2012高中历史 8.2世界经济的区域集团化3每课一练 新人教版必修2

8.2 世界经济的区域集团化每课一练（人教必修2）
基础达标
1.( )
①经济政治上深受美国控制③战后西欧国家经济
发展联系日益密切④要重振欧洲，必须实现联合
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
解析：战后西欧经济一体化的重要原因之一便是各国间经济联系在发展过程中日益密切，此点应该理解把握。

答案：C
2.( )
A.1957年
B.1958年
C.1967年
D.1952年
解析：1952年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化的开始。

答案：D
3.( )
A.欧共体由经济实体向经济政治实体的过渡
B.欧洲实现了经济政治的一体化
C.西欧国家的经济政治实力已超过美国
D.欧元已成为欧洲单一的流通货币
解析：欧洲联盟的成立是欧洲一体化的重要里程碑，要认真把握。

答案：A
4.( )
A.商品、劳务方面的自由往来
B.放松金融管制和实现投资自由化
C.美墨之间大部分农产品的关税将立即取消
D.取消墨西哥对石油产业的投资限制
解析：当时没有规定立即取消墨西哥对石油产业的投资限制。

答案：D
5.( )
A.世界上第一个自由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团
B.于1994年1月1日正式成立
C.提出“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”的原则
D.纵贯南北美洲
解析：C项为亚太经合组织提出的原则。

答案：C
6.( )
A.美国
B.加拿大
C.墨西哥
D.委内瑞拉
解析：北美自由贸易区由美国和加拿大两个发达国家与墨西哥一个发展中国家共同组成的经济集团。

在贸易过程中，作为发展中国家的墨西哥民族经济受到冲击最大。

答案：C
7.亚太经合组织（APEC( )
A.世界最大的非政府国际组织
B.亚洲—太平洋地区政治经济一体化组织
C.亚洲—太平洋地区政府间区域经济合作组织
D.世界最大的国际政治组织
解析：本题考查对基础知识的掌握情况。

本题只要认真审题，从题干中就可得出正确答案为C项。

答案：C
8.( )
A.《茂物宣言》
B.《执行茂物宣言的大阪行动议程》
C.《汉城宣言》
D.《上海共识》
解析：《茂物宣言》提出了实现贸易和投资自由化的时间表；而《汉城宣言》则是规定了宗旨和目标。

两者应注意比较记忆。

答案：C
9.阅读下列材料：
材料一：1992年2月，欧共体12国在马斯特里赫特市举行的首脑会议上通过《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立所谓“欧洲联盟”。

材料二：美、加、墨三国首脑于1992年12月签署了《北美自由贸易协定》，从而形成了拥有3.6亿消费者，区内生产总值超过6亿美元的北美自由贸易区。

材料三:1991年11月，中国、中国台北和中国香港参加了亚太经济合作会议，并加入了这个组织，标志着这个地区经济体将有进一步的加强和扩大。

请回答：以上材料说明了什么问题？分析其原因。

解析：第一问要综合分析以上三则材料共同揭示的本质问题。

第二问难度较大，但从生产力发展的角度、经济联系日益密切等方面来分析，答案也能顺利地组织出来。

参考答案：世界经济向区域集团化趋势发展。

原因：现代科技的发展，使世界生产力发展水平达到绝非一国所能驾驭的程度，各国经济联系日益密切，国际竞争日益加剧。

10.与欧盟相比，北美自由贸易区有什么特点？并分析北美自由贸易区给本地区经济带来的影响。

解析：第一问在分析北美自由贸易区的特点时要注意与欧共体进行比较方能得出答案。

第二问实际上是评价北美自由贸易区所产生的积极和消极影响。

参考答案：特点：与欧共体不同，北美自由贸易区并不是一个经济和政治联盟，贸易区成员国之间虽然享受减免关税的待遇，但没有形成关税同盟，它们之间只是一种贸易伙伴关系。

同时，欧共体主要由经济发展水平相近的发达国家组成，而北美自由贸易区则是由发达国家和发展中国家组成的。

影响：北美自由贸易区的建立，使三国之间的经济交流大大加强。

它们各自发挥自己的优势，在经济上形成互补，这种贸易往来促进了三国经济的发展，给三国贸易的扩大和生产的合作带来了极大的便利。

同时也存在一些问题：由于美国和加拿大是发达资本主义国家，而墨西哥是发展中国家，在经济实力上有很大的差距，因此，短期内关税的大幅度减让，使美、加产品大量涌入墨西哥，造成其国内一些企业陷入困境甚至倒闭，
民族经济的发展受到影响。

