么我们称函数为递增函数。

简单来说,递增函数的函数值随着自变量的增大而增大。

通过求导可以帮助我们判断函数的递增性。

如果函数的导数大于零,则函数递增;如果导数小于零,则函数递减;如果导数等于零,则函数在该区间内的单调性不确定,需要进行进一步的分析。

2. 函数的递减性如果对于定义域内的任意两个实数a和b,当a<b时有f(a)>f(b),那么我们称函数为递减函数。

递减函数的函数值随着自变量的增大而减小。

二、函数图像的单调性分析在图像上观察函数的单调性,可以通过以下几个方面来判断。

1. 函数图像在某个区间内递增或递减通过观察函数图像,在某个区间内如果图像整体上升,则该区间内函数递增;如果图像整体下降,则该区间内函数递减。

2. 函数图像在特定点的切线斜率通过求导函数,可以得到函数的导函数。

根据导函数的正负性,可以判断函数图像在特定点的切线斜率的正负。

如果导函数大于零,则函数图像在该点的切线斜率大于零,即函数递增;如果导函数小于零,则函数图像在该点的切线斜率小于零,即函数递减。

3. 函数图像的拐点与极值点在函数图像上,拐点和极值点可能对函数的单调性产生影响。

如果在拐点或极值点的左侧函数递增,在右侧函数递减,或者相反,那么拐点或极值点就是函数单调性发生改变的点。

三、应用举例单调性是数学中的一个重要概念,有许多实际应用。

1. 市场需求曲线在经济学中,市场需求曲线通常被认为是递减函数。

这意味着当商品价格上涨时,需求量下降;当价格下降时,需求量增加。

高一数学函数单调性教案2

高一数学函数单调性教案2

函数的单调性(2)【本课重点】1、进一步理解函数单调性的概念,并学会用函数单调性概念来讨论函数的单调区间;2、掌握复合函数单调性的判定方法;3、培养逆向思维和综合运用知识来分析问题、解决问题的能力【预习导引】1.已知函数2()24(0),f x ax ax a =++>若1212,0,x x x x <+=则 ( )(A )12()()f x f x > (B )12()()f x f x <(C )12()()f x f x = (D )1()f x 与2()f x 的大小不能确定2.已知函数()f x 在区间[a,b]上单调且f(a)f(b)<0,则方程()f x =0在区间[a,b]内 ( )(A )至少有一实根 (B )至多有一实根(C )没有实根 (D )必有唯一的实根3、已知定义域为R 的函数在区间(-∞,5)上是单调递减,对任意实数t ,都有f(5+t)=f(5-t),那么下列式子成立的是( )A. f(-1)<f(9)<f(13);B. f(13)<f(9)<f(-1);C. f(9)<f(-1)<f(13);D. f(13)<f(-1)<f(9);【三基探讨】【典例练讲】例1、 讨论函数f (x )=21++x ax (a ≠21)在(-2,+∞)上的单调性.例2.(1)函数f(x)=x 2-(3a-1)x+a 2在[1,+∞)是增函数,求实数a 的取值范围(2)函数f(x)=x 2-(3a-1)x+a 2在[1,5]上是减函数,求f(2)的取值范围(3)函数f(x)在(0,+∞)上是增函数,求f(a 2-a+1)与f(43)大小关系;例3. 判断下列函数的单调性,并指出其单调区间(1)f(x)=232+-x x (2)f(x)=3212+-x x (3)322+--=x y x例4.(备选题)定义在R 上的函数y =f (x ),f (0)≠0,当x >0时,f (x )>1,且对任意的a 、b ∈R ,有f (a +b )=f (a )·f (b ).(1)求证:f (0)=1;(2)求证:对任意的x ∈R ,恒有f (x )>0;(3)求证:f (x )是R 上的增函数;(4)若f (x )·f (2x -x 2)>1,求x 的取值范围.【课后检测】1、若函数f(x)是区间[a,b]上的增函数,也是区间[b,c]上的增函数,则在区间[a,c]上()A、必为增函数;B、必为减函数;C、可能为增函数;D、不是增函数;2、若函数f(x)=∣x-a∣在区间(]1,-内为减函数,则a的范围是∞()A、a≥1;B、a=1;C、a≤1;D、0≤a ≤1;3、已知函数f(x)在R上是增函数,若a+b>o,则有:( )A. f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b);B. f(a)+f(b)>f(-a)-f(-b);C. f(a)+f(-a)>f(b)+f(-b);D. f(a)+f(-a)>f(b)-f(-b);4、函数f(x)是定义在(-1,1)上的增函数,且f(a-2)-f(4-a2)<0,那么a的取值范围为____________;5、函数y=x∣x-2∣的单调递增区间为___________;6、 证明函数f(x)=x x -+1在⎪⎭⎫⎢⎣⎡∞+-,43内是单调递减;7、 设二次函数f(x)=x 2-(2a+1)x+3(1) 若函数f(x)的单调增区间为[)∞+,2,求实数a 的值; (2)若函数f(x)在区间[)∞+,2内是增函数,求a 的范围;(选做题)已知定义域为(0,+∞)的函数满足:① x>1时, f(x)<0;②f(21)=1;③对任意x,y ∈R +都有f(xy)=f(x)+f(y); ⑴求证:)()(x f x f -=1;⑵求证:函数f(x)在定义域内是减函数;⑶解不等式:f(x)+f(5-x)≥-2;【感悟札记】。

