阅读让我和孩子共成长
培养家长 与孩子同阅读共成长
培养家长与孩子同阅读共成长家长与孩子共同阅读是一种非常重要的教育方式。
阅读是人类进步的源泉之一，它不仅能帮助孩子提高语言表达能力、扩大知识面，更能培养他们的想象力和思维能力。
而家长作为孩子的第一任教师，在孩子的阅读成长中起着至关重要的作用。
因此，培养家长与孩子共同阅读的习惯是非常有益的。
家长是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子起着至关重要的影响。
在孩子的阅读习惯形成之前，家长的示范和引导是必不可少的。
首先，家长要树立良好的阅读榜样，让孩子看到阅读对于自己父母的重要性。
家长可以定期挑选适合孩子阅读的图书，并与孩子一起阅读。
在共同阅读过程中，家长可以与孩子交流和讨论书中的内容，分享自己的感受和观点。
这样的互动不仅能够培养孩子的阅读兴趣，还能够帮助他们更好地理解书中的内容，提高他们的阅读能力。
另外，家长还需要提供丰富多样的阅读资源，以满足孩子的阅读需求。
他们可以为孩子购买或借阅适合他们年龄和兴趣的书籍，让孩子在家中建立起一个小型的图书馆。
此外，家长还可以带孩子参观公共图书馆，让他们学会利用图书馆的资源。
家长还可以鼓励孩子参加阅读活动，如读书分享会、读书角、阅读比赛等，让孩子与其他阅读爱好者交流经验，培养他们的自信心和合作能力。
在共同阅读的过程中，家长还需引导孩子学会思考和分析。
他们可以启发孩子思考书中的人物、故事情节和主题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
家长可以提出一些问题，引导孩子思考和讨论，如：“你觉得主人公为什么做出这样的选择？”、“这个故事告诉我们什么道理？”等等。
通过这种方式，孩子可以更深入地理解书中的内容，提高他们的思考能力和逻辑思维能力。
此外，家长还可以通过共同阅读为孩子传递正确的价值观和道德观。
通过阅读，孩子可以接触到不同的文化和观点，培养他们的宽容心和理解力。
家长可以选择一些具有教育意义的书籍，其中包括关于友善、正直、勇敢、责任感等方面的故事。
在共同阅读过程中，家长可以讲解故事中的道德教育内容，并与孩子一起分享自己的价值观。
亲子阅读感悟——让书香伴随孩子的成长
亲子阅读感悟——让书香伴随孩子的成长在学校和老师的倡议下，我参与了本次亲子阅读活动。
下面分享自己的心得感悟:一、读书可以培养孩子的读书习惯，让孩子濡养一身书香。
假期中，我和孩子共同制定阅读计划：每天上午都拿起一本书读至少一个小时，有时候是大声地朗读，有时候是默读。
晚上写完作业以后也坚持阅读一个小时左右。
开始，孩子还有些抵触，但有家长的“强硬手腕”下，只好坚持下来每天打卡。
坚持两天后，我惊喜地发现孩子不用提醒也可以自觉地拿起书来读，读书时间也远远地超过了原来计划，渐渐地“读”了进去，沉浸在读书的乐趣之中。
习惯养成需要28天，假期过后，孩子的阅读还在坚持着，让孩子养成一个爱读书的好习惯，这是孩子的终身本领和财富。
二、好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，塑造美好人格。
孩子很不喜欢大人的说教，不喜欢大人的大道理，但是书籍的“大道理”对孩子的影响是潜移默化的。
读《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔·安德烈耶维奇·柯察金在故事中一路成长为成功的布尔什维克，他钢铁般的意志力让孩子深深地动容。
我鼓励孩子要把自己学到的人物精神品质运用到学习和生活中去。
孩子这一次没有跟我“唱反调”，而是非常自觉地完成读书笔记和感悟。
我相信，深刻的教育来自深刻的体验，这部红色经典不仅激发了孩子对阅读的热爱和对生活的热情，在未来，她一定会学习保尔，继而成为更优秀的自己。
三、亲子阅读帮助我们建设书香家庭，融洽亲子关系。
每天，我都会抽出半小时左右的时间，耐心的、循序渐进地陪孩子阅读，然后与孩子一起分享对书籍的认识。
每一次，我们都能共同发现书籍中的一些自己没有觉察的细节；每一次，我都能发现孩子的独特的甚至新奇的思考；每一次，我都能发现孩子思维的盲区或者思想的闪光点……通过和孩子一起阅读，我们一起沉浸在书籍中，每一次的共读都是一次心灵的滋养，畅谈交流时就是与孩子之间最美的时光。
我还发现，鼓励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思考问题,尊重孩子的自尊心，然后把这种阅读交流的方法延续下去，孩子在生活中也越来越愿意表达和沟通，家庭生活里少了一些浮躁和摩擦，多一些书香和温馨。
读书,让我和孩子共成长
读书，让我和孩子共成长梁堤头镇第五小学郑明启自古以来，人们都把教师比作园丁、春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师……但在我看来，教师，应该是一个永远与孩子一起学习一起成长的人。
