初中排球传球教案
初中排球传球教案模板
一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握排球传球的基本技术要领，理解排球传球的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握排球传球技术，60%以上的学生能够达到动作规范、协调。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生自信心，提高学生体育兴趣。
二、教学内容1. 排球传球技术教学2. 排球传球练习3. 排球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：排球传球技术的掌握。
2. 教学难点：排球传球动作的规范与协调。
四、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）2. 基本部分：（1）排球传球技术教学（10分钟）1. 讲解排球传球的动作要领，示范动作。
2. 学生分组讨论，提问学生关于排球传球的技术问题。
3. 再次示范，强调动作规范与协调。
（2）排球传球练习（10分钟）1. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 设置练习任务，如传球距离、传球速度等。
3. 学生互相评价，教师总结。
（3）排球比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行比赛，体验排球传球在实际比赛中的应用。
2. 教师观察学生比赛表现，记录优秀动作和需要改进的地方。
3. 结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划，以保证学生能够更好地掌握排球传球技术。
同时，关注学生在课堂中的表现，鼓励优秀学生，鼓励进步学生，提高学生自信心，为下一节课的教学做好铺垫。
六、课后作业1. 学生回家后，观看排球传球技术教学视频，加深对技术动作的理解。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高排球传球技能。
3. 学生记录练习心得，下节课分享。
初中排球传球试讲教案模板
一、课程基本信息课程名称：初中排球传球授课年级：八年级授课班级：1班授课时间：40分钟授课地点：学校排球场二、教学目标1. 知识目标：使学生了解排球传球的基本概念、动作要领和技巧。
2. 技能目标：使学生能够掌握排球正面双手上手传球的正确技术，提高传球准确性。
3. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣，增强团队合作意识，培养顽强拼搏的精神。
三、教学内容1. 排球传球的基本概念及动作要领2. 排球正面双手上手传球技术3. 排球传球练习方法四、教学过程（一）准备部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，确保学生身体充分活动。
2. 教师讲解本节课的教学目标、内容和注意事项。
（二）基本技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解排球传球的基本概念、动作要领，强调传球时身体协调、手型、击球点等关键要素。
2. 教师进行正面双手上手传球的示范，强调动作要领和技巧。
（三）分组练习（20分钟）1. 学生分成小组，进行传球练习。
a. 教师先指导学生进行原地传球练习，使学生熟悉传球动作。
b. 学生进行两人一组传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
c. 学生进行三人一组传球练习，进一步提高传球技巧。
2. 教师组织学生进行游戏，如“传球接力”，激发学生的兴趣，提高传球技能。
（四）总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课进行总结，强调传球技术的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
五、教学评价1. 观察学生在传球练习中的动作要领掌握程度。
2. 评价学生在游戏中的团队合作意识和拼搏精神。
3. 收集学生反馈意见，改进教学方法。
六、教学反思1. 教师根据学生的掌握程度，调整教学进度和难度。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生积极参与排球运动。
3. 加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，因材施教。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
初中传球训练排球教案
初中传球训练排球教案课时：2课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 学生能够了解排球传球的基本技巧和动作要领。
2. 学生能够通过练习，掌握排球传球的基本技巧，提高传球准确性。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
教学内容：1. 排球传球基本技巧讲解。
2. 排球传球练习。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师简要介绍排球传球的重要性，引导学生关注排球传球技巧。
二、技术讲解（10分钟）1. 教师讲解排球传球的基本动作要领，包括站位、手型、用力顺序等。
2. 学生跟随教师一起做动作，体会传球技巧。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个教练，其他学生跟随教练进行练习。
2. 教练负责指导学生掌握传球技巧，纠正动作不规范的地方。
3. 学生之间互相观摩，互相学习，提高传球水平。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足之处，鼓励学生在课后加强练习。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）教师带领学生复习排球传球的基本动作要领，检查学生掌握情况。
二、提高传球难度（10分钟）1. 教师增加传球难度，要求学生在不同位置、不同高度传球。
2. 学生跟随教师的要求，努力完成传球任务。
三、比赛环节（10分钟）1. 学生分成两队，进行排球传球比赛。
2. 比赛过程中，教师负责裁判，纠正违规动作，确保比赛公平公正。
3. 比赛结束后，教师总结比赛情况，给予表扬和鼓励。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足之处，鼓励学生在课后加强练习。
教学评价：1. 学生能够准确地完成排球传球动作。