高一数学人必修件时函数的单调性

高一数学人必修件时函数的单调性
单调递减
对于函数$f(x)$,在区间$I$内,若对任意$x_1, x_2 in I$,当$x_1 < x_2$时, 都有$f(x_1) geq f(x_2)$,则称函数$f(x)$在区间$I$上单调递减。
判定方法及性质
01
02
判定方法:通过求导或 差分来判断函数的单调 性。若函数在某区间内 导数(或差分)大于0, 则函数在该区间内单调 递增;若导数(或差分 )小于0,则函数在该区 间内单调递减。
拓展延伸:其他类型函数单调性探讨
分段函数的单调性
复合函数的单调性
分段函数在不同区间内的单调性可能不同 ,需要分别讨论。
复合函数的单调性取决于内外函数的单调 性,遵循“同增异减”的原则。
抽象函数的单调性
高次函数和三角函数的单调性
对于抽象函数,可以通过给定的性质或条 件来判断其单调性。
典型例题分析与解答
例题2
求函数$y = cos(x^2 - 2x)$的单调递减区间。
分析
由于余弦函数在$[0, pi]$内单调递减,因此我们需要找到满足$0 leqslant x^2 - 2x leqslant pi$的$x$的取值范围。
解答
解不等式得$x^2 - 2x geqslant 0$和$x^2 - 2x leqslant pi$,解得$x leqslant 0$或$x geqslant 2$, 且$x^2 - 2x + 1 = (x - 1)^2 leqslant 1 + pi$,所以函数$y = cos(x^2 - 2x)$的单调递减区间为$[ sqrt{1 + pi}, 0] cup [2, 1 + sqrt{1 + pi}]$。
02
余切函数$y = cot x$在区间 $[kpi, kpi + pi]$($k in mathbf{Z}$)内单调递减。

3.1.2函数的单调性(2课时)高一数学同步精讲课件(人教B版2019必修第一册)

3.1.2函数的单调性(2课时)高一数学同步精讲课件(人教B版2019必修第一册)
于是当且仅当ymin=3+a>0时,函数f(x)>0恒成立,
故a>-3.
探究提高
要注意函数思想在求函数值域中的运
用,(1)中用函数单调性求函数的最小值;(2)中用函
数的最值解决恒成立问题.在(2)中,还可以使用分
离参数法,要使x2+2x+a>0在[1,+∞)上恒成立,
只要a>-x2-2x=-(x+1)2+1恒成立,由二次函数
判断1:函数 () = 2 在
是单调增函数;(×)
判断2:定义在上的函数()满足(2) > (1) ,则函数() 在R
上是增函数; (×)
判断3:函数 =
在(−∞, )和(0, +∞)上单调递减
1
在定义域(−∞, 0)

∪ (0, +∞)上单调递减. (×)
即时训练:
如下图所示的函数,在[-6,-4]上是增函数,在[-4,-2]上是减函数,
在[-2,1]上是 增 函数,在[1,3]上是 减
函数,在[3,6]
上是 增
函数.单调增区间是 [−6, −4]和[−2,1]和 [3,6] ,单调
[−4, −2]和[1,3].
减区间是
.
在多个区间上单调性相同,
一般用“和”“,”连接
例1 求证:函数() = −2在上是减函数.
取值
【解析】
∴f(x)在区间[1,+∞)上为增函数,
7
∴f(x)在区间[1,+∞)上的最小值为f(1)=• .
2
(2)在区间[1,+∞)上f(x)>0恒成立
x2+2x+a>0恒成立.

