2014-2015学年海南省海口市琼山中学八年级(上)期中生物试卷 解析
2014-2015学年度海南省琼州学院附中第二学期初二年级期中考试生物试卷
2014-2015学年度海南省琼州学院附中第二学期初二年级期中考试生物试卷一、选择题（每小题所给的四个选项中，只有一项符合。
请将正确选项的序号字母填写在答题卷的表格中）1、地球上最早的生命可能形成于( )A、火山附近B、陆地C、原始大气D、原始海洋2、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙鸣叫的目的是（）A、练习发音B、寻找食物C、招引雌蛙D、逃避敌害3、婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。
这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（）A、病原体B、抗原C、抗体D、特殊的糖类4、健康的生活方式有利于提高我们的生活质量。
下列选项中属于健康生活方式的是( )A、熬夜学习到凌晨B、为忘掉忧愁而酗酒C、为减肥不吃早饭D、不挑食，合理营养5、“青虫不易捕，黄口无饱期。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
”白居易的这句诗体现了生物繁衍后代的本能。
它属于鸟类繁殖中的（）A、产卵B、育雏C、筑巢D、求偶6、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。
这句谚语所说明的生物现象是（）A、遗传B、变异C、生殖D、发育7、下列属于相对性状的是（）A、人的卷舌和单眼皮B、兔的白毛和猪的黑毛C、番茄的红果和香蕉的黄果D、豌豆的高茎和矮茎8、我们在动物园中所看到的长颈鹿，颈都是很长的。
请根据达尔文的生物进化理论，对其作出正确的解释是什么的结果（)A、生物遗传B、自然选择C、生物变异D、生物适应环境9、基因是通过亲子间的“小桥”传递的，“小桥”指的是（）A、精子B、卵细胞C、精子和卵细胞D、体细胞10、保护色对生物的作用不．是（）A、引起敌害警觉而被吓跑B、不易被其他动物发现C、有利于躲避敌害D、有利于捕食猎物11、已知人的体细胞中有23对染色体，那么精子﹑卵细胞和受精卵中染色体的数目依次是（）A、23条23条23对B、23对23对46对C、23条23条23条D、23条23对23对12、关于基因和染色体的描述，错误的是（）A、成对的基因位于同一对染色体上B、基因是决定生物性状的最小单位C、基因位于染色体上D、细胞内所有染色体的形态和功能均相同13、移植别人的器官到患者体内，不易成活。
海南省海口二中2016-2017学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)
2016-2017学年海南省海口二中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有一个选项正确，请把正确答案写在下列表格内，每小题2分，共50分）1．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A．刺细胞B．触手的缠结C．发达的肌肉D．口的吞噬2．下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（）A．草履虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．蛔虫3．下列对动物特征的描述中，不准确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳B．蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸C．家兔牙齿分化，盲肠特别发达D．“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼4．下列不属于扁形动物的是（）A．涡虫B．血吸虫C．珊瑚虫D．猪肉绦虫5．人的手上有许多关节，在完成动作的过程中这些关节所起的作用是（）A．调节作用B．动力作用C．支点作用D．杠杆作用6．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫（）A．体表有表皮层B．体壁有肌肉C．体表有角质层D．有体壁7．蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（）A．都是穴居生活B．身体都是由许多彼此相似的体节构成C．都是昼伏夜出D．都是陆地生活的动物8．某同学在实验后，忘记将一条蚯蚓放回自然环境中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了．造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死B．蚯蚓地下穴居，怕光而死C．蚯蚓无法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死9．下列动物中属于软体动物而不是水生动物的是（）A．鲨鱼B．草鱼C．蜗牛D．河蚌10．下列动物中属于节肢动物的是（）①蝗虫②蚯蚓③乌贼④螳螂⑤海葵⑥蜂鸟⑦蜘蛛⑧蜈蚣⑨水蛭⑩青虾．A．①④⑦⑧⑩B．②③⑤⑥⑨C．②④⑦⑧⑩ D．①③⑤⑥⑩11．下列关于蝗虫外骨骼的叙述中，错误的是（）A．有保护和支持作用B．在生长发育中终身保存C．能防止体内水分散失D．在生长发育中有蜕皮现象12．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起．有下面几种猜测，你认为哪种更合理？（）A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食C．池水中含氧量较低D．池塘表面水较温暖13．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发14．青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．鰓；肺和皮肤B．肺；皮肤和肺C．鰓；皮肤D．鰓；气管15．鸟类最发达的肌肉是什么？适应什么习性？（）A．大腿肌肉、奔跑 B．颈肌、取食C．两翼肌肉、飞行 D．胸肌、飞行16．哺乳动物的牙齿有了分化．在取食中，能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是（）A．犬齿、门齿、臼齿B．门齿、臼齿、犬齿C．臼齿、犬齿、门齿D．门齿、犬齿、臼齿17．花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（）A．争斗行为B．觅食行为C．繁殖行为D．防御行为18．做引体向上练习时，肱二头肌和肱三头肌的舒张和收缩情况分别是（）A．舒张、收缩B．收缩、收缩C．收缩、舒张D．舒张、舒张19．下列属于先天性行为的是（）A．蚯蚓走迷宫B．鹦鹉学说话C．大山雀偷喝牛奶 D．菜青虫取食白菜叶20．蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职．这说明蜜蜂具有（）A．社会行为B．学习行为C．领域行为D．防御行为21．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A．家鸽B．家燕C．蝙蝠D．麻雀22．昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）A．环节动物B．节肢动物C．棘皮动物D．爬行动物23．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[蛛]丝[马]迹B．[鸡][犬]不宁C．[鹬][蚌]相争D．[虎]头[蛇]尾24．动物在自然界中起着重要的作用．利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（）A．维持生态平衡的作用B．促进物质循环的作用C．帮助植物传粉的作用D．帮助植物传播种子的作用25．有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．