2023年高考数学一轮复习(新高考地区专用)6-2 古典概型及条件概率(精讲)(解析版)
2025届高三一轮复习数学课件:古典概型、条件概率与全概率公式

解题心得 1.求条件概率的两种基本方法
()
(1)定义法:先求 P(A)和 P(AB),再由 P(B|A)= () ,求出 P(B|A).
(2)缩小样本空间法:借助古典概型概率公式,先求事件 A 包含的样本点数
()
n(A),再求事件 AB 包含的样本点数 n(AB),利用 P(B|A)= () ,求出 P(B|A).
所以两人参加同一个小组的概率为 9 = 3.
(2)甲从集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9}中任取三个不同的元素,并按降序排列得
到十进制三位数a,乙从集合{1,2,3,4,5,6,7,8}中任取三个不同的元素,并按
37
56
降序排列得到十进制三位数b,则a>b的概率为
.
甲从集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9}中任取三个不同的元素,并按降序排列得到十进
.
设从该地区中任选一人,此人是男性为事件B,此人购买商品A为事件C,
则该地区男性人口占该地区总人口的1-46%=54%,
18
则 P(B)=54%,P(BC)=10%·100=1.8%.
()
1.8%
由条件概率公式可得 P(C|B)= () = 54%
=
1
.
30
第二环节
关键能力形成
能力形成点1
制三位数 a,
共有C93 =84(种)情况,
乙从集合{1,2,3,4,5,6,7,8}中任取三个不同的元素,并按降序排列得到十进制
三位数 b,
共有C83 =56(种)情况,
故三位数 a,b 进行比较,有 84×56=4 704(种)情况.
将 a 的所有情况按从大到小的顺序排列,易知此时 a 的后 56 种情况与 b 的所
高考数学复习知识点讲解教案第62讲 随机事件的相互独立性与条件概率

概率的积,则事件,为相互独立事件.
2.求两个相互独立事件同时发生的概率的步骤
(1)首先确定两个事件是相互独立的;
(2)确定两个事件可以同时发生;
(3)求出每个事件发生的概率,再求积.
变式题(1)
(多选题)[2023·新课标Ⅱ卷] 在信道内传输0,1信号,信号
的传输相互独立.发送0时,收到1的概率为 0 < < 1 ,收到0的概率为1 − ;
由相互独立事件的概率公式得,所求概率为 1 −
2 ,故B正确.
对于C,采用三次传输方案,发送1,1,1,收到的译码为1,
则收到的信号可能为 1,1,0 , 1,0,1 , 0,1,1 , 1,1,1 ,
故所求概率为3ሺ1 −
2
ሻ
+ 1−
3 ,故C错误.
对于D,若采用三次传输方案,发送0,收到的译码为0,
5
1 2
别为 , ,则该谜题被破解的概率为___.
6
2
3
[解析] 设“甲独立地破解出该谜题”为事件,“乙独立地破解出该谜题”为事件,
“该谜题被破解”为事件,且事件与相互独立,
则 = 1 − = 1 − 1 −
1
2
× 1−
2
3
=
5
.
6
3.[教材改编]
交通部门对某地上、下班时间拥堵状况统计调查,发现该地区上
4.结合古典概型,会利用乘法公式计算概率.
◆ 知识聚焦 ◆
1.事件的相互独立性
(1)定义:对任意两个事件与,如果
=____________成立,则称事件与
事件相互独立.
(2)判断方法:
①根据定义;
2023新高考数学一轮复习创新课件 第11章 第6讲 事件的相互独立性、条件概率与全概率公式

3.乘法公式 对任意两个事件 A 与 B,若 P(A)>0,则 P(AB)= 04 ____P_(_A_)P__(B_|_A_)____. 4.条件概率的性质 设 P(A)>0,则 (1)P(Ω|A)= 05 _1__; (2)如果 B 和 C 是两个互斥事件,则 P(B∪C|A)= 06 _______P__(B__|A_)_+__P_(_C_|A__) __________; (3)如果 B 与 B 互为对立事件,则 P( B |A)= 07 _____1_-__P_(_B_|_A_)_________.
