幼儿园规范办园行为专项总结报告2
幼儿园规范办园行为专项督导总结报告
开发区***幼儿园规范办园行为专项督导总结为贯彻落实《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“创新、务实、高雅、大气”的园风，“用爱养育、用心保育、用情教育”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。
近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保护法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德学习，现将情况总结如下：一、增强认识，建立正确的行为规范。
叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。
”足以体现了对教师职业道德作用的重视。
因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。
根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》等，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具体，结合不同时期思想政治的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。
新形势的高标准、幼教改革的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。
幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。
幼儿教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。
在日常工作中要坚持依法办园，以德立园，将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。
幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报
幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报尊敬的领导：我园作为一所幼儿园，一直以来都高度重视规范办园行为，积极履行社会责任，严格遵守国家法律法规，以保障幼儿的健康成长和权益为首要任务。
在此次幼儿园规范办园行为专项治理工作中，我园认真贯彻执行上级部门的相关要求，全面开展自查自纠，现将工作情况汇报如下：一、高度重视，加强领导我园成立了以园长为组长的专项治理工作领导小组，明确分工，落实责任。
领导小组负责制定实施方案，组织自查自纠，对存在的问题进行整改，并定期召开工作会议，研究解决工作中的困难和问题。
二、全面自查，发现问题我园严格按照《幼儿园规范办园行为专项治理工作实施方案》的要求，开展全面自查自纠。
通过查阅资料、实地查看、访谈等形式，对幼儿园的办园行为进行全面排查，重点检查幼儿园的师资队伍、教育教学、安全管理、卫生保健、收费管理等方面。
在自查过程中，我们发现了一些问题，如：部分教师教育教学能力有待提高，安全管理存在漏洞，卫生保健工作有待加强等。
针对这些问题，我们制定了详细的整改措施，并认真进行整改。
三、加强整改，确保效果针对自查中发现的问题，我园制定了详细的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限。
整改过程中，我们加强了对整改工作的督促检查，确保整改工作落到实处。
同时，我们加强对教师队伍的培训和指导，提高教师的教育教学能力；加强安全管理，完善安全制度，确保幼儿的安全；加强卫生保健工作，保障幼儿的健康。
四、建立长效机制，规范办园行为我园将以此次专项治理工作为契机，建立健全长效机制，规范办园行为。
我们将进一步完善管理制度，加强过程管理，确保幼儿园的各项工作规范化、制度化。
同时，我们还将加强幼儿园的督导评估，促进幼儿园的内涵发展。
总之，我园在此次幼儿园规范办园行为专项治理工作中，认真贯彻执行上级部门的要求，全面开展自查自纠，加强整改，确保了幼儿园的规范办园行为。
今后，我们将继续努力，不断提高幼儿园的办园水平，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
幼儿园规范办园行为整改情况报告
幼儿园规范办园行为整改情况报告幼儿园规范办园行为整改情况报告(精选7篇)幼儿园对规范办园行为高度重视并认真做出整改措施，那么，是时候需要撰写好整改报告了。
下面是为大家整理的关于幼儿园规范办园行为整改情况报告，欢迎大家来阅读。
幼儿园规范办园行为整改情况报告精选篇1幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步提高，取得了非常好的社会声誉。
现将我园规范办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。
__年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。
此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。
二、规范办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。
此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。
同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。
近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。
另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。
幼儿园规范办园行为报告
幼儿园规范办园行为报告一、引言幼儿园是孩子们学习成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围和培养良好的行为习惯，本报告旨在总结幼儿园学生在办园中的规范行为情况，以及对需要改进的地方进行分析和指导。
