幼儿午睡、起床环节要求
幼儿园的午睡管理制度内容
幼儿园的午睡管理制度内容关于幼儿园的午睡管理制度内容午睡是幼儿一日生活中的重要环节,也是家长最为敏感的问题之一,幼儿园需要制定完善的幼儿园午睡让孩子们安心入眠。
下面爱汇的关于幼儿园的午睡管理制度，供你参考。
(1)幼儿午睡(12:10——14:00)两位值班教师共同管理好幼儿入睡，并进行午睡记录。
a、幼儿入睡后，教师不得发出重响影响幼儿睡眠，并将随身手机调至静音状态。
b、午睡中根据幼儿体质及身体状况随时为幼儿增减被子，并观察幼儿体症，如有异常情况立即进行报告或处理。
c、午睡过程中，幼儿如上厕所必须有一名教师跟随并照顾。
(2)幼儿起床(14:00——14:20)1、设置起床信号轻音乐、穿衣音乐3分钟和幼儿苏醒操音乐3分钟，共6分钟)2、教师指导幼儿起床的程序：一是播放轻音乐发出起床信号，幼儿自行起床，对于个别还未苏醒的幼儿要轻轻唤醒，二是协助幼儿穿衣，三是组织局部先醒来的幼儿在床头进行苏醒操活动，四是音乐完后组织全部幼儿在室外排队，五是对幼儿进行鞋子、衣裤、头发检查，六是教师可留局部不解便或能干的幼儿帮助叠被，培养幼儿的自理能力和效劳他人的能力。
a、起床后教师要作好个别特殊幼儿及时大、小便的提醒工作。
b、幼儿起床后先穿上衣，再穿裤子、袜子、鞋子。
c、教师可组织少数幼儿为大家好床上用品，待幼儿完后,保育员也应再次进行，做到标准、整齐、整洁，锁好门窗，保证平安。
为保障幼儿充足的`睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心安康成长，特制订本制度：1、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
2、教师在幼儿午睡期间适当培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等根本生活技能，但是对于动手能力较弱的幼儿要给与帮助，特别在特殊的季节，以保护好幼儿的身体为前提，再适当提倡自我效劳。
3、用多种亲和的方式催促幼儿入睡，半小时内入睡率应到达95%以上。
4、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，对于幼儿错误的睡觉姿势要及时为幼儿改正，假设发现其他异常及时处理。
【幼儿园必备】幼儿午睡环节常规教师指导要点
幼儿午睡环节常规教师指导要点一、托小班幼儿午睡环节常规教师指导要求（一）午睡前1.拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好室温、光线，营造温馨的午睡环境。
2.午餐后带领幼儿散步、自主阅读，讲故事等安静活动，帮助助个别需服药幼儿服好药。
3.上床前，引导将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发卡、线头等）放到指定的位置，避免睡中玩耍，发生意外。
4.帮助或指导幼儿睡前如厕。
5.播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进人寝室、找到自己的小床。
6.指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐放到固定的位置。
7.帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并将衣物放在固定位置。
提醒幼儿先脱鞋子：再脱裤子最后脱上衣。
8.以游戏的口吻引导幼儿躺在床上，盖好被子，教师用轻柔的语调讲述睡前故事，帮助幼儿尽快入睡。
9.鼓励幼儿独自入睡，教师用轻柔的语言提示幼儿右侧卧或仰卧入睡。
10.对哭闹厉害、人睡困难的幼儿教师要多关注，以抚摸、抱一抱、拍一拍的方式安抚幼儿情绪。
（二）午睡中1.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿盖好被子。
2.用轻柔的语言提示、温柔的动作调整，帮助幼儿保持正确睡姿。
3.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免对流风吹在幼儿身上。
4.轻声提醒并照顾常尿床的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒寝具。
鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常情况时及时告诉老师。
5.幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，立即采取恰当方式处理，必要时通知保健大夫或相关人员，立即带幼儿去医院就诊。
6.个别幼儿做恶梦哭喊时，教师要迅速赶到他身边，用轻柔的语气、亲切的抚慰帮他调整睡姿，使其恢复平静继续入睡。
7.夏天酷热时可使用空调，室温在23度- 28度之间，空气湿度在30%—60%之间；准备柔软毛巾随时为幼儿轻擦去汗水。