毁坏了鬼切草B．帮助鬼切草传播种子和果实C．人对鬼切草不会产生作用D．以上答案都不对二、非选择题（共50分）26．连线：27．连线：28．据图回答问题：（1）从动物的运动方式看，①擅长于，②擅长于，③擅长于，（2）序号①用呼吸．（3）根据体内有无脊柱分类，它们都属于动物；这三种动物中体温高而恒定的是[ ]．29．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：（1））蝗虫共有对足，蝗虫的翅共对，它的呼吸器官．（2）体表的外骨骼的作用有．30．如图为关节模式图，据图回答有关问题：（1）图中标号③所指的结构名称是．图中标号④所指的结构名称是．（2）关节具有灵活性，主要是因为图中标号能分泌滑液，减少骨与骨之间的摩擦．（3）能减少运动时两骨之间摩擦并缓冲运动时震动的是图中标号所示结构．31．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料，回答下列问题：（1）图中[1] ，[2] ，[3] ，（2）信鸽的身体呈，这种体型可以减少飞行时的．（3）信鸽的长骨（填“中空”或“实心”）（4）信鸽的肌肉比身体其他部位的肌肉发达．（5）信鸽气囊的一端与相通，这说明气囊具有作用．32．图中是猫与兔的牙齿，请回答下列问题（1）图中下列标号的名称：①③．（2）图中A表示的是的牙齿，B表示的是的牙齿，二者明显的不同是：后者有锋利的〔〕，用于食物．33．阅读材料，完成问题：母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开小牛．后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子．为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口的吃起来，直至把“小牛”吃光．动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间．然后离开房间．几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他．（1）母牛的行为属于行为，这种行为是由决定的．（2）黑猩猩产生的这种行为是通过获得的．（3）“尝试”与“错误”是常见的行为．动物越高等，学习能力就，经过的“尝试”与“错误”的次数就．34．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．（1）菜粉蝶是菜青虫的（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？①你的假设是．②寻找有菜青虫卵的叶片．③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是，还是后天习得的行为．④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是，对照组叶是．⑤结论是．2016-2017学年海南省海口二中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项正确，请把正确答案写在下列表格内，每小题2分，共50分）1．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A．刺细胞B．触手的缠结C．发达的肌肉D．口的吞噬【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成．据此解答．【解答】解：水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞．刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食．故选：A2．下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（）A．草履虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．蛔虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门．分析解答．【解答】解：A、草履虫属于原生动物，A错误；B、珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．B正确；C、血吸虫属于扁形动物，C错误；D、蛔虫属于线形动物，D错误．故选：B3．下列对动物特征的描述中，不准确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳B．蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸C．家兔牙齿分化，盲肠特别发达D．“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼【考点】鱼类的主要特征；昆虫的生殖和发育过程；蚯蚓的特征；家兔的形态结构和生理特点．【分析】此题考查的知识点是各种动物的运动和呼吸．解答时可以从动物的运动结构、特点和呼吸过程方面来切入．【解答】解：A、鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳，适于水中生活；B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．C、家兔牙齿分化，盲肠特别发达，适于食草的特性；D、“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼，是指昆虫蝉具有防止水分散失的外骨骼．故选：B．4．下列不属于扁形动物的是（）A．涡虫B．血吸虫C．珊瑚虫D．猪肉绦虫【考点】生物的基本常识．【分析】此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答．【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间．因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门．常见的扁形动物有涡虫、血吸虫、华支睾吸虫等，而珊瑚虫不属于扁形动物而属于腔肠动物．故选：C．5．人的手上有许多关节，在完成动作的过程中这些关节所起的作用是（）A．调节作用B．动力作用C．支点作用D．杠杆作用【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．因此人的手上有许多关节，在完成动作的过程中这些关节所起的作用是支点作用．故选：C6．人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫（）A．体表有表皮层B．体壁有肌肉C．体表有角质层D．有体壁【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内．因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀．故选：C．7．蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是（）A．都是穴居生活B．身体都是由许多彼此相似的体节构成C．都是昼伏夜出D．都是陆地生活的动物【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，常见代表动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等．【解答】解：AD、蚯蚓是在陆地营穴居生活，而沙蚕、水蛭生活在水中；不合题意；B、蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体都是由许多相似的环状体节构成，都属于环节动物．符合题意；C、蚯蚓昼伏夜出，而沙蚕、水蛭不是昼伏夜出．不合题意；故选：B．8．某同学在实验后，忘记将一条蚯蚓放回自然环境中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了．