二、扎实的学习态度在本期的观察中发现，大部分学生表现出了积极主动的学习态度，喜欢主动参与各种课程和活动。
他们有良好的课堂纪律，专心听讲，勤奋完成作业。
在课外活动中，他们也能积极参与，勇于表达自己的想法，并善于与他人合作。
这样的学习态度与行为值得称赞。
三、文明礼貌待人大部分学生在幼儿园中表现出了良好的文明礼貌，善于和他人友好交流，尊重老师和同学。
他们能按时完成日常卫生保洁工作，主动与他人分享、帮助有困难的同学。
在与他人发生矛盾时，他们能够主动解决问题，以和谐相处为目标。
四、建设和谐的班级氛围观察中发现，学生们在班级中建立起了和谐的氛围。
他们具备团结互助的精神，乐于助人，善于与同学分享。
在班级活动中能够紧密配合，形成团队合作的意识。
同时，他们也具备了自主管理的能力，按时完成班级任务。
五、有待改进的地方在观察中也发现了一些需要改进的地方。
有部分学生在课堂上或课外活动中存在大声喧哗、随意扔弃物品、不听从老师的安排等不良行为。
同时，在与同学交流沟通时，也存在着一些粗鲁无礼的表现。
针对这些问题，我们需要进一步的引导和教育，帮助学生树立正确的行为价值观。
六、改进方法与建议为了帮助学生更好地改进不良行为，幼儿园可以采取以下措施：1. 加强规则意识教育：幼儿园可以加大对学生规则意识的教育力度，让学生明确规则的重要性和对园内规章制度的遵守。
2. 激发学生的积极性：教师应通过激发学生的积极性，引导他们对学习和行为的重视，通过正面的评价来增强学生们的自信心和自豪感。
3. 师生互动：教师应加强与学生的互动，让学生在自信放松的氛围中表达自己的观点和意见，同时引导他们学会尊重他人的观点和意见。
4. 建立奖惩机制：幼儿园可以建立奖励机制，表扬那些遵守规则、积极参与的学生。
幼儿园规范办园行为工作总结
幼儿园规范办园行为工作总结一、前言近年来，我国学前教育得到了前所未有的重视和发展，幼儿园数量和规模不断扩大，办园行为也日益多样化。
然而，在发展过程中也暴露出一些问题，如部分幼儿园存在不规范办园行为，影响了幼儿园的教育质量和幼儿的身心健康。
为此，我国政府出台了一系列政策措施，要求各地加强幼儿园规范办园行为的管理，保障幼儿的权益。
本园在各级领导的关怀和支持下，按照上级部门的要求，结合本园实际情况，认真开展了规范办园行为的工作，取得了显著的成效。
二、工作目标1. 提高办园质量：通过规范办园行为，提高幼儿园的教育教学质量，使幼儿在园内能够得到全面、健康、和谐的发展。
幼儿的权益，确保幼儿在园内生活、学习、游戏的安全和快乐。
3. 提升教师素质：通过规范办园行为，提高教师的专业素质和教育教学能力，为幼儿提供更好的教育服务。
三、工作措施1. 完善管理制度：制定和完善幼儿园的各项管理制度，如安全管理、卫生保健、教育教学、教师管理等，确保幼儿园各项工作的规范化、制度化。
2. 加强师资队伍建设：通过培训、教研、交流等方式，提高教师的专业素质和教育教学能力，保障幼儿在园内能够得到优质的教育服务。
3. 提高办园质量：通过规范办园行为，提高幼儿园的教育教学质量，使幼儿在园内能够得到全面、健康、和谐的发展。
幼儿的权益，确保幼儿在园内生活、学习、游戏的安全和快乐。
5. 加强宣传和引导：通过各种渠道，加强对规范办园行为的宣传和引导，提高社会对规范办园行为的认识和支持。
四、工作成效1. 办园质量得到提高：通过规范办园行为，本园的教育教学质量得到了显著提高，幼儿在园内的全面、健康、和谐发展得到了更好的保障。
2. 幼儿权益得到保障：规范幼儿园的办园行为，使幼儿在园内生活、学习、游戏的安全和快乐得到了更好的保障。
3. 教师素质得到提升：通过培训、教研、交流等方式，教师的专业素质和教育教学能力得到了显著提高，为幼儿提供了更好的教育服务。
4. 社会对规范办园行为的认识和支持得到提高：通过各种渠道，加强对规范办园行为的宣传和引导，提高了社会对规范办园行为的认识和支持。
幼儿园规范办学办园行为自查报告范文（精选13篇）
幼儿园规范办学办园行为自查报告幼儿园规范办学办园行为自查报告范文（精选13篇）工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编收集整理的幼儿园规范办学办园行为自查报告，希望对大家有所帮助。
幼儿园规范办学办园行为自查报告篇1一、办园指导思想：在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。
按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。
共有14个班级，共560名幼儿。
幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。
二、办园条件：根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定（试行）》规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。
无污染、无危险，幼儿园无危房。
园内日照充足，场地干燥，排水通畅。
建筑布局合理。
幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。
活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。
厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。
保健室设置也符合《新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。
占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。
幼儿园规范办园行为自查工作报告范文（2篇）
幼儿园规范办园行为自查工作报告范文一、前言自查工作是幼儿园管理工作的重要环节之一，对于规范幼儿园办园行为、切实提高教育质量具有重要意义。
本报告旨在总结和分析我园自查工作的实施情况、存在问题以及改进措施，以期为今后的工作提供参考。
二、自查工作实施情况分析1. 自查范围和内容本次自查工作主要针对我园幼儿园规范办园行为开展，具体内容包括：（1）教育理念和目标的贯彻落实情况；（2）教师教育教学行为的规范性；（3）家园合作的开展情况；（4）保教设施的维护和管理；（5）安全管理的规范性。
