君主专制下的欧洲
欧洲的君主专制
一、中世纪的封建制度
1.经济上：土地所有权分散 2.政治上：政治权力分散 国王是最高的世俗统治者，但其权力受到制约 ①教权制约王权； ②贵族特权对王权的限制； ③城市自治权对王权的削弱; 3.思想文化上：教会垄断教育、思想、文化和舆论机构
国王与教皇的关系
1076年，神圣罗马帝国皇帝亨 利四世坚持自己拥有本国境内的 “神职授任权”，与罗马教皇格列 高利七世发生争执，结果，格列高 利七世开除了亨利四世的教籍。亨 利四世只得登上阿尔卑斯山，在坚 固的古堡卡诺莎城门前，冒着严寒 站了三天，求得饶恕。这就是历史 上著名的“卡诺莎事件”。
格列高利七世
教权高于王权， 既相互依赖又斗争！
国王与贵族的关系
西欧封建庄 园主的城堡
国王把全国大部分土地都分封给贵族，国王不能 在贵族领地内直接向人民征税。即使是向贵族领主征 税，也要经过他们的同意。国王的军队规模很小，遇 有战争时，需要召集贵族封臣带领他们的士兵参战。
我的附庸的附庸不是我的附庸！
中世纪的城市
佛兰德斯商人获得城市自治特许状
城市是中世纪的工商业中心。一些城市获得了 自治权，拥有独立的司法权和财政系统。这些城市 的内部管理不受国王和大封建主的干预。
二、君主专制的形成——新君主国
1.时间： 2.代表： 3.特点： ①君主权力高度集中 ②打破了封建割据、建立了“民族国家” ③建立的常备军 15C 西班牙、英国、法国
政治：设立 “缙绅会议”
军事：建立禁卫军
①伊凡四世： 经济：实行“特辖制”
1547年，伊凡四世亲政， 开始自称“沙皇”，表明自己 要像罗马皇帝恺撒那样行使专 制权力。这幅肖像画细致地刻 画了当时的沙皇伊凡四世聪明 睿智、虔诚威严的一面。 在他统治的后半时期中， 他怀疑周围的一切，这给所有 的臣民带来了恐惧，因此他在 历史上被称为“恐怖的伊凡”, 也被称为“伊凡雷帝”
18世纪欧洲的政治和文化变革
18世纪欧洲的政治和文化变革18世纪欧洲是一个充满变革的时代，人们对政治和文化的思考和实践大大地发展和丰富了。
在这一时期，欧洲各国之间的关系也发生了巨大的变化，不同国家之间开始建立新的联系和互动。
通过对18世纪欧洲的政治和文化变革的分析，我们可以更好地理解欧洲历史的演变和今天世界的现状。
一、政治变革18世纪欧洲的政治变革一方面是源于对“专制主义”的质疑和反思，另一方面则是受到“启蒙运动”的影响所推动。
随着经济的发展和社会力量的壮大，许多国家逐渐向民主和自由的方向发展。
下面我们将就政治变革的几个方面进行阐述。
1. 君主专制的挑战18世纪初期，欧洲主要是君主专制统治的时代。
君主们拥有了绝对权力，他们可以仁慈地治理国家，也可以任意剥夺人民的利益和权利。
但是，随着时代的变迁，人们对这种统治方式开始提出质疑。
在法国、英国和普鲁士等地，伟大的启蒙思想家们通过字言观念，挑战着这种君主专制的极权统治方式。
对于那些无节制的君王和官僚，人们开始提出反对。
2. 民主的发展在18世纪的欧洲，对于人民的权利和民主自由的呼声被越来越响亮。
例如美国的独立战争和法国的大革命，都是对封建专制制度的彻底颠覆。
人们通过革命和革命后的制度来创造新政治制度和新的民主体制。
3. 新的政治思想18世纪是欧洲政治思想的崛起的时期。
自由主义、平等主义、社会主义和共产主义等思想流派纷纷涌现。
人们开始思考和研究人类社会的本质和政治制度的本质。
二、文化变革18世纪欧洲的文化变革是伴随着洛可可艺术风格和启蒙运动的兴起而发生的。
这一时期，文艺复兴和巴洛克艺术风格逐渐地被取代了。
下面我们将结合具体的文化变革事件，阐述18世纪欧洲的文化变革。
1. 文化生产的进步文化生产的进步是欧洲文化变革的重要组成部分。
18世纪的印刷术技术的开发使书籍和出版物的印刷快速而便捷。
人们可以更加容易地获得不同的信息和思想。
2. 受启蒙思想影响的文学启蒙运动是欧洲文化变革的重要力量。
欧洲的君主专制.