走近高考
11.（2006全国文综Ⅰ，22）冷战结束后，以法德为核心的欧洲联合进一步扩大。

到1994
( )
A.成员国包括西欧、北欧和东欧的国家
B.整体实力与美国相当
C.在区域经济组织一体化程度最高
D.实现了货币联盟
解析：本题考查了欧盟的组成、性质及影响。

1994年，欧盟包括奥地利、芬兰和瑞典在内共15个国家，尚未东扩至东欧，故A项错；欧盟在经济实力上可与美国相当，但整体实力仍然不行，故B项错；欧盟是经济联盟，故C项正确；D项是1999年1月，故D项错。

答案：C
12.（2006年上海高考，35）阅读材料，回答问题。

材料一：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。

——联邦德国总理阿登纳
（1）为什么阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的”，结合二战后的国际形势，谈谈你的理解。

材料二：战后欧洲主要国家GDP增长情况
（2）根据上图，指出欧洲在走向联合的过程中，相关国家经济变化的概况。

（3）目前，欧洲在经济一体化方面已取得很大成就效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种经济、社会、文化力量”的方向发展。

欧洲的联合给当今世界带来什么启迪？
解析：本题以具体材料的方式考查了欧共体建立的背景及其影响。

（1）问实际考查了欧共体建立的背景，据教材知识概括作答。

（2）问考查了欧共体对其成员国法国、德国、英国产生的影响，注意限制“据图”。

（3）问则考查了欧共体对整个世界所产生的影响。

参考答案：（1）二战后，欧洲国际地位下降（或欧洲传统优势地位的消失）；两极格局形成（或美苏冷战局面的出现）。

（2）战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列；70年代加入欧共体后英国经济发展的情况；经济发展迅速。

（3）从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式；欧洲经济一体化的典范，促进经济的发展；推动欧洲政治一体化的进程，使国际格局走向多极化；促进欧洲文化认同。

13.（2006江苏高考，26）阅读下列材料：
材料一：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。

——《舒曼计划》（1950年5月9日）材料二：第三条……共同体的活动应包括：
（1）在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；
（2）建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策；
（3）在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍；
……
——《欧洲经济共同体条约》（1957年3月5日）材料三:西欧……是美国非常强有力的竞争对手。

……他们正在与我们竞争。

在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。

——1971年美国总统尼克松的一次演说材料四：
注：蓝色底黄色星，十二颗星代表欧洲十二个国家
（欧元）
——人民教育出版社（历史）必修2 请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括指出“长达百年之久法德之间的冲突”主要指哪些冲突？《舒曼计划》的主要目的和内容是什么？
（2）根据材料二，从内外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。

（3）结合所学知识回答：为什么材料三说美国遇到了“竞争”和“挑战”？
（4）说出材料四展示的会旗和货币所代表的国际组织名称，上述四则材料体现了欧洲怎样的历史发展趋势？
解析：本题以材料为依托考查了欧共体成立的原因、内容及影响，考查根据材料和所学知识解答问题的综合能力。

第（1）问中法、德之间的冲突可根据教材知识回答，《舒曼计划》的目的和内容则考查了获取信息的能力。

第（2）问考查概括材料信息的能力。

其目的从内、外两方面作答，即成员国之间、成员国与第三方国家之间。

第（3）问考查了对基础知识的调动和运用情况，注意材料三的时间是“1971年”。

第（4）问考查了获取信息的能力。

四段材料则集中体现了欧洲的一体化过程。

参考答案：（1）普法战争，一战、二战中的法德冲突。

建立欧洲煤钢联营，防止法德之间再次爆发战争，逐步使欧洲走向统一。

（2）成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，推行统一的对外关税和对外贸易政策。

（3）70年代以来欧共体在许多经济领域已经赶上或超过美国，对美国的经济霸主地位构成挑战。

（4）欧洲联盟，体现了欧洲一体化的发展趋势。