解 (1)记事件 M:甲连胜四场, 则 P(M)=124=116. (2)记事件 A 为甲输,事件 B 为乙输,事件 C 为丙输,则四局内结束比 赛的概率为 P′=P(ABAB)+P(ACAC)+P(BCBC)+P(BABA)=4×124=14, 所以需要进行第五场比赛的概率为 P=1-P′=34.
解析
2 . 某 班 学 生 考 试 成 绩 中 , 数 学 不 及 格 的 占 15% , 语 文 不 及 格 的 占 5%,两门都不及格的占3%.已知一学生数学不及格,则他语文也不及格的 概率是( )
A.0.2
B.0.33
C.0.5
D.0.6
解析 记“数学不及格”为事件 A,“语文不及格”为事件 B,则“两
P(Ai)>0,i=1,2,…,n,则对任意的事件 B⊆Ω,P(B)>0,有 P(Ai|B)= 09
PAiPB|Ai ________P__B__________= 10 _________________________,i=1,2,…,n.
1.事件间的关系及表示 (1)A,B 中至少有一个发生的事件为 A∪B. (2)A,B 都发生的事件为 AB. (3)A,B 都不发生的事件为 A B . (4)A,B 恰有一个发生的事件为(A B )∪( A B). (5)A,B 至多一个发生的事件为(A B )∪( A B)∪( A B ). 2.条件概率的计算常采用缩小样本空间法求解. 3.乘法公式可以推广为 P(A1A2A3)=P(A1)·P(A2|A1)P(A3|A1A2),其中 P(A1)>0,P(A1A2)>0.
高考数学一轮复习第十章概率2古典概型与条件概率课件新人教A版

2
2
ab≠0,则方程 + =1 表示焦点在x轴上的双曲线的概率为 5 .
(4)已知关于x的二次函数f(x)=ax2-4bx+1,设a∈{-1,1,2,3,4,5},
4
b∈{-2,-1,1,2,3,4},则f(x)在区间[1,+∞)内是增函数的概率为 9
.
-22考点1
考点2
考点3
解析 (1)连续掷两次骰子,以先后得到的点数m,n为点P的坐标
1
因此所求概率为15.故选
C.
-7知识梳理
1
双基自测
2
3
4
5
6
4.某射击手射击一次命中的概率是0.7,连续两次均射中的概率是
0.4,已知某次射中,则随后一次射中的概率是( C )
7
A.
10
6
B.
7
4
C.
7
2
D.
7
解析 设“某次射中”为事件 A,“随后一次射中”为事件 B,
则 P(AB)=0.4,P(A)=0.7,
本事件有关的问题?
解析 ∵cos θ=
-
,θ∈
π
0, 2
,∴m≥n 满足条件.
2 +2 ·√2
6
1
15
又 m=n 的概率为36 = 6,m>n 的概率为36
π
1
5
7
∴θ∈ 0, 2 的概率为6 + 12 = 12.
5
= 12.
-16考点1
考点2
考点3
考向二 古典概型与解析几何的交汇
例3将一颗骰子先后投掷两次分别得到点数a,b,则直线ax+by=0
2025届高中数学一轮复习课件《古典概型》ppt

其中向上点数之和为偶数的有(1,1),(1,3),(1,5),(2,2),(2,4),(2,6),(3,1),(3,3),(3,5), (4,2),(4,4),(4,6),(5,1),(5,3)(5,5),(6,2),(6,4),(6,6),共 18 种,故向上点数之和为偶数 的概率为1386=12,故 D 正确.
