如何把握以人为本与严格管理的平衡点-2019年精选文档
如何把握以人为本与严格管理的平衡点
如何把握以人为本与严格管理的平衡点以人为本作为一种先进的人性化管理理念，已为基层战士和带兵人广泛接受，由于其充分尊重人性自由，难免对部队管理造成一定冲突，但二者之间的矛盾并非不可调和，关键是要把握好适度原则，划清以人为本和以“治”为本的分界线，力求二者并行不悖，只有把握好这个平衡关系，才能真正驾驭以人为本，使其更好的服务于部队管理。
标签：以人为本；严格管理；平衡点一、尊重以人为本，顾全部队大局我们知道，军人的天职是服从命令听从指挥，在国家利益、职能使命、条令条例面前，任何个体都是微不足道的，因此可以这样理解：当人这个“本”遇到国家这个“本”时，国家必须始终放在首位，做到小局服从大局，对于任何逾越这条鸿沟的人一定要依法从严处理，决不姑息迁就，这是管好干部带好兵的基本依据，否则，讲究任何以人为本的管理都是虚无缥缈毫无价值的，因为它没有建立在军人职能使命的基础之上。
春秋战国时期，有个士兵每次打仗的时候总是畏缩不前，别人往前冲，他只是在后面虚张声势，有人问他为什么不冲到前面厮杀，他理直气壮的说道：“我上有老母，下有子女，我要是战死了就不能养活他们了，所以我要活着。
”我们应该清醒地认识到：此人想法很愚蠢。
因为有国才有家，有整体才有局部，你的军队没有了，国家灭亡了，还谈何生存，谈何幸福。
同样的道理，我们讲究以人为本是要建立在履行军人职责的基础之上的，脱离了这个根本也就谈不上管理，更不用说保家卫国了。
二、实现以人为本，管理绝不松劲严管兵是带好兵的关键。
在当前部队管理中，对关系兵、老资历兵的管理常常让带兵人犯难，管松了，于部队条令不符，管紧了，于人情关系不符。
节假日，关系兵想让父母打个招呼回家看看，老资历的战士违反了纪律想让领导给个面子，睁一只眼闭一只眼，有的基层带兵人面对这样的问题，常常抓耳挠腮，手足无措，这就是没有把握好小本服从大本的原则。
从严治军作为部队建设中一项根本性、全局性的基础工作，是巩固和提高部队战斗力的重要保证，任何时候都要毫不犹豫的严字当头，有令必行，有禁必止。
如何把握以人为本与严格管理的平衡点
探讨儿童绘画体验教学
城市生活网站＿优点网中国期刊协会读者家园_读者网数字内容交易网书库点击榜更多>>
<<宋风
>>扭转北宋命运的风云变幻，现代军医王静辉来到这个世界后，一只老虎成为他融入时代的第一个契机，随后他前往这个时代当之无愧的中心——大宋国都汴都开封……查看详情>>同类书籍:杂的文不哭男人五十登登在哪里培根论人生那一曲军校恋歌细节决定成败现代小说叙事伦理鲁迅爱过的人门阀乱黑道天涯七喜折腾第十三个故事北京诱惑华莱士人鱼情书那年夏天我们一起毕业农民日记下一站，中国声音生命之痛恐怖瘟疫沸腾的仇恨与狗同行谈笑风生怕是风流负佳期在思想的云上行走张绪通解读鬼谷子10几岁决定孩子的一生女孩的绝佳好书吃的艺术养生大道身边的心理学男人那几天年龄再造婚姻处方看鞋识女人亲爱的，你要更美好从战争中走来秋天的大地执王法康熙大帝大清孤儿昙花王朝品三国不奴隶，毋宁死？水洗的欲望吉杰的七天陌上花开打工皇帝唐骏卡夫卡领袖香港这个世界好些了吗爱不能等待夏花·禁果告别离婚巴黎恋歌歧路佳人石羊里的西夏黑色笔记背叛军婚白牙姐姐的守护者穿条纹衣服的男孩五月女王我们，我们·春光乍现砂器天堂凹瞧,科比这个人原来努尔哈赤水流花开满目梨花词群氓之族丑陋的日本人地产江湖1978历史不再徘徊出没风波里大号叫人民收藏之旅中国第一保镖探访性文化之旅金庸人物排行榜爱情这江湖爱情，与我擦肩而过晶莹若泪爱情芥末酱我不爱我谁爱我同室操戈无畏的希望·重申美国梦王立群读《史记》之吕后胡雪岩的启示唐高宗的真相历史上的李连英水晶头骨之谜杏烧红原罪棺材舞者胆小鬼追梦人走近当代巴黎名流快乐人