2. 工作组建和任务分工自查工作由学校领导和各园班主任共同组成的工作组来负责，工作组成员按照职责明确分工，确保工作的有序进行。
3. 自查方法和手段本次自查工作采用的方法主要是查阅相关文件、询问幼儿和家长的意见、观察教学活动等。
通过多种方式搜集相关资料，确保自查结果的客观性和准确性。
4. 自查结果分析根据自查工作的实施情况，总结了以下几个方面的自查结果：（1）教育理念和目标的贯彻落实情况良好。
教职工对园所的办园理念和目标有较高的认同度，并能在日常教育教学活动中贯彻落实。
（2）教师教育教学行为规范性较高。
教师们注重职业素养的培养，能够遵守教育规范，正确引导幼儿的行为和动作，保持良好的师德师风。
（3）家园合作开展情况积极。
与家长的沟通和交流频繁，并定期开展家长会、家长课堂等活动，有效促进了家园之间的良好配合。
（4）保教设施的维护和管理工作得到了较好的落实。
定期检查保教设施的使用情况，确保其安全可靠，保持设施整洁和功能完善。
（5）安全管理的规范性得到了较好的保障。
完善安全管理制度，加强安全教育工作，保障幼儿在园期间的安全。
三、存在问题分析通过自查工作，我们也发现了一些问题：（1）部分教职工的教育教学行为仍存在不规范现象，需要进一步加强教师的师德师风建设。
（2）部分家长对于幼儿园的规范要求理解不足，需要加强与家长的沟通和交流，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园办学行为专项治理工作总结
幼儿园办学行为专项治理工作总结一、前言为了进一步规范幼儿园的办学行为，提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的身心健康和合法权益，我国各地教育行政部门纷纷开展了幼儿园办学行为专项治理工作。
通过本次专项治理工作，我们深刻认识到规范幼儿园办学行为的重要性，并取得了一定的成果。
二、治理工作内容1.规范办园行为：对幼儿园的办园资质、师资队伍、教育质量等方面进行全面的审查和监管，确保幼儿园的办学行为符合国家相关规定和标准。
2.整治安全隐患：对幼儿园的校舍、设施设备、消防设施等方面进行全面的检查和整治，确保幼儿在园内的安全得到有效保障。
3.规范收费行为：对幼儿园的收费项目、收费标准、收费方式等方面进行全面的审查和监管，确保幼儿园的收费行为符合国家相关规定和标准。
4.加强师资队伍建设：对幼儿园的师资队伍进行全面的培训和考核，提高教师的专业素质和教育教学能力，保障幼儿接受高质量的教育。
5.加强幼儿园管理：对幼儿园的管理制度、教学计划、课程设置等方面进行全面的审查和指导，提高幼儿园的管理水平和教育教学质量。
三、治理工作成果1.规范了幼儿园的办学行为，提高了幼儿园的教育教学质量。
通过本次专项治理工作，我们对幼儿园的办学行为进行了全面的审查和监管，确保幼儿园的办学行为符合国家相关规定和标准。
同时，我们也对幼儿园的教育教学质量进行了全面的指导和提升，保障幼儿接受高质量的教育。
2.保障了幼儿的身心健康和合法权益。
通过本次专项治理工作，我们对幼儿园的校舍、设施设备、消防设施等方面进行了全面的检查和整治，确保幼儿在园内的安全得到有效保障。
同时，我们也对幼儿园的收费行为进行了全面的审查和监管，确保幼儿园的收费行为符合国家相关规定和标准。
3.提高了幼儿园的管理水平和教育教学质量。
通过本次专项治理工作，我们对幼儿园的管理制度、教学计划、课程设置等方面进行了全面的审查和指导，提高了幼儿园的管理水平和教育教学质量。
四、治理工作不足1.治理工作覆盖面不够广泛。
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***幼儿园规范办园行为自查报告
近日来，全国各地发生多起虐童事件，为贯彻执行区教育局下发的《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的通知》要求精神，结合《未成年保护法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关文件，加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，促进我园教育工作的健康发展，我园迅速展开以园长张云为总负责人，全园教职员员工参加的自纠自查工作。
建立突发事件应急预案和突发事件应急领导小组成立以园长张云为总负责人，各班主任为第一责任人的突发事件领导小组，实行每天安全零报告制度，由各班主任每天定时早，中，晚检查幼儿安全问题，及时发现问题，及时报告，及时解决。
二．加强师德师风建设
教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。
我园每学期入学前都会组织教师专门学习《幼儿园工作规程》，《3-6岁儿童发展指南》《幼儿教师工作100细节》，让每一位教师真正从心底尊重、爱护每一位幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿，严禁做任何不利于幼儿身心健康发展的事情。
增设监控设备，接受家长的监督加强幼儿园风险管控，把幼儿园安全工作放在首位。
幼儿园监控全面覆盖，无死角，安全工作措施到位。
三、制度保障，规范师德师风
为挺高全园教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼
儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制定和逐步完善了师德师风的各项规章制度，主要有《教职工百分考核制度》，《教职工班级安全制度》，这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且幼儿园对教师的学年考核有据可依，公平公正。
四．开展师德师风家长调查问卷，以家长满意度作为评先评优的重要依据，对调查中发现的问题幼儿园及时作出处理，整改。
五．与教师签订《安全责任书》
幼儿园教师实行聘任制，岗前培训，执证上岗。
与每一位教师签订长期《劳动合同》，《安全责任书》，注重教师思想建设，积极引导每一位教师注重学习，掌握幼儿成长年龄特点和规律，以便更好的开展一日教育教学工作。