①中世纪欧洲的土地制度——采邑制 ②封建庄园是主要的经营方式
(1)分裂割据; (2)国王的权力受到教皇,贵族,自治城市的制 约
基督教会的权力很大,不仅拥有精神权 力,而且还拥有世俗权力(政治,经济权力).
知识链接: 基督教会的权力:天主教会的势力遍及欧洲各地.权力很大: ①宗教事务权; ②经济权(采邑税,什一税,保护金等); ③司法权; ④干预人们的日常生活; ⑤国王加冕权.
1,政治上
1)削弱贵族权力. 一方面坚决打击贵族的反叛; 另一方面采取怀柔政策,将贵族们集中到凡尔赛宫,让其远离政 治. (2)加强对地方的管理,直接派人监督地方官员. 措施 怀柔政策: 在巴黎附近的凡尔赛宫建造新的豪华宫殿,让地方大贵族以进 宫侍奉王室的名义,享受声色犬马之娱,制服了封建割据势力. 凡尔赛宫
西欧专制的典型
东欧专制的典型
法国的专制王权:路易十四
沙皇专制:彼得一世
1）路易十四的“朕即国家”
————（西欧）法国的封建君主专制
“构成国王的伟大和尊严的不是他们手中 的权杖，而是他们手执权杖的方法……唯 有君主才有权思考和决策，其他人的职责 只不过是执行君主的命令而已”
———路易十四
思考：从这段话来看，路易十四是一位怎样的 君主？他又是如何做到大权独揽的呢？
2,文化上:
变天主教为听命王权的组织,借助天主教会宣扬"君 权神授";打击新教徒,规定全体臣民信仰天主教.
3,军事上:
规定中央有权调动各省军队.扩大常备军,建立常备警察部队.
4,对外关系上:
争夺欧洲霸权,拓展海外殖民地.
5,经济上:
推行重商主义,发展工商业;重用财政大臣柯尔柏,用 国家管制的方式,促进制造业和外贸发展.
欧洲的君主专制
梵蒂冈广场
梵蒂冈，全称梵蒂冈城国，位于意大利罗马城西北的梵蒂 冈高地上，面积 0.44 平方千米，人口近千人；是以教皇为君主 的政教合一的国家。梵蒂冈原为“丕平献土”后中古时代教皇 国的中心， 1870年并入意大利； 1929年教皇与意大利签订条约， 成为独立国家。
2. 封建贵族领主对王权的制约
查理七世画像（让· 富凯 绘）
查理七世的继承者路 易十一以高压手段对付不 顺从的封建诸侯，竭力执 行巩固王权、集中封建领 地的政策。经过多年努力， 大体上完成了法兰西的统 一。
路易十一像
亨利七世取得“玫瑰战 争”的胜利，建立都铎王朝， 统一英格兰，实现了王权之 下的政治统一。
英王亨利七世画像
15 世 纪 后 期 ， 伊 比利亚半岛一个王国 的国王即斐迪南二世， 通过联姻，兼并了卡 斯提尔和阿拉贡王国， 成立了西班牙联合王 国。
查 理 曼 帝 国 版 图
法兰克王国，在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛 维于481年建立； 496年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王 国得到发展。800年，查理称帝，法兰克王国遂成为查理曼帝国。
查 理 大 帝 （ 742— 814 ），法兰克王国洛林 王朝国王丕平之子； 768—800 年为国王 ， 800 年由教皇为之加冕称帝。 他在位时，对内促进了封 建领地制的发展，加强中 央集权，对外武力扩张， 形成庞大的查理曼帝国。
战争时期，封君需要召集贵 族封臣带领他们的士兵参战。
3．自治城市兴起对王权的制约
威尼斯的繁华（安东尼奥· 卡拉 油画 18世纪）
中世纪的巴黎街道
佛兰德斯商人获得城市自治特许状
佛兰德斯位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南 部，为13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。
高二历史欧洲的君主专制
年，史称“中世纪”。中世纪时期，西欧存在严
格的封建等级制度，西欧封建社会处于长期分裂