说起“读书学习”，我曾十分惭愧，在参加工作后的最初几年里，我几乎与读书绝缘了，所读的书无非就是所担学科的杂志及教参。
我完全按照老教师教给的“套路”备课上课，自我感觉良好，领导也还满意。
可是，慢慢地我发现，我的课堂缺乏活力，学生没有激情，教学效果自然不好。
为此我曾一度苦恼彷徨。
后来是儿子带我走出了低谷。
那时儿子刚上小学，是个聪明、活泼、可爱的孩子。
作为教师和父亲，我深深地懂得，在孩子的成长过程中，培养孩子良好的习惯比提高成绩更为重要。
我下定决心，要做一个优秀的老师，更要做一个优秀的父亲。
那就从陪孩子读书开始吧。
于是我儿子便开始了我们的读书生涯。
还别说，我和儿子坚持了一段时间，还真有收获：我和孩子之间的感情更深了，读书也使我们的家越来越温馨幸福。
工作劳累了一天，最温馨的时刻，就是睡前和孩子一起读书了。
童话故事、寓言故事、成语故事等，我都和儿子一起阅读。
读到悲惨之处，我们一起伤心流泪，读到有趣的地方，我又会和孩子一起捧腹大笑，前俯后仰。
有时孩子躺在床了听我读书，有时我们一起交流故事中的内容，有时我们一起认生字，讲道理……渐渐地我发现，读书给孩子带来了很多益处：词汇量大了，性格更率直了，对事物更有爱心了，而且有了很强的语言表达能力和逻辑判断能力。
我更惊奇地发现，我上的课，孩子们爱听了，表现出了极大的兴趣，有时下课了，孩子们还沉浸在课文所描述的情境中。
见此情景，我便我以自己的切身感受感染学生，教他们读书。
可喜的是，孩子们很快就与书结下了不解之缘，学习成绩也提高了。
每当看到故事课上，孩子们把长长的故事完整地复述下来，每当看到孩子们沉浸在书的世界里，我就感到由衷的高兴。
是啊，给孩子一本书，就为他打开了一扇通向世界的窗。
就这样，我和我的孩子们一直坚持着读书。
亲子共读编后语
1.共读一本书，共享一份温馨的时光，让家长和孩子在阅读中共同成长。
2.让我们用书籍搭建一座通往未来的桥梁，亲子共度时光，让成长更美好。
3.亲子阅读，让知识的海洋与爱的港湾共同陪伴孩子茁壮成长。
4.每一个与孩子共读的夜晚，都是一段美好的回忆，亲子阅读不仅仅是陪伴，更是爱的传递和心灵的交融。
5.亲子阅读，是爱的传递，是知识的传承，是心灵的沟通，是成长的陪伴。
6.亲子阅读，是一份爱的传递，是一份心灵的沟通，让孩子在书香中感受家庭的温暖。
7.亲子阅读，是爱的传递，是智慧的启航，是心灵的相通，是家庭的温馨回忆。
8.亲子阅读，陪伴成长，让我们一起在知识的世界里翱翔。
9.与孩子共读，是亲子间最温馨的时刻。
我们共享书中的故事，也共享彼此的喜怒哀乐。
10.亲子阅读，陪伴孩子探索知识的海洋，一起领略文字的魅力。
11.孩子们的笑容是我们最大的幸福，而他们的成长是我们最美的期待。
通过亲子阅读，我们可以在爱与成长中，找到属于我们的那份甜蜜与温馨。
12.书是知识的海洋，亲子阅读让我们一起在知识的海洋中遨游。
13.亲子阅读，是一种陪伴，是一种习惯，也是一种力量，让家里的每一个成员在阅读的路上共同前行。
14.亲子阅读，是开启孩子智慧之门的钥匙。
在阅读过程中，父母与孩子共同学习、成长，让彼此更加紧密相连。
15.通过亲子阅读，我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观和价值观。
在与孩子共度的每一个美好时刻，我深刻体会到教育的真谛，也更加珍惜与孩子的每一次相聚。
16.亲子阅读让我们更紧密地联系在一起，增进了我们的亲情。
17.亲子阅读是一幅美丽的画卷，它描绘出家长与孩子之间的亲密关系，将智慧的种子播撒在孩子们的心田。
18.亲子阅读让我与孩子建立了更紧密的纽带，增进了我们的相互理解。
在陪伴孩子成长的过程中，我不仅是一位家长，更是一位朋友，与孩子共同成长、共同进步。
19.亲子共读不仅可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯，还可以在阅读过程中帮助孩子们认识不同的领域和知识，拓宽他们的视野。
家长亲子读书心得体会(5篇)
家长亲子读书心得体会（5篇）家长亲子读书心得体会（精选5篇）当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
下面是小编为大家整理的关于家长亲子读书心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!家长亲子读书心得体会（精选篇1）阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
俗话说得好，“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。
平时我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会：一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。