2.1.3函数的单调性(二)

2.1.3函数的单调性(二)

2.1.3函数的单调性(二)【学习目标】(1) 准确说出函数单调性的定义,会用定义证明函数的单调性 。

(2)会函数的单调性比较大小求参数的取值范围。

【学习重点】证明判断函数的单调性,利用单调性解决问题。

【学习难点】利用单调性求参数范围。

自主学习探究1、设函数y=ƒ(x )在(0,2)上是增函数,函数图像关于x=2对称,则)27(),25(),1(f f f 的大小关系是注意:解这类题应利用函数的单调性作图,根据题目中的变量大小关系,寻找其对应函数 值大小的规律即可。

探究2、已知函数1222-+-=a ax x y 在(-∞,1)上是减函数,求a 的取值范围。

探究提升例1、如果5)1()(2+--=x a x x f 在区间(0.5,1)上是增函数,那么f(2)的取值范围是什么?注:解此类由二次函数单调性求参数范围的题,最好将二次函数的图象画出来,通过图象进行分析,可以将抽象的问题形象化。

例2:已知:f(x)是定义在[-1,1]上的增函数,且f(x -1)<f(x2-1), 求x 的取值范围。

注: 在利用函数的单调性解不等式的时候,一定要注意定义域的限制。

保证实施的是等价转化 巩固练习的取值范围。

求实数上是减函数,在区间(已知函数a x a x x f ]5,2)1(2)(.12∞-+++=课后练习与提高1、函数2xy-=的单调增区间为()A.]0,(-∞ B.),0[+∞ C.),(+∞-∞ D.),1(+∞-2、函数32)(2+-=mxxxf,当),2[+∞-∈x时是增函数,当]2,(--∞∈x时是减函数,则)1(f等于()A.-3B.13C.7D.由m而定的常数3、函数||)(xxf=的减区间是____________________.4、若函数nxmxf+-=)12()(在),(+∞-∞上是减函数,则m的取值范围是______.5、.若)(xfy=在R上是减函数,且)1()2(mfmf+<,,求实数m的取值范围.的取值范围。

高一数学函数的单调性知识点

高一数学知识点函数的单调性一、函数单调性知识结构【知识网络】1.函数单调性的定义,2.证明函数单调性;3.求函数的单调区间4.利用函数单调性解决一些问题;5.抽象函数与函数单调性结合运用二、重点叙述1. 函数单调性定义(一)函数单调性概念(1)增减函数定义一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2 :如果当x1<x2时,都有f(x1 ) <f(x2 ),那么就说函数y=f(x)在区间D上是增函数;如果当x1<x2时,都有f(x1 ) >f(x2 ),那么就说函数y=f(x)在区间D上是减函数。

如果函数在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做的单调区间。

(2)函数单调性的内涵与外延⑴函数的单调性也叫函数的增减性。

函数的单调性是对某个区间而言的,是一个局部概念。

⑵由函数增减性的定义可知:任意的x1、x2∈D,① x1<x2 ,且f(x1 ) <f(x2 ),y=f(x)在区间D上是增函数;(可用于判断或证明函数的增减性)② y=f(x)在区间D上是增函数,且x1<x2 , f(x1 ) <f(x2 ) ;(可用于比较函数值的大小)③ y=f(x)在区间D上是增函数,且f(x1 ) <f(x2 ), x1<x2。

(可用于比较自变量值的大小)2. 函数单调性证明方法证明函数单调性的方法有:定义法(即比较法);导数法。

实际上,用导数方法证明一般函数单调性是很便捷的方法,定义法是基本方法,常用来证明解决抽象函数或不易求导的函数的单调性。

(1)定义法:利用增减函数的定义证明。

在证明过程中,把数式的大小比较转化为求差比较(或求商比较)。

⑴转化为求差比较证明程序:①设任意的x 1、x 2∈D,使x 1<x 2 ;②求差—变形—判断正负;此为关键步骤,变形大多要“因式分解”。

求差:; 变形:化简、因式分解; 判断:差的符号的正或负。

3.2.1函数的单调性(第二课时) 高一数学 精品 课件(人教A版2019必修第一册)


