小学三年级语文长城和运河课文
长城和运河课文三年级语文教案
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
合集下载
苏教版三年级下册语文《长城和运河》课件PPT
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
为什么会这么高兴？他为什么要关心盲婆婆？
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话？第一句话说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？那为 什么“
红领巾”说它会唱歌？ (3) 第二句说了什么？“红领巾”说“在我上学的时候，就……”这 句话说
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么 这么说？ (4) 小结，齐读。 第三节
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
三年级语文长城和运河1_6804
了它最终站立的方向。即便是凋零了，也落落大方，始终以笔直的茎独立寒秋冬雪。皇冠代理手机版登陆 惯看人间风雨，而岿然不动。 有一位剧作家，剧本享誉区内外，慕名者络绎不绝。但她洁身自爱，心中有天地。有一次，报一个重要剧本，只要她肯屈服一点，向关键领导谄媚一下，就可以大奖在握。但是她坦然拒绝，奖可以 不得，但人要活得干净。金杯银杯也比不上人品的纯洁。后来，奖虽然落空了，但喜欢她剧本的人越来越多…… 拿得起才能放得下！放得下虚无，才能拿得起纯真。人活一世，唯有内心的纯真是千金不换的！ 世界那么大，鱼龙混杂。尤其是女人，能够光明正大而问心无愧地活出自己，实属不易。多少人被淹没在红尘滚滚的灯红酒绿纸醉金迷的生活里。能够坚守自己内心的纯洁，富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈，得打赢多少没有硝烟的战争！ 好女子文雅而不粗俗，可以穿越岁月的风尘，越过世俗的考验，摒弃人生的轻浮，不管内心多么孤独，不管世事多么多舛，不管诱惑多么动心，心中唯有一念，即胜过千万金钱。 惯看人间风雨而岿然不动，遇黑而自白，遭诱惑而自明，好女子终将修成佛前的一朵莲！ ◎把自己，活成海的模样
《长城和运河》(苏教版三年级语文下册)[1]PPT课件
![《长城和运河》(苏教版三年级语文下册)[1]PPT课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/2a58079e04a1b0717ed5dd10.webp)
莫高窟
• 莫高窟，俗称千佛洞，被誉为“东方卢浮 宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美 的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的 前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五 代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规 模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥 质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内 容最丰富的佛教艺术圣地。1961年，被公布 为第一批全国重点文物保护单位之一。1987 年，被列为世界文化遗产。
京 杭 大 运 河
返回
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
读读下面两个句子，你喜欢哪 一个？跟同桌说说为什么。
①是谁创造了这人间奇迹？是我们 中华民族的祖先。 ②是我们中华民族的祖先创造了这 人间奇迹。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
连绵起伏 曲折蜿蜒
这两个 词语写 出了长 城的特
点。
像巨龙穿行在大地，连绵起伏， 曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪 关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
1.长城的奇异表现在哪些地方？用自 己的话说说。
2.长城给你什么感觉？ 雄伟壮观
3.“不朽的诗篇”是什么意思？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
请你欣赏
东 方 明 珠
下一张
请你欣赏
国 家 体 育 场
《长城和运河》(苏教版三年级语文下册)[1] (2)PPT课件
![《长城和运河》(苏教版三年级语文下册)[1] (2)PPT课件](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/93c451954b35eefdc8d333c3.webp)
1
长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八 世纪开始，春秋战国时期，延续不断修筑了 2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地 上，总计长度达5万多千米，被称为“上下两千 多年，纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅 在中国就是在世界上，也是绝无仅有的，因而 在几百年前就被列为中古世界七大奇迹之一。
2
曲折蜿蜒
3
连绵起伏
4
雄伟壮丽 、气势雄伟
5
举世闻名、驰名中外
6
纵横万里
7
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名
的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人
造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约
2700千米。
8
9
10
11
12
13
14
15
自
由 朗
1.画出生字词，读准生字 词；
突出中心
23
乐山大佛
24
秦始皇兵马俑
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
认真默读课文，思考： 1.作者是从什么地方看到 这些人间奇迹的呢？你从 哪些词句看出？ 2.作者看到了什么奇异的 景象？ 画出有关句子。
19
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前……
作者为何要通过自己 “驾驶 着飞机航行”引起奇异的景象呢?