高考一轮总复习•数学
第18页
对点练 1(1)(2024·广东东莞期末)甲、乙、丙、丁四人在足球训练中进行传球训练,从
甲开始传球,甲等可能地把球传给乙、丙、丁中的任何一个人,以此类推,则经过 3 次传
球后乙恰好接到 1 次球的概率为( )
A.1247
B.59
C.1267
D.1277
答案
高考一轮总复习•数学
其中向上点数之和为 5 的有(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),共 4 种,故向上点数之和为 5 的概 率为346=19,故 A 错误;
解析
高考一轮总复习•数学
第22页
其中向上点数之和为 7 的有(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1),共 6 种,故向上点数 之和为 7 的概率为366=16,故 B 正确;
所以这 2 名学生来自不同年级的概率为46=23. 方法二:P=2×C242=23.
故选 D.
高考一轮总复习•数学
第16页
(2)解:①列树状图如下: 清晰且简单易行,尽量按某一顺序,不重不漏. ②由①可知,基本事件总数为 8,有两次或两次以上正面向上的情况有 4 种, ∴P(由爸爸陪同前往)=12; 有两次或两次以上反面向上的情况有 4 种, ∴P(由妈妈陪同前往)=12.
古典概型及概率的基本性质课件-2025届高三数学一轮复习

典例4 (2024 · 河南统考)某学校学生参加全国数学竞赛初赛(满分100分).该学校从全体参赛学生中随机抽取了200名学生的初赛成绩绘制成频率分布直方图如图所示:
(1)根据频率分布直方图给出的数据估计此次初赛成绩的中位数和平均数;
(2)从抽取的成绩在 的学生中抽取3人组成特训组,用频率估计概率,求学生 被选中的概率.
解析 (1)因为, ,所以中位数位于区间 , 设中位数为 , 则,解得 , 即中位数为67.5. 平均数为 .
(2)成绩在的学生有 (人), 设为,,,,,从这5人中抽取3人,有,,,, ,,,,, ,共10种情况, 其中学生被选中有,,,,, ,共6种情况,所以学生被选中的概率为 .
古典概型与统计综合问题的解题策略1. 将题目条件中的相关信息转化为事件;2. 判断事件是否为古典概型;3. 选用合适的方法确定样本点个数;4. 代入古典概型的概率公式求解.
(2024 · 浙江模拟)经统计,在某储蓄所一个营业窗口等候的人数相应的概率如表所示:
排队人数
0
1
2
3
4
5人及5人以上
概率
0.1
0.16
0.3
0.3Βιβλιοθήκη 0.10.04求:(1)至多2人排队等候的概率;
(2)至少3人排队等候的概率.
解析 记“无人排队等候”为事件,“1人排队等候”为事件,“2人排队等候”为事件 ,“3人排队等候”为事件,“4人排队等候”为事件 ,“5人及5人以上排队等候”为事件,则事件,,,,, 两两互斥.(1)记“至多2人排队等候”为事件,则 , 所以 .(2)记“至少3人排队等候”为事件,则其对立事件为事件 ,所以 .