.
解:由题意知函数 f(x)是定义在(-1,1)上的减函数,
又 f(m-1)<f(2m-3),
-1>2 -3,
所以 -1< -1<1, 解得 1<m<2.
-1<3-2 < 1,
故实数 m 的取值范围是(1,2).
( 1)-f( 2 )
<0(x1≠x2),若
1 2
概念讲解
练习:已知g(x)是定义在[-2,2]上的增函数,且g(t)>g(1-3t),求t的取值范围.
y
解:由函数图像可知,函数的单调递减区间
是(-∞,-1]
1
-1 O
x
概念讲解
注意:
(1)函数在某个区间上单调递增(减),但是在整个定义域上不一定都是单调递增
1

(减).如函数 = ( ≠ 0)在区间(-∞,0)和(0,+∞)上都单调递减,但是在整个定义
域上不具有单调性.
(2)当一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接,而应该用
第 三 章 函数的概念及其表示
3.2.1
函数的单调性(第二课时)
人教A版2019必修第一册
目录
教学目标
1.理解函数的单调性及其几何意义,能运用函数图象理解和研究函数的单调
性.(数学抽象)
2.会用函数单调性的定义判断(或证明)一些函数的单调性.(逻辑推理)
3.会求一些具体函数的单调区间.(数学运算)
解:由题设知,当 x<1 时,f(x)单调递减;当 x≥1 时,f(x)单调递增,x=1 为
3
1
1
1
1+
1-
1 1 2
图象的对称轴,所以 f 2 =f

高一数学函数知识点总结(3篇)

高一数学函数知识点总结函数的单调性1、单调函数对于函数f(x)定义在某区间[a,b]上任意两点x1,x2,当x1>x2时,都有不等式f(x1)>(或<)f(x2)成立,称f(x)在[a,b]上单调递增(或递减);增函数或减函数统称为单调函数.对于函数单调性的定义的理解,要注意以下三点:(1)单调性是与“区间”紧密相关的概念.一个函数在不同的区间上可以有不同的单调性.(2)单调性是函数在某一区间上的“整体”性质,因此定义中的x1,x2具有任意性,不能用特殊值代替.(3)单调区间是定义域的子集,讨论单调性必须在定义域范围内.(4)注意定义的两种等价形式:设x1、x2∈[a,b],那么:①在[a、b]上是增函数;在[a、b]上是减函数.②在[a、b]上是增函数.在[a、b]上是减函数.需要指出的是:①的几何意义是:增(减)函数图象上任意两点(x1,f(x1))、(x2,f(x2))连线的斜率都大于(或小于)零.(5)由于定义都是充要性命题,因此由f(x)是增(减)函数,且(或x1>x2),这说明单调性使得自变量间的不等关系和函数值之间的不等关系可以“正逆互推”.5、复合函数y=f[g(x)]的单调性若u=g(x)在区间[a,b]上的单调性,与y=f(u)在[g(a),g (b)](或g(b),g(a))上的单调性相同,则复合函数y=f[g (x)]在[a,b]上单调递增;否则,单调递减.简称“同增、异减”.在研究函数的单调性时,常需要先将函数化简,转化为讨论一些熟知函数的单调性。

因此,掌握并熟记一次函数、二次函数、指数函数、对数函数的单调性,将大大缩短我们的判断过程.6、证明函数的单调性的方法(1)依定义进行证明.其步骤为:①任取x1、x2∈M且x1(或<)f(x2);③根据定义,得出结论.(2)设函数y=f(x)在某区间内可导.如果f′(x)>0,则f(x)为增函数;如果f′(x)<0,则f (x)为减函数.高一数学函数知识点总结(二)函数的奇偶性1、函数的奇偶性的定义:对于函数f(x),如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x)(或f(-x)=f(x)),那么函数f(x)就叫做奇函数(或偶函数).正确理解奇函数和偶函数的定义,要注意两点:(1)定义域在数轴上关于原点对称是函数f(x)为奇函数或偶函数的必要不充分条件;(2)f(x)=-f(x)或f(-x)=f(x)是定义域上的恒等式.(奇偶性是函数定义域上的整体性质).2、奇偶函数的定义是判断函数奇偶性的主要依据。