状态。基督教发展和兴盛，成为维护封建统治的
工具。神学观念占主宰地位。基督教发展很快，
后被罗马统治者立为国教，成为统治人民的精神
鸦片。中世纪神权压倒一切，世俗权力服从于教
权，教权高于王权，教会高于国家。教权和王权
的斗争形成了独特的王权与教权二元化的权力体
3、具体说教会有哪些权力？ 征税,司法,干预人们的日常生活,对世俗君主的控制权
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1、阅读“卡诺莎事件”，并结合加冕插图 理解其反映的实质问题？
反映了教权的至高无上
2、阅读教材，分析王权还受到哪些限制？ 受到贵族的制约；受自治城市制约
3、怎样理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，
各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附
庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封
主的封主却没有臣属关系。
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4、会造成什么后果？
这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻 般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺 和混战。
5、用一句话概括中世纪的社会状况？
斗争不断
6、斗争的结果？
出现新的君主国
（重商主义政策）（柯尔伯）
凡尔赛宫 风景如画、巧夺天工 的背后隐藏着路易十 四的帝王用心
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（2）伊凡雷帝和彼得一世
————（东欧）俄国的封建君主专制 伊凡四世：
开始称“沙皇” 设立并主持“缙绅会议”统一制定法律、经济政 策 实行“特辖制” 建立禁卫军
伊凡四世因其残酷、粗暴 被称为“伊凡雷帝”
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二、欧洲封建君主专制的加强
第一单元 第1课 欧洲的君主专制
一、中世纪的封建制度1．建立公元476年，西罗马帝国灭亡后，欧洲进入封建社会阶段。
2．特点欧洲封建社会的土地所有权和政治权力都是分散的。
3．表现(1)天主教会拥有精神权力和世俗权力，王权受到教皇的制约。
(2)国王把全国大部分土地都分封给贵族，贵族领主具有较强的自主权。
(3)国王的军队规模很小，遇有战争时，需要召集贵族封臣带兵参战。
(4)一些取得自治权的城市，拥有独立的司法权和财政系统。
二、新君主国1．兴起在与教会、贵族和平民的斗争中，王权不断得到加强。
从15世纪开始，西班牙、英国、法国成为最早一批走向集权的国家，被称为“新君主国”。
2．特征(1)打破了封建割据的局面，在历史上第一次确立了比较明确的国家疆域。
(2)开始建立起常备军。
这是近代国家兴起的一个重要标志。
3．作用“新君主”扩大并巩固了王权，对民族国家的形成和经济的发展起到了非常重要的推动作用。
“新君主国”的形成反映了近代早期西方君主权力上升和民族国家形成的历史潮流，体现了中世纪后期欧洲政治、经济发展的趋势。
三、“朕即国家”1．时间17世纪。
2．代表君主法国国王路易十四。
3．措施(1)政治方面：削弱贵族权力。
(2)思想方面：变天主教会为听命于王权的组织，借助天主教会宣扬“王权神授”。
(3)军事方面：常备军激增，开始建立常备警察部队。
(4)经济方面：采用国家管制的方式，促进制造业和外贸发展。
4．影响(1)积极：法国成为欧洲最强大的国家，巴黎引领着欧洲文化的潮流。