基础知识·诊断
202X年高考数学一轮复习——古典概型与几何概率

千里之行,始于足下。
202X年高考数学一轮复习——古典概型与几何概率古典概型与几何概率是高中数学中的重要学问点,也是高考数学中的常考内容。
本文将从古典概型和几何概率的概念入手,介绍其基本原理和解题方法,并供应一些例题进行练习。
古典概型是指在一次试验中,全部可能的结果都是等可能发生的状况。
在古典概型中,我们可以通过计算样本空间中的元素个数和大事的发生状况来确定大事的概率。
常见的古典概型有:掷硬币、抛骰子、抽球等。
例如,抛一枚硬币,只有正面和反面两种可能结果,概率分别为1/2。
抛一颗骰子,可能结果为1、2、3、4、5、6,概率也均为1/6。
在计算古典概型的概率时,可以使用如下公式:P(A) = 大事A的可能结果数 / 总的可能结果数其中,P(A)表示大事A发生的概率。
除了古典概型,高中数学还有一种常见的概率计算方法叫做几何概率。
几何概率是建立在几何模型的基础上,通过几何图形的面积或长度等来计算概率。
几何概率的计算方法主要包括:1. 正方形模型:假如试验的样本空间是一个平方区域,大事的可能结果是一个面积确定的子区域,那么大事的概率可以用子区域的面积与平方区域的面积之比来表示。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
2. 圆模型:假如试验的样本空间是一个圆形区域,大事的可能结果是一个圆弧所确定的子区域,那么大事的概率可以用子区域的弧长与圆的周长之比来表示。
几何概率的计算方法相对来说较为简洁直观,但要留意选择适当的几何模型来确定样本空间和大事的可能结果。
接下来,我们通过几个例题来加深对古典概型和几何概率的理解:例题1:一枚均匀硬币一次抛掷,正面朝上的概率是多少?解析:由于硬币只有正面和反面两种可能结果,并且两种结果是等可能发生的,所以正面朝上的概率为1/2。
例题2:一个标准骰子一次抛掷,点数为偶数的概率是多少?解析:骰子的可能结果为1、2、3、4、5、6,其中偶数为2、4、6三种结果,所以点数为偶数的概率为3/6 = 1/2。
新高考2023版高考数学一轮总复习第10章第4讲随机事件的概率古典概型课件

式,即语文、数学、外语必选,物理、历史二选一,政治、地理、化
学、生物四选二,共有12种选课模式.某同学已选了物理,记事件A:
“他选择政治和地理”,事件B:“他选择化学和地理”,则事件A与事
件B
( A)
A.是互斥事件,不是对立事件
B.是对立事件,不是互斥事件
C.既是互斥事件,也是对立事件
D.既不是互斥事件也不是对立事件
[解析] (1)∵“至少有n个”的反面是“至多有n-1个”,又∵事件 A“至少有2件次品”,∴事件A的对立事件为“至多有1件次品”.
(2)某同学已选了物理,记事件A:“他选择政治和地理”,事件B: “他选择化学和地理”,则事件A与事件B不能同时发生,但能同时不发 生,故事件A和B是互斥事件,但不是对立事件,故A正确.故选A.
考点突破·互动探究
考点一
随机事件的关系——自主练透
例1 (1)(多选题)(2022·山东潍坊核心素养测评)不透明的口袋内装
有红色和绿色卡片各2张,一次任意取出2张卡片,则与事件“2张卡片
都为红色”互斥而不对立的事件有 A.2张卡片都不是红色
( AB )
B.2张卡片恰有一张红色
C.2张卡片至少有一张红色
A.47
B.37
C.72
D.17
(4)(2022·湖北省调研)生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人
才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具
体包括“礼、乐、射、御、书、数”.为弘扬中国传统文化,某校在周
末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排
六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开安排的
每一“重卦”由从下到上排列的 6 个爻组成,爻分为阳爻“——”和阴