生7步骤长大我是左撇子营销北京勇气之书智道原点人生之钥大灾难后的金融变局反热钱战争家族战争帝国的软肋朱培德传记新中国海战档案两汉帝陵大城北京大国的博弈晚清十大佬的生存智慧大裂变历史无间道天朝落日武夫当国超级女人何苦生在帝王家中国首富白手起家创业史故国行吟离婚以后山长水阔知何处真话能走多远谈人生伏藏旷野无人男左女右孙子历史的转弯处宋元明清那些爱小怜玉体横陈夜大唐惊变中国历代美女榜巴拉克·奥巴马毛泽东传名人堂老老外眼中的康熙大帝忽必烈和他的世界帝国侠客天下西潮女监档案中国不笑世界会哭僧眼看台湾动物趣谈这样逃生最有效挫折教育的55个细节有趣的制造没有我们的世界我为人民说真话盛夏扑面职场屠龙术•骊珠粮食战争一杯沧海星巴克全球化为什么可行梦想金山小趋势民国疑案乾隆王朝我这一生爱玲珑带你去耶鲁读书岁月李国文论人情世态枪杆子·1949周恩来在上海霸道风雨岁月他们为什么没能成为皇帝非常皇帝非常人生孙多慈与徐悲鸿爱情画传三井帝国在行动粮食危机龙行天下剑桥家训货币贵族袁世海全传向晨的诗四海为家白纸门关东过客小故事
学校管理中“以人为本”与“规范化管理”的关系
学校管理中“以人为本”与“规范化管理”的关系摘要:如何将以人为本与制度化、规范化有机地结合起来,并处理好它们之间的关系,这是在全面落实科学发展观,构建和谐校园的过程中,摆在我们每个教育管理者面前的一个首要任务。
从表面上看,二者似乎相抵触,但是,如果将二者有机结合,可以更大限度地调动广大师生的积极性,激发他们的潜能,促进我们的工作更快更好地协调发展。
tags: The humanistStandardized management Relations如何将以人为本与制度化、规范化有机地结合起来,并处理好它们之间的关系,这是在全面落实科学发展观,构建和谐校园的过程中,摆在我们每个教育管理者面前的一个首要任务。
从表面上看,二者似乎相抵触,但是,如果将二者有机结合,可以更大限度地调动广大师生的积极性,激发他们的潜能,促进我们的工作更快更好地协调发展。
1.学校的管理制度不能太“完美”,有意留个“缺口”让下属去完善,让师生自觉地去实现以人为本的管理理念学校管理是一门科学,也是一门艺术,如果处处是标准化的程序,师生的一切被圈在一个“无懈可击”的死框里,那么,就会导致思想的僵化,阻碍创造性的正常发挥。
因为学校是一个塑造人的地方,必须为师生要提供一个发展的空间,有意地在一些值得商榷或待于改进的制度方面留有“缺口”,让师生们去完善和创造。
这样,使师生们感觉到他们是学校的主人,为他们提供了参与管理的机会,他们马上有一种渴望填满这种“缺口”的愿望和自豪感,他们就会根据工作实际,去积极地探索,自觉地发挥自己的聪明才智,去填充,去圆满,从而勾画出一幅完美的画卷,创造出意想不到的奇迹。
2.学校领导者艺术和方法的核心是把握好“度”,他是体现制度管理和“以人为本”理念实施的分水岭“度”的把握是领导能力的主要体现,同样的管理思想,不同的管理者在实践中对“度”的把握不同,就会形成截然不同的结果。
比如,校长在管理过程中,经常会遇到原则性和灵活性的问题。
以人为本,与时俱进——管理心得
以人为本,与时俱进——管理心得第一篇：以人为本,与时俱进——管理心得以人为本与时俱进作为中层干部，我还是个新人。
对于管理，只有一些浅薄的理解，权当抛砖引玉，与大家分享。
我2006年参加工作，迄今已经10年。
2009年升任工艺组副组长，2012年任分厂工段长，2014年任厂长助理，负责安全生产。
对于领导和管理的心得和感悟，我总结为三个关键词：人性、共赢、与时俱进。
管理与对人性的认知是不可分割的，对人性善恶的界定是管理的出发点和基础。
早在两千多年前的春秋战国，庄子就提出了人性本“善”还是“恶”的论辩，而儒家和法家更是这两种人性认知所衍伸的治国理念，或者说管理理念。