(2)消极：到路易十四统治末期，国力日衰，君主专制制度逐渐暴露出危机。
四、沙皇专制1．出现(1)时间：16世纪时的伊凡四世时期。
(2)表现：①政治上：设立“缙绅会议”，统一制定全国的法律和经济政策。
②经济上：实行“特辖制”。
③军事上：建立禁卫军，镇压大贵族。
2．确立(1)时间、人物：17世纪末到18世纪初的彼得一世。
(2)表现：①对内实行欧化改革，对外极力扩张。
②建立一个强大的中央集权的政府；坚决打击反对改革的贵族。
君主专制欧洲绝对王权的兴起
君主专制欧洲绝对王权的兴起欧洲的历史上，君主专制一直是主导政治制度的一种形式。
在封建时代的中世纪，欧洲各国的国王拥有绝对的权力，统治着整个国家的政治、经济和军事事务。
本文将从历史背景、君主专制的特征、兴起原因，以及绝对王权对欧洲社会的影响等方面进行探讨。
一、历史背景君主专制的兴起与欧洲中世纪封建制度的衰落息息相关。
中世纪时期，欧洲社会主要由封建领主和教会组成，国王手中的权力相对较弱。
然而，国家的经济和政治发展日益壮大，封建制度逐渐变得不再适应这一变革的社会形势。
因此，国王为了提升自己的权力，推动了君主专制制度的兴起。
二、君主专制的特征君主专制制度的核心在于国王的绝对权力。
在这种制度下，国王被视为国家的最高统治者，具有无可置疑的权威和决策权。
国王掌握着立法、行政和司法等各个方面的权力，统治者与被统治者之间的关系基于忠诚和服从。
同时，国王还担任着国家安全和国内稳定的维护者，军队和警察等行政机构都直接受其指挥。
三、兴起原因1. 宗教改革：16世纪的宗教改革运动动摇了教会的统治地位，给国王提供了取得更大权力的机会。
在新教改革中，国王作为国家的最高领导者，不再受到教会的束缚。
2. 中央集权：国王通过削弱封臣的权力和大规模的军事行动，逐渐建立了中央集权，使国家的统一和稳定得以实现。
3. 科技进步：军事技术的发展使国家能够更好地控制领土，国王得以减少对贵族的依赖，提升自己的权力和地位。
四、绝对王权对欧洲社会的影响1. 政治变革：绝对王权的兴起结束了封建制度时期的分权格局，使国家的统一和稳定得到了确保。
国王的强大权力可以有效地推动政治决策和改革，促进国家的发展。
2. 社会变迁：绝对王权时代的社会结构更为稳定，贵族的特权地位受到一定限制，大部分国民可以享受到法律的保护和平等的待遇。
同时，国家的经济得以快速发展，社会财富增加，生活水平得到提高。
3. 文化发展：绝对王权对艺术和文化的发展起到了积极的推动作用。
国王的支持和赞助，使得文学、音乐和绘画等艺术形式得以繁荣发展，君主专制成为了欧洲文化的象征之一。
八年级历史上册中世纪欧洲的绝对君主制
八年级历史上册中世纪欧洲的绝对君主制绝对君主制是中世纪欧洲的一种政治制度，它在政治、社会和经济等方面产生了深远的影响。
本文将从绝对君主制的定义、起源、特征和影响等方面展开论述，并探讨其在历史上的意义。
一、绝对君主制的定义与起源绝对君主制是指国家政权集中于君主手中，君主拥有无限的权力和控制权。
这种制度起源于法国、英国和西班牙等国家，其出现主要是为了解决封建时期的混乱和分裂局面。
在中世纪欧洲，封建主义的衰退和社会动荡使国家面临着严重的内外威胁。
为了维护国家的稳定和统一，君主们逐渐通过各种手段扩大自己的权力，形成了绝对君主制。
二、绝对君主制的特征1. 君主权力集中：绝对君主制下，君主是国家最高权力的代表，拥有完全的政治控制权，包括行政、立法和司法等多个方面的权力。
2. 世袭制度：绝对君主制下，君主的地位通过遗传方式传给下一代，形成了世袭制度。
这种血统联系使君主得以维持统治地位，确保政权的连续性。
3. 中央集权制：绝对君主制注重国家的统一和中央权力的集中。
君主通过设立专职官员、强化中央政权等手段来确保对地方的控制和统治。
4. 君主专制：绝对君主制下，君主拥有绝对的权力和控制权，行使着单一的统治权，并往往没有相应的约束和制衡机制。