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6.2 古典概型及条件概率(精讲)(基础版)思维导图考点呈现例题剖析考点一古典概型【例1】(2022·河南安阳)某市在疫情期间,便民社区成立了由网格员、医疗人员、志愿者组成的采样组,并上门进行,核酸检测,某网格员对该社区需要上门核酸检测服务的老年人的年龄(单位:岁)进行了统计调查,将得到的数据进行适当分组后(每组为左开右闭区间),得到的频率分布直方图如图所示.(1)求m 的值,并估计需要上门核酸检测服务的老年人的年龄的平均数;(精确到1,同一组中的数据用该组区间的中点值作为代表)(2)在年龄处于(]70,90的老人中,用分层随机抽样的方法选取9人,再从9人中随机选取2人,求2人中恰有1人年龄超过需要上门核酸检测服务的老年人的平均年龄的概率. 【答案】(1)0.016m =,平均数为80岁(2)59【解析】(1)解:由图可得()0.0320.0400.012101m +++⨯=,解得0.016m =.估计需要上门核酸检测服务的老年人的年龄的平均数为650.16750.32850.4950.1279.880⨯+⨯+⨯+⨯=≈岁.(2)解:(]70,80,(]80,90两组的人数之比为0.032:0.0404:5=,∴在(]70,80,(]80,90的老人中抽取的人数分别为4,5,分别记为1a ,2a ,3a ,4a ,1b ,2b ,3b ,4b ,5b ,从9人中随机选取2人,样本空间()()()()()()()(){1213141112131415Ω,,,,,,,,,,,,,,,,a a a a a a ab a b a b a b a b =()()()()()()()23242122232425,,,,,,,,,,,,,,a a a a a b a b a b a b a b ()()()()()()343132333435,,,,,,,,,,,,a a a b a b a b a b a b ()()()()()4142434445,,,,,,,,,,a b a b a b a b a b ()()()()12131415,,,,,,,,b b b b b b b b ()()()232425,,,,,,b b b b b b ()()3435,,,,b b b b ()}45,b b ,共有36个样本点,恰有一人年龄超过80岁,即恰有一人年龄在(]80,90,令“恰有一人年龄在(]80,90”为事件B ,则()()()()(){1112131415,,,,,,,,,,B a b a b a b a b a b =()()()()()2122232425,,,,,,,,,,a b a b a b a b a b ()()()()()3132333435,,,,,,,,,,a b a b a b a b a b ()()()()()}4142434445,,,,,,,,,a b a b a b a b a b ,共有20个样本点,∴()205369P B ==.【一隅三反】1.(2022河北省)某校为了保障体艺节顺利举办,从高一、高二两个年级的同学中挑选了志愿者60人,人数如下表所示:(1)从所有志愿者中任意抽取一人,求抽到的这人是女同学的概率;(2)用等比例分层随机抽样的方法从所有的女志愿者中按年级抽取六人,再从这六人中随机抽取两人接受记者采访,求这两人中恰有一人来自高一年级的概率.【答案】(1)35(2)815【解析】(1)高一年级志愿者有121628+=人,其中女同学12人,高二年级志愿者有82432+=人,其中女同学24人.故抽到的这人是女同学的概率1224328325+==+P .(2)在高一年级中抽取的志愿者的人数为2,在高二年级中抽取的志愿者的人数为4.记从高一年级中抽取的志愿者为a ,b ,从高二年级中抽取的志愿者为A ,B ,C ,D ,样本空间{(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),()}Ω=ab aA aB aC aD bA bB bC bD AB AC AD BC BD CD ,共15个样本点.设事件M =“这两人中恰有一人来自高一年级”,则{(),(),(),(),(),(),(),()}=M aA aB aC aD bA bB bC bD ,共8个样本点.故所求概率为8()15P M =. 2.(2022·广东)新冠肺炎疫情期间,某地为了了解本地居民对当地防疫工作的满意度,从本地居民中随机抽取若干居民进行评分(满分为100分),根据调查数据制成如下频率分布直方图,已知评分在[)70,90的居民有660人.(1)求频率分布直方图中a 的值;(2)根据频率分布直方图估计本次评测分数的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,并精确到0.1);(3)为了今后更好地完成当地的防疫工作,政府部门又采用比例分配的分层抽样的方法,从评分在[)40,60的居民中选出6人进行详细的调查,再从中选取两人进行面对面沟通,求选出的两人恰好都是评分在[)40,50之间的概率.