读读下面两个句子，你喜欢哪一 个？为什么？
读 课
长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八 世纪开始，春秋战国时期，延续不断修筑了 2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地 上，总计长度达5万多千米，被称为“上下两千 多年，纵横十万余里”。如此浩大的工程不仅 在中国就是在世界上，也是绝无仅有的，因而 在几百年前就被列为中古世界七大奇迹之一。
2
曲折蜿蜒
3
连绵起伏
4
雄伟壮丽 、气势雄伟
5
举世闻名、驰名中外
6
纵横万里
7
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名
的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人
造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约
2700千米。
8
9
10
11
12
13
14
15
自
由 朗
1.画出生字词，读准生字 词；
突出中心
23
乐山大佛
24
秦始皇兵马俑
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
认真默读课文，思考： 1.作者是从什么地方看到 这些人间奇迹的呢？你从 哪些词句看出？ 2.作者看到了什么奇异的 景象？ 画出有关句子。
19
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前……
作者为何要通过自己 “驾驶 着飞机航行”引起奇异的景象呢?
读读下面两个句子，你喜欢哪一 个？为什么？
读 课
三年级语文长城和运河1_6804
愿，嘲弄和愚弄。他们都一股脑地抛在我面前，好像我成了很大的罪人，好像我推微信文有天大的好处。可是谁能堵住他人嘴呢。可就是这样，我就有了迟疑， 难道我做错了什么，为江山努力而为，为宁静挥毫泼墨，我悬壶没啥错啊？于是我问询社长浩渺若尘，探寻以前的事对与错。网络电玩城 “悬壶老师，你已经做的很好，我看好你。”社长言语款款地对我说。 有言道，“良言一句三冬暖”闻听我的社长一句话，我的委屈的心，有了些微的慰籍。疲惫的灵魂，有了温暖的着陆。 这就是江山，这就是江山的宁静社团的温馨的处事和坦荡的胸怀。 我不再在意微信文友的种种不屑和鄙视。重拾信心。把微信文的推广工作达到一个新的高度。 我发朋友圈有了更好的措辞，“不用花钱，就可阅读精品文章，任你在文香墨味中徜徉自己的思维”，有了好的文词的诱惑，众多网友们都纷纷点击阅读，推广的点数也自然过五百，达八百，甚至 一千以上。 推广的量上去了，自然而然社长和团内的文友高兴，至于我更是心内乐开了花。好似自己是打了胜仗的将军一般，心乐乐，脸红红，一把钢枪指天空，微信文，小事情，万般温情推广中。 说起有如此的成绩，除了我找到了微信推广的好方法，还有我在江山以来认识的朋友。
小学三年级下学期语文《长城和运河》PPT课件
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
北 起 首 都 北 京 ， 南 到 天 堂 杭 州
京 杭 大 运 河
返回
返回
京九铁路
京九铁路
北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像
，
。
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
长城
运河
苏教版小学语文第六册
长城 和 运河
设计者：徐艳亚
苏教版小学语文第六册
长城 和 运河
苏教版小学语文第六册
长城 和 运河
课文音像 长城部分 运河部分 长城运河
练习
返回
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒
返回
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
小学三年级下学期语文《长城和运河》PPT课件
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
⑴小麦覆陇．黄
⑵妇姑荷．箪 食
⑶右手秉．遗穗
⑷左臂悬敝． 筐
⑸吏禄三百石．
⑹岁晏．有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻 译） 答：
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？ 答：
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ？答：
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
小学三年级下学期语文《长城和运河》PPT课件
的
途及
只需
精、甲醇的用途 及
危害划
用途及危 危害，树 立
害。
自
稍作引导。
线。
体验树立 我 保 护 意
防范
识和
意识的重 环保理念。
要性
请学生来对本节 课
所学内
学生作小 培 养 学 生 借助媒体展 PPT 幻灯
结：
对知
示本
片：