三、绝对君主制的影响1. 政治影响：绝对君主制使国家政权得以集中，促进了国内的统一和稳定。
君主的权力集中也促使君主有能力推行一些重要的政治改革和决策。
2. 社会影响：绝对君主制下，社会等级制度更加明确，贵族和劳动阶层的差距越来越大。
贵族享有特权，而劳动人民则长期处于劳累和剥削的状态。
3. 经济影响：在绝对君主制下，国家的经济政策由君主直接决定，国家能够更好地高效地利用资源和发展经济。
但也存在君主过度征税和掠夺的问题，给人民带来了负担。
4. 文化影响：绝对君主制下，君主往往是文化的守护者和赞助者，对文化艺术的发展起到了积极的推动作用。
同时，君主的审查和限制也限制了新思想的传播和发展。
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第一讲君主专制下的欧洲课标要求：通过对中世纪神权与王权的斗争、政教争夺内容的了解，掌握欧洲君主专制产生的背景、形成过程及其理论表现，并理解“君权神授”掩盖下欧洲君主专制的实质。
三维目标：1.知识与能力：通过对本课的学习，增强对欧洲历史上出现的“君权神授”思想和君主专制理论的认识和理解。
在对两种形式相同但本质不同的“君权神授”思想的比较中，提高透过现象认识事物本质的能力。
2.过程与方法：通过对“君权神授”思想方面史料的搜集，比较托马斯·阿奎那与詹姆士一世的“君权神授”思想。
并围绕这一问题，鼓励学生踊跃发言，从发言中了解学生对所学知识的掌握程度。
3.情感、态度与价值观：欧洲的君主专制是特定历史时期的斗争产物，在中世纪后期，封建诸侯割据，混战不断的动乱年代，它在维护世俗王权的统治、促进民族国家的形成方面无疑产生了巨大的历史作用。
但是，君主专制制度毕竟是封建主义经济基础的代表者和维护者，在近代前期，它又严重阻碍了资本主义经济的发展，成为历史前进的绊脚石，故最终被历史发展的进步潮流所抛弃。
教学重点：1.欧洲君主专制的产生背景及其形成过程2.托马斯·阿奎那的神权理论和詹姆士一世的“君权神授”思想。
教学难点：如何理解欧洲的君主专制既是对抗教权至上论的一个产物，但又需要教权至上论来维持它的合法性。
授课时间：1课时导入新课：跟中国惟我独尊的封建帝王相比，欧洲的封建君主似乎曾经“逊色”得多，权力受到诸多限制。
那么究竟是哪些因素限制了王权？欧洲君主们又是如何克服这些困难、加强王权的呢？我们应该怎样评价路易十四、彼得一世等传奇性的专制君主的千秋功过呢？教学主体：一、教权统治下的欧洲（背景）欧洲进入封建社会的标志性事件是西罗马帝国的灭亡，欧洲封建社会的总特征是经济、政治权力分散。
研究性探究：“卡诺莎事件”说明了什么？中世纪的欧洲，封建君主的权力受到哪些因素制约？1、天主教会和教皇对王权的制约中世纪欧洲天主教会拥有精神和世俗两方面的权力，最高的世俗统治者国王无权任命神职人员，但王权需要得到教会的认可方能生效。
这从侧面印证了中世纪教权至高无上的地位，以及王权受到教权的严重制约和束缚的史实。
2、封建贵族领主对王权的制约国王名义上是最大的领主，但实际上大量贵族从国王那里受封土地，使得国王自己只保有少部分土地；在财政收入方面，贵族可以限制国王的征税权；在军事力量方面，国王需要贵族军队的保护和协同作战。
这里说到的前两种情况限制了国王的经济实力，而第三种情况则限制了国王的自我防御能力，说明贵族特权的存在对王权确实是一种严重的威胁与挑战。
3、一些封建自治城市对王权的制约中世纪城市的权力相对独立，尤其是一些获得自治权的城市可以拥有独立的司法权和财政系统，这些自治城市的自治权也极大地削弱了王权。
二、欧洲封建君主专制的加强中世纪的王权受到来自各个方面的挑战，所有国王为了加强自身权力、保护个人利益不断与教会、贵族和市民进行斗争，斗争的结果是王权不断加强。
1、“新君主国”的出现思考归纳：“新君主国”指哪些国家？“新”在什么地方？培根为什么说三位君王是智者？在当时起到的作用及影响：A、打破割据、明确国家疆域；B、建立起常备军，便于保障国家内部统治和对外扩张。