【答案】(1)0.025(2)80.7(3)115【解析】(1)()0.0020.0040.0140.0200.035101a +++++⨯=,0.025a ∴=.(2)平均数为()450.002550.004650.014750.020850.035950.0251080.7⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯⨯=.(3)评分在[)40,50和[)50,60的频率之比为1:2,∴应在评分在[)40,50的居民中应抽取2人,记为,A B ;在[)50,60的居民中应抽取4人,记为a b c d ,,,,则从中选取两人有AB ,Aa ,Ab ,Ac ,Ad ,Ba ,Bb ,Bc ,Bd ,ab ,ac ,ad ,bc ,bd ,cd ,共15种情况;其中选出的两人恰好都是评分在[)40,50之间的有AB ,仅有1种;∴所求概率115p =. 3.(2022·四川眉山)某校高二(2)班的一次化学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损,可见部分如下图:(1)求全班人数及全班分数的中位数;(2)根据频率分布直方图估计该班本次测试的平均成绩(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表). (3)若从分数在[)80,90及[]90,100的答题卡中采用分层抽样的方式抽取了5份答题卡,再从抽取的这5份答题卡中随机抽取2份答题卡了解学生失分情况,求这2份答题卡至少有一份分数在[]90,100的概率. 【答案】(1)50人,76.5分(2)77.2(3)710【解析】(1)解:由茎叶图可知,分数在[)50,60内的频数为3,由频率分布直方图可知,分数在[)50,60内的频率为0.006100.06⨯=,所以, 全班人数为3500.06=人,因为分数在[)60,70内的频数为11,分数在[)70,80内的频数为16,所以,全班分数的中位数767776.52+=. (2)解:由茎叶图知,分数在[)50,60内的频数为3,在[)60,70内的频数为11,分数在[)70,80内的频数为16,在[]90,100内的频数为8,所以,分数在[)80,90内的频数为5031116812----=,所以,该班本次测试的平均成绩为550.06650.22750.32850.24950.1677.2⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=.(3)解:因为分数在[)80,90内的频数为12,在[]90,100内的频数为8,所以,由分层抽样抽取了5份答题卡中,分数在[)80,90内的有3份,分别记为,,a b c ,分数在[]90,100内的有2份,分别记为,m n ,所以,从抽取的这5份答题卡中随机抽取2份答题卡的所有情况有:()()()(),,,,,,,a b a c a m a n ,()()(),,,,,b c b m b n ,()(),,,c m c n ,(),m n 共10种,其中,这2份答题卡至少有一份分数在[]90,100内的情况有:()(),,,a m a n ,()(),,,b m b n ,()(),,,c m c n ,(),m n 共7种,所以,这2份答题卡至少有一份分数在[]90,100的概率为710P =. 考点二 条件概率【例2-1】(2022·广东·石门高级中学高二阶段练习)设()()()11,||32P P P B A A B A ===,则()P B =( )A .16B .14C .13D .12【答案】D 【解析】因为()()()1|3P AB P B A P A ==,且()12P A =,所以()16P AB = ()()()1|3P AB P A B P B ==,所以()12P B =,故选:D. 【例2-2】(2022·陕西渭南·高二期末(文))甲、乙两人到一商店购买饮料,他们准备分别从加多宝、唯怡豆奶、雪碧这3种饮品中随机选择一个,且两人的选择结果互不影响.记事件A =“甲选择唯怡豆奶”,事件B =“甲和乙选择的饮品不同”,则条件概率()P B A =________. 【答案】23【解析】由题意得,设加多宝、唯怡豆奶、雪碧分别标号为1,2,3,则两人的选择结果有: (1,1)(1,2)(1,3)(2,1)(2,2)(2,3),,,,,,(3,1,)(3,2)(3,3),,,则事件A 的可能结果为:(2,1)(2,2)(2,3),,,共3个, 在事件A 的条件下发生事件B 的结果有(2,1)(2,3),,共2个,所以2()3P B A =.