诚然，从现代管理的角度来看，单纯的善恶之分不足以阐述人性的复杂，儒家理学对人天性的扼杀和法家对人性“善”的摒弃，都存在偏颇之处，但其经验教训仍值得现代管理者咀嚼和回味。
经过上百年的近现代工业化发展，管理学逐渐完善，推出了人性化管理理念，对人性不再是压制而是疏导，从经济人到社会人，从制度管制到文化熏陶，其整个历程都体现了对人作为生产主体的尊重。
制度的建设要人性化，体现抑恶扬善的宗旨。
制度建设是管理的重要环节，而分配制度更是与人性攸关的。
我所在的分厂是以手工团队作业为主的单位，曾在2015年上半年产值订单大幅度下滑，面临任务量严重不饱满的状态。
为保证职工基本收入，分厂修订分配制度，大幅度降低了劳动量在收入分配中所占比重，取消了职工岗位工资所需支付的“门槛工时”，增大了质量、现场、安全等方面的考核。
制度修订后，我们就意识到该次调整偏向保护低劳动量、低工时职工的基本利益。
制度试运行期间，出现了因工时分值贬值，部分任务量较饱满职工劳动积极性下降，生产效率下滑的现象。
而令人诧异的是，低劳动量的职工因无“门槛工时”的压力，工时占收入比重下降而懒于承担更多工作，生产效率更加低下。
如此状态下，高工时职工因利益受损不愿提升产量和效率，低工时职工更不会因受到“照顾”而心存“感恩”。
如何加强精细化管理强化以人为本的管理理念
如何加强精细化管理强化以人为本的管理理念安全生产是煤矿行业一个永恒的主题。
抓好安全生产，实现矿井的长治久安是煤矿企业管理人员下功夫最大、长期探索追求的大问题。
加强精细化管理,是为适应新时期、新形势建立的一种管理模式。
坚持以人为本，是建立和谐稳定矿区的需要。
加强精细化管理，强化以人为本的管理理念，要在以下几个方面下功夫。
一、转变观念，做到事事有安排工作能否取得成效，干部是决定因素，因此，在推进安全生产精细化管理过程中，管理干部必须认识到位。
一要转变观念。
部分管理人员对安全生产精细化管理存在一些错误认识，有的已经习惯于粗放式的管理方法，对各项工作都是以包代管，大而化之，认为煤矿生产就是粗糙管理，不适合精细化管理；有的认为自己工作已经做的很好，没必要搞精细化管理；有的认为工作条件差、人员少，为搞不好精细化找理由。
这些认识都是推进安全生产精细化管理中的障碍，要克服这些消极思想，就要采取“走出去”的办法，到先进单位学习，亲身感受到精细化管理带来的成效，开阔视野，认识不足，找出差距，消除自满情绪和畏难情绪，树立推进安全生产精细化管理的决心和信心。
二要转变作风。
单位领导和部门负责人要做到靠前指挥、深入现场，深化、细化管理，养成“细心、耐心、细致”和“勤思考、亲自干、敢负责”的习惯，要经常深入现场、深入基层，严密控制各个工作环节，理顺工作过程，细分工作职责，明确目标任务，对每项工作、每个任务，都要安排到人，安排到位，不留任何死角和盲点，做到事事有安排。
三要加强学习。
管理人员必须不断加强学习，提高安全生产精细化管理知识和专业技能知识，成为管理高手和本专业的内行，才能在安排工作中做到科学合理，细致周到，有利于工作任务的完成。
二、完善制度，做到事事有标准管理制度是职工在工作生产中共同遵守的规定和准则，如果没有统一的规范性的管理制度，单位就不可能正常运行，因此，要保证单位安全生产的规范化和精细化运作，必须具备规范的、精细的管理制度和工作标准，才能依据相应的规章制度判断是否符合制度和标准要求。
严格管理与以人为本并不相悖
严格管理与以人为本并不相悖企业管理必须坚持以人为本的原则，这是很多企业和领导都已经认识到了的，而且也都在认真地践行着。
应该说，按照以人为本的原则来管理的企业和单位，都收到了较好的效果。