冬季严寒时保持室温在18C—25C，控制室内空气湿度在30%—80%。
8.看睡时注意集中，动作轻柔，轻声说话，不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉等。
幼儿园午睡起床管理制度
一、目的为保障幼儿午睡质量，养成良好的午睡习惯，提高幼儿下午的学习、生活效率，特制定本制度。
二、午睡时间1.午睡时间：12:00-14:302.起床时间：14:30三、午睡环境1.保持午睡室安静、整洁、舒适，温度适宜，光线柔和。
2.床铺干净、整洁，床单、被褥定期清洗、晾晒。
3.午睡室内严禁摆放易燃、易爆物品。
四、午睡起床流程1.教师提前5分钟进入午睡室，轻声提醒幼儿准备起床。
2.幼儿起床后，教师指导幼儿整理床铺，做到床单平整、被褥整齐。
3.教师检查幼儿口腔卫生，确保幼儿口腔无食物残渣。
4.教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，帮助幼儿缓解疲劳。
5.教师组织幼儿进行午睡心得分享，引导幼儿养成良好的午睡习惯。
五、午睡起床注意事项1.幼儿起床后，教师应及时关注幼儿的精神状态，如有不适，及时处理。
2.教师对午睡表现优秀的幼儿进行表扬，对表现不佳的幼儿进行适当引导。
3.午睡期间，如幼儿有尿床情况，教师应耐心帮助幼儿换洗衣物，并给予安慰。
4.午睡期间，如有幼儿生病，教师应立即通知家长，并采取相应措施。
5.午睡期间，严禁教师离开午睡室，确保幼儿安全。
六、午睡起床卫生要求1.幼儿起床后，教师应指导幼儿进行手部清洁，养成良好卫生习惯。
2.幼儿午睡期间，教师应关注幼儿的饮食情况，确保幼儿饮食健康。
3.午睡室内的地面、桌椅等物品应定期进行清洁消毒，确保卫生。
七、午睡起床考核1.教师对幼儿午睡起床情况进行定期考核，考核内容包括：起床时间、起床纪律、起床卫生等方面。
2.考核结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行培训和指导。
八、附则1.本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园另行规定。
2.本制度由幼儿园办公室负责解释。
幼儿园生活午睡环节教育目标及建议
幼儿园生活午睡环节教育目标及建议
幼儿园生活中午睡的教育目标及建议如下：
小班、中班、大班：
1.学会在幼儿园午睡时间内安静入睡，在教师的陪伴下。
2.学会在睡前如厕，在教师的照看下前往厕所。
3.学会正确脱掉衣服、鞋袜，并将其摆放在固定位置。
睡前如厕。
4.入睡时盖好被子，睡觉时能保持正确的睡姿。
5.有便意、身体不适或有需要时要及时向教师寻求帮助，避免着凉。
6.在午睡时间保持安静，睡醒后不影响同伴。
7.能够按时起床，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜，有序
喝水、如厕。
8.能够自己整理床铺。
建议：
1.鼓励幼儿尝试独立做好午睡的相关准备，对主动做好午
睡准备的幼儿及时给予肯定。
2.指导幼儿按顺序穿脱衣物、鞋袜，脱下后能放在指定位置。
3.帮助幼儿逐步建立良好的午睡惯，例如保持正确的睡姿、保持寝室安静、尝试整理床铺等。
4.鼓励幼儿主动表达自己在午睡中的需要，如迅速入睡、
不打扰同伴、起床后能整理好自己的床铺等。
幼儿午睡起床安全管理制度
一、制度目的为保障幼儿在午睡起床时的安全，预防意外伤害事故的发生，确保幼儿身心健康，特制定本制度。
二、制度内容1. 午睡起床前准备（1）值班教师提前15分钟进入午睡室，检查室内环境，确保通风良好，温度适宜。
（2）值班教师检查床铺，确保床铺平整、安全，无杂物。
（3）值班教师检查午睡室内的插座、灯具等设施，确保安全可靠。
2. 午睡起床过程（1）值班教师轻声唤醒幼儿，避免突然大声惊吓幼儿。
（2）值班教师协助幼儿穿脱衣物，注意动作轻柔，避免幼儿受伤。
（3）值班教师检查幼儿衣物是否穿戴整齐，确保无遗漏。
（4）值班教师提醒幼儿起床后注意保暖，避免感冒。
（5）值班教师协助幼儿下床，注意安全，防止幼儿摔伤。
3. 午睡起床后活动（1）值班教师组织幼儿进行简单的活动，如伸展运动，帮助幼儿恢复活力。
（2）值班教师引导幼儿有序排队，准备入厕。
（3）值班教师协助幼儿入厕，确保安全，防止幼儿摔倒。
（4）值班教师组织幼儿有序回到班级，提醒幼儿注意安全。
4. 特殊情况处理（1）如发现幼儿身体不适，值班教师应立即给予关心和照顾，必要时通知保健老师或家长。
（2）如发现幼儿衣物损坏，值班教师应协助幼儿更换衣物。
（3）如发现幼儿行为异常，值班教师应耐心引导，确保幼儿安全。
三、责任与奖惩1. 值班教师应严格遵守本制度，确保幼儿在午睡起床时的安全。
2. 对违反本制度，造成幼儿受伤的值班教师，将依法追究其责任。
3. 对严格执行本制度，有效预防幼儿受伤的值班教师，给予表彰和奖励。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园安全管理委员会负责解释。