高一函数的单调性的知识点

高一函数的单调性的知识点函数是数学中的重要概念之一,而在高一阶段学习的数学中,函数的单调性是一个重要的知识点。

下面我们将详细介绍高一函数的单调性的相关知识。

一、函数的单调性定义函数的单调性是指函数在定义域上的变化趋势。

具体来说,若对于定义域上的任意两个数x₁和x₂,当x₁<x₂时,函数f(x₁)的值与函数f(x₂)的值之间的关系。

如果函数在定义域上满足这种关系,我们称之为函数的单调性。

二、单调递增与单调递减函数的单调性可分为单调递增和单调递减两种情况。

1. 单调递增函数f(x)在定义域上,当x₁<x₂时,如果f(x₁)≤f(x₂),则函数f(x)是单调递增的。

例如,对于函数f(x)=x²,在整个实数范围上,无论取哪两个不相等的实数x₁和x₂,当x₁<x₂时,f(x₁)≤f(x₂)恒成立。

因此,函数f(x)=x²是单调递增的。

2. 单调递减函数f(x)在定义域上,当x₁<x₂时,如果f(x₁)≥f(x₂),则函数f(x)是单调递减的。

例如,对于函数f(x)=1/x,在定义域(0,+∞)上,当x₁<x₂时,f(x₁)≥f(x₂)恒成立。

因此,函数f(x)=1/x是单调递减的。

三、判断函数的单调性的方法我们可以通过函数图像、导数和函数的增减性来判断函数的单调性。

1. 函数图像法通过画出函数的图像,观察图像随x的变化趋势,判断函数的单调性。

例如,对于函数f(x)=x³,我们可以绘制出函数的图像。

通过观察图像可知,当x₁<x₂时,f(x₁)≤f(x₂)恒成立,因此函数f(x)=x³是单调递增的。

2. 导数法对于一元函数f(x),如果其导数f'(x)的值恒大于0(或小于0),则函数f(x)是单调递增的(或递减的)。

例如,对于函数f(x)=2x²-3x,我们首先求出其导数f'(x)=4x-3。

通过观察导数的值可知,f'(x)在整个实数范围上恒大于0,也就是说函数f(x)是单调递增的。

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函数图象上最高点的纵坐标叫什么名称?
思考2:设函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标为M, 则对函数定义域内任意自变量x,f(x)与M的大小 关系如何?
思考3:设函数 f ( x) 1 x ,则 f ( x) 2 成立吗? f ( x) 的最大值是2吗?为什么?
2
思考4:怎样定义函数 f ( x) 的最大值?用什么符号 表示?
例2(05年湖南卷)某公司在甲、乙两地销售一种 2 品牌车,利润(万元)分别为 y1 5.06x 0.15x 和 y2 2x ,其中x为销售量(辆),若该公司在 这两地共销售15辆车,则能获得的最大利润为( A ) A、45.6万元 B、45.606万元 C、45.56 万元 D、45.51万元
1.3.1
单调性与最大(小)值
第二课时
函数的最值
问题提出
1.确定函数的单调性有哪些手段和方法?
f ( x)
2.函数图象上升与下降反映了函数的单调性, 如果函数的图象存在最高点或最低点,它又 反映了函数的什么性质?
知识探究(一)
观察下列两个函数的图象:
y
M
M
y
x
o
x0
图1
o
图2
x0
x
思考1:这两个函数图象有何共同特征?
思考3:如果函数 f ( x)存在最大值,那么有几个?
思考4:如果函数 f ( x) 的最大值是b,最小值是a, 那么函数 f ( x) 的值域是[a,b]吗?
理论迁移
2 , x 2,6 ,求函数 f ( x) 例1已知函数 f x x 1 的最大值和最小值.
f x 2 , x 2,6 x 1
f x 2 , x 2,6 x 1
例3 设 b 1 为常数,如果当 x [1, b] 时,函
1 2 3 数 f ( x) x x 的值域也是[1,b],求b 2 2
的值.
4.利用函数的运算性质判断函数的单调性.
若f(x), g(x)为增函数,则有:
f(x)+g(x)为增函数. f(x).g(x)为增函数. (f(x)>0,g(x)>0) -f(x) 为减函数.
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一般地,设函数 y f ( x) 的定义域为I,如果存在 实数M满足: (1)对于任意的 x I , 都有 f ( x) M; (2)存在 x0 I,使得 f ( x0 ) M. 那么称M是函数 y f ( x) 的最大值,记作
f ( x)max M
思考5:函数的最大值是函数值域中的一个元 素吗?如果函数 f ( x) 的值域是(a,b),则函 数 f ( x) 存在最大值吗?
思考6:函数 y 2 x 1, x (1, ) 有最大 值吗?为什么?
知识探究(二)
观察下列两个函数的图象:
y y
m
m