但是，当前，有一种认识是需要澄清和纠正，就是有些单位、有些领导将以人为本与严格管理放到了对立的位置来看待，因此，在以人为本的口号下，对人的管理上就严不起来，以为太严了就不是以人为本了。
毫无疑问，这是一种模糊和错误认识，其潜藏着的危害性不可忽视。
什么是以人为本？避开哲学上对“人”和“本”深奥的解释，简单地说，正如中央领导同志所讲的：我们所讲的以人为本，是以广大的人民群众为本，这里的人，不是抽象的人，也不是某个人、某些人。
也就是一切为了人，一切依靠人，就是一切为了人民群众，一切依靠人民群众。
理解了上述概念，对于我们正确地践行以人为本是很有帮助的。
那么，科学的严格的管理与以人为本相悖吗？我们知道，对于一个企业、一个地方、一个国家，特别是对于中国共产党执政下的中国而言，我们的严格管理，无不是也应该是以为人民谋利益为最终目的；这种严格管理，是在法律和有关正确的规章制度允许范围内的，都是为了人民的利益；相反，如果没有了严格的管理，有关的工作就不能做好。
就如同一个企业，假如对有关单位和个人以及每个工作环节不严格管理，企业的各项规章制度就不能得到很好的落实，就会出现有令不行、有禁不止的现象，企业的安全、质量和效益等都无从说起，这实际上正是损害了群众的最大利益，恰恰与以人为本的初衷是相违背的。
再举一个例子：比如一个工人违反安全操作规程，如果按照严格管理的原则，就应该对其按照相应的规章制度进行处罚和批评，表面看来，这样做似乎对工人不够友好、似乎不够“以人为本”，但是，这正是为了工人的人身安全着想，才是真正的以人为本。
以人为本不是一团和气，以人为本不是不要原则，以人为本不是不要严格的管理。
科学而严格的管理说到底才是最大的以人为本。
当然，我们所说的严格管理，应该是晓之以理、动之以情的管理，而不是简单粗暴的严厉管理。
《浅谈如何贯彻落实“以人为本”思想》
《浅谈如何贯彻落实“以人为本”思想》作为经济社会的重要组成部分一企业，尤其是国有企业，需要我们重视“以人为本”思想的研究和思考，并指导企业实施内部改革，从而为企业长远发展营造良好的生产经营环境，保持职工队伍的稳定、高效，进而谋求企业更好、更快的发展。
为此，就“如何贯彻落实‘以人为本’人文思想，提高思想政治工作在企业改革发展稳定中的实效性“的问题，谈谈自己的一些看法。
一、全面贯彻落实“以人为本”思想，前提在于正确理解“以人为本”的科学内涵理解“以人为本”思想的科学内涵需要我们从两个方面来把握：1.以人为本的概念和含义。
首先是“人”这个概念。
“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。
大致说来，西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位。
中国历史上的人本思想，主要是强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。
在现代社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的。
其次是“本”这个概念。
“本”在哲学上可以有两种理解，一种是世界的“本原”，一种是事物的“根本”。
以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。
以人为本，就是说，与神、与物相比，人更重要、更根本。
对此，我们在认识和理解上一定不能本末倒置，不能舍本逐末。
2.我国进行改革，实施积极的开放政策的根本目的也体现了“以人为本”。
改革开放以来，我们党始终强调把发展生产力作为社会主义社会的根本任务。
在当今所提出的科学发展观并不否认经济发展、gdp增长，它所强调的是，经济发展、gdp增长，归根到底都是为了满足广大人民群众的物质文化需要，保证人的全面发展。