同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。
这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。
另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。
希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读心得体会（4篇）
亲子阅读心得体会亲子阅读是指家长和孩子共同参与阅读活动，通过共同阅读和讨论书籍内容的方式，促进亲子之间的情感交流和认知发展。
作为家长，我和孩子一起进行了一段时间的亲子阅读活动，并从中得到了很多的体会和心得。
在亲子阅读过程中，我意识到了阅读对于孩子全面发展的重要性，同时也深刻体会到了亲子关系在这个过程中的巨大作用。
首先，亲子阅读对于孩子的全面发展有着积极的影响。
通过阅读，孩子不仅可以增加词汇量，提高语言表达能力，还可以培养审美能力，拓宽视野。
每次和孩子一起读书，我都会选择一些有趣、有教育意义的书籍。
例如，我会给孩子讲一些寓言故事，通过故事中的人物和情节，引导孩子明辨是非、学习思考。
同时，我也会选择一些具有启发性的科普书籍，让孩子了解自然科学的奥秘，培养他们的科学素养。
亲子阅读的过程中，孩子在享受故事乐趣的同时，还能增加知识储备，提高思维能力。
其次，亲子阅读对于家庭关系的发展也起着重要的作用。
在亲子阅读过程中，家长和孩子可以共同分享阅读的乐趣，共同讨论书籍中的内容，这种共同体验和互动，会让家庭成员之间的情感更加紧密。
在阅读过程中，我会和孩子一起讨论书中的人物、事件，听取孩子的看法，与他们交流心得体会。
这样不仅可以增进我们之间的感情，还能培养孩子的思维能力和表达能力。
孩子会感受到我对他们的关注和支持，从而更加愿意和我分享自己的想法和感受。
这种沟通和互动的机会对于家庭关系的发展非常重要。
通过亲子阅读，我和孩子之间的关系变得更加和谐和亲密。
另外，亲子阅读还能培养孩子的阅读兴趣和习惯。
在孩子的成长过程中，培养他们对阅读的兴趣和习惯非常重要。
通过亲子阅读的形式，可以让孩子在愉快的氛围中接触到各种不同类型的书籍，并找到适合自己的阅读方式。
我会根据孩子的兴趣爱好挑选书籍，让他们在阅读中找到乐趣。
例如，如果孩子对动物感兴趣，我会给他们读一些关于动物的故事书；如果孩子对音乐有兴趣，我会选择一些音乐类的绘本。
通过满足孩子的兴趣，让他们在阅读中感到快乐和满足，从而培养他们对阅读的兴趣和爱好。
幼儿园亲子阅读家长心得体会(12篇)
幼儿园亲子阅读家长心得体会(12篇)幼儿园亲子阅读家长心得体会1xx镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。
书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁；书籍，是漫步微观世界的通幽小径；书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄；书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。
书籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不可估量的财富。
读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。
父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的.兴趣初步形成。
随着成长，动画片开始介入孩子的生活。
以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。
孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。
书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。
书籍的阅读带来了生活习惯的变化。
逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待……阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。
阅读是学习的基础，也是学习的关键。
亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
幼儿园亲子阅读家长心得体会2亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。
孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。