2. 学生能够在比赛中运用传球技巧，提高团队协作能力。
3. 学生课后主动练习排球传球，养成良好的锻炼习惯。
排球上手传球教案初中
排球上手传球教案初中一、教学目标1. 让学生掌握排球上手传球的基本技术，包括手型、击球点和动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高协调性和配合能力。
3. 培养学生对排球运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 排球上手传球技术2. 团队合作练习三、教学重点与难点1. 教学重点：上手传球的手型、击球点和动作要领。
2. 教学难点：动作的协调性和团队合作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解上手传球的手型、击球点和动作要领。
2.2 示范上手传球的正确动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）3.1 将学生分成若干小组，每组4-6人。
3.2 每组轮流进行上手传球练习，其他组员观察和学习。
3.3 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 团队合作练习（10分钟）4.1 将学生分成两个队，进行上手传球比赛。
4.2 每个队分别派出一名队员进行上手传球，其他队员负责接球。
4.3 比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 让学生分享自己在练习中的收获和感受。
5.2 教师总结本次课程的重点内容，强调上手传球的技术要领。
5.3 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技术水平。
五、教学评价1. 对学生的上手传球技术进行评价，包括手型、击球点和动作协调性。
2. 观察学生在团队合作中的表现，评价其配合能力和团队精神。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对排球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 在教学过程中，注意观察学生的动作细节，及时给予指导和纠正。
2. 增加团队合作练习的时间，培养学生的配合能力和团队精神。
3. 鼓励学生在课后积极参加排球比赛，提高自己的技术水平和竞技能力。
4. 注重学生的安全，避免发生运动损伤。
排球教案传球初中全集
排球教案传球初中全集教学目标：1. 让学生掌握排球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 排球传球技巧教学。
2. 排球传球练习。
3. 排球比赛实践。
教学重点与难点：1. 教学重点：传球手型的正确把握、传球动作的连贯与协调。
2. 教学难点：传球力度、方向的控制，以及传球与队友的配合。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸。
2. 准备活动：排球传球接力游戏。
二、基本部分（30分钟）1. 传球手型讲解与示范：a. 手指自然张开，形成一个大圆形。
b. 手腕放松，手臂呈弯曲状态。
c. 传球时，用手腕的力量带动手指，将球击出。
2. 传球动作讲解与示范：a. 站位：两脚前后开立，膝盖微弯，重心降低。
b. 观察目标：眼睛注视传球目标，保持专注。
c. 传球动作：用手腕的力量，将球击出，同时配合身体的转动力。
3. 传球练习：a. 两人一组，相距一定的距离，进行传球练习。
b. 逐渐增加距离和速度，提高传球难度。
c. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 排球比赛实践：a. 分成两队，进行全场比赛。
b. 强调比赛中的传球配合与战术运用。
三、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的重点内容，提醒学生在练习中注意动作的正确性。
2. 学生互相交流心得，分享传球技巧。
3. 放松活动：抖动手腕、脚腕，进行全身放松。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和比赛，让学生掌握了排球传球的基本技巧。
在教学过程中，注重学生的实际操作，鼓励他们积极参与，培养团队合作精神和竞技体育意识。
在今后的教学中，继续加强传球与其他技术的结合，提高学生的综合运用能力。
同时，注重学生的身体素质培养，为我国排球事业输送优秀人才。
初中排球传球教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解排球传球的基本概念、技巧和重要性，掌握排球正面双手上手传球的正确方法。
2. 技能目标：培养学生排球正面双手上手传球的基本技能，提高学生的传球准确性和稳定性。
3. 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和拼搏竞争意识。
二、教学内容1. 排球正面双手上手传球的基本概念、技巧和重要性。
2. 排球正面双手上手传球的基本动作要领。
3. 排球正面双手上手传球的练习方法。
三、教学过程1. 准备部分- 教师简要介绍排球传球的基本概念、技巧和重要性。
- 学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 基本技术讲解与示范- 教师详细讲解排球正面双手上手传球的基本动作要领，包括站位、手型、击球点、用力方法等。
- 教师进行示范，让学生直观地了解传球动作。
3. 学生练习- 学生分组进行排球正面双手上手传球的练习，教师巡回指导。
- 练习内容包括：原地传球、对墙传球、对同伴传球等。
4. 游戏环节- 组织学生进行传球接力、传球障碍赛等游戏，提高学生的传球技能和团队协作能力。
5. 总结与反思- 教师总结本节课的学习内容，强调传球技巧和注意事项。
- 学生进行自我评价和相互评价，总结自己在传球练习中的优点和不足。
四、教学评价1. 学生传球动作的规范性。
2. 学生传球准确性和稳定性。
3. 学生团队协作能力和拼搏竞争意识。
五、教学资源1. 教学场地：排球场地、篮球场地等。
2. 教学器材：排球、球拍、标志盘等。
3. 教学媒体：视频、图片等。
六、教学进度安排1. 第一课时：排球正面双手上手传球的基本概念、技巧和重要性。
2. 第二课时：排球正面双手上手传球的基本动作要领。
3. 第三课时：排球正面双手上手传球的练习方法。
4. 第四课时：传球游戏环节。
七、注意事项1. 教师应注重安全教学，避免学生在练习过程中受伤。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师应激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神和拼搏竞争意识。