提出以人为本的科学发展观，目的是以人的发展统领经济、社会发展，使经济、社会发展的结果与我们党的性质和宗旨相一致，使发展的结果与发展的目标相统一。
二、企业生产经营工作不能脱离“以人为本”的思想，企业思想政治工作要以落实“以人为本”为重点1.“以人为本”思想在企业生产经营工作中更多的是体现了经营者或管理者的一种领导方式或理念。
在企业管理中以人为本应把握的几个问题
北京涉外经济专修学院毕业论文论文题目:在企业管理中以人为本应把握的几个问题题目：在企业管理中以人为本应把握的几个问题学号：01110189920专业：人力资源管理学生姓名：谢海清指导教师：日期：2005年 4 月 15 日目录内容摘要 (1)1.把人当成资本，当成能带来更多价值的价值 (2)2.从心理学角度出发，考虑各种气质类型对工作的适应性 (3)3.推行以激励为主的管理方式.......................................第3-5页3.1了解员工需要，开发员工价值 (4)3.2制定合理的政策，激发员工的积极性……………………第4-5页3.3加强对话，为员工营造心灵沟通的氛围 (5)4.把开发人力资源放到人事管理的首位………………………第5-7页5.构筑企业的人才合力 (7)结束语 (7)参考文献 (8)在企业管理中以人为本应把握的几个问题内容摘要现代人力资源管理的核心是“以人为本”。
心理学是研究人的心理现象发生、发展活动的科学。
本文中阐述了现代企业管理应该充分调动人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，这是达成组织目标的关键。
以人为本,充分调动员工的积极性,是所有企业管理者梦寐以求的结果。
以人为本在不同的企业有不同的内涵和不同的实现形式。
20世纪80年代，现代人力资源管理思想由西方传入中国。
它主要是利用现代化的科学方法，采取各种各样的管理措施去达成组织目标。
但其努力最终都离不开“以人为本”的管理核心。
既然是“以人为本”，自然也就离不开心理学理论的运用。
现代企业人力资源开发与管理指的是为实现企业的战略目标，企业组织利用现代科学技术和管理理论，通过不断地获得人力资源，并对所获得的人力资源进行整合、调控及开发，给予他们报酬而有效地开发和利用之以实现企业组织目标的一种手段。
在管理领域中，人力资源开发与管理是以人的价值观为中心，为处理人与工作、人与人、人与组织的互动关系而采取的一系列的开发与管理活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何把握以人为本与严格管理的平衡点
一、尊重以人为本，顾全部队大局
我们知道，军人的天职是服从命令听从指挥，在国家利益、职能使命、条令条例面前，任何个体都是微不足道的，因此可以这样理解：当人这个“本”遇到国家这个“本”时，国家必须始终放在首位，做到小局服从大局，对于任何逾越这条鸿沟的人一定要依法从严处理，决不姑息迁就，这是管好干部带好兵的基本依据，否则，讲究任何以人为本的管理都是虚无缥缈毫无价值的，因为它没有建立在军人职能使命的基础之上。
春秋战国时期，有
个士兵每次打仗的时候总是畏缩不前，别人往前冲，他只是在后面虚张声势，有人问他为什么不冲到前面厮杀，他理直气壮的说道：“我上有老母，下有子女，我要是战死了就不能养活他们了，所以我要活着。
”我们应该清醒地认识到：此人想法很愚蠢。
因为有国才有家，有整体才有局部，你的军队没有了，国家灭亡了，还谈何生存，谈何幸福。
同样的道理，我们讲究以人为本是要建立在履行军人职责的基础之上的，脱离了这个根本也就谈不上管理，更不用说保家卫国了。
二、实现以人为本，管理绝不松劲
严管兵是带好兵的关键。