亲子共读有感见证孩子成长
亲子共读有感见证孩子成长
亲子共读是一个非常有意义的活动，通过和孩子一起阅读，我亲身见证了孩子不断成长和进步的过程。
首先，亲子共读让我和孩子之间建立了更加紧密的关系。
每天晚上，我们一起躺在床上，给孩子读故事书。
孩子会靠在我身边，专注地听我讲故事。
在这个过程中，我们不仅可以一起欣赏优秀的童话故事，还可以一起讨论故事中的情节和道理。
这让我们的沟通更加畅通，也让孩子感受到了我的陪伴和关爱。
其次，亲子共读让孩子的阅读能力得到了提升。
通过和孩子一起阅读，我可以帮助他学习认字、理解文本，提高阅读理解能力。
每次阅读完一本书，我会让孩子复述故事的内容，加深他对故事的理解和记忆。
随着时间的推移，我发现孩子的阅读能力不断提升，他能够独立阅读一些简单的故事书，并且能够理解书中的内容。
最后，亲子共读培养了孩子的爱书习惯。
我在孩子小的时候就给他买了一些适合他年龄的图书，每天晚上都会陪他一起读书。
经过一段时间的积累，孩子慢慢养成了看书的习惯，他会主动去书架上找书看，而不是沉迷于电子产品或者电视。
我相信这种爱书的习惯将会对孩子未来的学习和成长起到积极的影响。
总的来说，亲子共读是一种很有意义的活动，通过和孩子一起阅读，我亲身见证了孩子在这个过程中的成长和进步。
同时，亲子共读也给予了孩子爱书的习惯和良好的阅读能力，这些都将对他未来的发展起到积极的推动作用。
我会继续坚持亲子共读这个活动，让孩子在阅读中不断成长。
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阅读让我和孩子共成长
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
自从女儿刚能翻看图画书起，我就刻意培养孩子读书的习惯。
但那时我的初衷是想提高孩子写作能力，希望她有一天能突然达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。
自己从没有意识到孩子的书能有多么好看，孩子的书大人能有什么可看的？可是，随着孩子年龄的增长，读的书越来越多，从一个月看一本到一周看一本、两本；涉猎范围越来越广，从图文并茂到纯文字版，从纯粹的故事到涉及动植物、历史、宗教；从童话到传记、探险；从古代到当代，从中国到外国......我也渐渐被这些五花八门的童书所吸引了。
偶尔茶余饭后信手拈起一本，读上一字半句，可是续上眼竟发现摘不下来了。
经常是孩子睡熟了，自己继续挑灯夜战，一口气读完一本，才发现夜深露重，或是东方鱼肚泛白。
比如《海蒂的天空》、《风之王》、《汤姆.索亚历险记》等等，合上书卷，总会让我回味许久，浮想联翩。
自己常常惊讶于现在童书种类之繁多，内容之丰富，思想之开阔，远不是我们那个年代了！如此一来，竟形成了我和孩子之间的阅读上的竞赛。
她常常因我看书比她快而加倍发奋，也时时因为我们共读一本书而热烈讨论，同时也更加激发了孩子阅读的兴趣，这才叫真正的“竞争机制”。
渐渐的，我发现孩子这几年读书习惯和思维方式有了很大变化：我发现孩子的知识丰富了。
最初，她识字有限，以我
读她听为主，随着她识字的增多和拼音的应用，逐渐的，孩子开始主动给我和她爸爸朗读，最后干脆全家一起上阵，晚饭后、饭桌旁，分角色朗读、讨论、分析，这时全家其乐融融，不亦乐乎。
我发现孩子的眼界变得开扩了：孩子时常引经论典，用历史书中的故事来教育鞭策我们大人，有时甚至用上自然辩证法来表达她的想法，这些变化我们是看在眼里喜在心上。
我发现孩子性格变得开朗了。
古人云“书非借不能读也”，我们经常为女儿提供些与同龄孩子共享藏书的机会，也为她建立了一个借书笔记，上面记载着她借入借出的书籍名称、时间、数量等等，由此结交了很多小朋友，养成了读书、交友、爱书的好习惯。
我发现孩子的情感变得更加细腻善良。
曹文轩的《山羊不吃天堂草》，让她体会到了城乡孩子生活的巨大差别，体会到农村孩子的艰辛，使她变得更富有同情心。
由此，她的人生观价值观也在悄然发生着变化；从《时代广场的蟋蟀》和《最后一块拼图》，她体会到了音乐和真善美的力量，并且培养了自己独到地审美眼光。
一路走来，作为一名关注孩子点滴成长的母亲，我走了许多弯路，也经历过失败。
但这几年和孩子一起走过，因为有书香陪伴，我悟出了一个道理，可以用那个小故事《牵一只蜗牛去散步》来总结：“上帝给我一个任务，让我牵一只蜗牛去散步，我不能走太快，蜗牛已经尽力爬。
我催他、我扯他...为什么总是那么一点点......咦，我闻到花香，我感到微风，我听到鸟鸣，我看到满天星斗多亮丽......”而我，就像是牵着蜗牛的那个人，在与
孩子阅读的时间里慢下来，静下来，才能体会到孩子不知不觉中向我们展示生命中最美好的一面，去体会孩子率真的眼光，去感受孩子独特的视角，去陪孩子静静体会生活中的滋味，了解孩子的世界，倾听他们的心声。
有书香，有音乐，有欢乐，有童年。
而这成就的，何止是孩子？
——谨以此献给全天下的父母，和我们心爱的孩子！。