3. 本制度如与本园其他相关制度冲突，以本制度为准。
幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度(通用3篇)
幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度（通用3篇）幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇11、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、谈天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事关心幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，摩挲她的头脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师常常巡察幼儿，观看幼儿的精神状态及睡眠状况，准时关心幼儿盖好被子，以免着凉;准时发觉订正幼儿不正确的睡眠姿态，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危急。
4、发觉幼儿有特别状况，如发热、猛烈咳嗽、流鼻血、腹泻呕吐等要马上实行措施、留意观看并准时通知家长或保健老师。
对患有哮喘的幼儿要特殊护理，严峻者劝其回家睡觉。
5、午睡时必需脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。
6、老师要亲密留意幼儿上下床的安全。
7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，老师按时帮幼儿入睡起床，关心和指导幼儿有次序穿、脱衣服，外裤和鞋子。
8、午睡后，一名老师负责组织幼儿活动，另一名老师准时整理好铺盖。
园艺幼儿园幼儿园午睡管理制度_幼儿园幼儿午睡管理制度篇21.幼儿园一日作息时间支配必需保证幼儿充分的睡眠。
年龄越小需要睡眠时间越多。
幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。
寄宿制或全日制幼儿园中午一般支配2-2.5小时午睡。
2.下午班老师要仔细与上午班老师进行口头和书面交接(交接班记录)，清点人数，了解幼儿特别状况，对生病、二倍体药幼儿多加照看，对行为或心情反常的幼儿要准时询问有何不适，赐予相应处理。
3.幼儿睡前老师和保育员进行午检，认真检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。
4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避开幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
幼儿一日生活作息制度范文（4篇）
幼儿一日生活作息制度范文可以参考以下安排：1. 早晨起床：在早晨7点至8点之间，醒来并起床。
可以根据孩子的实际情况和需要，设定一个固定的起床时间。
2. 早餐时间：在起床后的1小时内，进行早餐。
早餐营养均衡，包括谷类食品、奶类或豆制品、水果等。
3. 学习时间：上午进行教学和游戏活动。
可以设置适量的学习时间，如数学、语言、音乐、美术等等。
每个活动之间可以适当休息放松。
4. 午餐时间：在中午12点至1点之间，进行午饭。
午餐营养均衡，包括蛋白质、蔬菜、水果等。
5. 午休时间：在午饭后进行1至2小时的午休时间。
可以让孩子休息、放松、睡觉。
6. 下午活动时间：下午进行户外活动、体育运动、游戏活动等。
可以安排在下午3点至5点之间。
7. 晚餐时间：在晚饭前的1小时内，进行晚餐。
晚餐同样要保证营养均衡。
8. 洗漱准备时间：在晚饭后进行洗漱准备，包括刷牙、洗脸、洗澡等。
9. 晚间休息时间：根据孩子的实际情况，可以设定睡觉时间，并逐渐养成固定的睡眠时间。
10. 晚安时间：在睡觉前可以进行一些放松的活动，如听故事、唱歌、放松自己等。
以上仅是一个大致的参考，具体的作息时间可以根据孩子的年龄、需要和家庭的实际情况来做出调整。
重要的是要保证充足的睡眠时间和营养均衡的饮食，让孩子养成良好的作息习惯。
幼儿一日生活作息制度范文（2）幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其教育的基本规律，尤其应该考虑幼儿的年龄特带特点。
这就是说，幼儿园一日作息制度的管理应该遵循其基本的原则。
幼儿园一日作息制度的管理原则是幼儿园一日教育活动有效进行的指导思想。
一天当中幼儿要知道，接下来该做什么事，这两件事的顺序应该是很预测的，给幼儿以安全感，因此，幼儿园一日的生活安排在大的环节上保持相对的稳定，如;教师指导的集体活动其中包含小组活动、幼儿的自选活动、户外活动、午餐、午睡、又不要像小学生作息时间那样机械直板，幼儿的一日生活应当维持一个有序灵活的作息时间表。