故答案为: 23.【例2-3】(2022·广东·石门高级中学高二阶段练习)已知箱中有5个大小相同的产品,其中3个正品,2个次品,每次从箱中取1个,不放回的取两次,求: (1)第一次取到正品的概率;(2)在第一次取到正品的条件下,第二次取到正品的概率.【答案】(1)35(2)12【解析】(1)解:设A =“第一次取到正品” B =“第二次取到正品”,所以()11341154C C 3C C 5P A ==,第一次取到正品的概率为35;(2)解:()11321154C C 3C C 10P AB ==,所以()()()3110|325P A P AB P B A ===,故在第一次取到正品的条件下第二次取到正品的概率为12. 【一隅三反】1.(2022·福建)设A ,B 为两个事件,已知()0.4P B =,()0.5P A =,()|0.3P B A =,则()|P A B =( ) A .0.24B .0.375C .0.4D .0.5【答案】B 【解析】由()0.5P A =,()|0.3P B A =,得()()()|0.15P AB P B A P A =⋅=,所以()()()0.15|0.3750.4P AB P A B P B ===.故选:B 2.(2022·陕西西安)长时间玩手机可能影响视力,据调查,某校学生大约30%的人近视,而该校大约有40%的学生每天玩手机超过2h ,这些人的近视率约为60%.现从该校近视的学生中任意调查一名学生,则他每天玩手机超过2h 的概率为( ) A .45B .15C .35D .320【答案】A【解析】从该校学生中任意调查一名学生他是近视记为事件A ,且()0.3P A =,从该校学生中任意调查一名学生他每天玩手机超过2h 记为事件B ,且由题可知,()0.60.40.24P AB =⨯=,所以从该校近视的学生中任意调查一名学生,则他每天玩手机超过2h 的概率为:()0.244(|)()0.35P BA P B A P A ===.故B ,C ,D 错误.故选:A.3.(2022·福建三明)有3箱同一品种的零件,每箱装有10个零件,其中第一箱内一等品6个,第二箱内一等品4个,第三箱内一等品2个,现从3箱中随机挑出一箱,然后从该箱中依次随机取出2个,取出的零件均不放回,求:(1)第1次取出的零件是一等品的概率;(2)在第1次取出的零件是一等品的条件下,第2次取出的零件也是一等品的概率. 【答案】(1)25(2)1127【解析】(1)设i A =“被挑出的是第i 箱”()i 1,2,3=,i B =“第i 次取出的零件是一等品”()i 1,2=, 则()()()12313P A P A P A ===, 因为()()()311121634221|,|,|105105105P B A P B A P B A ======,()()()()()()()223111111313212|||35555P B P A P B A P A P B A P A P B A ⎛⎫=++=++= ⎪⎝⎭,所以第1次取出的零件是一等品的概率是25.(2)由(1)得()125P B =, 因为()()()222642121122123222101010C C C 121|,|,|C 3C 15C 45P B B A P B B A P B B A ======,所以()()()()()()()12112212231231|||P B B P A P B B P A P B B A P A P B B A A =++1112112233315345135=⨯+⨯+⨯=,所以()()()1221111|27P B B P B B P B ==.故在第1次取出的零件是一等品的条件下,第2次取出的零件也是一等品的概率为1127. 考点三 综合运用【例3】(2022·江苏扬州·高三期末)为了更好满足人民群众的健身和健康需求,国务院印发了《全民健身计划(20212025-)》.某中学为了解学生对上述相关知识的了解程度,先对所有学生进行了问卷测评,所得分数的分组区间为(]50,60、(]60,70、(]70,80、(]80,90、(]90,100,由此得到总体的频率分布直方图,再利用分层抽样的方式随机抽取20名学生进行进一步调研,已知频率分布直方图中a 、b 、c 成公比为2的等比数列.(1)若从得分在80分以上的样本中随机选取2人,用X 表示得分高于90分的人数,求X 的分布列及期望;(2)若学校打算从这20名学生中依次抽取3名学生进行调查分析,求在第一次抽出1名学生分数在区间(]70,80内的条件下,后两次抽出的2名学生分数在同一分组区间(]80,90的概率.