C、形成近代的“民族国家，促进了欧洲近代政治版图的形成。
总之，在当时起到了巩固王权、形成民族国家、推动经济发展的作用。
2、欧洲封建君主专制的典型（1）路易十四的“朕即国家”——（西欧）法国的封建君主专制路易十四是法国历史上在位时间最长的国王，也是西欧专制君主的代表。
阅读思考：“构成国王的伟大和尊严的不是他们手中的权杖，而是他们手执权杖的方法……唯有君主才有权思考和决策，其他人的职责只不过是执行君主的命令而已”——路易十四思考：从这段话来看，路易十四是一位怎样的君主？他又是如何做到大权独揽的呢？措施：A、削弱贵族权力，笼络和控制贵族；B、控制和利用天主教会，宣扬“君权神授”；C、扩充常备军；D、建立常备警察部队；E、用国家管制的方式，促进制造业和外贸发展（重商主义政策）（柯尔伯）。
影响：加强王权后的法国成为当时欧洲最强大的国家，而路易十四本人也被尊称为“太阳王”。
它曾促进了法国的全面发展，但也正是由于路易十四的过分集权和好大喜功，法国国力开始衰落，从而暴露了君主专制制度的弊端。
（2）伊凡雷帝和彼得一世——（东欧）俄国的封建君主专制俄国沙皇专制是经过多位沙皇的统治才最终确立的，有两位沙皇即伊凡四世和彼得一世起了最大作用。
①伊凡四世：伊凡四世在位时期，以莫斯科为中心的俄罗斯民族国家正式形成，伊凡四世也是俄国首位自称“沙皇”的皇帝。
伊凡四世一亲政就开始加强中央集权，在政治、经济、军事三个方面采取了措施：A.政治上，设立并主持“缙绅会议”，统一制定法律、经济政策；B.经济方面，实行“特辖制”；（此项制度实际上是剥夺了大贵族的经济特权，是沙皇专制统治的集中体现，加速了旧贵族的消灭、新贵族的形成和农奴制的强化）；C.军事方面，建立禁卫军。
对大贵族进行镇压，从而进一步加强和维护中央集权。
①彼得一世：最终确立沙皇专制制度A.彼得一世的内外政策：对内主张学习西欧、进行改革，对外实行积极扩张的政策。
B.彼得一世加强中央集权的主要措施：a.将俄国国号改为俄罗斯帝国，彼得一世自称“全俄罗斯大帝”；b.建立中央集权政府，将贵族与教会置于政府的管辖之下，削弱他们的权力；c.坚决打击反对改革的贵族；d.以农奴制为帝国的经济基础，靠剥削农奴维护自己的统治。
三、“为君权辩护”——欧洲君主强化的理论支持（一）“君权神圣”说1、产生条件：①在中世纪的欧洲，教权高于王权；②人们相信君权神授；西欧进入封建社会后，占据精神和政治主宰的是（基督教会）；教会拥有哪些权力？（凌驾于世俗权力之上，拥有世俗和宗教权力。
）教会宣扬君主权力来自神的意识，给封建制度披上一层神秘的面纱。
但是，王权不甘心屈尊于教权之下，同教权展开长期的斗争。
教会与反教会的斗争在哪个国家最为剧烈？（意大利）为什么？让学生阅读课本后，概括指出：基督教势力中心；市民、农民和国王的世俗力量不断壮大；先进思想的冲击。
面对教会神学权威受到严峻挑战，一些神学家从维护教会的神权统治，意大利人托马斯·阿奎那便是其中的一个。
2、代表人物及主张：①托马斯•阿奎那------《神学大全》：根据宗教权力至上的基督教理论，把理性引进神学，用自然法则来论证“君权神圣”说，宣扬“君权神圣”；并且指出，按自然法则国家由一个君主来治理才是最好的政体。
研究性学习：提问：托马斯·阿奎那“君权神圣”理论的核心是什么？（教权高于王权）托马斯的全部理论都是为天主教信条服务的。
他明确提出哲学必须为神学服务，之后，又为上帝存在这一神学最高信条作了哲学的论证。
托马斯还力主教会的权力至高无上。
认为如同神高于人，灵魂高于肉体一样，教会高于世俗的国家。
教皇是基督的代理人，政权应由他掌握，国家必须服从教会，国王必须顺从教皇。
他还极力维护封建君主的统治权力，认为君主制是最好的政治形式，并说，没有一个统治者控制和指导民众，社会就会解体。