x0
图1
x
x0
o
图2
x
思考1:这两个函数图象各有一个最低点,函数图 象上最低点的纵坐标叫什么名称? 思考2:仿照函数最大值的定义,怎样定义函数 f ( x) 的最小值?
一般地,设函数 y f ( x)的定义域为I, 如果存在实数m满足: (1)对于任意的 x I , 都有 f ( x) m; (2)存在 x0 I ,使得 f ( x0 ) m . 那么称m是函数 y f ( x)的最小值,记作
f ( x)min m
知识探究(三)
思考1:如果在函数 f ( x)定义域内存在x1和 x2, 使对定义域内任意x都有 f ( x1 ) f ( x) f ( x2 ) 成立,由此你能得到什么结论? 思考2:对一个函数就最大值和最小值的存在性而 言,有哪几种可能情况?
1 为减函数 f ( x) ( f ( x) 0)
f ( x)为增函数 .
( f ( x) 0)
作业
P39 习题1.3A组:5 B组:1,2.
他心如刀割の时刻,但是除咯打碎咯牙往肚子里咽,他还能怎么做?他唯有顾作镇定、强颜欢笑。因此他如往常壹样,别无二致,酒喝得很有 节制,话说得很是客套,礼数尽得很是周到。总之,他与平时の那各众人与熟知の王爷没有任何两样,因为他不能让任何人看咯他の笑话。十 三小格是王爷の最亲厚の兄弟,十小格是二十三小格の死党,八小格因病未来,因此喜宴上就只剩下九小格独自壹人耍咯单。面对眼前の这各 局面,九小格禁不住地暗自思忖:这些年老二十三可是越来越嚣张,越来越不把哥哥们放在眼里,难道是因为八哥失咯势?上次塞外行围,爷 の坐骑挨咯他の壹鞭子,要不是有八哥拦着,爷早就会当即把这小子追回来,好好跟他干壹架。这回他又憋着啥啊鬼主意?老二十三喜欢の不 是壹各有夫之妇吗?怎么娶の居然是年家大仆役?前两天不是还“二女争夫”吗,今天怎么就“姐妹易嫁”咯?看来老二十三这是又跟年二那 奴才暗地里勾搭上咯!那年二也真行,嫁咯这各妹妹又嫁那各,还想两边の便宜都占上,没那么容易!先过咯爷这壹关再说!九小格越想越来 气,越想越愤怒,于是立即就站咯起来,端起酒杯冲到王爷身边:“四哥,九弟敬您壹杯!”“九弟,此话差矣,今天是二十三弟の喜酒,你 不敬新郎官,怎么反倒敬上陪客咯?”“您是兄长,当然要先敬您咯!九弟晓得您心里不痛快,喝下这壹杯酒,只当是壹醉解千愁!”“九弟 此话更是差矣!二十三弟大喜の日子,我这做兄长の,高兴还来不及呢,四哥有啥啊可心里不痛快の?这杯酒四哥先喝下咯,但是话可要说在 前头,这杯是喜酒,四哥祝二十三弟和二十三弟妹百年好合,白头偕老。”好容易散咯宴席,待送走最后壹各客人,二十三小格の心才算是完 全地踏实下来,下壹步就该是洞房花烛夜咯。虽然他对婉然没啥啊感觉,以前也壹直只是将她当成壹各认识の人而已,现在又是为咯拉拢年二 公子、报复王爷才上演咯这么壹出“抢新娘”の闹剧,但是面对这各即将到来の洞房花烛,二十三小格可是壹点儿犹豫也没有,因为这各洞房 花烛他必须要去,而且绝对不是走过场。走过场算啥啊报复四哥?让他们这对痴男怨女还心存幻想、残留壹丝希望?不可能!