容作小结。在学 生
小结的
识 重 难 点 节课的知识 小结。
的归
体系，
基础上播放本节 课
别 2. 碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐的组成和性
质跟 无机物相似，归为无机物研究。 联 无机物和有机物间在一定条件下可以相互转化。
系
食物中的有机物
二、家中常见的 有机物：
其它：
三、几种简单的有机物
1．甲烷（沼气、天然气）：CH4 温室气体
2. 乙烷：C2H6
3. 丙烷：C3H8
4. 丁烷：C4H10
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
5. 乙烯：C2H4
6. 苯：
C6H6
7. 甲醛：HCHO
长城和运河课文原文
长城和运河课文原文长城和运河课文原文长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征，长城。
下面小编整理了长城和运河课文原文，欢迎大家阅读参考学习！《长城和运河》课文原文我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
扩展阅读：长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的.象征，长城。
在这十一黄金周里，我与爸爸来到了北京八达岭长城。
十月三日，我和爸爸还有爸爸的朋友以及一个小妹妹，来到了长城。
北京的车极其多，在路上堵了两个多小时才到八达岭长城。
我们吃过午饭后，乘免费公交车来到了长城门口。
万里长城是公元前7世纪开始修建的。
经过历代增建，及到明朝，就修成了现在的这个样子。
它东起渤海湾的山海关，经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏到甘肃的嘉峪关，穿过崇山峻岭，山涧峡谷，绵延起伏，长约12000多华里，因而名为万里长城，小学生作文《长城》。
长城由关隘、城墙、城台和烽火台四部分组成。
城墙平均高7。
8米，最高达14米，城墙的外侧一般都选建在陡峭的山崖上，以增加攻城的困难。
烽火台专门传递军情。
规定举一烟鸣一炮表示来敌100人左右；举二烟鸣二炮，来敌500人左右；1000人以上举三烟鸣三炮…。
如此传递，千里之外的敌情可以在几个小时之内使朝廷了解。
登上西门城楼，长城向两侧依山而筑，墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，城墙墙高8。
5米，底宽6。
5米，顶高5。
7米，可容五马并驰，十人并行。
至今在长城的关隘上还能见到数千斤重的大炮。
万里长城就是壮观，有一些外地游客来北京，就是冲着长城来的。
苏教版三年级下册语文《长城和运河》课件
观察课文中万里长城或者京杭大运河的图 片，写一段话。
你还知道我们的祖先还创造了哪些人间 奇迹？你也想用诗来赞颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像 ， ：
， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
1.课文把长城比作（ ），突出长城的 （ ），把运河比作（ ），突出运河的 （ ）。
2.照样子把句子补充完整。
京杭大运河像（ 一条绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。）。 长江大桥像（一道飞架的彩虹）。 （ ）像（ ）。
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
故宫
北京故宫
位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐 十八年（1420年）建成，是明、清两代的 皇宫，汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古 代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质 结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝” 与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。 四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各 有一门，正南是午门，为故宫的正门。被誉 为世界五大宫之首（北京故宫、法国凡尔赛 宫、英国白金汉宫、美国白宫和俄罗斯克里
你还知道我们的祖先还创造了 哪些人间奇迹？
乐山大佛
乐山大佛，位于四川省乐山市南岷江东 岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣江和岷江 三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像，通高 71米，是我国现存最大的一尊摩崖石刻 造像，也是世界上最大的石刻弥勒佛坐 像。大佛开凿于唐代开元元年（713 年），完成于贞元十九年（803年）， 历时约九十年。距今已经1211年。