造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饥饿而死B．蚯蚓地下穴居，怕光而死C．蚯蚓无法呼吸，窒息而死D．蚯蚓干渴而死【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．如果把蚯蚓放到干燥的环境内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡．故选：C9．下列动物中属于软体动物而不是水生动物的是（）A．鲨鱼B．草鱼C．蜗牛D．河蚌【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．【解答】解：选项中的鲨鱼和草鱼是鱼类；河蚌和蜗牛的身体柔软，有外套膜，是软体动物．但是河蚌能在水里生存，蜗牛不能，因此属于软体动物而不是水生动物的是蜗牛．故选：C10．下列动物中属于节肢动物的是（）①蝗虫②蚯蚓③乌贼④螳螂⑤海葵⑥蜂鸟⑦蜘蛛⑧蜈蚣⑨水蛭⑩青虾．A．①④⑦⑧⑩B．②③⑤⑥⑨C．②④⑦⑧⑩ D．①③⑤⑥⑩【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．【解答】解：①蝗虫、④螳螂、⑦蜘蛛、⑧蜈蚣、⑩青虾等的身体由许多体节构成，属于节肢动物，②蚯蚓、⑨水蛭属于环节动物，③乌贼属于软体动物，⑤海葵属于腔肠动物，⑥蜂鸟属于鸟类．故选：A11．下列关于蝗虫外骨骼的叙述中，错误的是（）A．有保护和支持作用B．在生长发育中终身保存C．能防止体内水分散失D．在生长发育中有蜕皮现象【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼．因此蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象．【解答】解：ACD、有保护和支持作用、能防止体内水分散失、在生长发育中有蜕皮现象，都是蝗虫外骨骼的作用和特点；D、蝗虫在生长发育中具有蜕皮现象（脱掉外骨骼），因此蝗虫的外骨骼在生长发育中不能终身保存．所以关于蝗虫外骨骼的叙述中，错误的是B、在生长发育中终身保存．故选：B．12．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起．有下面几种猜测，你认为哪种更合理？（）A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食C．池水中含氧量较低D．池塘表面水较温暖【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】水中的植物在白天进行光合作用能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少．【解答】解：绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量．夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了．生长在的池塘中的植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了．所以在生长有较多植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象．“鱼浮头或跳出水面”是因为池水中含氧量降低，为了从空气中吸取氧气．故选：C．13．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发【考点】爬行动物的主要特征．【分析】此题主要考查的是爬行动物的主要特征，思考解答．【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生．故选：D．14．青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．鰓；肺和皮肤B．肺；皮肤和肺C．鰓；皮肤D．鰓；气管【考点】两栖动物的主要特征．【分析】此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官．解答时可以从两栖动物的特征方面来切入．【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸．故选：A．15．鸟类最发达的肌肉是什么？适应什么习性？（）A．大腿肌肉、奔跑 B．颈肌、取食C．两翼肌肉、飞行 D．胸肌、飞行【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解答】解：鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见D符合题意．故选：D16．哺乳动物的牙齿有了分化．在取食中，能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是（）A．犬齿、门齿、臼齿B．门齿、臼齿、犬齿C．臼齿、犬齿、门齿D．门齿、犬齿、臼齿【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物．【解答】解：哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．如图所示：．比如狼属于肉食性哺乳动物，其牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物．故选：D17．花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于（）A．争斗行为B．觅食行为C．繁殖行为D．防御行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物行为的类型和功能．解答时可以从动物行为的特点、功能方面来切入．【解答】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．B、觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．D、防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．花开季节蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，这种行为属于觅食行为．故选：B18．做引体向上练习时，肱二头肌和肱三头肌的舒张和收缩情况分别是（）A．舒张、收缩B．收缩、收缩C．收缩、舒张D．舒张、舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．做引体向上练习时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：C19．下列属于先天性行为的是（）A．蚯蚓走迷宫B．鹦鹉学说话C．大山雀偷喝牛奶 D．菜青虫取食白菜叶【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．据此分析解答．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶，是通过学习得来的行为，属于后天性行为；菜青虫取食白菜叶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：D．20．蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职．这说明蜜蜂具有（）A．社会行为B．学习行为C．领域行为D．防御行为【考点】社会行为的特征．【分析】本题考查社群行为的概念和特征，据此答题．【解答】解：A、社会行为的特征：①群体之间形成组织有明确的分工，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；②有森严的等级制度，符合题意．B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌等，不符合题意．C、领域行为是动物占有领域的行为和现象，不符合题意．D、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，不符合题意．故选：A21．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A．家鸽B．家燕C．蝙蝠D．麻雀【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此作答．【解答】解：蝙蝠和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见C符合题意．故选：C22．昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）。