【答案】(1)分布列见解析,期望为1;(2)257. 【解析】(1)解:由题意得2b a =,4c a =,因为10101010101a b c b a ++++=,所以0.01a =. 由分层抽样,抽出的20名学生中得分位于区间(]50,60内有200.12⨯=人, 位于(]60,70内有200.24⨯=人,位于(]70,80内有200.48⨯=人, 位于(]80,90内有200.24⨯=人,位于区间(]90,100学生有200.12⨯=人, 这样,得分位于80分以上的共有6人,其中得分位于(]90,100的有2人,所以X 的可能取值有0、1、2,()3436C 10C 5P X ===,()214236C C 31C 5P X ===()124236C C 12C 5P X ===, 所以X 的分布列为:所以()1310121555E X =⨯+⨯+⨯=.(2)解:记事件:A 第一次抽出1名学生分数在区间(]70,80内, 记事件:B 后两次抽出的2名学生分数在同一分组区间(]80,90内,则()82205P A ==,()1284320C A 4A 1519P AB ==⨯,由条件概率公式可得()()()4521519257P AB P B A P A ==⨯=⨯. 【一隅三反】1.(2022·全国·高三专题练习)某校从学生文艺部6名成员(4男2女)中,挑选2人参加学校举办的文艺汇演活动.(1)求男生甲被选中的概率;(2)在已知男生甲被选中的条件下,女生乙被选中的概率.【答案】(1)13;(2)15.【解析】记4名男生为A ,B ,C ,D ,2名女生为a ,b ,则从6名成员中挑选2名成员,有AB ,AC ,AD ,Aa ,Ab ,BC ,BD ,Ba ,Bb ,CD ,Ca ,Da ,Db ,ab ,共15种情况.(1)记“男生甲被选中”为事件M ,不妨假设男生甲为A ,事件M 所包含的基本事件为AB ,AC ,AD ,Aa ,Ab ,共有5个,∴()51153P M ==. (2)记“男生甲被选中”为事件M ,“女生乙被选中”为事件N ,不妨设男生甲为A ,女生乙为b ,则()115P M N ⋂=. 又由(1)知:()13P M =,故()()()15P M N P N M P M ⋂==. 2.(2022·辽宁沈阳·二模)甲、乙是北京2022冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧项目的参赛选手,二人在练习赛中均需要挑战3次某高难度动作,每次挑战的结果只有成功和失败两种.(1)甲在每次挑战中,成功的概率都为12.设X 为甲在3次挑战中成功的次数,求X 的分布列和数学期望;(2)乙在第一次挑战时,成功的概率为0.5,受心理因素影响,从第二次开始,每次成功的概率会发生改变其规律为:若前一次成功,则该次成功的概率比前一次成功的概率增加0.1;若前一次失败,则该次成功的概率比前一次成功的概率减少0.1.(∴)求乙在前两次挑战中,恰好成功一次的概率; (∴)求乙在第二次成功的条件下,第三次成功的概率. 【答案】(1)分布列见解析,32(2)(∴)0.4;(∴)0.62. 【解析】(1)由题意得,1~3,2X B ⎛⎫ ⎪⎝⎭,则()3311C 122k kk P X k -⎛⎫⎛⎫==- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,其中0,1,2,3k =, 则X 的分布列为:则()13322E X =⨯=. (2)设事件i A 为“乙在第i 次挑战中成功”,其中1,2,3i =.(∴)设事件B 为“乙在前两次挑战中,恰好成功一次”,则1212B A A A A =+, 则()()()()()()()1212121121P B P A A P A A P A P A A P A P A A =+=+()()0.510.610.50.40.4=⨯-+-⨯=.即乙在前两次挑战中,恰好成功一次的概为0.4.(∴)因为()()()()()()21212121121P A P A A A A P A P A A P A P A A =+=+0.50.60.50.40.5=⨯+⨯=,且()()()()23123123123123P A A P A A A A A A P A A A P A A A =+=+0.50.60.70.50.40.50.31=⨯⨯+⨯⨯=,所以()()()233220.310.620.5P A A P A A P A ===. 即乙在第二次成功的条件下,第三次成功的概率为0.62.。