研究性学习：托马斯·阿奎那“君权神圣”的实质是什么？（维护封建统治）世俗国家的职能和作用就在于服从教会要求，运用国家这个暴力机关无情地惩治破坏封建等级制度和各种异教异端行为。
可见，托马斯的国家观始终是围绕教权高于王权、君权神授、封建等级秩序神圣不可侵犯这个轴心转的。
托马斯包罗万象的神学唯心主义体系产生后，很快成为西欧中世纪思想领域中占绝对统治地位的学说。
（二）“君权神授”说：从1485年开始，英国处在都铎王朝的统治之下。
历代国王有亨利七世、亨利八世、爱德华六世、玛利一世、伊丽莎白一世。
都铎王朝统治时期，正好处于新航路开辟和英国资本主义经济发展的早期阶段。
回顾思考：新航路的开辟对欧洲有什么巨大影响？（新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域移到大西洋沿岸。
英国由于地处大西洋航路的中心地位，资本主义生产得到迅速发展，资产阶级成长起来，还出现了新贵族。
）15世纪中叶，英国农村的资本主义工业和农业得到迅速发展。
为了扩大英国的实力，都铎王朝鼓励工商业的发展，以壮大国家的经济力量；鼓励航海业发展，扩大海外贸易，以便进行海外掠夺；积极推行殖民扩张，争夺海上霸权。
16世纪末，英国打败老牌的殖民帝国西班牙，成为海上强国。
这些措施不仅加强了英国的实力，而且对英国资本主义经济的发展和资产阶级势力的壮大都起了促进作用。
英国资产阶级和新贵族的力量不断上升，他们与封建统治者之间的矛盾日益加深。
1603年，伊丽莎白一世这个自称将“生命与贞节奉献给大英王国”的女王逝世。
她终生未婚，死后无嗣，依照其父亨利八世的遗诏，本应传位给外孙女玛丽·斯图亚特，但她在苏格兰亲政时已于1567年被废黜，后又被处死。
这样依照规定就传给了玛丽·斯图亚特的儿子、当时的苏格兰国王詹姆士六世，斯图亚特家族开始统治英格兰。
1603年，詹姆士一世登上英国王位，这是斯图亚特王朝统治英国的开始。
研究性学习：詹姆士一世鼓吹“君权神授”及专制统治带来的后果是什么？詹姆士一世为加强封建专制统治，鼓吹“君权神授”，在英国资产阶级革命前，斯图亚特王朝历经了詹姆士一世和查理一世的统治。
詹姆士一世在苏格兰统治时，以压制新教和奉行“君权神授”而闻名。
他亲自写过《皇帝之天赋本能》和《自由君主制之法则真谛》两篇文章，它们不仅宣扬君权神授，还宣称国王居于法律之上。
到了英国以后，他和他的继承人都变本加厉地维护和推行这种封建专制思想，鼓吹“除上帝外，国王不对任何人负责”。
在斯图亚特王朝专制统治时期，在经济上，国王可以不通过议会而强行征税，这些都严重地阻碍了资本主义经济的发展，触犯了资产阶级的利益。
在宗教上，詹姆士一世信奉的是天主教，在苏格兰他曾压制新教，统治英国后，他看到英国国教中还保留有许多天主教旧习，而且英国国教当时已经存在了上百年，形成了强大的势力，于是，他改变作法，以尊奉国教为名而不断地恢复天主教的一些教义和教会的礼仪。
所以，在詹姆士一世和查理一世统治时期，严厉地对待“非国教徒”，实行宗教专制，特别是残酷迫害那些主张取消国教中天主教旧习的“清教徒”，严重损害了资产阶级和新贵族的利益。
由于以上两方面的矛盾，造成斯图亚特王朝时期政治上的紧张局面，引起议会向国王之间的斗争。
詹姆士一世以后，国王查理一世在位时，专制统治有增无减，严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使英国社会的各种矛盾迅速激化，最终导致了英国资产阶级革命的爆发。
（三）君权至上说1、产生条件：14、15世纪西欧资本主义萌芽发展，人文主义思潮产生，一些思想家对君权神授观点提出质疑。
2、代表人物及主张①马基雅弗利——《君主论》：A、从世俗权力的角度为新君主国论证，提出君权至上论，反对君权神授；B、最早提出新君主国的概念；C、君主为维护权力可以不择手段；D、斥责罗马教廷是意大利分裂的罪魁祸首。