海南省东方市琼西中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题解析(解析版)
班级姓名座号分数一、选择题（每小题2分，共50分，请将正确答案填入答案卡内）1．下列是骨骼肌附着骨的模式图，正确的是（）A B C D【答案】D考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。
2．我国四川省建立的卧龙、王朗自然保护区主要是分别保护（）A．大熊猫、麋鹿 B．斑头雁、棕头鸥 C．大熊猫、金丝猴 D．扬子鳄、扭角羚【答案】C【解析】试题分析:为保护生物的多样性，我国建立很多自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物，青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类，建立自然保护区对于保护生物的多样性具有重要意义，是保护生物多样性最有效的措施。
考点：自然保护区。
3．下列不．属于动物行为的是（）A．心脏跳动 B．飞蛾扑火 C．鸟类育雏 D．蜜蜂采蜜【答案】【解析】试题分析:动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动，“心脏跳动”是一种生理现象，因此，“心脏跳动”不属于动物行为；“飞蛾扑火”、“鸟类育雏”、“蜜蜂采蜜”，都属于动物行为。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
4．某草种繁育基地，为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，原因是（）A．土壤肥力不够 B．鸟破坏网吃到了草籽 C．食草昆虫将草吃掉 D．气候条件不好【答案】C【解析】试题分析:在天然草场中存在着“草→食草昆虫→食虫鸟”的食物链，当优良草种繁育基地被网子罩上后，这一食物链被破坏，食草昆虫因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草将草吃掉，而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，草种生长良好。
考点：生态系统具有一定的自我调节能力。
5．在“草→昆虫→青蛙→蛇”这条食物链中，你认为蛇（）A.．越多越好B.．越少越好 C．最好没有 D．必须有【答案】D【解析】试题分析:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，因此在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”蛇必须有，多了或少了都会破坏生态平衡。
第一学期八年级生物期中试卷
第一学期八年级生物期中试卷我们在学习生物的时候一定要多认真学习，要不然后面就不懂了，今天小编就给大家分享一下八年级历史，有喜欢的一起来参考一下哦第一学期八年级生物期中试卷一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共40分)1.下列动物中，身体呈辐射对称的是 ( )A.七星瓢虫B.水螅C.蚯蚓D.眼镜蛇2.下列属于线形动物的是 ( )A.沙蚕B.蛔虫C.绦虫D.蜈蚣3.下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是 ( )A.身体是否分节B.是否有口C.身体的形状D.是否有肛门4.昆虫所属的动物类群是 ( )A.节肢动物B.软体动物C.腔肠动物D.环节动物5.下列属于两栖动物的是 ( )A.青蛙B.鲸C.龟D.野鸭6.下列选项中，蜥蜴具有的特点是 ( )A.用鳃呼吸B.在水中产卵C.胎生、哺乳D.体表覆盖角质的鳞片7.下列动物中，属于恒温动物的是 ( )A.海葵B.鲤鱼C.蜗牛D.企鹅8.海豹、海豚等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是 ( )A.用鳃呼吸B.用气囊呼吸C.用肺呼吸D.用皮肤呼吸9.下列关节的结构中能够减少摩擦的是 ( )A.关节头B.关节窝C.关节软骨D.关节囊10.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是A.蟒蛇的鳞片——保护B.蝗虫的后足——跳跃C.扇贝的贝壳——游泳D.家鸽的羽毛——飞行11.下列动物行为中属于先天性行为的是 ( )A.猴子骑车B.蜘蛛结网C.黑猩猩钓取白蚁D.鹦鹉学舌12.下列动物行为中属于学习行为的是 ( )A.导盲犬帮助盲人过马路B.刚出生的婴儿就会吃奶C.鸟类的迁徙D.小鸟喂鱼13.菜青虫总是取食十字花科植物的叶片，这种行为属于 ( )A.先天性行为B.学习行为C.防御行为D.繁殖行为14.不同类别的动物学习能力是有差别的，下列动物学习能力最强的是 ( )A.大山雀B.家兔C. 人D.黑猩猩15.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，最准确的是 ( )16.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于 ( )A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物需要的能量少D.恒温动物对环境变化的适应能力更强17.结合下列示意图比较兔和狼的牙齿，狼特有的是 ( )A.①B.②C.④D.③18.下列四种动物中，属于无脊椎动物的是 ( )A.蜻蜓B.牛C.蟾蜍D.麻雀19.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 ( )A.不喝生水B.早晚刷牙、洗脸C.饭前便后洗手D.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜20.下列关于胎生、哺乳的说法，不正确的是 ( )A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.胎生提高了哺乳动物的产仔率C.胎生、哺乳降低了幼仔的死亡率D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件二、非选择题(共 60 分)21.(8分)判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。
海南省海口市湖南师大附中海口中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题解析(解析版)
（时量：60分钟分值：100分）一、选择题：请将正确选项填入下列空表中。
（每空2分，共40分）1、涡虫捕食的食物在体内的消化部位是( )A.消化腔B.体腔C.肠D.口【答案】 C【解析】试题分析：涡虫属于扁形动物，有专门的消化器官，如口、咽和肠等，其中肠是消化食物的主要场所。
考点:生物的基本常识。
2、在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物【答案】 B【解析】试题分析：海蜇的身体有内、外两个胚层，A错误；海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中，B正确；C、海蜇有口无肛门，C错误；海蜇与水螅同属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，D错误。