初中排球教案传球
初中排球教案传球年级：八年级教材内容：1. 学习排球传球的基本技术；2. 了解排球传球的动作要领；3. 掌握排球传球的练习方法。
教学目标：1. 让学生掌握排球传球的基本技术；2. 培养学生团结协作，积极进取的精神；3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点与难点：重点：排球传球的动作要领；难点：排球传球的协调性和准确性。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告人数；2. 师生问好；3. 导入课题：排球传球。
二、准备部分（5分钟）1. 准备活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等；2. 拉伸运动：对肌肉进行拉伸，如小腿肌肉、大腿肌肉、肩部肌肉等；3. 简单的传球练习，熟悉球性。
三、基本部分（20分钟）1. 讲解排球传球的动作要领，如站位、手型、手臂动作等；2. 示范排球传球的动作，让学生跟随示范进行练习；3. 分组练习：学生分成若干小组，进行传球练习，教师巡回指导；4. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
四、提高部分（10分钟）1. 讲解排球传球的策略，如传球的方向、速度、力度等；2. 示范排球传球的策略，让学生跟随示范进行练习；3. 分组练习：学生分成若干小组，进行传球练习，教师巡回指导；4. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
五、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调排球传球的动作要领和策略；2. 学生分享自己在练习中的收获和感受；3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学反思：通过本次教学，发现学生在排球传球方面存在以下问题：1. 动作不够规范，需要加强基本技术的训练；2. 传球的准确性有待提高，需要加强学生的观察力和判断力；3. 学生的团队协作能力较强，但个人技术水平参差不齐，需要加强个体训练。
针对以上问题，在今后的教学中，我将采取以下措施：1. 加强基本技术的训练，让学生熟练掌握排球传球的动作要领；2. 设置一些针对性练习，提高学生的观察力和判断力；3. 对学生进行个体训练，提高个人技术水平，缩小差距。
初中排球单人传球教案
初中排球单人传球教案课时：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 学生能够理解排球单人传球的基本技术要领。
2. 学生能够熟练掌握排球单人传球的技巧。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生运动能力。
教学重点与难点：重点：学生能够正确掌握排球单人传球的动作要领。
难点：学生能够熟练运用单人传球技巧，提高传球稳定性。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍排球单人传球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 学生分享对排球单人传球的认识和期待。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解排球单人传球的基本技术要领，包括站位、手型、用力顺序等。
2. 教师进行示范，展示排球单人传球的正确动作。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会单人传球的感觉。
三、分组练习（20分钟）1. 学生分组，每组4人，进行单人传球练习。
2. 每组选出一个代表进行展示，其他组员进行评价。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进建议。
四、比赛与评价（15分钟）1. 学生进行单人传球比赛，比一比谁传球稳定，谁传球速度快。
2. 教师和学生共同评价比赛结果，给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 学生分享本节课的学习收获。
2. 教师总结课堂教学，强调排球单人传球的重要性。
教学反思：通过本节课的教学，发现大部分学生能够掌握排球单人传球的基本技术要领，但在传球稳定性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强学生的分组练习，增加比赛环节，提高学生的传球技巧。
同时，注重培养学生的团队合作精神，为排球比赛打下坚实基础。
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初中排球传球教案
【篇一：排球上手传球教案】
学校：苏州外国语学校
授课教师：王绪来学习阶段：水平四班级：八年级
学生人数：45人
体育与健康实践课教案
学习阶段：水平四；学生：8年级；教师：王绪来（苏州外国语学校）；人数：45人（男女合班）
【篇二：排球传球教案】
排球正面双手传球教案
【篇三：排球传球公开课教案】
《排球——正面双手上手传球》教学设计
一、课的构思与设计
课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”为指
导思想，以发展学生的主动性、自主性、协作性为目标，体现主体
性教学的现代教学理念。
课中通过学生的自主和分组多种练习方式，结合个人、小组、集体的相互评价，构建民主和谐的师生关系，创
设宽松愉悦的课堂氛围，使学生在不断练习，相互竞争和相互评价
中主动获取知识，提高能力。
二、教材分析
随着排球运动的发展，排球运动在我国更受关注。
由于排球运动对
抗性小、没身体接触发，相对更适合男女生共学，通过学练发展学
生的身体素质、体能；发展学生个性、培养群体意识和合作精神。
本课选用排球的“正面双手上手传球”是高中体育教学内容，结合学情，营造活跃和谐和课堂氛围，引导学生自主、交流、协作地
学练，从而达成学习目标的完成。
三、学情分析
本次课的授课对象是高二排球模块选修班，全班48名学生（男28、女20），虽然有小部分学生曾接触过排球，但掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师采用循序渐进的方式，运用多种方法进行教学、引导。
学生通过一定练习后，根据掌
握情况自选练习方式，这样既有利于面向全体学生，又能关注到学
生个体的差异，满足学生的不同需求，使每个学生都学有所得，都能体验运动的乐趣与成功的愉悦。
四、教学流程：学习导入阶段—激趣—创新探索练习—自主练习—学生成果展—巩固提高—放松、小结。