在当前部队管理中，对关系兵、老资历兵的管理常常让带兵人犯难，管松了，于部队条令不符，管紧了，于人情关系不符。
节假日，关系兵想让父母打个招呼回家看看，老资
历的战士违反了纪律想让领导给个面子，睁一只眼闭一只眼，有的基层带兵人面对这样的问题，常常抓耳挠腮，手足无措，这就是没有把握好小本服从大本的原则。
从严治军作为部队建设中一项根本性、全局性的基础工作，是巩固和提高部队战斗力的重要保证，任何时候都要毫不犹豫的严字当头，有令必行，有禁必止。
人情固然要紧，但是决不能以牺牲管理原则为代价，要以条令条例为依据严格管理士兵。
什么叫正规化，条令条例就是正规化，以各项规章制度为依据，政治上严要求，训练、工作上高标准，做到严之有理、严之有据、严之有度，管理要真正从思想教育入手，从落实制度做起，把“爱”与“严”有机结合起来，让战士明白部队纪律的严肃性，明白严是“爱”松是“害” 的道理。
三、搞好以人为本，注重细节管理
以人为本究竟体现在哪里呢？其实，战士们平时最关心的倒不是能得到多少特权，享受多少超规格待遇，他们考虑最多的是军事训练内容的安排、作息时间的制定以及日常管理中与生活休戚相关的事情，在这些问题的处理上，以人为本就应更有分量一些，比如在训练中是训练效果重要还是人的承受能力重要，作息时间的安排上是把工作训练安排的满满的还是充分考虑官兵娱乐休息等等问题，战士们作为一个个体，在灵活性机动性都相对较强的情况下，对自己的健康权、休息权是否得到充分尊重有自己独特的看法，甚至很多基层战士并不一定要求领导能满足自己什么，而仅仅是一种表示、一种表达就足够了，从心理学的意义上来讲，这叫做被人肯定
的满足感。
因此，从某种程度上讲，以人为本仅仅是带兵人的一种思想，管理中你能够多为战士着想，多考虑战士的需求，甚至不需要刻意的做出什么努力，让战士们感受到领导其实是为我们着想的，达到一种心与心的沟通，这就是带兵的最高境界了，也是以人为本管理思想的真正内涵。
四、强调人本管理，做到张弛有度
以人为本和从严管理之间是有一个平衡点的，既不能严酷无情，更不能放纵不管，尤其是要结合兵源素质不太高的实际。
以人为本作为一种先进的管理理念对于加强部队团结，构建和谐警营有着不可替代的作用，管理中要切实把握好人本思想的标准，既不能对战士提出的要求不加考虑的听之任之，也不能忽略方式
方法，简单粗暴的予以拒绝，对于一些违反原则，甚至违反纪律的行为要坚决纠正制止，这是以人为本的上限，再人性化的管理也是为了管理，是为部队建设服务的。
另外，人都是有思想有头脑的，其行为是受思想支配的，所以除了要依法从严治警外，还必须把起点放在教育人、培育人和引导人上，如果是就管理抓管理而忽视了育人这一环节，难免会适得其反，人为加大管理的难度。
五、提倡以情带兵，兼顾从严管理
官兵一致是我军建军三大原则之一，发扬尊干爱兵优良传统是新世纪新阶段营造警营和谐内部关系的基础，任何一种管理方
式都离不开相互沟通和相互信任。
因此，带兵人在严格执行制度的同时一定要对士兵以诚相待，决不失信于兵。
治兵讲究赏罚分明，对
那些犯了错误的战士，要以教育为先，不得已而罚之，所谓严以律己，宽以待人正是当代带兵人所应具备的思想品质。
一个合格的带兵人要明白知兵是前提，爱兵是基础，尊兵是根本，铁的纪律既有形又无形，不能动辄用纪律来管人，纪律的最大效应是其不可触及的约束力，而不能靠滥施处罚来维持管理。
因此, 带兵人的威信和号召力便成了影响部队战斗力的关键所在。
此外，表率作用是非常重要的，干部要对自己高标准、严要求。
只有这样，才有底气、有资本去要求或约束战士，以人为本理念才能切实贯彻到部队管理当中。
综上所述，我们不能把以人为本和严格管理看作一对矛盾，而要把他们看成是一架飞机的两翼，只有找到了中间的那个平衡点才能更好的驾驭它们，实现良好的管理效能，提升部队战斗力。