考点: 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。
3、有关线形动物的描述,哪项不正确( )A.身体细长B.体表有角质层C.都寄生在人或动物体内D.有口和肛门【答案】 C【解析】试题分析：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
雌雄异体，自由生活或寄生。
考点: 常见的寄生虫病、细菌性传染病。
4、下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( )A.早晚刷牙、洗脸B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C.不喝生水,饭前便后洗手D.不随地大便【答案】 A【解析】试题分析：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。
对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。
加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。
使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
综上所述，早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关。
考点: 生物的基本常识。
八年级生物上册期中考试卷(附答案解析)
八年级生物上册期中考试卷(附答案解析)一、单项选择题1．腔肠动物与人类的生活关系密切，下列关于腔肠动物的叙述错误的是（）A．海蜇的触手用于捕猎和御敌B．珊瑚礁的形成与珊瑚虫的生活密切相关C．海葵的食物在小肠中消化，食物残渣由口排出D．腔肠动物的身体呈辑射对称2．自然界中的动物是多种多样的，与海蜇、蚯蚓、河蚌、蝗虫相比，蜥蜴、兔的特征是（）A．都是陆生动物B．都是哺乳动物C．体内都有脊柱D．体温都是恒定的3．人们在食用小龙虾时，发现它体表有外骨骼。
身体由许多体节构成，有足和触角。
因此你认为它是（）A．环节动物B．节肢动物C．昆虫D．腔肠动物4．涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．是单细胞还是多细胞C．身体有无分节D．体表有无外骨骼5．下列关于哺乳动物的叙述中正确的是（）A．胎生、哺乳，体温恒定是哺乳动物所特有的特征B．哺乳动物的胚胎在雄性体内发育，全部生活在陆地上C．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群D．哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官对外界环境的适应能力强6．环节动物身体分节在进化上的意义是（）A．消化食物更充分B．运动更加灵敏C．呼吸能力更强D．运输氧的能力更强7．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是A．这是探究小鼠的先天性行为B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记8．“人有人言，兽有兽语。
”动物能利用“行为语言”进行通讯。
以下各种动物的行为中，属于通讯的是（）A．蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物B．乌贼遇到敌害释放墨汁C．警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯D．鹿看到老虎迅速逃避9．蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌一种物质，吸引雄虫前来交尾。
某科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫，以下说法正确的是（）A．雄虫分泌的是性外激素B．蝶蛾类的昆虫具有社会行为C．这种信息传递方式是声音D．这种灭虫方法会污染环境10．有人由于下颌活动用力过猛而使上、下颌不能合拢，这是由于（）A．关节头从关节囊中脱出B．关节腔中有积液C．关节头从关节窝中脱出D．关节头从关节腔中脱出11．俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．下列生物中，不属于扁形动物的是（ ）
A．绦虫 B．华枝睾吸虫 C．涡虫 D．草履虫
2．下列有关蛔虫的特点不正确的是（ ）
A．蛔虫前端有口，后端有肛门 B．蛔虫没有专门的运动器官
C．蛔虫消化结构复杂，消化能力强 D．生殖器官发达，生殖能力强
3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳叫石决明可以入药。推测它应属（ ）
A．节肢动物 B．软体动物 C．爬行动物 D．甲壳动物
4．生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两
条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，再用木板夹住④部位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中观察。分析回答，
这个实验探究的问题是（ ）
A．鱼鳍与运动的关系 B．鱼的侧线与运动的关系
C．鱼的体型与呼吸的关系 D．鱼鳞与呼吸的关系
5．如图，关于鸟类适于飞行的特点，下列说法正确的是（ ）
A．图1中鸟身体呈流线型，可以减小飞行的阻力
B．图2鸟类前肢变成翼，飞行的动力来自双翼
C．图3鸟有发达的腹肌可以驱动双翼上下扇动空气
D．图4鸟类骨骼轻而薄、长骨中空，不利于减轻体重
6．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ）
①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 7．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，
代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（ ） A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心脏四腔 8．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是（ ）
A．用皮肤呼吸 B．用肺呼吸 C．用鳃呼吸 D．用气管呼吸
9．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧
2014—2015学年八年级上册生物第一章试卷
2014—2015学年八年级上册生物第一章试卷班级姓名座号（考试时间：60分钟满分：100分）老师寄语：美好的生命应该充满期待、惊喜和感激！每天给自己一个微笑！每天对自己说一次：我真的很不错！我会努力的！^_^1.A.有口有肛门B.身体由内中外三层细胞构成C.辐射对称的身体利于捕食和防御D.刺细胞不属于外胚层细胞2.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )A.腔肠动物B.软体动物C.甲壳动物D.昆虫3.有口和肛门的动物是( )A.蛔虫B.珊瑚虫C.涡虫D.血吸虫4.下列水生动物中属于软体动物的是( )A.海蜇B.珊瑚虫C.扇贝D.虾类5.无脊椎动物中唯一能飞的动物是( )A.大熊猫B.昆虫C.丹顶鹤D.螃蟹6.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。
你推测它应该属于( )A.甲壳动物B.鱼类C.软体动物D.腔肠动物7.下列生活习惯很可能感染蛔虫病的是（）①喝白开水②喝生水③睡懒觉④不勤洗手A. ①②B.②④C. ①②③D. ①②③④8.下列哪一个是真正的鱼( )A.鲸鱼B.甲鱼C.鲫鱼D.章鱼9.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( )A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体10.判断蚯蚓前后端的简便方法是( )A.观察蚯蚓的运动方向B.观察反应，反应快的一端是前端C.长有口的一端是前端D.靠近环带的一端是前端11.“鱼儿离不开水”。
鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是( )A.不能游泳B.不能取食C.不能呼吸D.不能保温12.为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。
下列不属于该类结构的是( )A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞13.能正确表示动物与其气体交换部位的是( )①蚯蚓—体壁②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤14.生物体的形态、结构总是与其生活环境相适应。
2015年三中八中生物期中测试卷
2015-2016学年度三中八年级上册 期中测试卷选择题（2015-11）一、选择题(每题2分，共30分 1.在捕捉海蜇是，不小心就会被海蜇蛰伤，这是因为（ ） A.海蜇的触手上有很多刺细胞 B.海蜇发达的中胶层中含有毒素 C.海蜇的伞部有很多刺丝 D.海蜇的口能将人咬伤2.蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点是（ ） A.消化器官发达 B.生殖器官发达 C.感觉器官发达 D.运动器官发达3.软体动物外套膜的作用是（ ） A.保护内部 B.参与呼吸形成贝壳C.使贝壳打开D.保护内部和形成贝壳4.取两只大小相同的活蝗虫，甲的头部浸在水中，乙的胸部和腹部浸在水中，结果是（ ） A.甲蝗虫先死 B.乙蝗虫先死C.甲乙两只蝗虫都很快死去D.两只蝗虫都不会死 5.下列关于动物的生活环境以及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物B.寄生虫终生生活在寄主体表或者体内，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水上，靠入水管和出水管获取水中的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 6.下列节肢动物属于昆虫的是（ ） A．B ．C ．D ．7.在生活中，有很多动物平时叫鱼却不属于鱼，下列各组的中都属于鱼的一组动物是（ ）A.比目鱼、带鱼、鱿鱼B.鲳鱼、娃娃鱼、鳙鱼C.金鱼、章鱼、鲫鱼D.鲨鱼、鳄鱼、青鱼8.鲫鱼不停地用口吞水，用鳃孔排水的意义是（ ） A.产生前进的动力 B.吃水中的食物 C.完成呼吸作用 D.感知水流、测定方向 9.在藻类繁茂的池塘 中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。
究其原因是：（ ） A.水温较低 B.水温较高C.水中的氧气较少D.水中氧气不足10.能正确表示动物与其气体交换部位是（ ）①蚯蚓-体壁 ②鲫鱼-鳃 ③家鸽-肺和气囊④青蛙-鳃和皮肤⑤家兔-肺A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤ 11.与家兔的食草性生活相适应的特点是（）①具有门齿、臼齿、犬齿退化②体腔有膈③盲肠粗大④大脑发达⑤小肠发达A.①③⑤B.②③⑤C.①④D.③④⑤12.下列关于胎生哺乳偶的叙述，不正确的是（ ） A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件 C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 D.胎生提高了哺乳动物的产仔率13.动物的行为多种多样， 下列属于动物生来就有的，有动物体内的遗传物质所决定的行为是（ ） A.蜘蛛结网 B.蚯蚓走迷宫 C.幼小的黑猩猩钓取白蚁 D.鹦鹉学舌14.下列哪一项不属于动物之间的通讯？（ ） A.乌贼受到刺激释放墨汁 B.黑长尾猴的各种叫声 C.蝶蛾类昆虫释放的性外激素 D.蜜蜂的舞蹈动作 15.雷达是依照某种动物的回声定位原理发明 ，这种动物是（ ）A.蝙蝠B.海豚C.长颈鹿D.乌龟 二、匹配题（每空1分，共10分）17.将下列动物的运动方式和其相适应结构相对应 [1]鲫鱼的游泳( ) A.翅[2]昆虫的飞行( ) B.躯干和鳍的摆动 [3]老虎的奔跑( ) C.刚毛和肌肉的配合 [4]蚯蚓的蠕动( ) D.分节的四肢三、判断题（正确的画“√”，错误的画“╳”，每题1分，共10分）18.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成( ) 19.软体动物都生有贝壳( )20.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物( ) 21.既能生活在水中，也能在陆地上生活的动物叫做两栖动。
八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库doc(1)
八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库doc(1)一、选择题1．珊瑚礁是海洋鱼类的生存场所，珊瑚虫属于（）A．软体动物B．肠腔动物C．环节动物D．扁形动物2．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。
在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。
观察一段时间，下列实验现象描述错误的是A．乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱B．蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成C．甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分D．若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。
可选择乙丙作为对照实验3．下列关于节肢动物叙述错误的是A．是种类最多的动物类群B．身体和附肢分节，运动更加灵活C．绝大多数生活在陆地上，用肺呼吸D．背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物4．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类A．鯨鱼、带鱼B．章鱼、鱿鱼C．鲨鱼、泥鳅D．鲍鱼、鳄鱼5．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（）A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿B．兔和狼都有门齿和臼齿C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力6．鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。