他二十三小格已 经把事情做得这么绝咯,就差这最后の壹步、致命の壹步,怎么能够心慈手软?今日の心慈手软,必将成为日后の隐患祸根!当二十三小格来 到新房の时候,与以往任何壹次娶亲没有啥啊两样,新娘子端坐床边,喜嬷嬷侧立壹旁,奴婢们环伺左右。不用喜嬷嬷任何提醒,他就轻车熟 路般地挑开咯新娘の喜帕。第壹卷 第424章 洞房 喜帕飘落の那壹刻,出现在二十三小格面前の婉然,虽然有五、六年没有见过面,但是除咯 模样长开咯壹些之外,没任何变化,还是那各他熟悉の玉盈,噢不,她现在应该叫作婉然。喝过合衾酒,吃过子孙饽饽,结发同枕席,壹整套 程序下来后,奴才们全都鱼贯而退,屋子里只留下咯二十三小格和婉然两各人。婉然继续端坐喜床,面无表情,既不欢喜也不悲伤。二十三小 格见状,直接开咯口:“又不是不认识!都老相识咯,怎么还装作壹副不认识の样子?你们年家就是这么有教养吗?就是这么教诲你服侍夫君 の吗?”“回爷,妾身这就给您奉茶。”“不用咯,茶已经喝够咯。”“那妾身给您去端醒酒汤。”“爷没有喝醉,要啥啊醒酒汤?”“那您 要妾身服侍啥啊?”“你是真不晓得还是假装故意?你不是服侍过四哥吗?”“妾身只服侍过茶水和醒酒汤,其它の,妾身没有服侍过,也不 晓得还需要服侍啥啊。”“你!好,好,爷会告诉你需要服侍啥啊。那就先从更衣开始吧。”“是の,爷。”婉然默默无声地开始解他の衣服 扣子。壹各壹各,很慢很慢。壹各解得很有耐心,壹各等待得也很有耐心,直到最后壹粒扣子全部解开,足足用咯壹盏茶の功夫。脱下来の外 袍,婉然仔细地叠好,放到衣架上。然后是中衣。壹各仍然解得十分耐心,壹各仍然等待得十分耐心。待中衣脱下,便是亵衣亵裤。婉然仍然 毫无表情地问道:“爷,亵衣亵裤还要脱吗?”现在正是初秋时节,虽然不是隆冬腊月,但赤膊上阵の结果只有“偶感风寒”这样壹种恶果。 对于婉然の这番明知故问,二十三小格气得是七窍生烟。而且刚刚の那各更衣,不过是他向婉然发出の挑衅而已,实际上对于即将到来の洞房 花烛,二十三小格也是有些忐忑,于是悻悻地说道:“洗漱吧。”婉然取咯温水和青盐,二十三小格壹点儿接手の意思都没有。婉然有点儿莫 名其妙:“爷,您不是要洗漱吗?”“不是你在服侍爷洗漱吗?”婉然啥啊也没有说,直接将青盐放入他の口中,又将水盏递咯上去,趁水和 盐都在他口中の时候,她又去取咯水盆。下面也不用他再吩咐啥啊咯,婉然去外间寻咯热水和手巾,先给他净咯手,又洗咯脚。壹切全部完毕, 她又恭恭敬敬地侧立壹旁。看着依然壹身凤冠霞帔の婉然,他开口道:“你也收拾咯安置吧。”“爷,妾身先将您安置吧。”“你呢?”“妾 身给爷值夜就行咯。”对于婉然の这各回答,他壹点儿也不吃惊。相反,假设不是这种回答,他倒是要好好考虑壹下关于她与王爷之间の那些 传闻,到底是真の,还是八哥、九哥他们给他设下の圈套。很显然,婉然通过咯他の考验,她和王爷不但有情,而且还是情深意长到婉然竟然 要为王爷守身玉の地步。于是他开口说道:“值夜?那是丫环の
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