幼儿园一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取决于各类活动的交替安排的合理性。
小班午睡起床指导要点
小班午睡起床指导要点
小班幼儿年龄较小，在午睡起床时可能需要更多的指导和帮助。
以下是一些小班午睡起床指导的要点：
1. 准备工作：在幼儿午睡起床前，教师可以提前准备好需要用到的物品，如衣服、鞋子、梳子等，以便快速帮助幼儿整理。
2. 轻柔唤醒：教师可以使用轻柔的声音和动作唤醒幼儿，避免突然大声喊叫，以免吓到幼儿。
3. 给予时间适应：幼儿在刚起床时可能会感到困倦和迷茫，教师可以给幼儿一些时间适应，让他们慢慢清醒。
4. 个人整理：帮助幼儿整理衣物、梳头等，培养他们的自理能力。
5. 引导如厕：提醒幼儿起床后及时上厕所，养成良好的卫生习惯。
6. 安全检查：检查幼儿的床铺和周围环境，确保没有危险物品或遗留物。
7. 活动安排：在幼儿起床后，可以安排一些轻松的活动，如讲故事、唱歌等，帮助他们调整状态，为下午的活动做好准备。
8. 关注个体需求：每个幼儿的起床习惯和需求可能不同，教师要关注幼儿的个体差异，给予适当的帮助和支持。
9. 鼓励互助：引导幼儿之间互相帮助，例如帮助同伴穿衣服、整理床铺等，培养他们的合作意识和团队精神。
总之，在小班幼儿午睡起床时，教师要给予足够的关注和指导，帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯和自理能力。
同时，要营造一个安全、温馨、舒适的环境，让幼儿在愉快的氛围中开始下午的活动。
1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、指导与帮助幼儿掌握起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）
4、逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿如厕。
5、起床后，在幼儿吃餐点时整理好床铺后湿布擦地。（午睡室）
6、30分钟完成起床工作，整床完毕。
1、提前10分钟，用音乐叫醒幼儿
幼儿午睡、起床环节要求
环节
时间
保育工作
教师工作
幼儿活动
睡眠
1、幼儿就寝前半小时，开窗通气，在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗，拉上窗帘，
2、按照本班实际情况摆好床，整齐，间距10公分，留出摆放鞋子的地方。
3、小小、小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被子。
1．帮助幼儿穿脱衣裤，并摆放整齐，不踩地，培养良好睡眠习惯，三岁以上脱罩衣、罩裤。
2．学习整理床铺
叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。
3．餐点前洗手。
4．吃好自己的一份餐点，将残渣放入中间的大碟，小碟摞放在大碟旁，幼儿离开洗手。
2．及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。
3．不断巡视，为幼儿盖好被子，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
4。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
5．随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。开空调温度在夏季28度，（冬季20—24试一试没有暖气的时间段），幼儿离空调的距离要远。
1．按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。 穿衣顺序：
上衣—裤子—鞋。
穿衣方法：先将上衣披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。
穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。穿鞋：脚不能踩地，先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。
1．中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下不踩地。
2。不带小玩物上床，迅速盖好被子，，取餐点时必须使用盖布。放在餐车上，使用小碟每人一份摆好，如需要桌子中间摆好大碟成残渣，如是羹类，用碗及筷子或勺。
2．注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，（用动作表示出关注幼儿，例如手摸一摸幼儿头）发现异常情况及时与医务人员联系。
3。餐点前洗手，介绍餐点名称及吃水果的营养好处，组织幼儿吃餐点，帮助整理衣服、梳头。
4．30分钟完成起床。
1．30分钟完成起床
起床时间：小班、小小班2:30
中班2：15、大班2：00