下列叙述中，与能量供应无关的是：（）A．心脏占体重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力强C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达7．有关两栖动物的叙述，正确的是A．受精过程不受水的限制B．幼体生活在水中C．终生用肺呼吸D．体温恒定8．下列各项特征中，不属于哺乳动物的是A．用肺呼吸B．体温不恒定C．体表被毛D．胎生、哺乳9．如图能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（）A．B．C．D．10．下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（）A．人体骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成B．一块完整的骨骼肌属于器官C．骨骼肌具有受刺激而收缩的特性D．组成人体骨骼肌的肌腱部分主要由肌肉组织构成11．下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（）A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩C．与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与12．观察如图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩13．在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是（）A．关节囊B．关节腔C．关节软骨D．关节头和关节窝14．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中序号1、2、6B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦15．根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论（）动物运动方式生活环境运动器官是否需要能量狮子奔跑或行走陆地四肢需要燕子飞行空中翼需要草鱼游泳水中鳍需要A．在土壤下面没有动物运动B．爬行动物的运动不需要能量C．动物的运动方式与运动器官无关D．动物的运动方式与生活环境相适应16．下列关于人体运动的说法正确的是A．人体的关节都只能在一个平面上转动B．屈肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C．肌细胞内有机物的氧化分解产生运动能量D．人体运动只受运动系统的协调和控制17．动物都有各自特有的运动方式，动物运动的意义是①寻觅食物；②躲避敌害；③争夺栖息地；④繁殖后代；⑤适应复杂多变的环境A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②D．①②④18．动物的运动依赖一定的结构，下列运动形式与其依靠的结构对应错误的是（）A．骏马奔跑—强健的四肢B．鱼类洄游—鳃C．蛇的爬行—骨和肌肉D．大雁南飞—翼19．下列行为中，属于社会行为的是（）A．首领猴子带领一群猴子在丛林中活动B．两只狗为争夺一块肉而斗争C．鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代D．两只蝴蝶在飞舞20．动物社会行为的特征不包括（）A．群体内部成员之间分工合作B．群体内部成员各自独立生活C．有的群体中还形成等级D．群体内部成员之间进行信息交流21．下列属于先天性行为的是（）A．大山雀学着偷喝牛奶B．黑猩猩用树枝钓取白蚁C．小鼠走迷宫获取食物D．失去雏鸟的红雀喂鱼22．以下哪些行为属于动物的学习行为（）①蚂蚁觅食②蜘蛛结网③工蜂采蜜④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥大象骑车A．①③④B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑥23．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙24．马蜂窝遭到袭击时，很多马蜂对侵犯者进行攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为C．取食行为和社群行为D．后天学习行为25．观察图中几种动物的行为，下列说法错误的是（）A．从动物行为的功能来看，图中①属于取食行为，④属于防御行为B．从动物行为获得途径来看，图中②属于学习行为，③属于先天性行为，二者都与遗传物质有关C．学习行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的D．动物的复杂行为只受神经系统的调控26．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（）A．孔雀开屏B．候鸟迁徙C．蜘蛛结网D．老马识途27．苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。
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2014-2015学年海南省海口市琼山中学八年级（上）期中生物试卷 一、选择题：请将正确选项填在下列空表中．（每空2分，共50分） 1．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A． 腔肠动物 B． 软体动物 C． 甲壳动物 D． 昆虫
2．下列动物中，有口无肛门的是（ ） ①海葵 ②海蜇 ③涡虫 ④血吸虫． A． ①② B． ①②③ C． ②③④ D． ①②③④
3．下列说法正确的是（ ） A． 蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养 B． 扇贝、贻贝、鲍身体外面都有贝壳，乌贼体表贝壳已退化 C． 蝗虫的头部有三个单眼，单眼是蝗虫主要的视觉器官 D． 我国的鱼类资源非常丰富，取之不尽、用之不竭
4．观察图，阴影部分表示四种动物的某一共同点，这共同点是（ ）
A． 有翅 B． 农业害虫 C． 完全变态发育 D． 身体分为头、胸、腹三部分
5．我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中．中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生．它们分别属（ ） A． 鱼类、鱼类 B． 哺乳类、鱼类 C． 鱼类、哺乳类 D． 哺乳类、哺乳类 6．与飞行生活相适应，鸟类骨骼的特点是（ ） A． 厚而坚固 B． 薄而轻，长骨中空 C． 长骨较厚，骨骼发达 D． 厚而轻
7．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ） A． 降低出生个体的数目 B． 提高后代的成活率 C． 增加后代个体的数目 D． 使后代个体的体质增强
8．家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（ ） A． 门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B． 有发达的门齿 C． 犬齿尖锐锋利，特别发达 D． 犬齿数目很多
9．冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ） A． 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B． 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C． 蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D． 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷
10．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（ ） A． 用肺呼吸 B． 心脏四腔 C． 体温恒定 D． 胎生、哺乳
11．鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的动力来自（ ） A． 羽毛 B． 肌肉 C． 骨骼 D． 皮肤
12．生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（ ） A． 鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的 B． 家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活 C． 昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活 D． 雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活 13．人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ） A． 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B． 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C． 肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D． 肱二头肌和肱三头肌同时舒张
14．下列动物中，具有骨、关节和肌肉组成的运动系统的是（ ） A． 蜜蜂 B． 蚯蚓 C． 家鸽 D． 草履虫
15．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是 （ ） 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 75 158 32 6
A． 甲→乙→丙→丁 B． 乙→甲→丙→丁 C． 丁→丙→甲→乙 D． 甲→丁→丙→乙 16．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（ ） A． 逃避敌害 B． 寻找配偶 C． 获得食物 D． 适应复杂生活环境
17．下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ） ①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿． A． ①③⑤⑥ B． ②④⑤⑥ C． ①②③⑥ D． ①②③⑤
18．动物园的表演馆里，老虎正在做钻火圈的表演，老虎的这种行为属于（ ） A． 先天性行为 B． 学习行为 C． 经验行为 D． 适应行为 19．下列哪项不是蚂蚁社群行为的特点（ ） A． 各个成员既有明确的分工，又有密切的合作 B． 每一个成员对于维持群体的生活都是必须的 C． 如果各个个体分开，将都能独立生存下去 D． 各个成员因适应不同的职能而出现了形态、结构上的差异
20．几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是（ ） A． 有利于动物获取食物 B． 有利于动物寻找配偶 C． 有利于动物逃避敌害 D． 有利于动物物种的进化
21．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ） A． 行为发生的时间 B． 行为获得的途径 C． 行为发生的现象 D． 行为发生的规律
22．同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ） A． 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大 B． 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的 C． 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为 D． 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
23．夜深人静，一只狗发现有小偷潜入居室，附近的其他狗也会跟着狂吠不止，狗的叫声在狗群中所起的作用是（ ） A． 制造噪声 B． 信息交流 C． 防御行为 D． 维持生存
24．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ） A． 昆虫之间的通讯 B． 昆虫的取食行为 C． 昆虫的学习行为 D． 昆虫的迁徙行为 25．杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃．该现象是（ ） A． 小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代 B． 小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代 C． 孵蛋和哺育是小鸟的乐趣 D． 孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为
二、非选择题（共50分） 26．连线题 （1）将下列动物与其气体交换部位用线连接起来
（2）将下列白蚁各成员与其承担的相应工作用线连接起来
27．当香蕉被挂在高处，不能直接拿到时，成年黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．请分析： （1）成年黑猩猩这种行为属于 行为． （2）刚出生不久的幼年黑猩猩能否完成这种行为？ ． （3）幼年黑猩猩要完成这种行为，需要通过 的积累和 而获得． （4）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在 的基础上建立的． （5）先天性行为和学习行为都有利于动物的 和 ，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境． 28．伊拉克本兹堡的农场主别出心裁地推出了一个减少粮食浪费的妙法：训练小鸟帮他们收粮食．一只鸟一天可往返几十次，收集300g左右的粮食． （1）辛勤的“收粮鸟”，具有适应飞行的特征．它的身体呈 型，这样的体形可以减少飞行时空气的 ． （2）“收粮鸟”的体表覆盖着 ；前肢变成 ，是扇动空气飞翔的器官． （3）“收粮鸟”并不是将所有吞进的粮食都吐出来，因为鸟类必须从食物中获得足够的 ，以满足飞行的需要，所以鸟类一般都具有 食量，消化能力 的特点．
29．（17分）（2014秋•琼山区校级期中）据图回答有关问题．
（1）运动系统由图甲中的1 、2 、3 三部分组成． （2）运动的产生是由于 的收缩，牵拉 绕 运动． （3）图乙为关节的结构模式图．关节对运动的意义是：在运动中起的 作用．在运动中，关节既牢固又灵活，使关节活动灵活的结构是 （序号）以及 （序号）中的，它们可能减小骨与骨之间的；使关节牢固的结构是 （序号）． （4）屈肘时肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时肱二头肌 ，肱三头肌 ． （5）某人右上肢瘫痪，是由于支配右上肢的 受损．
30．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计． （1）提出问题： ？ （2）作出假设： ． （3）设计实验方案： ①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上． ②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组 ，实验组是 组，对照组是 组． ③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方．观察蚂蚁的活动． （4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖． （5）实验结论： ．
2014-2015学年海南省海口市琼山中学八年级（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析
一、选择题：请将正确选项填在下列空表中．（每空2分，共50分） 1．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ） A． 腔肠动物 B． 软体动物 C． 甲壳动物 D． 昆虫
考点： 腔肠动物的主要特征及其与人类的关系． 分析： 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门． 解答： 解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物． 故选：A 点评： 此题考查了腔肠动物的主要特征，其它动物的主要特征也要主要了解．
2．下列动物中，有口无肛门的是（ ） ①海葵 ②海蜇 ③涡虫 ④血吸虫．